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獨坐敬亭山學習古詩的方法1、讀詩題、知作者2、抓字眼、明詩意3、多誦讀、悟詩情李白(701—762年)，字太白，號青蓮居士，祖籍隴西成紀（今甘肅天水附近）。作品極富浪漫色彩，感情強烈，想象豐富、善用比喻、夸張的表現(xiàn)手法，形成了豪放縱逸的藝術風格，被稱為“詩仙”,與杜甫并稱“李杜”。

1、讀詩題、知作者敬亭山：安徽省宣州市郊【背景】：

這首五絕作于天寶十二載（753）秋游宣州時，距他被迫于天寶三載離開長安已有整整十年時間了。長期飄泊生活，使李白飽嘗了人間辛酸滋味，看透了世態(tài)炎涼，從而加深了對現(xiàn)實的不滿，增添了孤寂之感。此詩寫獨坐敬亭山時的情趣，正是詩人帶著懷才不遇而產生的孤獨與寂寞的感情，到大自然懷抱中尋求安慰的生活寫照。

獨坐敬亭山李白

眾鳥高飛盡，

孤云獨去閑。

相看兩不厭，

只有敬亭山。

滿足2、抓字眼、明詩意形容云彩飄來飄去悠閑自在的樣子仰望天空，只見天上群鳥高飛，直到不見蹤影；一片孤云獨自悠閑地漂浮而去，四周一片寂靜。我靜靜地注視著敬亭山，覺得山也在看著我，好像在互相交流，彼此總是看不夠。此時此刻，我的心里似乎只有那座敬亭山了。

“眾鳥高飛盡，孤云獨去閑”寫眼前之景，抒發(fā)作者的孤獨之感：“盡”“閑”兩個字，把讀者引入一個“靜”的境界，“動”中有“靜”。這種“靜”，正烘托出詩人心靈的孤獨和寂寞。這種生動形象的寫法，能給讀者以聯(lián)想，并且暗示了詩人在敬亭山游覽觀望之久，勾畫出他“獨坐”出神的形象，為下聯(lián)“相看兩不厭”作了鋪墊。

詩中的寫法1“相看兩不厭，只有敬亭山?！边\用擬人的手法，寫詩人與敬亭山的相知之情。此刻詩人十分動情：世上大概只有它還愿和我做伴吧，真是難得一知己！“相”“兩”二字同義重復，把詩人與敬亭山緊緊聯(lián)系在一起，表現(xiàn)出一種惜惜相憐的感情。“只有”兩字也是經過提煉的，突出了詩人對敬亭山的喜愛。詩中的寫法23、多誦讀、悟詩情練習默寫古詩《獨坐敬亭山》。填空（1）李白，字____,號 ________，是我國____代大詩人，他一生寫了很多詩，現(xiàn)存九百九十多首，他被人們稱為____。（2）“眾鳥高飛盡，孤云獨去閑”既寫了眼前的景色，又抒發(fā)了詩人____的感情。（3）“相看兩不厭，只有敬亭山”運用了____手法寫詩人與敬亭山的相知之情解釋相關詞語孤云獨去閑

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