3.1水循環(huán)導(dǎo)學(xué)案高中地理人教版必修一_第1頁
3.1水循環(huán)導(dǎo)學(xué)案高中地理人教版必修一_第2頁
3.1水循環(huán)導(dǎo)學(xué)案高中地理人教版必修一_第3頁
3.1水循環(huán)導(dǎo)學(xué)案高中地理人教版必修一_第4頁
3.1水循環(huán)導(dǎo)學(xué)案高中地理人教版必修一_第5頁
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導(dǎo)學(xué)案3.1水循環(huán)課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)目標(biāo)運(yùn)用示意圖等,說明水循環(huán)的過程及其地理意義。1.學(xué)會繪制水循環(huán)示意圖。2.運(yùn)用水循環(huán)示意圖,說明水循環(huán)過程和主要環(huán)節(jié)。3.理解水循環(huán)的地理意義。課前預(yù)習(xí):認(rèn)真自學(xué)并及時(shí)記錄自己的問題或是奇思妙想,在課堂上提出進(jìn)行重點(diǎn)解決。知識點(diǎn)一:水循環(huán)的過程及類型1.問題導(dǎo)學(xué):什么是水循環(huán)?水循環(huán)有哪些環(huán)節(jié)、分類(依據(jù))?2.探究過程:閱讀P4647,結(jié)合圖,分別畫出海上內(nèi)循環(huán)、陸地內(nèi)循環(huán)和海陸間循環(huán)的示意圖并完成表格,上課請同學(xué)上講臺繪制并講解水循環(huán)過程。類型海上內(nèi)循環(huán)陸地內(nèi)循環(huán)海陸間循環(huán)空間環(huán)節(jié)特點(diǎn)及意義典例3.水循環(huán)動力及原因深究環(huán)節(jié):小組合作探究水循環(huán)的環(huán)節(jié)選擇某一個水循環(huán)的環(huán)節(jié),思考該環(huán)節(jié)的影響因素有哪些?舉例說明,人類能否改變這個環(huán)節(jié)?如何改變?降水←蒸發(fā)←地表徑流←下滲←人類活動對水循環(huán)環(huán)節(jié)影響的表現(xiàn)分析水循環(huán)環(huán)節(jié)人類活動地表徑流引河湖水灌溉,修建水庫,跨流域調(diào)水、填河改陸、圍湖造田地下徑流地下工程建設(shè)、地下水人工回灌,抽取地下水地下交通線路修建破壞滲流區(qū)的地質(zhì)結(jié)構(gòu),改變地下水的滲透方向局部地區(qū)大氣降水局部地區(qū)人工降雨、人工消雨蒸發(fā)植樹造林、修建水庫可以增加局部地區(qū)的水汽供應(yīng)量下滲城市鋪設(shè)滲水磚可以增加下滲;城市路面硬化,可減少下滲典型舉例:城市內(nèi)澇與海綿城市內(nèi)澇原因:解決措施:知識點(diǎn)二:水循環(huán)的地理意義用鉛筆在課本畫出相關(guān)內(nèi)容下圖所示山地為甲、乙兩條河流的分水嶺,由透水和不透水巖層相間構(gòu)成。在生態(tài)文明建設(shè)過程中,該山地被破壞的森林植被得以恢復(fù),隨之河流徑流量發(fā)生了變化,河流徑流的年內(nèi)波動也減緩了。據(jù)此完成下面小題。1.森林植被遭破壞后,河流徑流量年內(nèi)波動強(qiáng)烈,是由于(

)A.降水更多轉(zhuǎn)化為地下水 B.降水更多轉(zhuǎn)化為坡面徑流C.降水變率增大 D.河道淤積2.森林植被恢復(fù)后,該山地的(

)①降水量減少②坡面徑流增加③蒸發(fā)(騰)量增加④地下徑流增加A.①② B.②③C.③④D.①④3.如果降水最終主要轉(zhuǎn)化為河流徑流,那么森林植被恢復(fù)后,甲、乙兩條河流徑流量發(fā)生的變化是(

)A.甲增加,乙減少,總量增加 B.甲減少,乙增加,總量增加C.甲增加,乙增加,總量增加 D.甲減少,乙增加,總量減少“海綿城市”是指城市能夠像海綿一樣,在適應(yīng)環(huán)境變化和應(yīng)對自然災(zāi)害等方面具有良好的“彈性”,在下雨時(shí)吸水、蓄水、滲水、凈水,需要時(shí)將蓄存的水“釋放”并加以利用。讀“海綿城市”與“快排”模式示意圖,回答下面小題。4.“海綿城市”的建設(shè)對水循環(huán)環(huán)節(jié)的影響是()A.水汽輸送量減少 B.蒸發(fā)(騰)量減少C.下滲量減少 D.地表徑流量減少5.下列措施有利于“海綿城市”建設(shè)的是()A.路面硬化中推廣使用滲水磚B.?dāng)U大地下排水管道口徑C.城市湖泊底部鋪設(shè)塑料薄膜D.建設(shè)數(shù)量眾多的摩天大樓6.閱讀表格和文字資料,完成下列要求。H湖是一個年輕的湖泊,近幾十年來受人類活動影響,水域面積不斷變化。下表為H湖湖水多年平均收入量(降水、入湖徑流)和支出量(蒸發(fā))變化(單位:萬立方米)時(shí)間段湖面降水總量入湖地表徑流量入湖地下徑流量湖泊蒸發(fā)總量1970~1999年2000~2019年注:降水總量指的是降水量與湖面面積的乘積;蒸發(fā)總量指的是蒸發(fā)量與湖面面積的乘積。(1)指出H湖湖水參與的水循環(huán)類型,并在下圖中繪制其水循環(huán)示意圖。(2)指出H湖參與的水循環(huán)中受人類影響最大的環(huán)節(jié),并說明判斷理由。(3)通過計(jì)算分析表1中的數(shù)據(jù)資料,說明與1970~1999年間相比,2000~2019年間湖泊多年平均蒸發(fā)總量減小的原因。參考答案:1.B2.C3.D【解析】1.植被具有涵養(yǎng)水源的功能,森林植被被破壞后,地表植被涵養(yǎng)水源的能力下降,下滲和地下徑流減少,降水多數(shù)轉(zhuǎn)化為地表徑流,且地表徑流匯流速度加快,雨季快速匯入河流,導(dǎo)致河流徑流量大增;而旱季時(shí)河流因缺少地下水補(bǔ)給而徑流量大減,因此導(dǎo)致河流徑流量的變化增大,B正確,A錯誤。我國的降水變率主要受鋒面雨帶移動的影響,植被破壞不會導(dǎo)致降水的變率增大,C錯誤。河道淤積對流量年內(nèi)變化影響不大,D錯誤。故選B。2.植被恢復(fù)后,蒸發(fā)(騰)量增加,地表植被保持水土的能力增加,地表水下滲作用增強(qiáng),地下徑流增加,地面徑流減少,③④正確,②錯誤;植被恢復(fù)后,蒸發(fā)(騰)量增加,空氣中水汽含量增加,降水量增加,①錯誤,C正確,ABD錯誤,故選C。3.森林植被恢復(fù)后,涵養(yǎng)水源的能力增加,蒸騰量增加,下滲量增加,地表徑流減少,地下徑流增多,因而甲、乙兩條河流徑流總量減少,AC錯誤。巖層向乙河傾斜,雨水下滲到透水巖層后,傾斜匯入乙河,乙河徑流量增加,而甲河徑流量減少。D正確,B錯誤。故選D?!军c(diǎn)睛】植被與水循環(huán)、河流的關(guān)系:①地表的植被能截留一部分水量,起到阻滯和延緩地表徑流,增加下滲量和地下徑流的作用,所以植被有削減滯緩洪峰、增加枯水期流量的作用(調(diào)節(jié)徑流)。②在植被的覆蓋下,土壤蒸發(fā)減少,但植物蒸騰增強(qiáng),空氣濕度增加,氣溫降低,森林地區(qū),高大的林冠可阻滯氣流,使氣流上升,增加少量降水(調(diào)節(jié)氣候)。③植被覆蓋可減小流水對土壤的侵蝕(保持水土)。4.D5.A【解析】4.水氣輸送量受水汽來源、風(fēng)向等因素的影響,海綿城市不會使水氣輸送量發(fā)生明顯變化,A錯誤。與快排模式相比,海綿城市模式下水域面積增加,蒸發(fā)量隨之增加,B錯誤。海綿城市通過透水鋪裝、下沉式綠地、生物滯留設(shè)施等,增加了地表水的下滲,地表徑流量減少,C錯誤,D正確,故選D。5.滲水磚可以增加城市地表水的下滲,減少地表徑流量,利于海綿城市的建設(shè),A正確。擴(kuò)大地下排水管道口徑可以快速將地表徑流排走,利于城市內(nèi)澇的治理,但不屬于海綿城市,B錯誤。城市湖泊底部鋪設(shè)塑料薄膜,不利于湖泊水的下滲,不利于海綿城市的建設(shè),C錯誤。建設(shè)數(shù)量眾多的摩天大樓,會提高地面的硬化率,減少綠地的面積,不利于海綿城市的建設(shè),D錯誤,故選A?!军c(diǎn)睛】人類活動主要通過影響地表徑流、下滲等環(huán)節(jié)影響水循環(huán)。6.(1)陸地內(nèi)循環(huán)(或“陸上內(nèi)循環(huán)”),繪圖評分如下:湖泊上方的蒸發(fā)(含對流,可以不畫對流)和降水,湖泊向流域內(nèi)其他地方的水汽輸送,流域內(nèi)其他地方降水。匯入湖泊的地表徑流。下滲和地下徑流,標(biāo)準(zhǔn)示意如下:

簡化版本:

(2)地表徑流。理由:與1970~1990年間相比,2000~2019年間多年平均入湖徑流迅速減少,而同期水循環(huán)其他環(huán)節(jié)的變化并不明顯?;蛉祟惢顒佑盟吭黾?,減少了入湖的徑流。(3)1970~1999年間,H湖收入量()與支出量()相當(dāng),湖泊水域面積基本穩(wěn)定(或“湖泊面積不變”。);2000~2019年間,H湖收入量()遠(yuǎn)小于支出量(),說明水量凈虧損(或“水位下降”,),湖泊水域面積縮小,故湖泊多年平均蒸發(fā)總量減小。【分析】本題以湖泊水量變化為材料設(shè)置試題,涉及水循環(huán)的環(huán)節(jié)與影響等相關(guān)內(nèi)容,考查學(xué)生獲取和解讀地理信息、調(diào)動和運(yùn)用地理知識、基本技能、描述和闡釋地理事物、地理基本原理與規(guī)律、論證和探討地理問題的能力,人地協(xié)調(diào)觀、綜合思維、區(qū)域認(rèn)知、地理實(shí)踐力的學(xué)科核心素養(yǎng)?!驹斀狻浚?)由材料可知,該湖泊的水量支出只有蒸發(fā)一個環(huán)節(jié),缺少由湖泊向外流出的河流,鹽分無法排出,屬于內(nèi)陸咸水湖,參與的水循環(huán)類型為陸地內(nèi)循環(huán)。水循環(huán)的環(huán)節(jié)包括蒸發(fā)、降水、水汽輸送、地表徑流、地下徑流等。由圖可知,該湖泊位于山間盆地,湖水受熱蒸發(fā),蒸發(fā)至湖泊上空的水汽一部分直接轉(zhuǎn)化為降水,一部分向四周輸送,遇到周圍山地的阻擋,形成地形雨,降水落至地面,形成地表徑流,匯入湖泊,另一部分下滲,轉(zhuǎn)化為地下徑流,最后匯入湖泊。

(2)通過表格數(shù)據(jù)可知,與1970~1990年間相比,2000~2019年間多年平均入湖徑流迅速減少,原因主要是入湖河流所在流域生產(chǎn)、生活用水量增大所致,屬于地表徑流環(huán)節(jié)。入湖地下徑流量沒有變化,湖泊蒸發(fā)總量也有所下降,但是下降幅度小于入湖地表徑流量,且蒸發(fā)總量的下降也是受到入湖地表徑流量減少的影響,導(dǎo)致湖泊面積減小所致。(3)蒸發(fā)總量指的是蒸發(fā)量與湖面面積的乘積,其中蒸發(fā)量主要受氣候因素的影響,材料中沒有相關(guān)氣候變化的信息,故引起蒸發(fā)總量變化的主要是湖面面積的變化,由表

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