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第一節(jié)生物的分類(lèi)方法你對(duì)家里書(shū)架的書(shū)進(jìn)行過(guò)整理嗎?你了解圖書(shū)館的書(shū)籍分布嗎,是如何分類(lèi)的?
走進(jìn)一個(gè)不熟悉的超市,在種類(lèi)繁多的商品中,你該如何快速地找到所需的商品?物以類(lèi)聚生物圈中具有多種多樣的生物動(dòng)物150多萬(wàn)種植物50多萬(wàn)種微生物10萬(wàn)多種為了科學(xué)地保護(hù)生物的多樣性,需要對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)。(僅發(fā)現(xiàn)的)對(duì)下列生物進(jìn)行分類(lèi)嘗試對(duì)生物分類(lèi)一動(dòng)物植物其他生物如果再細(xì)分呢?腎蕨向日葵玉米葫蘆蘚水綿油松對(duì)植物進(jìn)行分類(lèi)植物體的六大器官所有植物都有種子嗎?孢子生殖種子生殖營(yíng)養(yǎng)器官生殖器官植物有種子無(wú)種子腎蕨向日葵玉米葫蘆蘚水綿油松有種子的植物都有果皮嗎?植物有種子無(wú)種子腎蕨向日葵玉米葫蘆蘚水綿油松無(wú)果皮有果皮無(wú)種子的植物都有根嗎?植物有種子無(wú)種子腎蕨向日葵玉米葫蘆蘚水綿油松無(wú)果皮有果皮無(wú)根有根無(wú)根的植物都有莖、葉嗎?植物有種子無(wú)種子腎蕨向日葵玉米葫蘆蘚水綿油松無(wú)果皮有果皮無(wú)根有根無(wú)莖、葉有莖、葉腎蕨向日葵玉米葫蘆蘚水綿油松被子植物裸子植物蕨類(lèi)植物苔蘚植物藻類(lèi)植物高等低等有種子苔蘚植物蕨類(lèi)植物無(wú)種子綠色植物有果皮被子植物知識(shí)小結(jié):裸子植物無(wú)果皮有根無(wú)根有莖、葉無(wú)莖、葉藻類(lèi)植物是否所有的動(dòng)物體內(nèi)都有脊柱?對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類(lèi)將每組中的動(dòng)物再進(jìn)行分類(lèi),又可以分為哪幾類(lèi)?每類(lèi)有哪些動(dòng)物?脊椎動(dòng)物無(wú)脊椎動(dòng)物體溫不恒定體溫恒定脊椎動(dòng)物體溫恒定胎生卵生體溫不恒定肺呼吸肺呼吸,皮膚輔助呼吸鰓呼吸身體背腹扁平無(wú)脊椎動(dòng)物身體柔軟,有貝殼有相似的環(huán)形體節(jié)有外骨骼動(dòng)物有脊椎骨無(wú)脊椎骨體溫恒定體溫不恒定胎生卵生有外骨骼肺呼吸鰓呼吸肺呼吸,皮膚輔助呼吸哺乳動(dòng)物鳥(niǎo)類(lèi)爬行動(dòng)物兩棲動(dòng)物魚(yú)類(lèi)節(jié)肢動(dòng)物軟體動(dòng)物環(huán)節(jié)動(dòng)物扁形動(dòng)物身體柔軟,有貝殼有相似的環(huán)形體節(jié)身體扁平高等低等一、植物分類(lèi)的依據(jù)以植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)作為依據(jù),被子植物往往以花、果實(shí)和種子作為重要依據(jù)。二、動(dòng)物分類(lèi)的依據(jù)以動(dòng)物的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)、內(nèi)部構(gòu)造和生理功能作為依據(jù)。三、細(xì)菌和真菌分類(lèi)的依據(jù)以細(xì)菌和真菌的結(jié)構(gòu)特征進(jìn)行分類(lèi)。生物分類(lèi)的依據(jù)二1、()是研究生物的一種基本方法。A.對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)B.將生物分成不同等級(jí)A2、某同學(xué)將水稻、蘋(píng)果和松樹(shù)歸為一類(lèi),把腎蕨、海帶和葫蘆蘚歸為一類(lèi)。他分類(lèi)的主要依據(jù)是(
)A.根的有無(wú)B.種子的有無(wú)C.果實(shí)的有無(wú)D.陸生或水生B
?課堂練習(xí)3、依據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱的特征,下列動(dòng)物歸類(lèi)正確的一組是(
)A.烏龜、斑馬B.蜜蜂、蜂鳥(niǎo)C.魷魚(yú)、鯉魚(yú)D.青蛙、蜻蜓A
?課堂練習(xí)4、下列關(guān)于生物類(lèi)群的判斷,完全正確的是()A.瘧原蟲(chóng)、血吸蟲(chóng)和瓢蟲(chóng)都是昆蟲(chóng)B.魷魚(yú)、章魚(yú)和草魚(yú)都是魚(yú)類(lèi)C.水稻、玉米和向日葵都是被子植物D.乳酸菌、根瘤菌和酵母菌都是細(xì)菌C
?課堂練習(xí)5、下列對(duì)研究生物的分類(lèi)的敘述中,不正確的是()A.研究生物的分類(lèi),一般要從生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能及生活習(xí)性等方面進(jìn)行比較B.對(duì)看上去相似的生物
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