2023屆福建省寧德市高考生物一模試卷含解析

2023學(xué)年高考生物模擬試卷

注意事項(xiàng)

1.考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回.

2.答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.

3.請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符.

4.作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他

答案.作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效.

5.如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗.

一、選擇題（本大題共7小題,每小題6分，共42分。）

1.某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行果酒、果醋發(fā)酵實(shí)驗(yàn)。下列相關(guān)敘述正確的是

A.先供氧進(jìn)行果醋發(fā)酵，然后隔絕空氣進(jìn)行果酒發(fā)酵

B.果酒發(fā)酵所需的最適溫度高于果醋發(fā)酵

C.適當(dāng)加大接種量可以提高發(fā)酵速率，抑制雜菌繁殖

D.與人工接種的發(fā)酵相比，自然發(fā)酵獲得的產(chǎn)品品質(zhì)更好

2.研究者得到B基因突變、P基因突變和B、P基因雙突變小鼠，持續(xù)在一定劑量紫外線照射條件下培養(yǎng)上述三組小

鼠，一段時(shí)間后統(tǒng)計(jì)小鼠皮膚上黑色素瘤（一種皮膚癌）的數(shù)目，得到如圖所示結(jié)果。下列相關(guān)敘述，不正確的是

皿12-

4v旅10-:.

4￡8-…”

6-

?A

￡4*

a*AA

w2'????

0一7“????

P基因B基因雙突變體

突變體突變體

A.皮膚上的黑色素瘤細(xì)胞增殖失去了控制

B.黑色素瘤的發(fā)生可能是紫外線損傷DNA所致

C.僅P基因突變會(huì)導(dǎo)致小鼠產(chǎn)生大量黑色素瘤

D.多基因突變效應(yīng)疊加會(huì)增加黑色素瘤產(chǎn)生的數(shù)目

3.某動(dòng)物細(xì)胞中位于常染色體上的基因A、B、C分別對(duì)a、b、c為顯性?，F(xiàn)用基因型為AABBCC的個(gè)體與aabbcc

的個(gè)體雜交得到Fi,對(duì)Fi進(jìn)行測(cè)交，結(jié)果為aabbcc：AaBbCc：aaBbCc：Aabbcc=l：1：1：L則Fi體細(xì)胞中三對(duì)

基因在染色體上的位置是（）

4.下圖是采用CRISPR技術(shù)對(duì)某生物基因進(jìn)行編輯的過程，該過程中用sgRNA可指引核酸內(nèi)切酶Cas9結(jié)合到特

定的位點(diǎn)進(jìn)行切割，下列敘述正確的是（）

編輯前的BJ及閃編機(jī)后的B從因

A.基因定點(diǎn)編輯前需要設(shè)計(jì)與靶基因全部序列完全配對(duì)的sgRNA

B.圖中sgRNA1的堿基序列和sgRNA2堿基序列相同或互補(bǔ)

C.根據(jù)破壞B基因后生物體的功能變化，可推測(cè)B基因的功能

D.被編輯后的B基因不能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄

5.在低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化實(shí)驗(yàn)中，下列說法合理的是

A.剪取0.5?1cm洋蔥根尖放入4C的低溫環(huán)境中誘導(dǎo)

B.待根長(zhǎng)至km左右時(shí)將洋蔥放入卡諾氏液中處理

C.材料固定后殘留的卡諾氏液用95%的酒精沖洗

D.經(jīng)龍膽紫染液染色后的根尖需用清水進(jìn)行漂洗

6.如圖是神經(jīng)元之間通過突觸傳遞信息的示意圖。當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳到突觸小體時(shí)，Ca2+由膜外進(jìn)入膜內(nèi)，促進(jìn)突觸小泡

與突觸前膜接觸，釋放某種神經(jīng)遞質(zhì)。該神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用后被重新吸收利用。下列敘述正確的是（）

A.過程①、②、③都需要消耗ATP

B.圖中突觸前膜釋放的遞質(zhì)會(huì)引起突觸后神經(jīng)元興奮或抑制

C.Ca2+跨膜運(yùn)輸受阻時(shí)會(huì)導(dǎo)致突觸后神經(jīng)元興奮性降低

D.①③過程說明興奮可在兩個(gè)神經(jīng)元間雙向傳遞

7.下列關(guān)于藍(lán)藻和玉米兩種生物的說法，正確的是

A.遺傳物質(zhì)都是DNA

B.細(xì)胞分裂方式相同

C.光合作用的場(chǎng)所和產(chǎn)物不同

D.變異類型相同

8.（10分）克里斯琴認(rèn)為：種群數(shù)量上升時(shí)，種內(nèi)個(gè)體間的社群壓力會(huì)影響種群數(shù)量，其調(diào)節(jié)機(jī)制如下圖所示，以下

說法不正確的是（）

社群壓力

下丘腦垂體

個(gè)體數(shù)fit增加

病

對(duì)疾

激

刺

死亡率界

低

降

力

性激素減少

出生率

生殖細(xì)胞成熟減少

A.社群壓力會(huì)導(dǎo)致漿細(xì)胞分泌的抗體數(shù)量減少

B.社群壓力會(huì)導(dǎo)致機(jī)體胰島B細(xì)胞分泌的胰島素增多

C.社群壓力通過神經(jīng)、體液、免疫三種調(diào)節(jié)方式調(diào)控種群數(shù)量

D.社群壓力會(huì)導(dǎo)致出生率升高，死亡率下降，從而改變種群數(shù)量

二、非選擇題

9.（10分）植物的葉肉細(xì)胞在光下合成糖，以淀粉的形式儲(chǔ)存。通常認(rèn)為若持續(xù)光照，淀粉的積累量會(huì)增加。但科研

人員有了新的發(fā)現(xiàn)。

（1）葉肉細(xì)胞吸收的CO2,在____________中被固定形成C3,C3在____________階段產(chǎn)生的的作用下,

形成三碳糖，進(jìn)而合成_________進(jìn)行運(yùn)輸，并進(jìn)一步合成淀粉。

（2）科研人員給予植物48小時(shí)持續(xù)光照，測(cè)定葉肉細(xì)胞中的淀粉量，結(jié)果如圖1所示。實(shí)驗(yàn)結(jié)果反映出淀粉積累量

的變化規(guī)律是?

（3）為了解釋（2）的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，研究人員提出了兩種假設(shè)。

假設(shè)一：當(dāng)葉肉細(xì)胞內(nèi)淀粉含量達(dá)到一定值后，淀粉的合成停止。

假設(shè)二：當(dāng)葉肉細(xì)胞內(nèi)淀粉含量達(dá)到一定值后，淀粉的合成與降解同時(shí)存在。

為驗(yàn)證假設(shè)，科研人員測(cè)定了葉肉細(xì)胞的CO2吸收量和淀粉降解產(chǎn)物——麥芽糖的含量，結(jié)果如圖2所示。

?co?吸收量士麥芽糖含量

G

8

O

M

)

設(shè)

與

旨

O

。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果支持上述哪一種假設(shè)？請(qǐng)運(yùn)用圖中證據(jù)進(jìn)行闡述。

（4）為進(jìn)一步確定該假設(shè)成立，研究人員在第12小時(shí)測(cè)得葉肉細(xì)胞中的淀粉含量為a,為葉片光合作用通入僅含"c

標(biāo)記的"CO2四小時(shí)，在第16小時(shí)測(cè)得葉肉細(xì)胞中淀粉總量為b,13c標(biāo)記的淀粉含量為c。若淀粉量a、b、c的關(guān)系

滿足（用關(guān)系式表示），則該假設(shè)成立。

10.（14分）鵲鶉（ZW型性別決定）的羽色與基因B/b和基因Y/y有關(guān)，其中B為有色基因，b為白化基因，Y決定

栗羽，y決定黃羽。研究表明基因Y/y位于Z染色體非同源區(qū)段，為探究基因B/b所在染色體的類型（不考慮基因B/b

位于Z染色體同源區(qū)段），以進(jìn)一步確定基因B/b與基因Y/y的位置關(guān)系，某研究小組選擇20只黃羽公鶉與60只白

羽母鶉雜交混群飼養(yǎng)，1周后連續(xù)收集3批種蛋進(jìn)行孵化，得到艮并記錄羽色及性別分離情況，結(jié)果如下表：

入孵批入孵蛋栗羽栗羽黃羽黃羽白羽白羽

出雛數(shù)

次數(shù)（公）（母）（公）（母）（公）（母）

12762041030010100

22822091050010400

32782131070010600

回答下列問題：

（D上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果用中白羽性狀消失，最可能的原因是

(2)基因B/b與基因Y/y的位置關(guān)系有、兩種可能。

(3)結(jié)果表明，僅從劉的羽色及性別分離情況還不足以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?qǐng)以Fi為實(shí)驗(yàn)材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)兩對(duì)基因的位

置關(guān)系進(jìn)行進(jìn)一步探究。要求寫出實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)期結(jié)果及結(jié)論。

11.(14分)C1B品系果蠅具有一條正常的X染色體(X+)和一條含CB區(qū)段的X染色體(X。13),其中C表示染色

體上的倒位區(qū)，可抑制X染色體間交叉交換；1基因?qū)е滦坌怨壟咛ブ滤?；B為顯性棒眼基因。C1B品系可用于隱性

突變和致死突變的檢測(cè)。回答下列問題：

(DC1B品系果蠅的染色體出現(xiàn)倒位區(qū)，表明該品系果蠅發(fā)生了________變異，該變異(填“能”或“不能”)

用光學(xué)顯微鏡進(jìn)行觀察。

(2)自然狀態(tài)下一般不存在基因型為X°BXQB的果蠅，原因是.

(3)下圖是研究X射線對(duì)正常眼果蠅X染色體誘變示意圖。F1代中棒眼個(gè)體為(填“雄性”或“雌性”),

所占比例為o為了鑒定X染色體上是否發(fā)生了隱性突變，可用正常眼雄蠅和Fi中的C1B雌果蠅雜交，

若雜交后代中則說明X染色體上發(fā)生了隱性突變。

12.海帶是我國(guó)北方大規(guī)模養(yǎng)殖的食用海藻，具有重要的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。養(yǎng)殖區(qū)重金屬離子超標(biāo)會(huì)造成海帶大幅減產(chǎn)。

(1)研究發(fā)現(xiàn)，在一定濃度的CM+溶液中，短時(shí)間內(nèi)海帶細(xì)胞中葉綠素含量顯著下降，這一變化會(huì)對(duì)海帶

光能產(chǎn)生影響，直接抑制光合作用的階段。同時(shí)CM+還可通過抑制光合電子傳遞過程，使ATP的合成受阻，

直接抑制暗反應(yīng)中_________過程。

(2)科研人員定量研究了水體中CW+對(duì)海帶光合作用、呼吸作用的影響。

①將海帶分別放入含不同濃度CiP+溶液的透明瓶中，測(cè)定初始時(shí)瓶?jī)?nèi)溶氧量為M。將瓶口密封置于光下一段時(shí)間后，

測(cè)定瓶?jī)?nèi)溶氧量為N。本實(shí)驗(yàn)用單位質(zhì)量海帶在單位時(shí)間內(nèi)引起的溶氧量變化來表示海帶的凈光合作用速率。計(jì)算公

式為：/txwxlOO%(w：海帶濕重；t：反應(yīng)時(shí)間)。在利用同樣裝置研究呼吸作用時(shí)，需要對(duì)裝置進(jìn)行

處理。

②由圖可知，在CiP+濃度為l.OOmg/L時(shí)，光合放氧率呼吸耗氧率，此濃度下的真光合速率CM+濃度

為0.50mg/L下的真光合速率。綜合分析，不同濃度的C/+對(duì)海帶光合作用和呼吸作用的影響是,

溶

-

氧0.40%

量

?

0.30%

合速率

相□凈光

-

0.20%

率

吸速

對(duì)口呼

變

%-

化OJO

0.00%

5.00

0.00

，

0%

-0.1

的

細(xì)胞器

察相關(guān)

鏡下觀

子顯微

可在電

響，

的影

作用

呼吸

用及

合作

海帶光

iP+對(duì)

探究C

平上

胞水

從細(xì)

一步

想進(jìn)

（3）若

。

較小

破壞

稱）

器名

細(xì)胞

（填

+對(duì)

Cu2

推測(cè)

息，

驗(yàn)信

述實(shí)

據(jù)上

.根

答案

參考

。）

2分

，共4

題6分

,每小

小題

共7

大題

題（本

選擇

一、

1、C

析】

【解

不同是

過程的

理、

發(fā)酵原

和果醋

發(fā)酵

果酒

。明確

識(shí)記

解和

的理

原理

制作

果醋

酒、

對(duì)果

考查

用，

的應(yīng)

技術(shù)

發(fā)酵

考查

本題

鍵。

的關(guān)

本題

解答

】

【詳解

酒

誤；果

項(xiàng)錯(cuò)

，A

發(fā)酵

果醋

進(jìn)行

供氧

然后

酵，

酒發(fā)

行果

氣進(jìn)

絕空