三年級語文教師工作總結(jié)

三年級語文教師工作總結(jié)本學(xué)期我擔(dān)任了三年級語文教學(xué)工作。與高年級教學(xué)相比，三年級的教學(xué)有許多不同之處，值得好好反思。三年級新課程的識字量更多，閱讀理解難度有了提高，加強(qiáng)了習(xí)作訓(xùn)練。面對飛漲的識字量，不斷更新的教育理念，如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，是我教學(xué)工作中面臨的重大問題。通過本學(xué)期的教學(xué)，我有了以下幾點(diǎn)體會：

1、靈活處理教學(xué)方法

根據(jù)新課程改革的精神，教師要善于靈活處理教材，根據(jù)學(xué)生的實際情況，或?qū)τ谳^容易的、學(xué)生有把握的課文，由學(xué)生自學(xué)完成；對于一些較難的課文，則提供預(yù)習(xí)提綱，引導(dǎo)學(xué)生自己預(yù)習(xí)課文。在自學(xué)的基礎(chǔ)上，盡量讓學(xué)生講，讓學(xué)生讀，用學(xué)生的語言復(fù)述課文的意思，使學(xué)生經(jīng)過多次練習(xí)之后，能夠熟練地講述課文的意思。同時，充分激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生利用自己已有的知識和經(jīng)驗來對課文進(jìn)行一些必要的理解。

2、識字和寫字教學(xué)

識字和寫字是三年級教學(xué)的重點(diǎn)。識字時，要注意引導(dǎo)學(xué)生用音序查字法查字典，用部首檢字法自學(xué)生字。在生字教學(xué)中，要盡量采用各種方式方法調(diào)動學(xué)生的積極性，并且進(jìn)行適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)和鞏固。寫字教學(xué)時，要重視筆畫筆順、間架結(jié)構(gòu)的練習(xí)。并且對學(xué)生的寫字姿勢進(jìn)行指導(dǎo)和要求，使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

3、閱讀教學(xué)

在閱讀教學(xué)中，要重視利用優(yōu)美的兒童語言和豐富多彩的教學(xué)方法來吸引學(xué)生。教學(xué)中應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生感悟和理解文章的意思，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。

4、口語交際教學(xué)

在口語交際教學(xué)中，要通過多種方式引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行口語交際訓(xùn)練。同時，要重視培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力。比如：可以通過看圖說話、根據(jù)圖片內(nèi)容講故事等活動來提高學(xué)生的口語交際能力。

5、寫作教學(xué)

寫作是三年級學(xué)生比較難的一個問題。因此，在寫作教學(xué)中，要注重激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，并適當(dāng)降低寫作的要求，使學(xué)生能夠從簡單的寫話逐漸向較為復(fù)雜的寫作過渡。要重視寫作方法的指導(dǎo)，并鼓勵學(xué)生多寫多練。

總之，本學(xué)期的教學(xué)工作讓我深刻認(rèn)識到：只有根據(jù)實際情況靈活處理教材、注重識字和寫字教學(xué)、加強(qiáng)口語交際和寫作訓(xùn)練等，才能真正提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。在今后的工作中要不斷學(xué)習(xí)、探索和實踐，才能不斷提高自己的教育教學(xué)水平。三年級上語文工作總結(jié)本學(xué)期，我在教育教學(xué)工作中，能夠充分發(fā)揮師生互動、生生互動的作用，培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力，力求做好三年級語文教學(xué)的各項工作。現(xiàn)就本學(xué)期三年級語文教學(xué)工作作以下總結(jié)：

一、在班干部培養(yǎng)方面

上學(xué)期我班學(xué)生通過競選產(chǎn)生了班長、副班長、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員、勞動委員等班干部。本學(xué)期我利用每周班會課的時間，對上周全班同學(xué)的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，并要求每個同學(xué)對照自己的表現(xiàn)寫出反思。這一做法讓學(xué)生通過其他同學(xué)的總結(jié)反思自己的不足，并在以后的學(xué)習(xí)生活中不斷改進(jìn)。我還利用班會課的時間對上周表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)，激發(fā)他們的積極性。

二、在班級管理方面

我注重培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。通過組織各種活動，如辦黑板報、參加學(xué)校的各種活動等，讓學(xué)生感受到他們是班級的主人，班級的榮譽(yù)與他們息息相關(guān)。我還注重培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，讓他們輪流當(dāng)值周班長，協(xié)助老師管理班級紀(jì)律。通過這些活動，我班的紀(jì)律有了明顯的進(jìn)步。

三、在語文教學(xué)方面

我認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)。在課堂上，我注重培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫能力。我利用多種形式教學(xué)，如講解、示范、小組討論等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我還利用多種評價方式，如課堂表現(xiàn)、作業(yè)評價等，以全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

四、在課外輔導(dǎo)方面

我利用課余時間對個別學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，我耐心地講解，幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難。對于學(xué)有余力的學(xué)生，我鼓勵他們閱讀課外書籍，提高他們的閱讀能力和綜合素質(zhì)。

五、在教研教改方面

我積極參加學(xué)校的教研教改活動，認(rèn)真聽取其他老師的意見和建議。我在平時的教學(xué)中不斷探索新的教學(xué)方法和理念，以不斷提高自己的教學(xué)水平。

本學(xué)期我在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績，但也存在一些不足之處。我將繼續(xù)努力工作，不斷提高自己的教育教學(xué)能力，為學(xué)生的全面發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。小學(xué)語文三年級上冊教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期我擔(dān)任了三年級語文教學(xué)工作。與高年級教學(xué)相比，三年級的教學(xué)有許多不同之處，值得好好反思。三年級新課程的識字量更多，閱讀理解難度有了新的提高，開始出現(xiàn)習(xí)作，這些都讓我感到教學(xué)任務(wù)重，工作量大。為了不落后于時代，為了今后的教學(xué)更上一層樓，我注重學(xué)習(xí)新課標(biāo)的教育理念和先進(jìn)經(jīng)驗，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求去完成教學(xué)任務(wù)，盡量運(yùn)用生動活潑的教學(xué)形式，讓學(xué)生以愉快的心情去輕松地學(xué)習(xí)。

一、注重寫字教學(xué)

我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生對寫字仍停留在“加一加”階段，他們寫鋼筆字用很大力，筆畫僵硬夸張，書寫速度慢，而寫的字就像他們本人一樣渾身僵硬。我采取做靈活的作業(yè)的方法，讓學(xué)生用鋼筆書寫自己的名字，并規(guī)定時間讓學(xué)生在一定的時間內(nèi)完成上交。這樣學(xué)生既感到親切又有動力，很快就改掉了劃到本子上的習(xí)慣。這學(xué)期我花了比較多的時間指導(dǎo)硬筆書法，大部分學(xué)生的字有所改觀，他們的作業(yè)也較以前美觀了。

二、躍過語言障礙，激發(fā)閱讀興趣

學(xué)生有了閱讀興趣后，我就讓學(xué)生邁過語言這道坎。三年級的學(xué)生詞匯量不豐富，表達(dá)能力也不強(qiáng)。我就從學(xué)習(xí)語言開始，教學(xué)生學(xué)會積累好詞佳句，平時多給他們機(jī)會說話，多鼓勵他們用自己學(xué)到的詞語說一句話或一段話。在課后讓學(xué)生閱讀課外書，經(jīng)過一段時間的積累，現(xiàn)在班中大部分學(xué)生積累了大量的優(yōu)美詞句，并運(yùn)用到自己的習(xí)作中。大大提高了學(xué)生的閱讀興趣。

三、培養(yǎng)寫作興趣和自信心

三年級的作文要求是能不拘形式地寫下見聞、感受和想象，要注意表現(xiàn)自己覺得新奇有趣的或印象最深、最受感動的內(nèi)容。于是我在寫作教學(xué)中讓學(xué)生觀察大自然的一草一木、日出日落等。并讓他們在日記中記下自己的所見所聞、自己的感覺。另外我還經(jīng)常讓學(xué)生看圖寫作文、寫童話故事等。剛開始很多學(xué)生不知道怎樣去寫，我就讓他們先說一說再寫下來。并鼓勵他們大膽發(fā)揮想象說和寫都以“我”的角度來敘述事情不知不覺中學(xué)生對寫作有了興趣也樹立了寫作的自信心。現(xiàn)在班中有些學(xué)生已能寫出較通順的一篇短文來了其中有幾個學(xué)生寫作水平很不錯呢！

四、注重了基礎(chǔ)訓(xùn)練

三年級的學(xué)生在以前訓(xùn)練的基礎(chǔ)上已有了一定的基礎(chǔ)特別是拼音和鋼筆字已掌握得比較好所以我在此基礎(chǔ)上對他們做了進(jìn)一步的訓(xùn)練如給他們重新安排座位把幾個容易寫錯字的學(xué)生安排在一起這樣在集中指導(dǎo)時能起到很好的作用而且我發(fā)現(xiàn)三年級學(xué)生對新學(xué)的較難的字很容易忘記特別是復(fù)韻母很多的連學(xué)生都分不清所以我就讓他們反復(fù)練習(xí)并多次進(jìn)行聽寫效果還不錯。另外我還讓學(xué)生用鋼筆練習(xí)寫日記從日記中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的拼音水平較低我就在班中開展了用拼音寫句子和寫一段話的活動學(xué)生的積極性較高而且在練習(xí)中也起到了鞏固新學(xué)拼音的作用效果不錯。

五、認(rèn)真做好補(bǔ)差工作

平時我就發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生語文學(xué)習(xí)得怎樣怎樣不行只要讓其在課堂上一說就不會說或者斷斷續(xù)續(xù)說了很久才說清要表達(dá)的意思是什么特別是有些男生不但語文成績差而且紀(jì)律也很差在學(xué)習(xí)方面沒有積極性我就把他們分別找出來根據(jù)不同的情況給他們制定不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)在學(xué)習(xí)上給予進(jìn)步獎還在班中給予表揚(yáng)并私下多次找他們談話首先讓他們在學(xué)習(xí)上樹立信心再對他們進(jìn)行思想教育讓他們從內(nèi)心感到學(xué)習(xí)的重要從而把學(xué)習(xí)搞上去現(xiàn)在這些學(xué)生語文成績已有了較大的進(jìn)步。

六、認(rèn)真組織各項活動

平時我除了認(rèn)真上好每一節(jié)語文課之外還認(rèn)真組織好每次的班隊活動盡量讓學(xué)生在一個輕松的環(huán)境中提高自己的表達(dá)能力。本學(xué)期學(xué)校舉行了詩歌朗誦比賽我就利用課余時間讓學(xué)生排練并進(jìn)行了多次的訓(xùn)練最后取得了良好的成績也讓學(xué)生樹立了自信心現(xiàn)在學(xué)生能大膽地在班集體中朗誦課文了我感到很欣慰。另外我還盡量利用課余時間進(jìn)行家訪幫他們輔導(dǎo)學(xué)習(xí)和幫他們解決問題平時也多讓學(xué)生利用課余時間參加一些有益的活動豐富學(xué)生的課余生活提高他們的生活自理能力和養(yǎng)成教育。

總之本學(xué)期的教學(xué)工作讓我感到很辛苦但也很充實收獲也不小特別是讓我體會到了育人的艱辛和培養(yǎng)人才的艱難所以今后我將一如既往地繼續(xù)努力不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)使自己更好地成長同時也使我的教學(xué)工作更上一層樓！一年級語文教研組工作總結(jié)本學(xué)期，我們一年級語文教研組主要做了如下的工作。

一、組織學(xué)習(xí)語文科新課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷更新教育教學(xué)觀念。

上半學(xué)期，利用每周三下午第二節(jié)課業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間，組織全體語文教師認(rèn)真學(xué)習(xí)語文科新課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握課程的基本理念，正確把握語文教育的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。通過學(xué)習(xí)，教師們的教育教學(xué)觀念有了很大的轉(zhuǎn)變。大家深深體會到：語文學(xué)科涉及的知識面廣泛，新課程對教師提出了更高的要求，因循守舊的教法已經(jīng)不能適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求了，改革教學(xué)方式勢在必行。

二、全面優(yōu)化教與學(xué)的過程，在提高課堂教學(xué)質(zhì)量上下工夫。

語文教學(xué)質(zhì)量是語文教學(xué)的生命線。我們語文教研組全體老師十分重視課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。35位語文教師認(rèn)真切磋，互相聽課，取長補(bǔ)短。特別值得一提的是，幾位教學(xué)老師以教材為依托，充分開發(fā)和利用各種教育資源，嘗試進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)語文教學(xué)實驗，努力拓寬學(xué)生基礎(chǔ)知識的獲取途徑和方法，為學(xué)生提供了豐富多采的學(xué)習(xí)平臺，受到學(xué)生的歡迎。

在課堂教學(xué)上，每位教師都以學(xué)生為主體，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，努力倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。其中，兩位老師嘗試進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)語文教學(xué)，把學(xué)生帶進(jìn)e時代。她們利用多媒體教室的先進(jìn)設(shè)備，大膽地讓學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)閱讀、寫作、評論等學(xué)習(xí)活動，并收到了良好的效果。其中王倩老師執(zhí)教的《雨點(diǎn)》一課被評為區(qū)級優(yōu)秀課。李雪芬老師在全區(qū)范圍內(nèi)開設(shè)了教學(xué)公開課《小作家圓圓的故事》，受到聽課老師的一致好評。

三、切實提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會上的聲譽(yù)和形象。為此，本學(xué)期我們做了以下幾點(diǎn)工作：

1、開學(xué)初要求語文老師制定好教學(xué)工作計劃，重視備課工作。備課內(nèi)容包括教材、教具準(zhǔn)備與使用、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等。努力做到“功在課前”。

2、按照教導(dǎo)處的規(guī)定正常開課，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期語文組開設(shè)了150多節(jié)語文課。要求每位老師上好每一堂課，向課堂40分鐘要質(zhì)量。

3、相互聽課，取長補(bǔ)短。本學(xué)期我們組35位老師都相互聽課節(jié)數(shù)達(dá)到30節(jié)以上。相互聽課取長補(bǔ)短，共同提高課堂教學(xué)效果。

4、抓好作業(yè)批改工作。本學(xué)期我們組35位老師都認(rèn)真抓好作業(yè)批改工作。在作業(yè)批改中，發(fā)現(xiàn)問題及時講評，引起學(xué)生的重視。做到：課課有作業(yè)，有批改。

5、抓好輔優(yōu)補(bǔ)差工作。本學(xué)期我們年級組開展輔優(yōu)補(bǔ)差工作取得了一定的成績。我們的做法是：利用中午和下午的課余時間輔導(dǎo)學(xué)生；利用節(jié)假日時間輔導(dǎo)學(xué)生；利用課外活動的時間輔導(dǎo)學(xué)生；利用雙休日的時間輔導(dǎo)學(xué)生；利用班會的時間輔導(dǎo)學(xué)生；利用其他可以利用的時間輔導(dǎo)學(xué)生；老師所花的心血得到了回報：學(xué)生的成績進(jìn)步了。

四、增強(qiáng)服務(wù)意識，為資料建設(shè)作貢獻(xiàn)

一學(xué)期來我們組做了大量的資料建設(shè)工作。全組老師都能按時按質(zhì)按量的上交計劃、總結(jié)等資料；能及時上交備課、作業(yè)批改記錄等資料；能及時上交學(xué)生手冊等資料；能及時上交各種競賽的參賽名單和獲獎名單等資料；能及時上交各種教學(xué)論文等資料；能及時上交多媒體課件及計劃總結(jié)等資料；能及時上交班主任工作手冊等資料；能及時上交各種匯總表等資料；能及時上交各種匯總表等資料；能及時做好校園網(wǎng)站的建設(shè)工作。為學(xué)校的教育教學(xué)工作作出了自己的貢獻(xiàn)。

在取得成績的我們也看到了不足之處。如教師的聽課及評課的基本功仍有待于進(jìn)一步提高；教育科研論文有數(shù)量但質(zhì)量不高；課題研究還需要進(jìn)一步深入等。今后努力方向：繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，導(dǎo)引骨性文本語段閱讀批注式課堂成型；深入開展扎實有效的課題研究活動；繼續(xù)深化對“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式的研究；努力形成反思的習(xí)慣；增強(qiáng)集體教研的力度；繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)基本功的訓(xùn)練；努力撰寫有獨(dú)到見解的論文；可開展了以“注重人文關(guān)懷的課堂有效閱讀指導(dǎo)”為主題的課堂教學(xué)展示活動等等。三年級語文期末考試總結(jié)一轉(zhuǎn)眼，三年級的學(xué)習(xí)生涯就要結(jié)束了，這個學(xué)期期末考試成績出來了，我拿到了試卷，看到自己的成績，我比較滿意。下面我就來總結(jié)一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和我這個學(xué)期的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

我要感謝我的老師們，是他們教給了我知識，是他們讓我對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。特別是語文老師，她讓我們背誦了很多的經(jīng)典詩詞和文章，這使我對中國傳統(tǒng)文化有了更深入的了解，同時也提高了我的語言表達(dá)能力。數(shù)學(xué)老師教會了我很多計算方法，讓我在解決數(shù)學(xué)問題時更加得心應(yīng)手。英語老師則讓我學(xué)會了另一種語言，讓我能夠更好地了解世界。

這個學(xué)期，我學(xué)習(xí)狀態(tài)很好，每天都能按時完成作業(yè)，積極參加課堂討論，有問題及時向老師請教。同時，我還利用課余時間閱讀了很多課外書籍，比如《三國演義》《西游記》等，這讓我增長了很多知識。

在考試方面，我認(rèn)真審題，仔細(xì)答題，沒有漏題或者答錯的情況。在作文方面，我盡量把字寫工整，語句通順，表達(dá)清晰。通過這次考試，我意識到了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。我需要繼續(xù)保持好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)，提高自己的成績。

我要感謝我的家人和朋友們，是他們一直支持我、鼓勵我、陪伴我度過了這個學(xué)期。在未來的日子里，我會更加努力地學(xué)習(xí)，不斷提高自己的能力，為實現(xiàn)我的夢想而努力奮斗！三年級語文期末總結(jié)本學(xué)期的三年級語文期末考試已經(jīng)結(jié)束，掩卷沉思，有喜有憂，現(xiàn)將本次考試情況作以簡單的分析。

一、基本情況

本次考試參考人數(shù)34人，總分2498，平均分73.7分，及格人數(shù)29人，及格率85%，優(yōu)秀人數(shù)13人，優(yōu)秀率38.2%。最高分97.5分，最低分30分。從成績來看，優(yōu)秀率和及格率都在逐步提高，但也有部分同學(xué)成績較低，沒有達(dá)到及格線，這與學(xué)生平時的學(xué)習(xí)態(tài)度有著極大的關(guān)系。

二、試卷分析

本次考試試卷共分為三部分：基礎(chǔ)知識、閱讀和寫作。

1、基礎(chǔ)知識部分

本次考試基礎(chǔ)知識覆蓋面較廣，考察了學(xué)生對課本知識的掌握情況。其中，第一題是看拼音寫詞語，第二題是組詞，第三題是選擇題，第四題是按要求寫詞語或句子。在這四個題目中，第一、二、四題失分較少，大部分同學(xué)都能掌握，但第三題失分較多，許多學(xué)生對這種題型沒有思路。

2、閱讀部分

閱讀部分分為課內(nèi)閱讀和課外閱讀。課內(nèi)閱讀失分較少，但課外閱讀失分較多。這主要是因為學(xué)生沒有認(rèn)真閱讀短文，對短文的理解不夠深入，不能正確理解短文的意思。尤其是在短文的多音字和選擇題上，失分較多。

3、寫作部分

本次考試的寫作題目是“我的家鄉(xiāng)”，大部分同學(xué)能夠根據(jù)題目要求來寫，但也有部分同學(xué)沒有審清題目，寫偏了題。還有部分同學(xué)寫作內(nèi)容不夠具體，語言表達(dá)能力較差。

三、存在的問題及原因分析

通過本次考試，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在以下幾個方面存在問題：

1、基礎(chǔ)知識不扎實。有些學(xué)生對于拼音、組詞、詞語的書寫等基本知識掌握不夠牢固，導(dǎo)致在考試中失分。

2、閱讀能力差。學(xué)生不能正確理解短文的意思，不能從短文中獲取信息，不能根據(jù)短文內(nèi)容回答問題。

3、寫作能力有待提高。部分學(xué)生不能審清題目，寫作內(nèi)容不夠具體，語言表達(dá)能力較差。

4、考試態(tài)度不端正。有些學(xué)生平時學(xué)習(xí)不認(rèn)真，考試態(tài)度不端正，沒有認(rèn)真對待考試。

四、改進(jìn)措施

針對以上問題，我提出以下改進(jìn)措施：

1、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的教學(xué)。在今后的教學(xué)中，我要注重基礎(chǔ)知識的鞏固和練習(xí)，加強(qiáng)對學(xué)生拼音、組詞、詞語書寫的訓(xùn)練。

2、提高閱讀能力。在平時的教學(xué)中，我要注重對學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生從短文中獲取信息，理解短文的意思。

3、提高寫作能力。我要加強(qiáng)對學(xué)生寫作的指導(dǎo)和訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生審清題目，明確寫作要求。同時，還要注重對學(xué)生語言表達(dá)能力的訓(xùn)練。

4、端正考試態(tài)度。我要加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的考試觀念和學(xué)習(xí)態(tài)度。在考試前要做好充分的準(zhǔn)備，認(rèn)真對待考試。一年級語文老師工作總結(jié)本學(xué)期我擔(dān)任了小學(xué)一年級語文教學(xué)工作。一學(xué)期來，我本著全面培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新力、努力培養(yǎng)學(xué)生的說話能力為原則，全身心地投入到教學(xué)工作中、應(yīng)該說圓滿完成了教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、在思想政治表現(xiàn)、師德師風(fēng)方面

我認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論精神，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事、愛校如家。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎(chǔ)。

二、在教育教學(xué)方面

我積極參加學(xué)校的校本培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念，不斷提高教學(xué)水平。在教學(xué)工作中，我擔(dān)任一年級語文教