三大改造教案

課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)首頁（試用）學(xué)校：姓名：學(xué)科：授課時(shí)間：年月日課題三大改造課型新授第幾課時(shí)1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)（三維）1．掌握新中國成立初期我國的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和實(shí)行工業(yè)化的必要性。掌握第一個(gè)五年計(jì)劃的內(nèi)容及取得的成就。掌握第一部社會(huì)主義憲法的誕生過程及其內(nèi)容和意義。2.通過本課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì)的能力；培養(yǎng)學(xué)生綜合思考和分析問題的能力。3．通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解在第一個(gè)五年計(jì)劃期間，我國的工業(yè)建設(shè)取得了巨大的成就，工業(yè)化開始起步。認(rèn)識(shí)第一部憲法的頒布，真正地體現(xiàn)了人民的意志，是我國民主政治建設(shè)的顯著成就。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：“一五”計(jì)劃的主要任務(wù)和1954年憲法的頒布難點(diǎn)：1954年憲法的性質(zhì)教學(xué)方法與手段1．比較法。通過和其他國家的比較，使學(xué)生看到我國落后的一面，從而理解實(shí)現(xiàn)工業(yè)化的必要性。2．講解法。通過教師的講解，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)工業(yè)化的重要性。通過教師的分析，使學(xué)生真正理解第一部憲法的性質(zhì)。3．例證法。對(duì)于本課的教學(xué)，可通過例證來幫助學(xué)生理解掌握。使用教材的構(gòu)想增：查閱書籍、上網(wǎng)查詢、咨詢父母老師等長輩，等等，廣泛收集有關(guān)五年計(jì)劃成就的史料，并有針對(duì)性地側(cè)重收集重要的事件.調(diào)：課前了解第一個(gè)五年計(jì)劃的基本任務(wù)；“一五”計(jì)劃期間經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得的主要成就。知道1954年召開了第一屆全國人民代表大會(huì)并頒布了第一部《中華人民共和國憲法》。學(xué)會(huì)運(yùn)用評(píng)價(jià)歷史事件的方法。

改：針對(duì)教材內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)確定本課教學(xué)方法為問題討論法和活動(dòng)法等，同時(shí)通過搜集和網(wǎng)上下載所需要的歷史材料、音像資料，給教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)充實(shí)和擴(kuò)展。

太原市教研科研中心研制第1頁（總7頁）課時(shí)教學(xué)流程（試用）補(bǔ)充教師行為學(xué)生行為課堂變化及處理主要環(huán)節(jié)的效果應(yīng)知應(yīng)會(huì)：1.列舉第一個(gè)五年計(jì)劃期間建設(shè)成就中的“第一”。（任意三個(gè)）2.想一想：為什么說中華人民共和國憲法是社會(huì)主義性質(zhì)的?導(dǎo)入新課：建國初期的任務(wù)（最終完成新民主主義革命）建立人民政權(quán)毛澤東和周恩來從西柏坡前往北京“趕考”，已經(jīng)向全國人民交了一份滿意的答卷。但是，由于國民黨的黑暗統(tǒng)治，舊中國的國民經(jīng)濟(jì)處于崩潰邊緣。中國共產(chǎn)黨接過來的是一副爛攤子，經(jīng)濟(jì)底子太薄了。雖然經(jīng)過三年努力，我們的國民經(jīng)濟(jì)已經(jīng)超過歷史最高水平，但跟其他國家相比，還有很大差距。這差距有多大？如何趕上去？請(qǐng)同學(xué)們閱讀第4課。教學(xué)流程：出示目標(biāo)掌握新中國成立初期我國的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和實(shí)行工業(yè)化的必要性。掌握第一個(gè)五年計(jì)劃的內(nèi)容及取得的成就。掌握第一部社會(huì)主義憲法的誕生過程及其內(nèi)容和意義。自主學(xué)習(xí)完成學(xué)案交流展示小組互查學(xué)案，糾錯(cuò)并填寫完整質(zhì)疑點(diǎn)撥第一個(gè)五年計(jì)劃1計(jì)劃編制前夕，我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平有什么特點(diǎn)？過渡講解：為了迅速改變這種狀態(tài)，黨中央依據(jù)我們國家的實(shí)際條件，決定通過政府制定計(jì)劃，從1953年到1957年集中力量發(fā)展重點(diǎn)項(xiàng)目，帶動(dòng)各行各業(yè)全面發(fā)展。這就叫做發(fā)展國民經(jīng)濟(jì)的第一個(gè)五年計(jì)劃，簡稱“一五”計(jì)劃。2“一五”計(jì)劃的基本任務(wù)是什么？教師小結(jié)、過渡：由于“一五”計(jì)劃的基本任務(wù)符合當(dāng)時(shí)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際需要，得到了人民群眾的擁護(hù)和支持，還得到了當(dāng)時(shí)友好國家蘇聯(lián)的援助，所以取得了巨大成就。3“一五”計(jì)劃取得哪些重大成就？共和國第一部憲法的頒布1這部憲法是什么時(shí)候由什么機(jī)構(gòu)頒布的？2憲法的主要規(guī)定是什么？3它的頒布有什么歷史意義？（五）總結(jié)歸納本課主要講了工業(yè)化的起步。講述了一五計(jì)劃的基本任務(wù)、工業(yè)交通成就、第一屆全國人民代表大會(huì)、共和國第一步憲法的頒布等問題。（六）當(dāng)堂檢測回答問題并識(shí)記組織學(xué)生回顧前一單元學(xué)過的線索進(jìn)入本課學(xué)習(xí)情境解讀目標(biāo)，明確重點(diǎn)重點(diǎn)：“一五”計(jì)劃的主要任務(wù)和1954年憲法的頒布獨(dú)立完成學(xué)案，明確知識(shí)結(jié)構(gòu)第一個(gè)五年計(jì)劃共和國第一部憲法的頒布小組交流集體閱讀討論探究（仍然屬于落后的農(nóng)業(yè)國，工業(yè)水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于發(fā)達(dá)國家，而且不如印度。）指導(dǎo)學(xué)生閱讀15頁課文，找到相關(guān)內(nèi)容作好標(biāo)記，然后加以理解記憶：組織學(xué)生完成《填圖冊(cè)》第6頁第1題第1個(gè)小題的答案：A.先在課本第17頁或地圖冊(cè)第8頁上標(biāo)注出重要企業(yè)、新建鐵路和公路的位置，接著在填圖冊(cè)上完成答案。（1954年，第一屆全國人民代表大會(huì)。）（我國堅(jiān)持人民民主專政，堅(jiān)持社會(huì)主義道路，一切權(quán)利屬于人民。）（由于事先廣泛征求意見，經(jīng)過1.5億人民討論，還經(jīng)過人民代表認(rèn)真的修改，充分表達(dá)了人民的意志，成為我國有史以來真正反映人民利益的憲法，也是我國第一部社會(huì)主義性質(zhì)的憲法。）總結(jié)本課知識(shí)點(diǎn)投影展示附測試卷太原市教研科研中心研制第6頁（總7頁）課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)尾頁（試用）作業(yè)設(shè)計(jì)1.列舉第一個(gè)五年計(jì)劃期間建設(shè)成就中的“第一”。（任意三個(gè)）2.想一想：為什么說中華人民共和國憲法是社會(huì)主義性質(zhì)的?板書設(shè)計(jì)第4課

工業(yè)化的起步一、第一個(gè)五年計(jì)劃1．新中國成立初期我國的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)2．第一個(gè)五年計(jì)劃的內(nèi)容3．第一個(gè)五年計(jì)劃的超額完成二、共和國第一部憲法的頒布1．第一屆全國人大的召開2．共和國第一部憲法的頒布教學(xué)后記