2023年學(xué)期工作計(jì)劃匯總7篇

2023年學(xué)期工作計(jì)劃匯總7篇學(xué)期工作安排篇1

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，政教處遵循青少年學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和社會(huì)發(fā)展的要求，以“精細(xì)化管理”為導(dǎo)向，切實(shí)做好新學(xué)期的德育工作和常規(guī)工作，建設(shè)和諧文明的新型校內(nèi)環(huán)境，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育的可持續(xù)發(fā)展。

二、工作重點(diǎn)

1、仔細(xì)落實(shí)政教處工作人員的工作職責(zé)，進(jìn)一步增加全體人員的德育創(chuàng)新意識(shí);

本學(xué)期政教處工作要做到整體設(shè)計(jì)，統(tǒng)一規(guī)劃，分年級(jí)層層落實(shí)，層級(jí)管理，實(shí)行問責(zé)制。政教處工作人員既做到分工明確，各司其職，又做到緊密協(xié)作，同心同德確保各項(xiàng)工作有條不紊地開展。

加強(qiáng)學(xué)生會(huì)的指導(dǎo)及管理工作，加高校生會(huì)日常檢查力度，提倡學(xué)生自主管理、自我教化。

2、以學(xué)生日常行為規(guī)范教化為抓手，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教化，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)和自我管理實(shí)力;

以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《德州三中一日常規(guī)五字經(jīng)》為指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的教化。重視細(xì)微環(huán)節(jié)管理，精細(xì)開展德育常規(guī)檢查評(píng)比，實(shí)行普遍檢查與專項(xiàng)重點(diǎn)檢查、定期檢查與抽查、長(zhǎng)期檢查與階段檢查相結(jié)合，建立嚴(yán)格學(xué)生值日制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的督查力度，每天公布檢查結(jié)果并剛好反饋。

3、完善政教處各項(xiàng)制度，加大班級(jí)考核力度;

本學(xué)期將進(jìn)一步完善《班級(jí)考核制度》，使管理更加人性化、科學(xué)化、規(guī)范化，并通過考核促進(jìn)班級(jí)的管理工作。

4、進(jìn)一步推動(dòng)班級(jí)文化建設(shè)，全力打造團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、活潑、具有深厚學(xué)習(xí)氛圍和文化氛圍的優(yōu)秀班集體;

本學(xué)期將實(shí)行“班級(jí)籃球賽”、“磨練意志遠(yuǎn)足”、“演講競(jìng)賽”、“才藝展示”等一系列的活動(dòng)，來促進(jìn)學(xué)生對(duì)班級(jí)產(chǎn)生認(rèn)同感和驕傲感，增加班級(jí)的凝合力。

加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)，強(qiáng)化班級(jí)目標(biāo)意識(shí)，各班要在開學(xué)初制定可行性的班級(jí)制度、班訓(xùn)及班級(jí)口號(hào)，措施要到位，目標(biāo)要細(xì)化。

5、重視和加強(qiáng)班主任的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，建立一支高素養(yǎng)的班主任隊(duì)伍;

本學(xué)期將實(shí)行班主任閱歷溝通會(huì)，以解決班級(jí)管理當(dāng)中的困惑。

組織班主任外出考察培訓(xùn)或請(qǐng)專家來校講課，提高班主任的業(yè)務(wù)實(shí)力。

堅(jiān)持值周評(píng)比考核制度，及班主任月考核和學(xué)期考核制度。評(píng)比結(jié)果公開透亮，既保證了評(píng)比結(jié)果的公正性，又起到了激勵(lì)作用。

6、以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，利用好校內(nèi)廣播、櫥窗、黑板報(bào)、電子屏等校內(nèi)文化設(shè)施，主動(dòng)發(fā)揮校內(nèi)文化的引領(lǐng)作用。

接著實(shí)行班級(jí)每天的常規(guī)檢查剛好在櫥窗公示制度。對(duì)好人好事剛好表揚(yáng)，違紀(jì)現(xiàn)象剛好通報(bào)。

7、加強(qiáng)平安教化，著實(shí)增加學(xué)生的平安防范意識(shí)和技能，實(shí)現(xiàn)平安事故零紀(jì)錄;

堅(jiān)固樹立“平安第一、防衛(wèi)為主、綜合治理”的理念，增加學(xué)校平安穩(wěn)定工的緊迫感和責(zé)任感;進(jìn)一步健全學(xué)校平安工作預(yù)警機(jī)制和應(yīng)急處置機(jī)制，完善應(yīng)急預(yù)案，確保和諧穩(wěn)定。

加大重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)場(chǎng)所的平安工作的監(jiān)控力度，通過班會(huì)、櫥窗、廣播和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安宣揚(yáng)教化。加強(qiáng)門衛(wèi)的管理，落實(shí)值班、巡查制度。

8、加強(qiáng)心理健康教化和感恩教化，培育學(xué)生健康的心理;做好學(xué)困生的心理疏導(dǎo)工作，讓每一個(gè)學(xué)生都得到充分發(fā)展;

充分利用好班會(huì)課、講座等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理方面的輔導(dǎo)。了解學(xué)困生、留守兒童的家庭狀況，并協(xié)作班主任做好工作。

9、加強(qiáng)法制教化，使學(xué)生從小知法、遵守法律，教化學(xué)生做遵紀(jì)遵守法律的好公民;

本學(xué)期在利用“班會(huì)課”及“國(guó)旗下講話”等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教化外，還將接著聯(lián)合“關(guān)工委”、“街道辦”及“剪子股派出所”，對(duì)我校學(xué)生進(jìn)行法制教化，并實(shí)行一次“法制報(bào)告會(huì)”。

10、加強(qiáng)家校溝通與互動(dòng)，努力發(fā)揮學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)三位一體的聯(lián)合教化功能;

和校“家委會(huì)”親密協(xié)作，做好學(xué)生的教化工作。學(xué)校每學(xué)期召開一次家長(zhǎng)會(huì)，通過家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣揚(yáng)家庭教化的重要意義，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀、駕馭科學(xué)教化子女的方法，幫助家長(zhǎng)端正家庭教化思想改進(jìn)教化方法，提高家庭教化水平。

學(xué)期工作安排篇2

今年我接著擔(dān)當(dāng)八年級(jí)XX班的班主任工作，八年級(jí)這一年對(duì)于學(xué)生來說是一個(gè)分水嶺，為了使學(xué)生能夠在這一年時(shí)間里，學(xué)到的本事，發(fā)展自己的特性，提高個(gè)人的素養(yǎng)，我將盡我最大的努力，教育這批學(xué)生相識(shí)自己、提高自己。雖然我在班級(jí)管理方面沒什么閱歷，但我希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中把自己在教化教學(xué)上的理論更好的利用在實(shí)踐上，終歸半上的學(xué)生每一個(gè)都是重要的，班主任的任務(wù)就是要使學(xué)生能更健康的成長(zhǎng)。下面是我這學(xué)期的工作安排：

一、指導(dǎo)思想

1、堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級(jí)中提倡民主同等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、主動(dòng)進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，增加集體的凝合力。

2、堅(jiān)持德育科研，以心理健康教化為重點(diǎn)，深化探討班級(jí)中的典型案例，仔細(xì)填寫學(xué)生成長(zhǎng)記錄，提高德育的實(shí)效型。

二、工作目標(biāo)：

班級(jí)基本狀況：本學(xué)期XX班共有學(xué)生41名，其中女生19名，男生22名;住校生38名，其中18名女生，20名男生，男生中有4名為半寄宿生;省外隨母親遷入學(xué)生1人，省內(nèi)隨農(nóng)夫工遷入的學(xué)生4人，留守學(xué)生3人，孤兒1人，單親家庭學(xué)生3人，服刑人員家庭學(xué)生1人。由于單親、父母勞教、離異、外出打工、死亡等特別緣由，班里學(xué)生中問題生和學(xué)困生所占比例較大，個(gè)別問題生的問題長(zhǎng)期存在，很難教化和轉(zhuǎn)化，個(gè)別家長(zhǎng)因家庭因素，很難協(xié)作學(xué)校幫助教化自己的孩子，給班級(jí)管理帶來困難。

由于新的教學(xué)改革，本學(xué)期我們班將采納小組合作學(xué)習(xí)方式。雖然我們班學(xué)生基礎(chǔ)較差，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱不高，但適應(yīng)總是須要一個(gè)過程的，只不過是長(zhǎng)短而已。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學(xué)生盡快適應(yīng)一種適合自己的學(xué)習(xí)方法，幫助他們剛好克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。

三、重點(diǎn)工作

(一)、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1、支配班級(jí)活動(dòng)

依據(jù)學(xué)校德育工作支配，引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)要加強(qiáng)對(duì)青少年兒童思想品德教化和創(chuàng)新精神與實(shí)踐實(shí)力的培育，面對(duì)全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?；顒?dòng)之前要制定好安排，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教化的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)等。

2、營(yíng)造向上氛圍

依據(jù)初二年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造同等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取、競(jìng)爭(zhēng)的班級(jí)氛圍。

(1)制定并修改班級(jí)公約、班規(guī)。

(2)布置教室環(huán)境，使學(xué)生在一個(gè)比較舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

(3)讓學(xué)生參加班級(jí)管理，培育學(xué)生的組織實(shí)力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有勝利的機(jī)會(huì)和成就感。培育學(xué)生的參加意識(shí)，供應(yīng)顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中漸漸形成自理自治實(shí)力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3、指導(dǎo)培育班委干部

班委干部是班主任的左右手。要仔細(xì)選拔，同時(shí)要細(xì)心培育。

第一，幫助班委干部樹立威信;

其次，激勵(lì)班委干部大膽工作，指引他們工作方法;

第三，嚴(yán)格要求班委干部在學(xué)問、實(shí)力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;

第四，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的'精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展指責(zé)與自我指責(zé)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

(二)、針對(duì)特別學(xué)生，開展特別教化

1、通過多種途徑，實(shí)行多種方法，對(duì)特別學(xué)生開展教化。

班主任要通過視察、與學(xué)生談心、聽取各方看法，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)駕馭與調(diào)控特別學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭(zhēng)和科任老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一樣的要求和看法，并時(shí)常同他們交換看法。特殊要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的主動(dòng)性，取得共識(shí)，協(xié)作學(xué)校教化好孩子。

2、針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，班主任老師對(duì)特別學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)看法、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教化和訓(xùn)練。

四、工作內(nèi)容及措施：

(1)抓好每一次班會(huì)。提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們激昂精神，共同為班級(jí)的將來努力奮斗，形成“我以班級(jí)為榮，班級(jí)以我為傲慢”的良好氛圍，進(jìn)一步增加班集體的凝合力。

(2)結(jié)合實(shí)際狀況，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試，如：遇到挫折時(shí)要冷靜分析，從主客觀找緣由，實(shí)行補(bǔ)救措施;使學(xué)生學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力，體會(huì)“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會(huì)學(xué)生駕馭辨證的挫折觀，常常保持自信和樂觀的看法;向?qū)W生舉薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人勝利錄》等書籍，溝通讀書心得等。同時(shí)針對(duì)平常成果較好，考試成果常常不志向的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，依據(jù)不同學(xué)科，邀請(qǐng)科任老師與其溝通。

(3)充分利用班會(huì)講解自信念的建立與實(shí)現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法，使學(xué)生明確：自信是勝利的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有肯定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。

(4)首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中相識(shí)自我，評(píng)價(jià)自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)安排，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是成功，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。

(5)充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性，調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的主動(dòng)性，以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，參加校、班各項(xiàng)活動(dòng)。如：學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)向班委會(huì)、團(tuán)支部招標(biāo)，班級(jí)的班會(huì)、活動(dòng)向同學(xué)招標(biāo)。

(6)加強(qiáng)值日干部的職責(zé)，給值日干部肯定的自主權(quán)。堅(jiān)持每天一名值日干部制，以便給他們的時(shí)間、機(jī)會(huì)參加管理。

(7)加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督的力度，搞好教室、環(huán)境和宿舍衛(wèi)生，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

(8)培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)、并仔細(xì)完成課后作業(yè)。

學(xué)期工作安排篇3

題記：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢！

依據(jù)剛剛過去的一年的學(xué)藝部的工作，我們對(duì)工作中的成果要繼承和發(fā)揚(yáng)，對(duì)工作中的問題要有清晰的相識(shí)，并揚(yáng)長(zhǎng)避短，進(jìn)行全面的總結(jié)，并制定接下來一年的工作安排

（一）招新

在新生軍訓(xùn)結(jié)束后，依據(jù)國(guó)貿(mào)系團(tuán)學(xué)會(huì)統(tǒng)一部署進(jìn)行招新。在招新前即進(jìn)行好宣揚(yáng)的策劃事宜。終歸剛?cè)雽W(xué)的新生對(duì)方方面面并不了解，所以怎樣從感情上讓新生對(duì)我們工作產(chǎn)生極大的熱忱和愛好是今后開展好工作的關(guān)鍵。

在招新中除像以往一樣招收學(xué)藝部干事外，擬招收系辯論隊(duì)隊(duì)員。屬與學(xué)藝部平級(jí)組織（一人即可是學(xué)藝部干事也可是辯論隊(duì)隊(duì)員），依據(jù)初期報(bào)名人數(shù)敏捷進(jìn)行面試與篩選。后成立國(guó)貿(mào)系辯論隊(duì)。擬在系辯論賽起先前即起先進(jìn)行培訓(xùn)。

（安排：每周進(jìn)行一次全體培訓(xùn)，除辯論隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)外，至少一名系學(xué)藝部副部以上干部出席。初期培訓(xùn)內(nèi)容為對(duì)辯論賽系統(tǒng)的了解，主要目的是使隊(duì)員對(duì)于辯論賽有全面的了解相識(shí)，并培育其對(duì)于辯論的酷愛和責(zé)任感使命感，以及整個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝合力建設(shè)。在辯論賽起先后，擬將幾個(gè)班的成員分成小組分派老辯手對(duì)口進(jìn)行私下知道，不再做統(tǒng)一要求。并依據(jù)當(dāng)周競(jìng)賽時(shí)間支配至少召開全體例會(huì)一次，對(duì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行總結(jié)并指導(dǎo)以后的工作。在這級(jí)階段的工作中，對(duì)于辯論隊(duì)要再次進(jìn)行篩選，結(jié)果由學(xué)藝部和辯論隊(duì)協(xié)商得出。在各班競(jìng)賽中表現(xiàn)突出卻不是辯論隊(duì)成員者將其汲取進(jìn)辯論隊(duì)，以不斷優(yōu)化整個(gè)團(tuán)隊(duì)。在系競(jìng)賽結(jié)束后，經(jīng)過多輪篩選，辯論隊(duì)雛形已基本確定。在做短暫休整之后，即主動(dòng)投入到全隊(duì)的訓(xùn)練當(dāng)中，為今后參與院辯論賽能夠取得好的成果打下基礎(chǔ)。這一階段的培訓(xùn)主要以模擬賽為主，以實(shí)戰(zhàn)來增加閱歷并在各模擬賽中發(fā)覺并解決問題。各階段擬邀請(qǐng)?jiān)恨q論隊(duì)各級(jí)辯手，及07級(jí)院最佳辯手和我系07級(jí)辯論隊(duì)辯手進(jìn)行系統(tǒng)指導(dǎo)，實(shí)行輪番“授課”的方式進(jìn)行。）

（二）辯論賽

活動(dòng)前先寫好策劃書，內(nèi)容有關(guān)活動(dòng)宗旨，口號(hào)，主題，日程。

擬基本框架

一、前期活動(dòng)階段

為確保辯論賽順當(dāng)綻開，應(yīng)做好辯論賽的宣揚(yáng),動(dòng)員,報(bào)名名單整理,辯題搜集,評(píng)委嘉賓邀請(qǐng)等基礎(chǔ)工作。

（1）充分發(fā)揮宣揚(yáng)部的作用，利用海報(bào)為主要宣揚(yáng)形式,在整個(gè)學(xué)院綻開宣揚(yáng)工作。由學(xué)藝部成員剛好聯(lián)系到各班,要求學(xué)藝部成員主動(dòng)協(xié)作學(xué)藝股長(zhǎng)工作，動(dòng)員班級(jí)同學(xué)參與,并于把報(bào)名匯總名單交到副部特長(zhǎng)。

（2）辯題搜集。辯題的搜集要緊緊圍繞高校校內(nèi)和社會(huì)熱點(diǎn)問題，要讓同學(xué)們都有話可說，有理可循,另外可同時(shí)搜集一些比較新奇的辯題。

（3）評(píng)委嘉賓的邀請(qǐng)。鑒于參與競(jìng)賽隊(duì)伍的預(yù)期數(shù)量太大，評(píng)委嘉賓主要以大二大三的學(xué)生為主，在復(fù)賽以后可以邀請(qǐng)老師和書記等作為評(píng)委。

二、賽前打算階段

（1）競(jìng)賽抽簽。

（2）每日以海報(bào)、通知、口頭傳達(dá)等形式將競(jìng)賽時(shí)間場(chǎng)地告知同學(xué)。

（3）在學(xué)院網(wǎng)站開拓辯論賽專版，發(fā)布有關(guān)競(jìng)賽的最新消息。

（4）請(qǐng)團(tuán)主動(dòng)協(xié)作，做好報(bào)道宣揚(yáng)工作。

三、競(jìng)賽詳細(xì)規(guī)則:

一、賽制

競(jìng)賽分為初賽、復(fù)賽、半決賽和決賽。

1.初賽采納淘汰制

2.初賽獲勝各班進(jìn)入復(fù)賽，復(fù)賽仍為淘汰制

3.最終勝出的4只隊(duì)伍進(jìn)行半決賽和決賽

學(xué)期工作安排篇4

今日，我們迎來萬物復(fù)蘇，同時(shí)迎來預(yù)科學(xué)習(xí)新的開端。為了明確努力方向，履行職責(zé)到位，服務(wù)大家，順當(dāng)綻開工作。為此，特作以下安排：

一、工作目標(biāo)：

提高大家的平安意識(shí)，促進(jìn)大家對(duì)公共財(cái)產(chǎn)的愛惜，供應(yīng)大家平安的學(xué)習(xí)氛圍，將預(yù)科四班建成主動(dòng)向上優(yōu)秀的班級(jí)。

二、詳細(xì)措施：

1、宿舍處常常巡邏，發(fā)覺擔(dān)心全因素剛好訂正。

2、對(duì)教室宿舍財(cái)產(chǎn)意外損失盡快的進(jìn)行解決。

3、提示大家多多閱讀有關(guān)平安學(xué)問的書刊。

4、提示大家多留意身邊的事、新聞從中吸取教訓(xùn)。

5、時(shí)常提示大家對(duì)自己的珍貴物品保管周密。

6、活動(dòng)期間注意提示同學(xué)們防范意識(shí)。

7、全面協(xié)作班、團(tuán)委工作及學(xué)院工作。

同學(xué)們平安是重要的我們?nèi)砸又y起手來為了能夠更好的學(xué)習(xí)，一起行動(dòng)起來吧。營(yíng)造一個(gè)平安溫馨的班集體。

學(xué)期工作安排篇5

新的學(xué)期，新的起先。我們的教學(xué)工作又將在勞碌中充溢著，在喜悅中收獲著。我要把自身的不足和收獲的閱歷，轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的工作動(dòng)力。現(xiàn)制定如下安排：

一、思想政治

始終如一地酷愛本職工作，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，提高覺悟和意識(shí)。注意個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)切學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作開心，心往一處想，勁往一處使，共同組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

二、個(gè)人業(yè)務(wù)

教學(xué)工作是老師的中心工作。作為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還須要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將仔細(xì)書寫教案、備課，并針對(duì)學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)狀況有的放矢的開展工作。課堂上，耐性細(xì)致地講解，為使學(xué)生能夠更好地接受書本學(xué)問，我會(huì)仔細(xì)探討學(xué)生、鉆研教材，盡量為學(xué)生供應(yīng)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。并且以自己在實(shí)踐中摸索到的教學(xué)模式去進(jìn)時(shí)，仔細(xì)探討相關(guān)教化書籍，與實(shí)踐相結(jié)合，以促進(jìn)自身的發(fā)展。

作為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還須要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將注意開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，閱讀音樂網(wǎng)頁，隨時(shí)登記可借鑒的教學(xué)閱歷、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天支配肯定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己的業(yè)務(wù)水平在這一學(xué)期里接著提高。

三、教化教學(xué)方面：

深化學(xué)習(xí)新的教化思想，本著以教化為中心，以課堂為基地，扎實(shí)的練好個(gè)人基本功。在班上抓好常規(guī)教學(xué)，多方位把握孩子們的進(jìn)步與改變，有針對(duì)性的改進(jìn)教學(xué)方法。課堂上，耐性細(xì)致地講解，為使學(xué)生能夠更好地接受書本學(xué)問，我會(huì)仔細(xì)探討學(xué)生、鉆研教材，盡量為學(xué)生供應(yīng)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。課后剛好反饋，登記教學(xué)中的勝利點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我會(huì)主動(dòng)利用四周的資源為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助他們養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。使他們?cè)谳p松開心、快樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行主動(dòng)地學(xué)習(xí)。我還會(huì)協(xié)作班主任進(jìn)行日常管理，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，健康的身心。()

四、家長(zhǎng)工作

本學(xué)期我除了用電話、聯(lián)系本、家訪等方法在平常的時(shí)間與家長(zhǎng)們的互動(dòng)溝通外，還會(huì)增加更多新的渠道。并努力在自己創(chuàng)立的博客網(wǎng)頁上發(fā)表個(gè)人原創(chuàng)性的文章及見解。爭(zhēng)取更多的與家長(zhǎng)們聯(lián)系、溝通。

“越是對(duì)事業(yè)愛得深，越感到自己對(duì)事業(yè)的不盡職?！痹谝院蟮慕虒W(xué)工作中，我會(huì)主動(dòng)努力加強(qiáng)自身建設(shè)，使自己的工作更扎實(shí)、更有效、更完備、更優(yōu)秀，同時(shí)也希望能在教學(xué)上各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的指引和幫助。

以上是我對(duì)這個(gè)學(xué)期工作所做的安排，希望自己能夠主動(dòng)的完成。

學(xué)期工作安排篇6

一、現(xiàn)狀分析

"書中自有黃金屋，書中自有顏如玉書"。書籍是人類恒久的摯友，也是人們獲得學(xué)問的源泉。為了讓幼兒有隨時(shí)接觸圖書的機(jī)會(huì),以提高幼兒的自主閱讀實(shí)力,我園增設(shè)了一個(gè)特地的幼兒閱覽室。依據(jù)孩子們不同的年齡特點(diǎn)，配備了適合大、中、小班閱讀的各種類型的圖書，全部圖書定期更換。圖書室的創(chuàng)建，將為孩子們打開另一扇相識(shí)世界的窗口。

在上學(xué)期中幼兒們進(jìn)入圖書室后選擇書籍時(shí)顯得比較混亂，看書習(xí)慣有待提高。為了使我園的閱覽室再攀高峰，也為了更好的讓幼兒學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)創(chuàng)建，圖書室工作擔(dān)負(fù)著自我超越的艱難使命，因此在本學(xué)期我制定以下工作安排：

二、活動(dòng)目標(biāo)

（1）小班：培育幼兒的自主閱讀實(shí)力。

（2）中班：能更有效地培育幼兒閱讀愛好，提高幼兒閱讀實(shí)力，發(fā)展幼兒完整語言，促進(jìn)幼兒良好的特性發(fā)展。

（3）大班：更好地提高幼兒語言創(chuàng)新的實(shí)力和意識(shí)。

三、材料投放

(1)座位可為幼兒供應(yīng)各種舒適的坐椅或坐墊,比如可愛、舒適的小椅子,厚而軟的地毯塊或大枕頭。供應(yīng)給托班幼兒的座位還應(yīng)考慮平安因素。舒適的座位可讓幼兒產(chǎn)生像在家中閱讀一樣的感覺,從而吸引更多的幼兒進(jìn)入圖書室閱讀。

(2)書架可依據(jù)須要,擺放各種類型的兒童書架(如懸掛式書架、可移動(dòng)的書架、立式書架等)和儲(chǔ)物柜來陳設(shè)和儲(chǔ)存圖書。書架最好擺放在邊界處,起到分割區(qū)域的作用。

(3)協(xié)助材料除了上面提到的座位和書架等物品外,圖書室中還要配備一些協(xié)助材料。下面列出一些在圖書室中有助于幼兒學(xué)習(xí)讀寫的材料:圖書室登記冊(cè),可以記錄幼兒進(jìn)入圖書室閱讀的次數(shù)、時(shí)間、所閱讀的圖書等信息；圖書之外的其他文字材料,如書單、文字標(biāo)識(shí)等,可以增加幼兒對(duì)文字的敏感性。

(4)圖書的選取在圖書室,老師可以投放形式多樣、功能各異的閱讀材料。但是,不管怎樣,圖書都應(yīng)是圖書室的主角。在選擇圖書時(shí),除了要考慮幼兒發(fā)展水平、與課程的結(jié)合等基本因素外還應(yīng)考慮以下可能影響圖書室作用發(fā)揮的關(guān)鍵因素。A、圖書的數(shù)量，須要提示老師留意的是,不要把全部的圖書一次性陳設(shè)出來。因?yàn)檫^多的圖書會(huì)增加幼兒選擇的難度,使他們疲于選書而疏于閱讀。所以,在圖書上架之前,老師最好能按主題將圖書作個(gè)分類。

四、實(shí)施過程

圖書室的創(chuàng)設(shè)當(dāng)然重要,有效利用更是不行忽視。有效利用才能使圖書室的作用得以彰顯。

（一）加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)毋庸置疑,要發(fā)揮圖書室的作用,前提就是要讓幼兒樂意進(jìn)入圖書室。要達(dá)到這一目的,最好的方法就是設(shè)法讓圖書室更富有吸引力。舒適的環(huán)境和好玩的圖書是吸引幼兒進(jìn)入圖書室閱讀的必要條件,但是假如想讓他們經(jīng)常進(jìn)入圖書室,并能長(zhǎng)時(shí)間停留在圖書室,就須要老師實(shí)行敏捷的閱讀指導(dǎo)策略。

如,制作圖書室"小廣告",激勵(lì)幼兒在圖書室運(yùn)用玩偶講解并描述故事,讓幼兒共享在圖書室創(chuàng)作的書寫或繪畫作品,等等。

（二）制訂圖書室閱覽規(guī)章制度1、幼兒人數(shù)：每次每班進(jìn)入圖書室的人數(shù)限制在15人以內(nèi)。

2、保證時(shí)間：每班需根據(jù)時(shí)間支配遵守（時(shí)間，如有外出學(xué)習(xí)等特別狀況，請(qǐng)?zhí)嵩缫惶熳孕兄浜谩?/p>

3、幼兒看書要求：幼兒在看書時(shí)盡量要做到物歸原處、物還原樣。閱讀時(shí)保持室內(nèi)寧?kù)o，椅子輕拿輕放，愛惜圖書等等。

4、對(duì)老師的要求：每位老師要做到課前有打算、課后有反思。要耐性、細(xì)心指導(dǎo)幼兒讀