中班主題活動花茶教案反思_第1頁
中班主題活動花茶教案反思_第2頁
中班主題活動花茶教案反思_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領

文檔簡介

第第頁中班主題活動花茶教案反思

中班主題活動花茶教案反思

活動目標：

1、通過自己動手泡茶，激發(fā)幼兒對花茶的愛好，知道花也能泡茶。

2、通過活動引導幼兒初步了解各種花茶的名稱。

3、感受粗淺的茶文化，嘗試以茶代客。

4、培育幼兒敏銳的觀測技能。

5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

活動預備：

各式各樣的花茶假設干，一次性透亮杯假設干，小勺假設干，開水壺(茶桶)六只，各種花的字卡。

活動過程：

一、情景導入

1、語言導入

玩了"老狼老狼幾點了'這個游戲，累嗎?(累)現(xiàn)在你最想做的一件事是什么?(休息、喝水)對啊!我也累了，看看，這里有水嗎?(有，幼兒桌子上的茶杯里有白開水)喝吧，喝吧!

2、情感深入

哈哈，我可是第一次和你們做游戲哦，來為我們的第一次合作勝利干杯(幼兒在位子上舉杯)(讓幼兒發(fā)覺我的茶里有東西，而且是有顏色的)想知道為什么?好，可以!

二、體驗理解

1、認識可以用來泡茶的花

那你們先來看看，我的茶杯里有什么?(幼兒觀測后回答花)真棒!

找找啊，花在哪兒啊?對。在你們的桌子上，認識嗎?哦，不認識，那怎么辦啊?(幼兒想方法認識)這樣吧，我們請今日來的客人老師告知我們，你拿好你想知道名字的花的名字卡，找客人老師問，它叫什么名字，喝了之后對我們有什么作用?知道后可要記住哦，把它告知你四周的好伙伴，這樣不就都認識了嗎?(幼兒開始行動，并要求幼兒認識后將字卡放回原處。)

2、了解粗淺的茶文化

來吧，把你認識的花名告知大家吧!(要求說話完整)告知你們哦，我們中國，是茶的家鄉(xiāng)，就象常州是我們的家鄉(xiāng)一樣，所以呢，這個泡茶啊，可有講究了，讓我先來泡一杯茶吧!(老師示范，并用語言講解步驟)

3、嘗試自己動手泡茶

幼兒自己泡茶，并說說自己泡的茶：什么名字?什么顏色?味道如何?

聽清晰要求和值得留意的事項

茶葉不能放許多

水只能倒半杯*當心開水燙，留意次序

細心觀測，相互溝通

三、內(nèi)化遷移

1、請伙伴或客人喝茶，考慮一下該如何敬茶?為什么要用雙手?表示什么?

2、創(chuàng)意泡茶：多種花放在一起，或者和其他食物放在一起，想象一下可以放那些食物?(水果、冰糖、干果等)。

活動反思：

通過這一活動，讓幼兒簡約又直觀的認識了我們中國的茶文化，知道了泡茶茶具的講究，泡茶是我國傳統(tǒng)的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論