




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第3講約數(shù)與倍數(shù)綜合第3講約數(shù)與倍數(shù)綜合六年級秋季知識點知識點數(shù)論綜合提高二(六上)備注備注課堂例題課堂例題約數(shù)個數(shù)相關問題1、一個數(shù)有15個約數(shù),這個數(shù)最小是多少?次小是多少?【答案】
144;324【解析】
,故其形式為或,其中a、b為不同的質(zhì)數(shù).顯然更小,其中最小為,次小為.2、在35的倍數(shù)中,恰有35個約數(shù)的最小數(shù)是多少?(請寫出質(zhì)因數(shù)分解式)【答案】
【解析】
,故此時分解質(zhì)因數(shù)必含5和7.,顯然只有和滿足要求,前者更?。?、三個自然數(shù)乘積為86400,且這三個數(shù)的約數(shù)個數(shù)分別為8、9、10.那么這三個自然數(shù)分別是多少?【答案】
30、36、80【解析】
,,,.易知約數(shù)個數(shù)為9的其形式為,約數(shù)個數(shù)為10的其形式為,約數(shù)個數(shù)為8的其形式為或.經(jīng)試驗,只有30、36、80滿足要求.完全平方數(shù)4、慶祝高思學校4周歲的生日,預計在12月5日高思成立日的當天舉行大型的慶祝活動,由編號1~100的100名高思小明星們組成的方陣,開始都面朝東方站立,第一次所有編號是1的倍數(shù)的小朋友向左轉(zhuǎn),第二次所有編號是2的倍數(shù)的小朋友再向左轉(zhuǎn),第三次所有編號是3的倍數(shù)的小朋友再向左轉(zhuǎn),……,最后一次所有編號是100的倍數(shù)的小朋友再向左轉(zhuǎn),最后所有小朋友中有多少名小朋友面朝南方?【答案】
5【解析】
轉(zhuǎn)的次數(shù)即為其編號的約數(shù)個數(shù).最終朝南方的小朋友轉(zhuǎn)了次,故這些號的約數(shù)個數(shù)為為奇數(shù),即均為平方數(shù),且約數(shù)個數(shù)為3、7、11、……又因為編號不超過100,故類型只可能為或(其中a為質(zhì)數(shù)),即4、9、25、49、64,共5名.5、(龍校六年級秋季)1到2011這2011個自然數(shù)中,有多少個數(shù)約數(shù)個數(shù)為奇數(shù)?【答案】
44【解析】
一個數(shù)有奇數(shù)個約數(shù)當且僅當其為完全平方數(shù).,故1到2011中有44個數(shù)的約數(shù)個數(shù)為奇數(shù).6、兩數(shù)乘積為2800,而且已知其中一數(shù)的約數(shù)個數(shù)比另一數(shù)的約數(shù)個數(shù)多1.那么這兩個數(shù)分別是?【答案】
16、175【解析】
任何一個正整數(shù),其約數(shù)應該是成對出現(xiàn)的,這意味著,一般情況下,一個正整數(shù)應該有偶數(shù)個約數(shù);但正整數(shù)是完全平方數(shù)時,就會有奇數(shù)個約數(shù);先把2800分解質(zhì)因數(shù),找出屬于完全平方數(shù)的約數(shù)的個數(shù),再進一步分析,找出符合題意的答案.根據(jù)題意:“兩個數(shù)的乘積等于2800,其中一個數(shù)的約數(shù)個數(shù)比另一個數(shù)的約數(shù)多1,這表明:這兩個數(shù)中有一個是完全平方數(shù);由于:,其屬于完全平方數(shù)的約數(shù)有五個:4、16、25、100、400分別進行分析:,各有3個和16個約數(shù),不符合題意,,各有2個和15個約數(shù),不符合題意,2008=16×175,各有5個和6個約數(shù),符合題意,,各有3個和10個約數(shù),不符合題意,,各有6個和9個約數(shù),不符合題意.故答案為:16,175.最大公約數(shù)與最小公倍數(shù)反求7、兩個整數(shù)的差為7,它們的最小公倍數(shù)和最大公約數(shù)的差是689,則這兩個數(shù)分別是多少?【答案】
23和30【解析】
設兩數(shù)為m、n,則,且,故,.,易知23與30即滿足要求.8、M,N是互為反序的兩個三位數(shù),且.請問:(1)如果M和N的最大公約數(shù)是7,求M;(2)如果M和N的最大公約數(shù)是21,求M.【答案】
(1)952(2)861【解析】
(1)設這兩個三位數(shù)分別為、(),那么,所以或,經(jīng)枚舉驗證只有時符合最大公約數(shù)是7.(2)設這兩個三位數(shù)分別為、(),那么,所以或,經(jīng)枚舉驗證只有時符合最大公約數(shù)是21.9、已知a與b的最大公約數(shù)是14,a與c的最小公倍數(shù)是350,b與c的最小公倍數(shù)也是350.滿足上述條件的正整數(shù)a,b,c共有多少組?【答案】
20組【解析】
根據(jù)題目條件,a可以表示為,b可以表示為,其中x和y至少有一個為0,當x為0時,y可以取0,1和2.當y為0時,x可以取0,1和2.共有5種情況.c可以表示為,其中u可以取0或1,v可以取0或1,共計4種情況.由乘法原理,a,b,c共有組.公約數(shù)公倍數(shù)應用題10、(龍校四年級春季)夜里下了一場大雪,早上,小龍和爸爸一起步測花園里一條環(huán)形小路的長度,他們從同一點同向行走.小龍每步長54厘米,爸爸每步長72厘米,兩人各走完一圈后又都回到出發(fā)點,這時雪地上只留下60個腳印.那么這條小路長多少米?【答案】
21.6【解析】
由于兩人各走完一圈后又都回到出發(fā)點,故一圈的總厘米數(shù)為的倍數(shù).若為216厘米,應留下個腳印.,故長度為216厘米的10倍,為.11、學校開運動會,在400米環(huán)形操場邊上每隔16米插一桿彩旗,共插了25桿.后來又增加了一些彩旗,就把彩旗的間隔縮短了,起點的彩旗不動,重新插完后發(fā)現(xiàn),一共有5桿彩旗沒動.問:現(xiàn)在彩旗的間隔是多少米?【答案】
5或10【解析】
沒動的彩旗相鄰間隔為,故新間隔與16的最小公倍數(shù)為80,且新間隔小于16米,可能為5米或10米.12、(2015年金帆五升六)有15位同學,每位同學都有編號,他們是1號到15號.老師寫了一個自然數(shù),2號說:“這個數(shù)能被2整除”,3號說:“這個數(shù)能被2整除”,……,依次下去,每位同學都說,這個數(shù)能被他的編號整除.老師作了一一驗證,只有兩位同學說得不對,而且他倆編號連續(xù),其余同學都對.老師寫的數(shù)是六位數(shù),這個數(shù)至少是______.【答案】
300300【解析】
易知1至7號都對,否則編號為其2倍的人說法也是錯的.因此,、、這3號說得也都對,錯的只能是8、9號.令13個數(shù)的最小公倍數(shù)是60060,則寫的六位數(shù)為60060的倍數(shù),且這個倍數(shù)不能被2、3整除,故六位數(shù)至少是.分數(shù)的最大公約數(shù)與最小公倍數(shù)13、狐貍和黃鼠狼進行跳躍比賽,狐貍每次跳米,黃鼠狼每次跳米,它們每秒鐘都只跳一次.在比賽道路上,從起點開始每隔米設有一個陷阱.請問:當它們之中有一個掉進陷阱時,另一個跳了多少米?【答案】
40.5米【解析】
我們發(fā)現(xiàn),狐貍、黃鼠狼每次跳的路程以及兩個陷阱之間的距離都是米的整數(shù)倍,因而定義一個新的單位“新米”,規(guī)定:.于是狐貍每次跳36新米,黃鼠狼每次跳22新米,每隔99新米有一個陷阱.新米,新米,也就是說狐貍跳了秒后掉坑里,黃鼠狼跳了秒后掉坑里.所以黃鼠狼先掉坑里,這時候狐貍跳了新米,合米.
隨堂練習隨堂練習1、有2012盞燈,分別對應編號為1至2012的2012個開關.現(xiàn)在有編號為1至2012的2012個人來按動這些開關.已知第1個人按的開關的編號是1的倍數(shù),第2個人按的開關的編號是2的倍數(shù),第3個人按的開關的編號是3的倍數(shù),…….依次做下去,第2012個人按的開關的編號是2012的倍數(shù).如果最開始的時候,燈全是亮著的,那么這2012個人按完后,還有多少盞燈是亮著的?【答案】
1968【解析】
若燈最終被關上,則其開關被按動奇數(shù)次,進而編號有奇數(shù)個約數(shù),即編號為完全平方數(shù).,故有44盞被關閉,有盞是亮的.2、有10個約數(shù)的自然數(shù)最小是多少?有8個約數(shù)的最小的奇數(shù)是多少?【答案】
(1)48(2)105【解析】
設每個字母代表不同的質(zhì)數(shù)(1),故原數(shù)形式為或,最小為;(2),故原數(shù)形式為、或,最小奇數(shù)為.3、42的倍數(shù)中,恰好有42個約數(shù)的數(shù)有多少個?【答案】
6【解析】
,故此數(shù)形式為,其中a、b、c為2、3、7的一個排列,因此共個.4、三個自然數(shù)乘積為5184,且這三個數(shù)的約數(shù)個數(shù)分別為A個,個、個.那么這三個自然數(shù)分別是多少?【答案】
27、16、12【解析】
.經(jīng)試驗,27、16、12符合要求.5、(金帆五年級春季)運動場的跑道一圈長400m,甲騎自行車每分鐘490m;乙跑步平均每分鐘跑250m.兩人從同一地點同時同向出發(fā),至少經(jīng)過多少分鐘兩人又同時到達起點?【答案】
40分【解析】
甲跑一圈需要分,乙跑一圈需要分,所以經(jīng)過分同時回到起點.6、a,b,c是三個非零自然數(shù).a(chǎn)和b的最小公倍數(shù)是300,c和a、c和b的最大公約數(shù)都是20,且.請問:滿足條件的a,b,c共有多少組?【答案】
7組【解析】
a和b都是20的倍數(shù),且它們的最小公倍數(shù)是300.枚舉a、b,共4種可能,依次是300和20;300和60;300和100;100和60.a(chǎn)、b分別是300、20時,c只能是20,但此時,不符合題意.a(chǎn)、b分別是300、60時,c可以是20和40.a(chǎn)、b分別是300、100時,c可以是20、40和80.a(chǎn)、b分別是100、60時,c可以是20和40.綜上,共7組.課后作業(yè)課后作業(yè)1、300有很多約數(shù),其中有______個是6的倍數(shù).【答案】
6【解析】
等價于求的約數(shù)個數(shù).有個約數(shù).2、把一張長108厘米,寬84厘米的長方形紙裁成同樣大小的正方形,且紙無剩余,至少能裁成________個正方形.【答案】
63【解析】
邊長最大為,至少能裁成個.3、一個小于200的自然數(shù),其最小的三個約數(shù)之和是31,那么這樣的自然數(shù)有______個.【答案】
3【解析】
顯然有一個約數(shù)為1,故另兩個和為30,設為a、b,其中,且a為質(zhì)數(shù),b不是1-b中除1、a外任一個數(shù)的倍數(shù).經(jīng)試驗,可能為5、25;7、23;11、19;13、17.若為5、25,則原數(shù)只能為25或125;若為7、23,則原數(shù)只能為161;后兩種不滿足原數(shù)小于200,舍.因此,共3個.4、已知兩個三位數(shù)M和N互為反序數(shù)(),且它們的最大公約數(shù)是6,那么N最小是________.【答案】
204【解析】
顯然N的百位、個位均為偶數(shù),最小為204.經(jīng)驗證,204、402即滿足要求.5、(2012年科迪實驗入學)兩個自然數(shù)的差是5,它們的最小公倍數(shù)與最大公約數(shù)的差是203,則這兩個數(shù)的和是().【答案】
29【解析】
兩數(shù)最大公約數(shù)必為兩數(shù)之差的約數(shù),因此最大公約數(shù)為1或5.而最小公倍數(shù)與最大公約數(shù)的差必為最大公約數(shù)的倍數(shù),綜上最大公約數(shù)只能為1,最小公倍數(shù)為204,兩數(shù)乘積為.又因兩數(shù)之差是5,易得它們分別為12、17,和為29.6、為自然數(shù),且,、……、與690都有大于l的公約數(shù).的最小值為_______.【答案】
19【解析】
,連續(xù)9個數(shù)中,最多有5個是2的倍數(shù),也有可能有4個是2的倍數(shù),如果有5個連續(xù)奇數(shù),這5個連續(xù)奇數(shù)中最多有2個3的倍數(shù),1個5的倍數(shù),1個23的倍數(shù),所以必然有一個數(shù)不是2、3、5、23的倍數(shù),即與690沒有大于l的公約數(shù).所以9個數(shù)中只有4個奇數(shù),這個數(shù)中,有2個3的倍數(shù),1個5的倍數(shù),1個23的倍數(shù),則、、、、是偶數(shù),剩下的4個數(shù)中、是3的倍數(shù)(5個偶數(shù)當中只有是3的倍數(shù)),還有、一個是5的倍數(shù),一個是23的倍數(shù).剩下的可以用中國剩余定理求解,是2和3的倍數(shù),且相鄰兩個數(shù)中一個是23的倍數(shù),另一個是5的倍數(shù),顯然是最小解,所以的最小值為19.7、一個自然數(shù),它除以5余2,除以7余3.那么滿足要求最小自然數(shù)是________.【答案】
17【解析】
由除以7余3逐個試驗3、10、17……,除以5余2的最小值為17.8、張阿姨把225個蘋果、350個梨和150個桔子平均分給小朋友們,最后剩下9個蘋果、26個梨和6個桔子沒分出去.請問:每個小朋友分了多少個蘋果?【答案】
6【解析】
依題意,一共分出去了個蘋果、個梨、個桔子.因為是平均分配,所以216、324、144都是人數(shù)的倍數(shù),即人數(shù)是216、324、144的公約數(shù),且大于26.,,.所以.36的約數(shù)中,大于26的只有36,所以人數(shù)等于36.因此每人分到個蘋果.9、兩個數(shù)的差是54,它們的最大公約數(shù)是18,最小公倍數(shù)是180,那么這兩個數(shù)的和是________.【答案】
126【解析】
設兩數(shù)為、,且滿足,解得,兩數(shù)和為.10、一個自然數(shù)至少有4個約數(shù),并且該數(shù)等于其最小的4個約數(shù)的平方之和,請找出這樣的自然數(shù).【答案】
1
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 南昌大學《小學科學活動設計與指導》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 杭州科技職業(yè)技術學院《旅行社經(jīng)營實務》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 新疆政法學院《復合材料力學》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 哈爾濱幼兒師范高等??茖W?!赌茉磩恿Γ▌恿こ蹋╊I域工程倫理》2023-2024學年第二學期期末試卷
- Starter Unit 1 Section B 1a-1e 教學設計 2024-2025學年人教版英語七年級上冊
- Unit 2 What time is it Part A Let's learn(教學設計)-2023-2024學年人教PEP版英語四年級下冊
- 常州幼兒師范高等??茖W校《醫(yī)學遺傳學基礎》2023-2024學年第二學期期末試卷
- Unit 6 My week Lesson 2 Activities in a week(教學設計)-2024-2025學年人教新起點版英語二年級下冊
- 滄州2025年河北滄州市人民醫(yī)院第一批招聘119人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- ★試題:決策過程及其思維特點、科學決策與科學思維的關系
- 中班美工區(qū)角活動教案10篇
- 304不銹鋼管材質(zhì)證明書
- DBJ 46-027-2013 海南省建筑塔式起重機安裝使用安全評定規(guī)程
- SJG 103-2021 無障礙設計標準-高清現(xiàn)行
- 皇冠假日酒店智能化系統(tǒng)安裝工程施工合同范本
- 港口集裝箱物流系統(tǒng)建模與仿真技術研究-教學平臺課件
- 合肥市城市大腦·數(shù)字底座白皮書2020
- 杭州灣跨海大橋項目案例ppt課件
- (完整版)光榮榜25張模板
- 工業(yè)催化劑作用原理—金屬氧化物催化劑
- 優(yōu)秀教材推薦意見(真實的專家意見)
評論
0/150
提交評論