中考化學章節(jié)強化訓練 我們周圍的空氣 含答案全套

中考化學章節(jié)強化訓練-我們周圍的空氣——我們周圍的空氣考點一：空氣1.在人類歷史上最早應用實驗證明空氣是由氮氣和氧氣組成的科學家是（）A．普利斯特里和舍勒B．道爾頓C．拉瓦錫D．湯姆生2.空氣中體積分數(shù)最大的氣體是（）A．氧氣B．氮氣C．二氧化碳D．稀有氣體3.李兵同學編寫的化學小報中有如下標題，其中某標題下文章中的主角是一氧化碳，該標題可能是（）A．PM2.5與霧霾天氣B．新裝修房屋內(nèi)空氣中的殺手C．形成酸雨的罪魁禍首D．燃氣熱水器安裝在居室內(nèi)的危險4.空氣中體積分數(shù)約占4/5的氣體是（）A．氧氣B．氮氣C．稀有氣體D．二氧化碳5.火山噴發(fā)會造成嚴重的環(huán)境污染。下列物質(zhì)中不屬于空氣污染物的是（）A．二氧化碳B．二氧化硫C．火山灰D．一氧化碳6.下列措施不利于保護環(huán)境的是（）A．使用清潔能源B．使用無氟冰箱C．提倡使用私家車D．提倡垃圾分類7.下列關于氮氣用途的敘述中，不正確的是（）A．制成各種電光源B．食品防腐C．醫(yī)療冷凍麻醉D．制化肥的重要原料8.下列物質(zhì)不屬于空氣污染物的是（）A．二氧化硫B．一氧化碳C．氮氣D．可吸入顆粒物9.下列說法正確的是（）A．空氣的成分是比較固定的，主要由氮氣和氧氣組成B．空氣中氧氣的質(zhì)量占21%，氮氣占78%C．在通常狀況下，無色、無味的氣體一定是空氣D．空氣是一種單一的物質(zhì)，它是由空氣一種成分組成10.空氣中含量較多且化學性質(zhì)不活潑的氣體是（）A．氧氣B．氮氣C．水蒸氣D．二氧化碳11.近年來我國很多地區(qū)經(jīng)常發(fā)生霧霾天氣，所以治理污染刻不容緩。（1）PM2.5是指大氣中微粒直徑小于2.5微米的顆粒物。你認為下列會形成PM2.5的是__________。A．焚燒秸稈B．汽車尾氣排放C．太陽能發(fā)電（2）“低碳”是一種生活理念，也是一種生活態(tài)度。下列做法中符合“低碳”要求的是_______A．節(jié)約紙張B．大量使用化石燃料C．提倡使用節(jié)約技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品D．少乘私家車，盡量乘坐公交車考點二：氧氣1.測定空氣中氧氣含量的實驗裝置如圖所示：下列有關說法正確的是（）A．燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭B．選用紅磷是因為反應只消耗O2，生成固態(tài)的P2O5C．鐘罩中紅磷燃燒，產(chǎn)生大量的白霧，放出熱量D．本實驗可以證明空氣含有Ｎ2、O2、CO2和稀有氣體2.下列關于氧氣的說法正確的是A.氧氣具有可燃性，可以支持燃燒B.水生動物能在水中生存是因為氧氣易溶于水C.工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣D.氧氣的化學性質(zhì)很活潑，常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學反應3.空氣中含量較多且化學性質(zhì)比較活潑的氣體是（）A.氧氣B.氮氣C.二氧化碳D.稀有氣體4.下列氣體中能使帶火星的木條復燃的是A.氧氣B.水蒸氣C.二氧化碳D.氮氣5.一天一個蘋果，醫(yī)生遠離我。剛剛削了皮的青蘋果果肉略顯淺綠色，當暴露在空氣中一段時間后，果肉的顏色由淺綠色變?yōu)辄S色，這與空氣中的哪一種物質(zhì)有關（）A.氮氣B.氧氣C.二氧化碳D.稀有氣體6.如圖是硫在空氣和氧氣中燃燒的實驗。下列說法不正確的是（）A.氧氣含量越多硫燃燒越劇烈B.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰C.瓶底的水可以吸收生成的有害氣體D.硫在空氣和氧氣中燃燒的生成物不同7.多角度認識物質(zhì)及其變化，能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界。（1）圖1為空氣成分的示意圖，物質(zhì)B的化學式為

。（2）利用紅磷燃燒測定空氣里物質(zhì)B含量的實驗裝置如圖2所示。紅磷燃燒反應的化學方程式為

，該反應屬于

（填基本反應類型）。8.小明用下圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量。（1）實驗時，取下橡膠塞，點燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞，這時看到的現(xiàn)象是，該反應的文字表達式為。（2）小明又設計了如圖B所示的改進裝置(提示：白磷和紅磷的燃燒現(xiàn)象相同)，其優(yōu)點是（只需寫1點）。從理論上分析，玻璃管內(nèi)液面最終將上升至處（填“1”、“2”、“3”或“4”），但實測結(jié)果液面往往偏低，其可能原因是（寫出2條）。（3）從課本鎂條燃燒實驗小明得到啟發(fā)，于是他用鎂代替紅磷，點燃后迅速伸入集氣瓶，實驗完畢，冷卻后進入集氣瓶中水的體積遠大于總?cè)莘e的1／5。如果裝置氣密性良好，則可能原因是。9.如圖裝置可用來測定空氣中氧氣的含量。（1）該實驗可以證明空氣是____________；（填“混合物”或“純凈物”）（2）實驗時要不斷的緩慢的交替推動兩注射器內(nèi)的活塞的原因是_________________________；（3）利用該裝置進行實驗后，如果兩位同學的實驗結(jié)果差別較大，你認為可能的原因是________。考點三：混合物與純凈物1.下列廚房中常見的物質(zhì)屬于混合物的是（）A．水B．蔗糖C．加碘鹽D．二氧化碳2.生活中的下列物質(zhì)，可以看作純凈物的是（）A．蒸餾水B．醬油C．橙汁D．奶茶3.生活中經(jīng)常用到下列物質(zhì)，其中不屬于混合物的是（）A．醫(yī)療用的碘酒B．餐飲用的飲料C．調(diào)味用的食醋D．降溫用的冰水混合物4.下列各組物質(zhì)中，都屬于純凈物的是（）A．低鈉鹽；奶粉B．大理石；雞蛋殼C．礦泉水；生理鹽水D．氧氣；二氧化碳考點四：制取氧氣1.如圖是實驗室制取氣體的相關裝置，請回答下列問題。（1）①儀器的名稱是______。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣。若要收集一瓶較純凈的氧氣，應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是______（填裝置對應的字母，下同）該反應的化學方程式是______，反應的基本類型是______。（3）實驗室制取二氧化碳，應選擇的發(fā)生裝置是______。若用C裝置收集二氧化碳氣體，驗滿方法是______。2.如圖為初中化學常見的儀器裝置，請回答下列問題。（1）寫出儀器名稱：a為_____，b為_____。（2）實驗室可選用__

___（填字母序號）和D裝置制取CO2氣體：在添加藥品前，首先應進行的操作是_____。（3）實驗室用KMnO4粉末制取O2的化學方程式為_____；發(fā)生裝置中需在試管口放一團棉花，以防止KMnO4粉末_____。（4）實驗室用過氧化氫溶液及少量MnO2制取O2，可選用_____（填字母序號）裝置收集O2；MnO2起_________作用。3.實驗室制取氣體的部分裝置如圖所示，請回答問題：（1）標號a儀器的名稱是____；（2）實驗室用裝置B制取氧氣的化學方程式為____；若用C裝置收集氧氣，實驗操作中應注意的事項有____（寫一條即可）。（3）用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，可選用的實驗裝置是____，證明二氧化碳收集滿的方法是____。4.化學是一門以實驗為基礎的科學，根據(jù)如圖所示裝置，回答相關問題。（1）圖中標有序號①的儀器名稱是______。（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，該反應的化學方程式是______，若需收集一瓶氧氣用于鐵絲燃燒的實驗，應選擇的發(fā)生與收集裝置的組合是______（從A-E中選擇，填字母），收集完畢，用玻璃片的______（填“光滑面”或“磨砂面”）蓋住集氣瓶口。（3）裝置F可以作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置，相比B裝置其主要優(yōu)點是______。備戰(zhàn)2020中考化學章節(jié)強化訓練——我們周圍的空氣參考答案考點一：空氣1.在人類歷史上最早應用實驗證明空氣是由氮氣和氧氣組成的科學家是（）A．普利斯特里和舍勒B．道爾頓C．拉瓦錫D．湯姆生【答案】C2.空氣中體積分數(shù)最大的氣體是（）A．氧氣B．氮氣C．二氧化碳D．稀有氣體【答案】B3.李兵同學編寫的化學小報中有如下標題，其中某標題下文章中的主角是一氧化碳，該標題可能是（）A．PM2.5與霧霾天氣B．新裝修房屋內(nèi)空氣中的殺手C．形成酸雨的罪魁禍首D．燃氣熱水器安裝在居室內(nèi)的危險【答案】D4.空氣中體積分數(shù)約占4/5的氣體是（）A．氧氣B．氮氣C．稀有氣體D．二氧化碳【答案】B5.火山噴發(fā)會造成嚴重的環(huán)境污染。下列物質(zhì)中不屬于空氣污染物的是（）A．二氧化碳B．二氧化硫C．火山灰D．一氧化碳【答案】A6.下列措施不利于保護環(huán)境的是（）A．使用清潔能源B．使用無氟冰箱C．提倡使用私家車D．提倡垃圾分類【答案】C7.下列關于氮氣用途的敘述中，不正確的是（）A．制成各種電光源B．食品防腐C．醫(yī)療冷凍麻醉D．制化肥的重要原料【答案】A8.下列物質(zhì)不屬于空氣污染物的是（）A．二氧化硫B．一氧化碳C．氮氣D．可吸入顆粒物【答案】C9.下列說法正確的是（）A．空氣的成分是比較固定的，主要由氮氣和氧氣組成B．空氣中氧氣的質(zhì)量占21%，氮氣占78%C．在通常狀況下，無色、無味的氣體一定是空氣D．空氣是一種單一的物質(zhì)，它是由空氣一種成分組成【答案】A10.空氣中含量較多且化學性質(zhì)不活潑的氣體是（）A．氧氣B．氮氣C．水蒸氣D．二氧化碳【答案】B11.近年來我國很多地區(qū)經(jīng)常發(fā)生霧霾天氣，所以治理污染刻不容緩。（1）PM2.5是指大氣中微粒直徑小于2.5微米的顆粒物。你認為下列會形成PM2.5的是__________。A．焚燒秸稈B．汽車尾氣排放C．太陽能發(fā)電（2）“低碳”是一種生活理念，也是一種生活態(tài)度。下列做法中符合“低碳”要求的是_______A．節(jié)約紙張B．大量使用化石燃料C．提倡使用節(jié)約技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品D．少乘私家車，盡量乘坐公交車【答案】（1）AB（2）ACD考點二：氧氣1.測定空氣中氧氣含量的實驗裝置如圖所示：下列有關說法正確的是（）A．燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭B．選用紅磷是因為反應只消耗O2，生成固態(tài)的P2O5C．鐘罩中紅磷燃燒，產(chǎn)生大量的白霧，放出熱量D．本實驗可以證明空氣含有Ｎ2、O2、CO2和稀有氣體【答案】B2.下列關于氧氣的說法正確的是A.氧氣具有可燃性，可以支持燃燒B.水生動物能在水中生存是因為氧氣易溶于水C.工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣D.氧氣的化學性質(zhì)很活潑，常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學反應【答案】C3.空氣中含量較多且化學性質(zhì)比較活潑的氣體是（）A.氧氣B.氮氣C.二氧化碳D.稀有氣體【答案】A4.下列氣體中能使帶火星的木條復燃的是A.氧氣B.水蒸氣C.二氧化碳D.氮氣【答案】A5.一天一個蘋果，醫(yī)生遠離我。剛剛削了皮的青蘋果果肉略顯淺綠色，當暴露在空氣中一段時間后，果肉的顏色由淺綠色變?yōu)辄S色，這與空氣中的哪一種物質(zhì)有關（）A.氮氣B.氧氣C.二氧化碳D.稀有氣體【答案】B6.如圖是硫在空氣和氧氣中燃燒的實驗。下列說法不正確的是（）A.氧氣含量越多硫燃燒越劇烈B.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰C.瓶底的水可以吸收生成的有害氣體D.硫在空氣和氧氣中燃燒的生成物不同【答案】D7.多角度認識物質(zhì)及其變化，能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界。（1）圖1為空氣成分的示意圖，物質(zhì)B的化學式為

。（2）利用紅磷燃燒測定空氣里物質(zhì)B含量的實驗裝置如圖2所示。紅磷燃燒反應的化學方程式為

，該反應屬于

（填基本反應類型）?！敬鸢浮浚?）O2（2）4P+5O2點燃2P2O5化合8.小明用下圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量。（1）實驗時，取下橡膠塞，點燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞，這時看到的現(xiàn)象是，該反應的文字表達式為。（2）小明又設計了如圖B所示的改進裝置(提示：白磷和紅磷的燃燒現(xiàn)象相同)，其優(yōu)點是（只需寫1點）。從理論上分析，玻璃管內(nèi)液面最終將上升至處（填“1”、“2”、“3”或“4”），但實測結(jié)果液面往往偏低，其可能原因是（寫出2條）。（3）從課本鎂條燃燒實驗小明得到啟發(fā)，于是他用鎂代替紅磷，點燃后迅速伸入集氣瓶，實驗完畢，冷卻后進入集氣瓶中水的體積遠大于總?cè)莘e的1／5。如果裝置氣密性良好，則可能原因是?！敬鸢浮浚?）紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙磷+氧氣五氧化二磷；（2）不污染空氣（或操作簡便或?qū)嶒炚`差?。?白磷的量不足，沒有冷卻到室溫就觀察（3）除氧氣外，鎂還能與空氣中的其他氣體反應9.如圖裝置可用來測定空氣中氧氣的含量。（1）該實驗可以證明空氣是____________；（填“混合物”或“純凈物”）（2）實驗時要不斷的緩慢的交替推動兩注射器內(nèi)的活塞的原因是_________________________；（3）利用該裝置進行實驗后，如果兩位同學的實驗結(jié)果差別較大，你認為可能的原因是________?！敬鸢浮浚?）混合物；（2）使銅絲充分與氧氣接觸，氧氣反應完全；（3）銅絲的量不足考點三：混合物與純凈物1.下列廚房中常見的物質(zhì)屬于混合物的是（）A．水B．蔗糖C．加碘鹽D．二氧化碳【答案】C2.生活中的下列物質(zhì)，可以看作純凈物的是（）A．蒸餾水B．醬油C．橙汁D．奶茶【答案】A3.生活中經(jīng)常用到下列物質(zhì)，其中不屬于混合物的是（）A．醫(yī)療用的碘酒B．餐飲用的飲料C．調(diào)味用的食醋D．降溫用的冰水混合物【答案】D4.下列各組物質(zhì)中，都屬于純凈物的是（）A．低鈉鹽；奶粉B．大理石；雞蛋殼C．礦泉水；生理鹽水D．氧氣；二氧化碳【答案】D考點四：制取氧氣1.如圖是實驗室制取氣體的相關裝置，請回答下列問題。（1）①儀器的名稱是______。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣。若要收集一瓶較純凈的氧氣，應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是______（填裝置對應的字母，下同）該反應的化學方程式是______，反應的基本類型是______。（3）實驗室制取二氧化碳，應選擇的發(fā)生裝置是______。若用C裝置收集二氧化碳氣體，驗滿方法是______?！敬鸢浮浚?）酒精燈；（2）AF或AD；；是分解反應；（3）B；把燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則集滿。2.如圖為初中化學常見的儀器裝置，請回答下列問題。（1）寫出儀器名稱：a為_____，b為_____。（2）實驗室可選用__

___（填字母序號）和D裝置制取CO2氣體：在添加藥品前，首先應進行的操作是_____。（3）實驗室用KMnO4粉末制取O2的化學方程式為_____；發(fā)生裝置中需在試管口放一團棉花，以防止KMnO4粉末_____。（4）實驗室用過氧化氫溶