浙江紹興諸暨市榮懷小學2022第一學期四年級語文期末素養(yǎng)測試卷（含答案）

1-榮懷小學2022第一學期四年級語文期末素養(yǎng)測試卷（本卷供四年級語文上冊第1-8單元使用本卷設卷面分3分）一、讓生字走進語境。（12分）在這個hūfēnghuànyǔ()的shìjì()，kēxuéjìshù（）更多地融入人們的生活中。kuānkuò（）的高速路上，車輛bēnliúbùxī()；農田里自動化噴水裝置讓zhuāngjia()得到guàngài()……人們生活中zhìliàng（）rìyì（）提高。二、選擇正確答案的序號填在（）內。（每小題2分，共18分）1.下面各組詞語中沒有錯別字的一組是（）。A.人聲鼎沸 無原無故 鶴發(fā)童顏 山崩地裂B.鴉雀無聲 威風凜凜 響徹云宵 無可奈何C.相貌堂堂 悄無聲息 剛正不阿 文質杉杉D.精忠報國 秉公執(zhí)法 騰云駕霧 提心吊膽2.下面各組詞語中帶點字讀音相同的一組是（）。A．風號浪吼 號角齊鳴 B．枝折花落 百折不回C．悶雷滾動 悶悶不樂 D．振興中華 興高采烈3.下列各項不屬于中國古代神話的是（）。A.盤古開天地B．精衛(wèi)填海C．普羅米修斯 D．女媧補天4.下列詩句中，能表現(xiàn)邊關將士英勇無畏的一項是（）。A.至今思項羽，不肯過江東。B.醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？C.莫愁前路無知己，天下誰人不識君？D.大江歌罷掉東頭，邃密群科濟世窮。5.下列選項中，加點字詞解釋錯誤的一項是（）。A.以湮于東海（填塞）B.梅雪爭春未肯降（服輸）C.炎帝之少女（小女兒）D.嘗與諸小兒游（常常）6.選擇詞語，正確的一項是()小哪吒生得（），腳踩風火輪，手持混天綾，真是（）。他的師父太乙真人（），是一位熱心正直的老神仙。A.慈眉善目眉清目秀威風凜凜B.眉清目秀威風凜凜慈眉善目C.威風凜凜眉清目秀慈眉善目7.下列古希臘神話故事中的人物形象描述不正確的是（）A.太陽神——普羅米修斯B.眾神之王——宙斯C.大力神——赫拉克勒斯8.去西天取經路上困難重重，遇到妖魔鬼怪，一向都是孫悟空，立頭功；豬八戒平時貪吃偷懶，這次卻地立了功。（）A.打頭陣破天荒B.碰釘子占上風C.占上風破天荒D.栽跟頭破天荒9.下列描述不正確的一項是（ ）A.《呼風喚雨的世紀》題目中“呼風喚雨”形象地說明了20世紀科學技術的迅猛發(fā)展，也突出了科學技術的力量很強大。B.“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。”中的“飛將”指的是岳飛。C.《爬山虎的腳》是葉圣陶先生寫的。D.《扁鵲治病》和《紀昌學射》都是寓言故事。三、按要求完成句子練習（每小題2分，共8分）1.蝴蝶怎么經得起這猛烈的風雨呢？（換個說法，意思不變）2.為防止疫情不再繼續(xù)擴散，密接者必須馬上隔離。（修改病句）3.媽媽很晚沒有回來，小魏（用動作描寫表現(xiàn)“著急”）4.過了一會兒，奶奶拿了一根長竹竿從屋里出來，顫顫巍巍地走到樹下，挑熟了的杏子一個一個地往下打。（長話短說）四、根據(jù)所學知識填空（每空1分，共8分）1.蘇軾的《題西林壁》中，和“當局者迷”有相似之處的兩句詩是,。2.《出塞》和《涼州詞》都是以為主題的詩歌，其中，與“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”一樣，表達戰(zhàn)士作戰(zhàn)沙場，久久未回的詩句是：“,。3.馬小跳覺得自己很聰明，不肯虛心向別人請教，爸爸對他說：“東漢哲學家王充警示過我們：，，。”五、閱讀理解（21分）（一）村夜（10分）霜草①蒼蒼②蟲切切③，村南村北行人絕④。獨出前門望野田，月明蕎麥⑤花如雪。[注釋]：①霜草：被秋霜打過的草。②蒼蒼：灰白色。③切切：蟲叫聲。④絕：絕跡。⑤蕎麥：一年生草本植物，籽食磨成粉可食用。本詩描寫了哪些地點的風景？（）（2分）A.村莊B.城市C.田野D.村莊和田野本詩描寫鄉(xiāng)村的夜晚沒有行人的詩句是()。（2分）A.霜草蒼蒼蟲切切B.村南村北行人絕C.獨出前門望野田D.月明蕎麥花如雪詩人的觀察點發(fā)生了變化，從詩句（）可以看出來。（2分）A.霜草蒼蒼蟲切切B.村南村北行人絕C.獨出前門望野田D.月明蕎麥花如雪下面詩句中與本詩描寫的是同一季節(jié)的是（）。（2分）忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。畢竟西湖六月中，風光不與四時同。發(fā)揮想象，用自己的話描繪“月明蕎麥花如雪”所展示的畫面。（2分）(二)反過來試一試(11分)愛麗絲從小練習拉小提琴，她希望自己能成為一名出色的小提琴手。她是個聰明的孩子，每次練習小提琴，只要聽老師演奏一遍，就能記住所有的旋律。時間一長，她覺得自己很了不起，就對老師說：“拉小提琴實在是太簡單了，我根本不用學了?！崩蠋熉牶鬀]有反駁她，而是微笑著說：“那你就去廣場上表演吧！也許有人愿意請你做小提琴手呢！”愛麗絲自信滿滿地來到廣場上，開始忘情地演奏。許多人走上前來，靜靜地欣賞這個漂亮女孩的演出，有些人甚至還投下錢幣?？墒牵粋€多月過去了，愛麗絲始終不見賞識她才華的人出現(xiàn)。愛麗絲垂頭喪氣地來找老師：“為什么我練習一首曲子只需一個小時，可想找到欣賞我的人卻要花幾個月，甚至更長的時間呢？”老師反問道：“你為什么不反過來試一試呢？如果你愿意花幾個月，甚至更長的時間去練習一首曲子，那么你就能在一小時之內找到賞識你的人?！薄澳皇窃陂_玩笑吧？”愛麗絲一臉驚訝地說道。“你為什么不試試呢？”老師意味深長地說，“成功沒有捷徑，要練驚人藝，須下苦功夫，機遇只留給準備充分的人?！睈埯惤z聽從了老師的建議，回去后，一遍又一遍地練習曲子，毫不懈怠。幾個月后，當她再次出現(xiàn)在廣場上拉響小提琴的時候，果真不到一個小時，就有人向她拋出了橄欖枝，愛麗絲高興極了，眼淚止不住地流了下來。1.默讀短文，想想事情的起因、經過、結果，寫寫短文的主要內容。(2分)2.結合短文中描寫愛麗絲語言、神態(tài)、動作的語句，說說愛麗絲的心情有怎樣的變化，為什么會有這樣的變化，并填寫下面的表格。(4分)愛麗絲的心情原因自信滿滿①②沒有遇到賞識她才華的人十分驚訝③④有人向她拋出橄欖枝3.說說你對文中畫線句子的理解，并簡要地寫下來。(2分)成功沒有捷徑，要練驚人藝，須下苦功夫，機遇只留給準備充分的人。4.老師為什么一開始沒有批評愛麗絲?你覺得這是一位怎樣的老師?(3分)六、習作表達（30分）家，充滿著溫馨，充滿著快樂。今天我們就來夸夸自己的家。你家有幾口人？他們具有什么特點呢？請你重點介紹一兩位成員，用具體事例講述他們的特點。題目自擬，要把所寫的內容講清楚，書寫要工整，字跡要清晰。四年級語文參考答案讓生字走進語境。呼風喚雨世紀科學技術寬闊奔流不息莊稼灌溉質量日益選擇正確答案的序填在（）內1.D2.C3.C4.B5.D6.B7.A8.A9.B按要求完成句子練習1.蝴蝶經不起這猛烈的風雨。2.為防止疫情繼續(xù)擴散，密接者必須馬上隔離。3.在屋子里走來走去，時不時向窗外望一望。（答案不唯一，只要用上動作描寫表達出焦急的心情即可）4.奶奶用竹竿打杏。根據(jù)所學知識填空1.不識廬山真面目，只緣身在此山中。2.邊塞 秦時明月漢時關 萬里長征人