2023年防治校園欺凌工作總結(jié)

2023年防治校園欺凌工作總結(jié)防治校內(nèi)欺凌工作總結(jié)1

一、存在問題：

自整治以來，我校未發(fā)生校內(nèi)欺凌現(xiàn)象，但通過排查，平安、欺凌隱患還是存在的，主要體現(xiàn)為：

1、個別學(xué)習(xí)后進(jìn)生與校外人員聯(lián)系緊密，很簡單沾染社會不良習(xí)慣，不利于自身發(fā)展，有來校鬧事或打架的平安隱患。

2、部分學(xué)生下課后追逐打鬧存在平安隱患。根據(jù)《中學(xué)生一日常規(guī)》和《田家炳高級中學(xué)學(xué)生指導(dǎo)手冊》，學(xué)生下課應(yīng)當(dāng)文明休息，校內(nèi)不得奔跑，追逐，嚴(yán)防平安隱患。但由于部分學(xué)生玩心很重，在老師監(jiān)管盲區(qū)內(nèi)，追逐打鬧，很簡單發(fā)生沖突，造成欺凌后果。

3、部分無聊學(xué)生喜愛給別人起外號，造成人際關(guān)系驚慌，破壞了同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)和諧共處的氛圍，導(dǎo)致肢體或語言糾紛。

4、部分學(xué)生男女生過密交往，導(dǎo)致男生和男生之間的糾紛、女生和女生之間的糾紛。

5、個別學(xué)生思想極端，性格偏執(zhí)，有暴力傾向和威逼語言，老師和同學(xué)都有擔(dān)心全隱患。

二、完善“校內(nèi)欺凌”的預(yù)防和處理

1、完善制度。制定完善《田家炳高級中學(xué)校內(nèi)欺凌事務(wù)應(yīng)急處置預(yù)案》，建立校內(nèi)欺凌事務(wù)應(yīng)急處置機(jī)制，成立校內(nèi)防欺凌工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校內(nèi)欺凌的職責(zé)。

2、加強(qiáng)預(yù)防。學(xué)校加強(qiáng)對校內(nèi)欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，加強(qiáng)預(yù)防“校內(nèi)欺凌事務(wù)”的發(fā)生。

（1）對各班級平安隱患和沖突糾紛進(jìn)行調(diào)查問卷和更加深化細(xì)致的排查，建立隱患和沖突糾紛排查臺賬和零報告制度；

（2）加強(qiáng)對學(xué)校門口、廁所、操場、后操場、晚自習(xí)放學(xué)后校內(nèi)周邊等重點時間段和區(qū)域的檢查和巡查，并做好記錄；

（3）加強(qiáng)門衛(wèi)管理，守住平安防線。堅持24小時值班制度，對來校人員、車輛加強(qiáng)管理，做好出入登記記錄、學(xué)生請假出校記錄、加強(qiáng)校內(nèi)巡查，提高警惕，守好第一道平安防線。

（4）每月對學(xué)生進(jìn)行一次管制刀具和違禁物品檢查，剛好清除平安隱患。

（5）充分利用學(xué)校心理詢問室對學(xué)生心理健康輔導(dǎo)和疏導(dǎo)，進(jìn)行心理干預(yù)和調(diào)整。

（6）充分利用好我校電子門和錄像監(jiān)控系統(tǒng)，進(jìn)一步增加現(xiàn)代校內(nèi)安保裝置，提高物防、技防水平。

（7）設(shè)立舉報電話和舉報箱：如發(fā)生校內(nèi)欺凌事務(wù)可通過舉報電話**校門口舉報箱、德育二處門口舉報信箱剛好向?qū)W校匯報。

3、剛好處理。對出現(xiàn)的校內(nèi)暴力事務(wù)反應(yīng)快速，剛好調(diào)查處置校內(nèi)欺凌事務(wù)，切實愛護(hù)學(xué)生的人身平安不受侵害。肅穆處理實施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，剛好向公安部門報案并協(xié)作立案查處。

4、責(zé)任追究。專項治理期間各班仍發(fā)生校內(nèi)欺凌事務(wù)，造成惡劣影響的，將予以通報和追究責(zé)任。

三、工作亮點：

1、成立班級平安管理小組，設(shè)立學(xué)校平安員。為防止老師監(jiān)管的疏忽和減輕老師的工作負(fù)擔(dān)，發(fā)動學(xué)生的力氣來做好此項工作，學(xué)生平安管理小組加強(qiáng)巡查，班級平安員對本班級狀況親密監(jiān)督，發(fā)覺問題能解決剛好解決，不能解決剛好匯報，做到平安（防欺凌）工作無死角。

2、實行全方位多渠道教化。利用國旗下講話、班會課、晨讀時間、電子屏、宣揚欄等各種渠道進(jìn)行防校內(nèi)欺凌平安教化，讓學(xué)生的'神經(jīng)時刻重視這一活動，并將這一活動印入腦海之中，在實際行動中約束自身行為。

3、各學(xué)年分別實行防校內(nèi)欺廣播推動會。對前一段時間的工作及存在的問題進(jìn)行歸納總結(jié)，對我們還存在的問題及解決措施進(jìn)行說明，讓全體師生明確后一階段的工作重點。

通過校內(nèi)欺凌專項治理，加強(qiáng)了法制教化，肅穆了校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范了學(xué)生行為，為促進(jìn)學(xué)生身心健康，保障校內(nèi)平安、維護(hù)校內(nèi)穩(wěn)定、推動平安校內(nèi)、和諧校內(nèi)建設(shè)供應(yīng)了良好的環(huán)境，但是校內(nèi)欺凌以及突發(fā)事務(wù)的防控是一項任重而道遠(yuǎn)的工作，我們要時刻警鐘長鳴，更加深化細(xì)致的做好這這項工作，建設(shè)和諧平安校內(nèi)。

防治校內(nèi)欺凌工作總結(jié)2

學(xué)生健康成長是事關(guān)每個家庭和學(xué)校教化的大事，xx教化集團(tuán)堅持“科學(xué)防范，正面引導(dǎo)”的教化防治理念，健全相關(guān)制度、加大法制宣揚、建立快速處置機(jī)制，有效的預(yù)防了校內(nèi)欺凌事務(wù)的發(fā)生，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，保障教化教學(xué)工作的正常進(jìn)行。

一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，健全工作制度

學(xué)校成立防治學(xué)生欺凌和校內(nèi)暴力治理工作委員會，制定并完善預(yù)防校內(nèi)欺凌處理機(jī)制和應(yīng)急處置預(yù)案，明確崗位職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任分工。同時成立由校領(lǐng)導(dǎo)、平安干部、心理健康老師、班主任等人員組成校內(nèi)欺凌快速處置小組，對已發(fā)生的校內(nèi)欺凌事務(wù)進(jìn)行科學(xué)、高效處置。

二、加強(qiáng)全員培訓(xùn)，落實育人目標(biāo)

向全體師生發(fā)放《防治學(xué)生欺凌和暴力指導(dǎo)手冊》，提高廣闊師生對欺凌和暴力危害的全面相識;針對相關(guān)老師開展處置學(xué)生沖突和有效溝通等方面策略培訓(xùn)，增加老師識別和制止校內(nèi)欺凌的技能;強(qiáng)化班級管理團(tuán)隊育人目標(biāo)，簽訂平安目標(biāo)責(zé)任書，仔細(xì)落實“一崗雙責(zé)”。

三、重視法治教化，增加學(xué)生法制觀念

開展普法活動，提高學(xué)生的法制意識;完善“法制校長”機(jī)制建設(shè)，落實法治與德治相結(jié)合，課堂教化與課外教化相補充，強(qiáng)化學(xué)生法治理念和遵紀(jì)遵守法律意識，提升青少年法律素養(yǎng)。

四、開展主題活動，杜絕欺凌發(fā)生

通過國旗下講話、平安教化課、演講競賽、主題征文等形式，結(jié)合情境化生本德育“3+N社會融合教化”活動，開展防欺凌教化，引導(dǎo)學(xué)生建立融洽的同學(xué)關(guān)系，培育學(xué)生正確的競爭意識、合作意識、規(guī)則意識和團(tuán)隊精神，增加學(xué)生自我管理實力，幫助學(xué)生形成正確的人生觀、世界觀、價值觀。

五、注意日常排查，剛好消退隱患

不定期對學(xué)生開展專項調(diào)查和清查，嚴(yán)格禁止和查繳管制刀具等各種危急物品。同時重視學(xué)校人防、物防、技防作用，充分利用保安校內(nèi)巡查，日常監(jiān)控監(jiān)督等手段，剛好制止校內(nèi)欺凌傾向。剛好修復(fù)損壞的設(shè)施，保持校內(nèi)環(huán)境整齊，避開“破窗效應(yīng)”。

六、強(qiáng)化家校合作，增加育人效果

關(guān)注學(xué)生成長經(jīng)驗和家庭環(huán)境，拓寬家校信息互通渠道。通過家長會、釘釘群等形式，引導(dǎo)家長樹立科學(xué)的教化觀念，駕馭科學(xué)的教化方法，協(xié)作學(xué)校關(guān)切引導(dǎo)孩子健康成長。

七、注意綜合治理，凈化周邊環(huán)境。

加強(qiáng)與派出所等部門的溝通和聯(lián)系，贏得有關(guān)部門的支持協(xié)作，凈化學(xué)校周邊環(huán)境，防止社會青年、輟學(xué)少年欺凌在校學(xué)生，確保學(xué)生平安。

預(yù)防校內(nèi)欺凌是一項長期的工作，學(xué)校必需接著肅穆校風(fēng)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，確保校內(nèi)平安、和諧，讓學(xué)生們健康、歡樂地成長。

以上就是對xx教化集團(tuán)綻開預(yù)防校內(nèi)欺凌工作的總結(jié)，有了集團(tuán)的多舉措工作，信任校內(nèi)平安會得到全面的保障。

防治校內(nèi)欺凌工作總結(jié)3

為深刻吸取近期校內(nèi)欺凌事務(wù)教訓(xùn)，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管控力度，xx初中五措并舉，有效預(yù)防校內(nèi)欺凌事務(wù)的發(fā)生，主要工作總結(jié)如下：

一是嚴(yán)格落實工作責(zé)任制。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、靠實工作責(zé)任、強(qiáng)化源頭管控作為預(yù)防校內(nèi)欺凌事務(wù)發(fā)生的重要保證，強(qiáng)化一把手負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)抓，相關(guān)科室各負(fù)其責(zé)，齊抓共管做好預(yù)防校內(nèi)欺凌的工作局面，并把預(yù)防校內(nèi)欺凌工作納入學(xué)校年度工作目標(biāo)管理，同教學(xué)工作同支配、同部署、同檢查、同落實。

二是仔細(xì)開展法制教化。學(xué)校聯(lián)系社區(qū)派出所開展“法制進(jìn)校內(nèi)”活動，緊密聯(lián)系學(xué)生的思想實際，引導(dǎo)學(xué)生明辨是非、敬重他人、團(tuán)結(jié)友善、不持強(qiáng)凌弱；讓學(xué)生知曉基本的法律邊界和行為底線，消退未成年人違法犯罪不須要擔(dān)當(dāng)任何責(zé)任的錯誤相識，養(yǎng)成遵規(guī)遵守法律的良好行為習(xí)慣；培育學(xué)生健全人格和主動心理品質(zhì)，對有心理困擾或心理問題的學(xué)生開展科學(xué)有效的心理輔導(dǎo)，提高學(xué)生心理健康水平，做到珍愛生命；親密家校聯(lián)系，切實加強(qiáng)家庭教化，注意孩子思想品德教化和良好行為習(xí)慣培育，從源頭上預(yù)防學(xué)生欺凌行為的發(fā)生。

三是扎實進(jìn)行專題教化。學(xué)校通過課堂教學(xué)、專題講座、班團(tuán)隊會、主體活動、編發(fā)手冊等形式開展預(yù)防校內(nèi)欺凌專題教化，提高學(xué)生相識校內(nèi)欺凌行為的嚴(yán)峻危害性，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)；大力開展教職工特殊是班主任的專題培訓(xùn)，提高教職工有效預(yù)防校內(nèi)欺凌責(zé)隨意識和實力水平，為預(yù)防校內(nèi)欺凌專題教化供應(yīng)理論支持。

四是規(guī)范學(xué)校日常管理。學(xué)校制定預(yù)防校內(nèi)欺凌工作制度，并統(tǒng)籌學(xué)校平安工作，健全應(yīng)急處置預(yù)案，建立校內(nèi)欺凌早期預(yù)警、事中處理和事后干預(yù)的機(jī)制；加強(qiáng)師生聯(lián)系、親密家校溝通，剛好駕馭學(xué)生思想心情和同學(xué)關(guān)系狀況，對可能發(fā)生的校內(nèi)欺凌行為做到早發(fā)覺、早預(yù)防、早限制；要嚴(yán)禁學(xué)生攜帶管制刀具