幼兒園小班科學(xué)教案《種大蒜》及教學(xué)反思

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幼兒園小班科學(xué)教案《種大蒜》及教學(xué)反思

活動目標(biāo)：

1、愿意參與種植活動，情愿照料大蒜并關(guān)注大蒜的生長。

2、觀測、認(rèn)識大蒜，學(xué)習(xí)用簡約的語言講解并描述對大蒜的認(rèn)識和發(fā)覺。

3、能嘗試用"按、壓'的方法種植大蒜。

4、進(jìn)展動手觀測力、操作技能，掌控簡約的試驗(yàn)記錄方法。

5、培育探究自然的愛好。

活動預(yù)備：

1、幼兒認(rèn)識大蒜，知道大蒜的生長環(huán)境。

2、適合種植的大蒜假設(shè)干。

3、裝好松軟泥土的廢舊杯子、罐子假設(shè)干;小灑水壺。

活動過程：

1、徑直出示大蒜，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識大蒜的形狀特征。

(1)出示大蒜，引導(dǎo)幼兒觀測。

師：小伙伴，這是什么呀?誰認(rèn)識它?你在哪兒見過呢?

(2)引導(dǎo)幼兒從顏色、外形上認(rèn)識大蒜的形狀特征。

師：請你看看大蒜是什么樣子的?像什么?

(3)剝大蒜，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步認(rèn)識大蒜。

師：請你們把大蒜掰開，看看是什么樣的?和剛才的大蒜有什么不一樣的地方?

(4)請幼兒上前摸一摸，聞一聞，并說說自己的感受。

師：摸上去感覺怎樣?有什么氣味?

2、學(xué)習(xí)種植大蒜的方法。

(1)引導(dǎo)幼兒爭論種植需要的材料和器具：如器皿、土、灑水壺等。

師：你會種大蒜嗎?我們種大蒜需要什么?

(2)引導(dǎo)幼兒自由講解并描述如何種植大蒜。

師：假如請你來種大蒜你會怎樣做?

(3)老師小結(jié)、示范種大蒜的方法。

(種大蒜分三步第一步：選擇種植需要的材料和器具。第二步：找出大蒜根部，把大蒜頭的須根朝下，用手按到土里，輕輕地把泥土壓在大蒜身上。第三步：給大蒜澆水，再將種好的大蒜端平擺在戶外平臺上。)

(4)請個(gè)別幼兒進(jìn)行示范，和老師一起種大蒜。

3、幼兒嘗試種植大蒜。

(1)老師講解種植要求與考前須知。

師：在種大蒜的時(shí)候要把大蒜的尖頭朝上，把大蒜按在土里，要保持地面潔凈。

(2)幼兒分組自由種植大蒜，老師巡回指導(dǎo)。

4、活動評析和小結(jié)。

(1)展示幼兒的種植結(jié)果，引導(dǎo)幼兒觀測。

(2)師幼一起檢驗(yàn)種植狀況，并進(jìn)行改進(jìn)。

(3)給大蒜澆水，再將種好的大蒜平擺在戶外平臺上。

活動延伸：

將種植的大蒜擺放自然角，并讓幼兒是日常觀測、管理，同時(shí)把生長狀況拍下照片，按順次貼在墻上，援助幼兒了解大蒜的生長過程。

教學(xué)反思：

在整個(gè)活動過程中，幼兒以飽滿的熱忱對大蒜進(jìn)行操作和探究，很多關(guān)鍵性的提問能調(diào)動幼兒對大蒜的已有閱歷和自己在活動中探究的新知進(jìn)行簡約句的表達(dá)，很多幼兒暢所欲言，都能用簡約句講解并描述對大蒜的認(rèn)識和發(fā)覺。新鮮的種植場景大大激發(fā)了幼兒參加種植的愛好，幼兒愿意仿照老師的基本動作"按、壓'進(jìn)行大蒜種植，在學(xué)會種植技能的同時(shí)，熬煉了幼