感嘆句專項練習

感嘆句專項練習（1）1．MoYanwontheNobelPrizeforLiteraturelastyear.________excellentheis!A.HowB.WhatC.WhataD.Whatan2．How________thewomanistosavetheboyfromthedangerofearthquake.A.brave B.interestingC.natural D.strange3.—SomanypeopleliketowatchTheVoiceofChina.—____wonderfulitis!Ilikeitverymuch..A.HowB.WhatC.WhatanD.Howa4．—______deliciousthebeefis!Thankyouforinvitingmetodinner.—I’mgladyoulikeit.A.HowB.HowaC.WhatD.Whata5．______dangerousitistoridefastonabusyroad!A.WhatB．WhataC．HowD．Howa6．—______hardTonyisworking!—Yes.Weshouldlearnfromhim.A.WhatB.HowC.WhataD.Howa7．__________theboy___________!A.Howclever;isB.Whatclever;isC.Howclever;heisD.Whatclever;heis8．________nicehatitis!AHowBWhatC.WhataD.Howa9．LookatthephotooftheSmiths.happytheyare!A.HowB.WhatC.HowaD.Whata10．—______cleverthegirlis！—Sosheis.A.How B.What C.WhataD.Howa11．cutethemonkeysarewhentheyaskforfood!A.How B.What C.WhataD.Howa12．—________thelittlegirllooks!—That’strue.Shecan’tfindherTeddyBear.A.HowsadB.WhatsadC.WhatsadlyD.Howsadly13．dangerousitistoplaysocceronabusyroad!A.How B.What C.WhataD.Howa14．______interestingitistogosailinginQingdaoinsummer!A.What B.Whatan C.How D.Howan感嘆句專項練習(2)1．Lookatthesmog(霧霾).badweatheritis!A.How B.Howa C.What D.Whata2．______greatpicture!Whopaintedit?A.HowB.WhatC.HowaD.Whata3．---It’sreportedthatsomefamoussingerswillgiveaperformanceinYangzhou.---Wow,________.A.howexcitingnews B.whatexcitingnewsC.whatanexcitednews D.howexcitedthenewsis4．__________greatfuntheyarehavinginthesittingroom!A.WhatB.HowC.WhataD.Howa5．___niceweatheritis!A.Whata B.What C.How D.Howa6．—________hardworkitis!—Yes,butheseems_____todoit.A.Whata,happyB.What,happyC.Whata,happilyD.How,happy7．__________enjoyablesportsnewsprogrammeonChannel1!A.How B.Howan C.What an D.What8．---____you’vemade!Butyoushouldstillworkharder.--Thankyou,Iwill.A.Whatabigmistake.B.HowbigmistakesC.WhatgreatprogressD.Howgreatprogress9．--________lovelydress!---It________bymysister.A.How;makesB.Howa;madeC.Whata;wasmadeD.What;ismaking11．Listen!______sweetvoiceshehas!A.Whata B.What C.How D.Howa12．________greatprogresshehasmadethisterm!Hefeels_______.A.Whata,excited B.What,excitedC.How,excited D.Howan,exciting13.--unusualmusicheisplaying!---Yes,allofthestudentsarelosingthemselvesinit.A.How B.Whatan C.Howa D.What14．--–_______niceday!Whynotgohiking?--–Greatidea.Let’sgo.A.Whata B.What C.How D.Howa15．A.How B.Whata C.What D.Which16．---What___________hetellsus!A.anexcitingnewsB.excitingnewsC.excitednewsD.anexcitednews17．______excitingsportitistoclimbthemountains！A.HowB.HowanC.WhataD.Whatan18．--–_______usefulinformationyougaveus!Thanksalot!--–Youarewelcome.A.HowB.What C.WhatanD.Whata19．________funnystory!Ireallywanttolistenagain.A.What B.Howa C.How D.Whata20．What______itistogoswimmingin________weather!A.agreatfun,sofineB.agreatfun,suchafineC.greatfun,sofineaD.greatfun,suchfine21．__________niceweather！Let’sgooutforawalk.A.WhataB.WhatC.HowaD.How22．—_________hotweatherinJinannow!—Yes,Ican’tstandit.A.Whata B.Howa C.What D.How23．_________excitingmatchitis!Wonderfulplayersandwonderfulteams!A.What B.Whata C.WhatanD.How24．---importanttool(工具)thecomputeris!----Ithinkso.A.WhataB.HowC.WhatanD.Howan25．—Look!Thatteacherisexplainingsomethingtoherstudentsagainandagain!—_______teachersheis!A.HowpatientB.WhatpatientC.HowapatientD.Whatapatient26．__________greatfunitwastovisittheWorldExpoinShanghailastyear!A.What B.How C.Whata D.Howa27.------“Students’nutrition(營養(yǎng))mealwillbedoneresearch(調研)forinCity.”—______excitingnews!A.Whata B.Whatan C.What D.How28．—YueyangSportsCenterwillbebuiltthisyear.A.Howexciting B.Whatanexciting C.WhatexcitingD.Howexcitinga29．_________excitingnews!Wewilllistentothesongsaftertheexam.A.WhatanB.WhatC.HowD.Howa30．______nicetimetheboyshadplayingfootballwiththenationalteamlastSunday!A.What B.Whata C.How D.Howa31．---ItissaidYangzhou---Really?!A.Howexcitingnews B.WhatanexcitingnewsC.Whatexcitingnews D.Howanexcitingnews32．_____badweatheritis.Ithasbeenrainingfortwoweeks.A.WhataB.HowaC.WhatD.How33．________youhaveofferedme!Iamoutoftroublenow.A.WhatvaluableadviceB.whatvaluablesuggestionC.HowausefuladviceD.Howusefulsuggestions34．______usefuldictionaryforbeginnersofEnglish!Wheredidyougetit? A.How B.Howan C.Whata D.Whatan35．—Mother’sDayiscoming.Hereisapairofjeansforyou,Mum.—______beautifulbluejeans!Thankyou,Amy.A.Howa B.How C.Whata D.What36．________itwas________somanyelephantsmarchingalongthestreet.A.Howgreatfun;toseeB.Whatagreatfun;seeingC.Whatgreatfun;toseeD.Howgreatafun;tosee.37．_____beautifultheshoesare!A.WhatB.WhataC.HowD.Howa38．---___________interestingnewsitis!---Ithinkso.A.whatanB.How C.What D.Howan39．_______importantnewsreportitis!A.What B.Whata C.Whatan D.How40．______excitingnewsitis!A.What B.Whatan C.How D.Howan41．_______greatfunitistoplaygameson_______QQ!A.How;/ B.What;the C.How;the D.What;/42．----interestingnewsreportitis!----Ithinkso.A.WhatanB.HowC.WhataD.Howan43．_____wonderfulmusicitis!Ilikeitverymuch.A.WhatB.HowaC.WhataD.How44．---________coldweather!---Yes,itis.Youshouldwearwarmclothes.A.WhatB.WhataC.HowD.Howa45．weather!Shallwegotothepark?______.Let’sgo.A.Whatafine,Soundsgreat B.Whatfine,SoundsgreatC.Whatafine,You’reright D.Whatfine,You’reright46．---___________tallbuildingitis!---Ithasoveronehundredfloors.A.WhatB.HowC.HowaD.Whata47．--WecantakeasubwayinWuxiin2015.---Wow,_________!Willitpassourschool?A.whatanexcitingnewsB.howexcitedthenewsisC.whatexcitingnewsD.howexcitingnews48．一Look!Thatteacherisexplainingsomethingtoherstudentsagainandagain!一_______teachersheis!A.HowpatientB.WhatpatientC.HowapatientD.Whatapatient49．—_______expensivemobilephoneitis！—Yes,butIthink_______styleisquitefashionable.A.Whata；aB.How；theC.Whatan;theD.Howan;the50．—Listen!Someoneisplayingthepiano.—Wow!______beautifulmusic!Ilikeitverymuch.A.What B.Howa C.Whata D.How參考答案1．A【解析】試題分析：感嘆句主要有what和how構成：1、what修飾名詞或名詞短語，有以下兩種形式：1.What+a(an)+（形容詞）+單數可數名詞+主語+謂語！或是：What+名詞詞組+主語+謂語！2.What+(形容詞）+可數名詞復數或不可數名詞+主語+謂語！2、How引導的感嘆句。how用來修飾形容詞、副詞或動詞。其結構是：How+形容詞（副詞）+主語+謂語！根據下文excellentheis，excellent是形容詞，故選Ａ。考點：感嘆句2．A【解析】試題分析：形容詞辨析。Brave勇敢的；interesting有趣的；.natural自然的；strange陌生的。句意：冒著地震的危險救出這個孩子，這個女人多么勇敢?。〗Y合語境可知選Ａ。考點：形容詞辨析點評：詞義辨析考的是學生的基礎詞匯知識，了解每個選項的含義是做好此類題型的關鍵，需要注意的就是其一詞多義現象及所修飾對象的不同，然后結合上下文語境選擇合適答案。3．A【解析】試題分析：感嘆句主要有what和how構成：1、what修飾名詞或名詞短語，有以下兩種形式：1.What+a(an)+（形容詞）+單數可數名詞+主語+謂語！或是：What+名詞詞組+主語+謂語！2.What+(形容詞）+可數名詞復數或不可數名詞+主語+謂語！2、How引導的感嘆句。how用來修飾形容詞、副詞或動詞。其結構是：How+形容詞（副詞）+主語+謂語！根據下文wonderfulitis!可知選A.考點：感嘆句點評：當how修飾動詞時，動詞不跟著感嘆詞提到主語之前。what與how引導的感嘆句，一般情況下可以相互轉換，轉換后意義不變。在口語中，感嘆句的主語和謂語常常省略。4．A【解析】試題分析：感嘆句主要有what和how構成：1、what修飾名詞或名詞短語，有以下兩種形式：1.What+a(an)+（形容詞）+單數可數名詞+主語+謂語！或是：What+名詞詞組+主語+謂語！2.What+(形容詞）+可數名詞復數或不可數名詞+主語+謂語！2、How引導的感嘆句。how用來修飾形容詞、副詞或動詞。其結構是：How+形容詞（副詞）+主語+謂語！根據下文eliciousthebeefis!beef是不可數名詞，故選A?？键c：感嘆句點評：當how修飾動詞時，動詞不跟著感嘆詞提到主語之前。what與how引導的感嘆句，一般情況下可以相互轉換，轉換后意義不變。在口語中，感嘆句的主語和謂語常常省略。5．C【解析】考查感嘆句。這里對dangerous感嘆，故用how.6．B【解析】考查感嘆句的用法。中心詞為副詞hard，故填how。句意“托尼工作多努力??！”7．A【解析】根據what+a/an+adj+n（C）單數+主+謂！或how+adj/adv+主+謂！，故選A8．A【解析】感嘆句的用法。感嘆句通常有what,how引導，通常有2種形式：how+形容詞+冠詞+其他；what+冠詞+形容詞+其他，hat是可數名詞，前面有冠詞a修飾，故答案為A。9．A【解析】考查感嘆句用法。感嘆句的結構為：Whata\an+adj.+名詞+主語+謂語！；How+埃德加+主語+謂語！happy是形容詞，用how引導。故選A。10．A【解析】考查感嘆句。感嘆句有兩種結構：What+(a/an)+adj.+n.+主謂！和How+adj./adv.+主謂！句意：－這個女孩是多么聰明啊！—她確實如此。故選A。11．A【解析】感嘆句。How+形容詞+主謂！12．A【解析】本題為感嘆句，look是看起來的意思后應跟形容詞sad，故不選CD,how后跟形容詞，what后跟名詞，sad是形容詞，故選A。13．A【解析】本題是感嘆句，how修飾形容詞或副詞，本題是形容詞dangerous，故本題選A。14．C【解析】考查感嘆句。修飾名詞用what引導；修飾形容詞或副詞用how引導。句意“夏天去青島玩帆船真有趣！”interesting是形容詞，應該用how來引導感嘆句。故選C。感嘆句專項練習(2)1．C【解析】感嘆句主要有what和how構成：1、what修飾名詞或名詞短語，有以下兩種形式：1.What+a(an)+（形容詞）+單數可數名詞+主語+謂語！或是：What+名詞詞組+主語+謂語！2.What+(形容詞）+可數名詞復數或不可數名詞+主語+謂語！2、How引導的感嘆句。how用來修飾形容詞、副詞或動詞。其結構是：How+形容詞（副詞）+主語+謂語！根據下文badweatheritis，weather是抽象名詞，不可數，可知選C?？键c：感嘆句2．D【解析】感嘆句主要有what和how構成：1、what修飾名詞或名詞短語，有以下兩種形式：1.What+a(an)+（形容詞）+單數可數名詞+主語+謂語！或是：What+名詞詞組+主語+謂語！2.What+(形容詞）+可數名詞復數或不可數名詞+主語+謂語！2、How引導的感嘆句。how用來修飾形容詞、副詞或動詞。其結構是：How+形容詞（副詞）+主語+謂語！根據下文greatpicture,picture是可數名詞單數,故選D.考點：感嘆句3．B【解析】試題分析：根據句式可知，本句是感嘆句。根據news是不可數名詞，其前不能用不定冠詞，所以應該將C排除；又根據How強調是后面的形容詞或副詞，而what強調的是名詞，根據news，本題應該選B。考點：本題考查感嘆句點評：完成本題需要掌握感嘆句的句式結構:what+[a(an)]+adj.+n.+主語+謂語！How+adj./adv.+主語+謂語！。另外注意news是不可數名詞。4．A【解析】試題分析：感嘆句主要有what和how構成：1、what修飾名詞或名詞短語，有以下兩種形式：1.What+a(an)+（形容詞）+單數可數名詞+主語+謂語！或是：What+名詞詞組+主語+謂語！2.What+(形容詞）+可數名詞復數或不可數名詞+主語+謂語！2、How引導的感嘆句。how用來修飾形容詞、副詞或動詞。其結構是：How+形容詞（副詞）+主語+謂語！根據下文greatfuntheyarehaving，fun是不可數名詞，可知選A。考點：感嘆句點評：當how修飾動詞時，動詞不跟著感嘆詞提到主語之前。what與how引導的感嘆句，一般情況下可以相互轉換，轉換后意義不變。在口語中，感嘆句的主語和謂語常常省略。5．B【解析】試題分析：感嘆句主要有what和how構成：1、what修飾名詞或名詞短語，有以下兩種形式：1.What+a(an)+（形容詞）+單數可數名詞+主語+謂語！或是：What+名詞詞組+主語+謂語！2.What+(形容詞）+可數名詞復數或不可數名詞+主語+謂語！2、How引導的感嘆句。how用來修飾形容詞、副詞或動詞。其結構是：How+形容詞（副詞）+主語+謂語！根據下文niceweather，中心詞weather是不可數名詞，可知選B。考點：感嘆句點評：當how修飾動詞時，動詞不跟著感嘆詞提到主語之前。what與how引導的感嘆句，一般情況下可以相互轉換，轉換后意義不變。在口語中，感嘆句的主語和謂語常常省略。6．B【解析】試題分析：根據句式可知，本句是感嘆句。根據work是不可數名詞，其前不能用不定冠詞，所以應該將AC排除；又根據How強調是后面的形容詞或副詞，而what強調的是名詞，根據work，本題應該選B。考點：本題考查感嘆句點評：完成本題需要掌握感嘆句的句式結構:what+[a(an)]+adj.+n.+主語+謂語！How+adj./adv.+主語+謂語！。7．C【解析】試題分析：本題是感嘆句，修飾的單詞是名詞，通常用what，enjoyablesportsnewsprogramme是可數名詞節(jié)目的意思，所以需要加冠詞，若名詞為可數名詞單數需在前加不定冠詞，元音音素用an，輔音音素用a，感嘆句中how后跟形容詞或副詞，與本題不符，而故本題選C?？键c：感嘆句的。點評：在英文中，表示感嘆句有兩種形式，分別為what+名詞，或how+形容詞或副詞，名詞前可用單詞修飾，可數名詞單數前可用不定冠詞，注意它們的使用和區(qū)別。8．C【解析】試題分析：根據語境可知此句的含義是你進步很大，但是仍需要繼續(xù)努力。因progress是不可數名詞，故用what來引導，且不用不定冠詞，故選C?？键c：感嘆句的結構點評：在英文中，表示感嘆句有兩種形式，分別為what+名詞，或how+形容詞或副詞，名詞前可用單詞修飾，可數名詞單數前可用不定冠詞，注意它們的使用和區(qū)別。9．C【解析】試題分析：感嘆句主要有what和how構成：1、what修飾名詞或名詞短語，有以下兩種形式：1.What+a(an)+（形容詞）+單數可數名詞+主語+謂語！或是：What+名詞詞組+主語+謂語！2.What+(形容詞）+可數名詞復數或不可數名詞+主語+謂語！2、How引導的感嘆句。how用來修飾形容詞、副詞或動詞。其結構是：How+形容詞（副詞）+主語+謂語！根據下文lovelydress!dress是可數名詞單數，故用whata。下文，它是我的姐姐做的。結合語境可知下文主語是動作對象，故用被動語態(tài)。選C?？键c：感嘆句及被動語態(tài)。點評：當how修飾動詞時，動詞不跟著感嘆詞提到主語之前。what與how引導的感嘆句，一般情況下可以相互轉換，轉換后意義不變。在口語中，感嘆句的主語和謂語常常省略。被動語態(tài)的判定主要是確定句子主語與謂語動詞的關系。如果是主動關系則用主動語態(tài)，反之如果是動賓關系，則用被動語態(tài)。10．A【解析】試題分析：感嘆句主要有what和how構成：1、what修飾名詞或名詞短語，有以下兩種形式：1.What+a(an)+（形容詞）+單數可數名詞+主語+謂語！或是：What+名詞詞組+主語+謂語！2.What+(形容詞）+可數名詞復數或不可數名詞+主語+謂語！2、How引導的感嘆句。how用來修飾形容詞、副詞或動詞。其結構是：How+形容詞（副詞）+主語+謂語！根據下文greatnewsitis!news是不可數名詞，故選A?？键c：感嘆句點評：當how修飾動詞時，動詞不跟著感嘆詞提到主語之前。what與how引導的感嘆句，一般情況下可以相互轉換，轉換后意義不變。在口語中，感嘆句的主語和謂語常常省略。11．A【解析】試題分析：感嘆句主要有what和how構成：1、what修飾名詞或名詞短語，有以下兩種形式：1.What+a(an)+（形容詞）+單數可數名詞+主語+謂語！或是：What+名詞詞組+主語+謂語！2.What+(形容詞）+可數名詞復數或不可數名詞+主語+謂語！2、How引導的感嘆句。how用來修飾形容詞、副詞或動詞。其結構是：How+形容詞（副詞）+主語+謂語！根據下文sweetvoice，不可數名詞，可知選A?？键c：感嘆句點評：當how修飾動詞時，動詞不跟著感嘆詞提到主語之前。what與how引導的感嘆句，一般情況下可以相互轉換，轉換后意義不變。在口語中，感嘆句的主語和謂語常常省略。12．B【解析】本題考查的感嘆句內容，其結構為what+adj+n（U）+主謂，故選答案為，progress為不可數名詞，故選答案為B13．D【解析】考查感嘆句。How后面修飾形容詞或副詞，What后修飾名詞，題中的music是不可數名詞，所以用what，句意：他彈得的是多么不尋常的音樂呀！故選D14．A【解析】試題分析：感嘆句主要有what和how構成：1、what修飾名詞或名詞短語，有以下兩種形式：1.What+a(an)+（形容詞）+單數可數名詞+主語+謂語！或是：What+名詞詞組+主語+謂語！2.What+(形容詞）+可數名詞復數或不可數名詞+主語+謂語！2、How引導的感嘆句。how用來修飾形容詞、副詞或動詞。其結構是：How+形容詞（副詞）+主語+謂語！根據下文niceday，可知選A。15．B【解析】以what引導的感嘆句的基本句型結構為whata/an+adj+可數名詞單數+主語+謂語??；what+adj+可數名詞的復數/不可數名詞+主語+謂語！以how引導的感嘆句的基本句型結構為how+adj/adv+主語+謂語！16．B【解析】以what引導的感嘆句的基本句型結構為whata/an+adj+可數名詞單數+主語+謂語?。粀hat+adj+可數名詞的復數/不可數名詞+主語+謂語！以how引導的感嘆句的基本句型結構為how+adj/adv+主語+謂語！17．D【解析】以what引導的感嘆句的基本句型結構為whata/an+adj+可數名詞單數+主語+謂語?。粀hat+adj+可數名詞的復數/不可數名詞+主語+謂語！以how引導的感嘆句的基本句型結構為how+adj/adv+主語+謂語！18．B【解析】what引導的感嘆句其結構為what+adj+n{u}+主謂！因為information為不可數名詞，故選B19．D【解析】試題分析：感嘆句主要有what和how構成：1、what修飾名詞或名詞短語，有以下兩種形式：1.What+a(an)+（形容詞）+單數可數名詞+主語+謂語！或是：What+名詞詞組+主語+謂語！2.What+(形容詞）+可數名詞復數或不可數名詞+主語+謂語！2、How引導的感嘆句。how用來修飾形容詞、副詞或動詞。其結構是：How+形容詞（副詞）+主語+謂語！根據下文funnystory!故事為可數名詞，可知選D。20．D【解析】本題考查的知識點有兩個：一是what引導的感嘆句，因為fun為不可數名詞，其結構為what+adj+n【u】+主謂！同時such+adj+n【u】，因此選答案為D21．B【解析】試題分析：感嘆句主要有what和how構成：1、what修飾名詞或名詞短語，有以下兩種形式：1.What+a(an)+（形容詞）+單數可數名詞+主語+謂語！或是：What+名詞詞組+主語+謂語！2.What+(形容詞）+可數名詞復數或不可數名詞+主語+謂語！2、How引導的感嘆句。how用來修飾形容詞、副詞或動詞。其結構是：How+形容詞（副詞）+主語+謂語！根據下文weather是不可數名詞，故用what來引導，,可知選B。考點：感嘆句點評：當how修飾動詞時，動詞不跟著感嘆詞提到主語之前。what與how引導的感嘆句，一般情況下可以相互轉換，轉換后意義不變。在口語中，感嘆句的主語和謂語常常省略。22．C【解析】因為weather為不可數名詞，所以前面不能用a來修飾，故選在CD中選擇，又因為本句子所修飾的是名詞，故選C23．C【解析】該句子符合whata或an+可數名詞單數形式+主謂！而exciting的首個音標為元音音標，故選C24．C【解析】因為后面名詞tool為可數名詞單數.故用whata/an又根據important的第一個音標為元音.故選C25．D【解析】中心詞是teacher，是可數名詞單數，故其感嘆句應選擇D。26．A【解析】將后文的