初三語文知識點(diǎn)人教版

初三語文知識點(diǎn)人教版學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。語文要想成績提高，多記多看多做題是錯(cuò)不了的，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，況且勤能補(bǔ)拙。下面是小編給大家整理的一些初三語文的知識點(diǎn)，希望對大家有所幫助九年級語文課文知識點(diǎn)整理敬業(yè)與樂業(yè).給加點(diǎn)的字注或根據(jù)注音寫漢字旁鷲（wu）解剖（p5u）褻瀆（xie）強(qiáng)聒（gud）駢（pian）進(jìn)佝僂（gou）jing業(yè)樂qiin（敬、群）dudn章取義（斷zhi）言行xiGngg匕（相、顧）容sh。（赦）.根據(jù)句意說出相應(yīng)的詞語。①敬業(yè)樂群：對自己的事業(yè)很盡職，和朋友相處很融洽。②斷章取義：不顧上下文，孤立截取其中的一段或一句。③不二法門：比喻的或獨(dú)一無二的方法。④強(qiáng)聒不舍：嘮嘮叨叨說個(gè)沒完。.文學(xué)常識梁啟超（1873?1929）中國近代維新派代表人物，學(xué)者?！拔煨缱兎ā鳖I(lǐng)袖之一。字卓如，號任公，別號飲冰室主人。廣東新會人。他興趣廣泛，學(xué)識淵博，在文學(xué)、史學(xué)、哲學(xué)、佛學(xué)等諸多領(lǐng)域，都有較深的造詣。他一生著述宏富，所遺《飲冰室合集》計(jì)148卷，1000余萬字。紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說.給加點(diǎn)的字注或根據(jù)注音寫漢字隕落（y€in）詛咒（zu）彌留（mi）靈柩（jid）侮辱（ru）深邃（sui）rui智（睿）k。盡職守（?。┹pbb（?。﹎6i上欺下（媚）浩hdn（瀚）h。彩（喝）.根據(jù)意思寫詞語①睿智：聰穎明智.②媚上欺下：討好上司，欺侮下屬.③登峰造極：登：上；峰：山頂；造：到達(dá)；極：點(diǎn)。比喻學(xué)問、技能等達(dá)到的境界或成就。④恪盡職守：?。褐?jǐn)慎，恭敬。盡：完善。盡自己的努力，嚴(yán)守自己的職業(yè)或崗位。維克多,雨果(18027885),是法國浪漫主義?動(dòng)的領(lǐng)袖，是法國文學(xué)最偉大的作家之一。他的一生幾乎跨越整個(gè)19世紀(jì)，他的文學(xué)生涯達(dá)60年之久，創(chuàng)作力經(jīng)久不衰。他的浪漫主義小說精彩動(dòng)人，雄渾有力，對讀者具有永久的魅力。人道主義是貫穿于他作品的主線。主要作品有：《巴黎圣母院》《悲慘世界》《海上勞工》《笑面人》《九三年》等。九年級下冊語文期末知識點(diǎn)修辭方法《課程標(biāo)準(zhǔn)》中要求學(xué)生辨析、運(yùn)用的修辭格有：比喻、擬人、夸張、排比、反復(fù)、對偶、設(shè)問、反問等八種，教材中常出現(xiàn)的修辭格還有借代、引用、反語等。對要求掌握的修辭格，首先要熟記其定義、理解其要點(diǎn)。中考重點(diǎn)考查的是比喻、擬人、排比、對偶四種修辭手法。.比喻：根據(jù)事物的相似點(diǎn)，用具體的、淺顯、熟知的事物來說明抽象的、深?yuàn)W的、生疏的事物，即打比方。作用：能將表達(dá)的內(nèi)容說得生動(dòng)具體形象，給人以鮮明深刻的印象，用淺顯常見的事物對深?yuàn)W生疏事物解說、幫助人深入理解。比喻的三種類型：明喻、暗喻和借喻。不要把有“像”、“好像”的包工都看成比喻句。多數(shù)情況下，'像"、“好象”、“仿佛”表示比喻，但是要注意以下幾種情況不是比喻：(1)表示比較的。如：他長得很像他哥哥。(2)表示推測、揣度的。如：他剛才好像出去了。(3)表示例舉。如：本次考試很多同學(xué)的進(jìn)步很大，像張昊、李疏桐等等。(4)表示想象。如：閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。.擬人：把物當(dāng)作人來寫，賦予物以人的言行或思想感情，用描寫人的詞來描寫物。作用：使具體事物人格化，語言生動(dòng)形象。.夸張：對事物的性質(zhì)、特征等故意地夸張或縮小。作用：揭示事物本質(zhì)，烘托氣氛，加強(qiáng)渲染力，引起聯(lián)想效果。.排比：把結(jié)構(gòu)相同或相似、語氣一致、意思相關(guān)聯(lián)的三個(gè)以上的句子或成分排列在一起。作用：增強(qiáng)語言氣勢，加強(qiáng)表達(dá)效果。.對偶:字?jǐn)?shù)相等，結(jié)構(gòu)形式相同，意義對稱的一對短語或句子,表達(dá)兩個(gè)相對或相近的意思。作用：整齊勻稱，節(jié)奏感強(qiáng)，高度概括、易于記憶，有音樂美感。如：墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。.反復(fù)：為了強(qiáng)調(diào)某個(gè)意思，某種感情，有意重復(fù)某個(gè)詞語或句子。反復(fù)的種類：連續(xù)反復(fù)和間隔反復(fù)。連續(xù)反復(fù)中間無其他詞語間隔。間隔反復(fù)中間有其他的詞語。.設(shè)問：為了引起別人的注意，故意先提出問題，然后自己回答。作用：提醒人們思考，有的為了突出某些內(nèi)容。.反問：無疑無問，用疑問形式表達(dá)確定的意思，用肯定形式反問表否定，用否定形式反問表肯定。.引用：引用現(xiàn)成的話來提高語言表達(dá)效果，分直接引用和間接引用兩種。.借代：用相關(guān)的事物代替所要表達(dá)的事物。借代種類：特征代事物、具體代抽象、部分代替整體。.反語：用與本意相反的詞語或句子表達(dá)本意，以按說反話的方式加強(qiáng)表達(dá)效果。有的諷刺揭露，有的表示親密友好的感情。八種常用修辭的作用如下：比喻：表達(dá)更加生動(dòng)、具體、形象，給人以深刻鮮明的印象。擬人：使事物人格化，語言更加生動(dòng)形象。夸張：揭示事物的本質(zhì)特征，烘托氣氛，引起聯(lián)想。排比：增強(qiáng)語言氣勢，深化思想內(nèi)容，增強(qiáng)文章的說服力和感染力。對偶：整齊勻稱，高度概括，富于音樂的節(jié)奏美。反復(fù)：突出思想，強(qiáng)調(diào)感情，增加節(jié)奏感。借代：形象突出，特點(diǎn)鮮明，引人聯(lián)想。設(shè)問：提醒人們的注意，引起思考，突出某些內(nèi)容。反問：加強(qiáng)語氣，激發(fā)讀者的感情，給讀者留下深刻印象。八種常用修辭中，比喻、對偶、排比三種辭格是綜合運(yùn)用考查的重點(diǎn)，對它們的語言特點(diǎn)及應(yīng)用規(guī)則，要牢固掌握。語文初三下冊知識點(diǎn).花枝招展：比喻姿態(tài)優(yōu)美。招展：迎風(fēng)擺動(dòng)。常用來形容婦女打扮得十分艷麗。.不能自己：不能抑制自己的感情。已：停止。3.忍俊不禁：忍不住笑。.黯然神傷：形容心中傷感，情緒低落。.故弄玄虛：本意是故意玩弄使人迷惑的欺騙手段6.嘔心瀝血：形容費(fèi)盡心思。.想入非非：思想進(jìn)入虛幻境界，完全脫離實(shí)際，胡思亂想。8.不速之客：指沒有邀請自己來的客人。速：邀請。.人聲鼎沸：人聲喧鬧的意思。鼎：古代一種三足兩耳的鍋。沸：水開。鼎沸：本意是鍋里的水燒開了，發(fā)出響聲。.置之度外：不把它放在心上。度：考慮的意思。11.流光溢彩：形容色彩豐富，光亮奪目。12.人跡罕至：少有人來。跡：足跡。罕：稀少。.隨聲附和：別人說什么，自己跟著說什么。形容沒有主見。14.奔走相告：一邊奔跑，一邊告訴別人。15.一張一翕：形容呼吸時(shí)一張一合。16.異想天開：形容想法離奇，不切實(shí)際。17.相映成趣：互相襯托。.禍不單行：表示不幸的事接連發(fā)生。.觸目傷懷：看到（家庭敗落的情況）心里感到悲傷。懷：心。20.狼吞虎咽：形容吃東西又猛又急。21.出神入化：形容技藝達(dá)到了絕妙的境界。22.手足無措：形容舉動(dòng)慌亂或沒有辦法應(yīng)付。23.猝不及防：事情突然襲發(fā)生，來不及防備。.面面相覷:你看我，我看你，形容大家因驚懼或無可奈何而互相望著，都不說話。覷：看.饑腸轆轆：形容非常饑餓。.世外桃源：指不受外界影響的地方或幻想中的美好世界。.小心翼翼：原形容嚴(yán)肅虔敬的樣子現(xiàn)用來形容舉動(dòng)十分謹(jǐn)慎絲毫不敢疏忽。28.碌碌無為：平庸，沒有特殊能力。29.血雨腥風(fēng)：指戰(zhàn)爭的可怕與殘忍。