2023年六年級上冊教學總結(jié)

2023年六年級上冊教學總結(jié)六年級上冊教學總結(jié)1

一、仔細備好每一節(jié)課，課后剛好反思

我始終堅信備好課是上好課的前提及關鍵。為了向40分鐘的課堂要質(zhì)量，課前，我不僅了解學生原有的學問技能，而且了解他們的愛好、須要、方法、習慣，還了解他們學習新學問可能會有哪些困難等。備課時，我仔細鉆研教材，駕馭教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，明確重難點，駕馭學問的邏輯，把握教材的關鍵，并依據(jù)了解到的狀況仔細選擇教法，支配每節(jié)課的每一個教學環(huán)節(jié)活動，注意每一個教學重點的突出和每一個難點的突破，細心地進行備課，保證了課堂教學的正常、有序的進行。課后，我剛好對每一節(jié)課進行反思，反思教學方法，反思教學環(huán)節(jié)，反思學生課堂學習過程等等，并在備課本上記錄下來。

二、重視學生的課外閱讀積累

要想學好語文，只憑課本是不夠的，必需擴高校生的閱讀面?！稑藴省诽岢觯骸吧僮鲱}，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書”的要求。本冊教材接著支配了向?qū)W生舉薦一本好書的內(nèi)容，舉薦的是《魯賓孫漂流記》，我以此活動為契機，引導學生閱讀課外書籍，積累課外學問，擴大學問面。要求學生必需依據(jù)自己課外閱讀的內(nèi)容做摘抄，可以是作文，可以是名言，可以是精彩片段……我還注意培育學生讀書后寫讀書筆記的習慣。時間久了，學生積累的內(nèi)容越來越豐富，我信任這樣的活動對于提高學生的語文水平是大有好處的。

三、做好學生的輔導工作

本班學生語文基礎比較差，學生愛動、貪玩，缺乏自控實力，學習主動性不高，有一部分學生總是不能按時完成作業(yè)。為了更好地完成教化教學工作任務，促使每位學生能在原有的基礎上都有所發(fā)展，大面積提高學生的學習效率，本學期我在班中成立學習“互助”及“競爭”小組，利用優(yōu)優(yōu)生組和差生組結(jié)對子形式，以優(yōu)生來帶動差生，對學困生的學習進行輔導和幫助。又利用每一個學習小組組內(nèi)成員進行競爭來帶動全班同學共同進步。自從成立學習小組后，我發(fā)覺孩子們的學習主動性提高了，不按時完成作業(yè)的孩子少了，學習成果也有了肯定的進步。我也在課外加強輔導工作，對后進生表示敬重和理解，注意為他們供應更多的機會，激勵他們，使他們在學習上、品德上也能取得進步。

這學期的教學工作，雖然取得了肯定的成果，但是在教學中還存在著一些不足，如孩子們對課文的理解總停留在表面，不能很好的拓展和加深，作文水平還是不太志向等，今后，在教學中，我要加強自己的業(yè)務水平，提高自己實力，對存在的不足之處接著探究、嘗試。

六年級上冊教學總結(jié)2

本單元教學目標：

1、使學生理解百分數(shù)的意義，會正確地讀、寫百分數(shù)，會運用百分數(shù)表達生活中一些數(shù)學現(xiàn)象。

2、駕馭小數(shù)、分數(shù)和百分數(shù)之間互化的方法。

3、在理解、分析數(shù)量關系基礎上，正確解決有關百分數(shù)的實際問題。

4、學會把分數(shù)的有關學問和技能遷移到百分數(shù)，體會類比的數(shù)學思想。

在實際教學中，五個解決問題里面，我認為沒有解決好的就是例5,從學生的數(shù)學總結(jié)中也得到證明，許多學生表示沒有駕馭例5，他們希望老師能重新講解。學生沒有駕馭好，首先反思的是老師，那個點沒有講解清楚。

我的問題在于：1、夸大了題目的難度。和可能和小時候上學不喜愛或者沒有駕馭這一學問點有關系，盡管當了老師，更多的對于數(shù)學的畏懼性依舊存在，甚至無措的狀況也有。所以在教學中夸大題目的難度，也給學生帶來肯定示意：這個題目很難，你不會駕馭它。

（措施：自己肯定要練習，不僅能做對題目，還有學會找出題目中的關鍵點，找到解決問題關鍵點的方法。在做練習后，我會和答案對比，差異在哪里，事實上我更多的是看結(jié)果，先看結(jié)果是否一樣，結(jié)果一樣時再對比列式的不同。通過反復練習，我找到了解決問題的關鍵點及如何去突破關鍵點，當我嫻熟駕馭時才發(fā)覺，心中的信念是找到解決問題的方法，問題的難度性已經(jīng)不存在了。）

2、倉促上課。在自己沒有清楚駕馭的時候就給學生講解，勢必是講不清晰的。要趕進度，重視進度而忽視教學質(zhì)量，教學質(zhì)量也很難提高。

（措施：重新為學生講解。學生感到單位1的改變是一個難點，他們找不準單位1，實際問題是單位1的改變，單位1變成了什么，他們不清楚。他們?nèi)阅芫_的找到單位1，但不會運用單位1，有些時候單位1中詳細的量發(fā)生了改變，他們不清楚。）

找到了我的問題所在和學生的問題所在，就須要我去幫助他們理順思路，班上優(yōu)秀的學生聽的也是云里霧里的，例5的教學實在差勁，老師就沒有表述清楚。特別感謝可愛的學生，他們知道自己的問題，看他們也讓我知道自己的問題。

接下來就是重新講解，我將題目進行細化。

首先練習的是填空題：（）比20多20%（）比8少25%

20比（）多20%8比（）少25%

讓學生列式解答，在這四道練習題中，前兩道的單位1是知道的，分別是20和8，，用乘法，列式20×（1+20%）和8×（1-25%），后兩道不知道單位1，所以用除法：20÷（1+20%），8÷（1-25%）學生列式解答后讓學生說一說列式的緣由。接下來就是重新出示例5，細化

4月份比3月份削減20%，變成填空題是（四月份）比1少20%（3月份是單位1，假設為1），求出四月份為0.8

5月份比四月份增長20%，改填空題為（五月份）比0.8多20%（四月份是單位1，詳細數(shù)值是0.8），學生很簡單求出五月份，接下來學生就能比較5月份和3月份。

接下來的練習中，我會讓學生在解決問題時，找到題目的關鍵點，然后進行轉(zhuǎn)化和細化，填空題的形式出現(xiàn)，要清晰每一步求出的是什么。

就是用這種細化加轉(zhuǎn)化的方法，學生順當駕馭，依舊有幾個學生沒有駕馭，課下有針對性的補習。

六年級上冊教學總結(jié)3

本學期，依據(jù)學校語文大組的安排，結(jié)合年段組實際狀況有創(chuàng)意地進行校本研修活動。期初，我們就仔細制定了安排，主動協(xié)作學校和教研組推動“校本研修示范教研組”創(chuàng)建工作。注意課堂教學這塊主陣地，細摳一堂研討課的打磨過程，充分整合組內(nèi)老師們的集體才智，資源共享，營建優(yōu)秀的凝合力強的教研團隊。工作要點回顧如下：

1、仔細參與語文教研大組的“一個主題、四個階段”的研訓活動。隔周四下午，15：30—16：30，學習思辯或探討溝通，或者在第五六兩節(jié)課上研討課。

九月份學習思辯，我們分散學習了學校教科室搜集的關于自我效能感的情報資料，各自撰寫學習心得，在組內(nèi)溝通，并上傳到學校網(wǎng)站。在此探討溝通的基礎上，我們仔細參與了語文大組的沙龍活動。

十月份實踐探究，我們依據(jù)教研室競賽的內(nèi)容，確定研討課《圓明園的毀滅》，進行同課異構，各自先上課再反思溝通的，組內(nèi)老師仔細溝通評改，大伙都投入到研討課的磨研過程中去，每一位老師都頗有收獲。

十一月份研討溝通，我們組老師全程參加了聽課研討溝通。研討活動由俞芬老師執(zhí)教，我們仔細聽課，隨時登記評課看法，組內(nèi)熱流探討溝通。組長引導大家結(jié)合主題“目標引領下的有效教學”選取教學片斷進行點評，各抒己見，相互補充反對，研討互動溝通的氣氛熱情。

十二月份總結(jié)反思，年段內(nèi)每人撰寫學期論文一篇先在組內(nèi)探討溝通，然后評優(yōu)推選，大家一樣認為王純樸的論文切入點小，寫得細致扎實，到整個語文大組溝通，被推選參與全市的學科論文競賽。

2、做好教學常規(guī)工作，努力提高學生的語文素養(yǎng)，培育學生良好的學習習慣。不斷學習，主動溝通，充溢自己。圍繞校本研修主題，主動開展思索，常常閱讀其他教化教學文章。平常注意對學生人文精神的培育，老師有安排地引導學生在平常的學習生活中注意文學學問，文學素養(yǎng)的積累。加強了對學生的課外閱讀訓練。抓好學生的學習習慣的培育。從每天學生學習的最基礎方面抓起，培育學生專注聽講的習慣；仔細書寫的習慣；審題的習慣；擅長思索的習慣；每天閱讀的習慣等。

3、注意平常的集體備課溝通，不僅抓好期初的教材整理梳理分析，也重視平常的教學重點難的溝通探討。教研組內(nèi)成員真正做到了，真誠溝通，思維碰撞，才智共享。本學期除研討課外，我們組王瓊芳老師在聽課周中執(zhí)教《青山不老》一課，組內(nèi)老師仔細聽課評課，提出有建設性的看法和建議。

4、一分耕耘，一分收獲，本學期，我們組語文老師指導的學生作文在《將來作家報》、《歡樂閱讀與作文》、《寧波晚報》、《奉化日報》、《語文報》等發(fā)表、獲獎30余篇。我們六語組的郭昶老師獲得浙江省東南沿海地區(qū)首屆小學語文青年老師課堂教學評比一等獎，在省“百課萬人百場展”送教活動中執(zhí)教《我愛家鄉(xiāng)的楊梅》等。

兩點反思：

1、教研活動必需更“明主題實過程”。

我們的教研活動，大主題明確了，小主題確立了，可是四個階段的研討溝通有緊緊扣住我們確定的主題嗎？捫心自問，扣得不緊，主題不夠凸顯，使得我們的活動圍繞的點不夠深化，要解決的問題也不夠顯明，同樣在搞活動，我們可以做得更好。

2、老師成長必需“以科研促教研”。

老師們的教學論文，教學案例，教學反思肯定要實實在在地來自課堂教學，一線的最本真的最真實的體會，每一天接觸的原生態(tài)的教學現(xiàn)場，這是我們最好的試驗田，千萬不要去學著專家的樣子人云亦云。注意平常的思索、積累、探討溝通，這是非常重要的。

六年級上冊道德與法治教學工作總結(jié)范文

標簽：教學工作總結(jié)

時間：2023-10-12

總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，通過它可以正確相識以往學習和工作中的優(yōu)缺點，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。我們該怎么寫總結(jié)呢？下面是我收集整理的六年級上冊道德與法治教學工作總結(jié)范文，歡迎大家共享。六年級上冊道德與法治教學工作總結(jié)范文1

本學期，我擔當七年級三、四、五、六、七班的道德與法治學科教學任務。一學期以來，自始至終以仔細、嚴謹?shù)闹螌W看法；勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。在教學中嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有得；同時自己的教化教學水平和思想覺悟也不斷提高，順當?shù)赝瓿闪私袒虒W任務?，F(xiàn)將一學期以來的詳細狀況總結(jié)如下：一、教學方面在政治思想方面能堅持學習，努力提高自己的思想政治素養(yǎng)，作為任課老師的我，不敢懈怠，一起先就仔細制定教學安排，注意探討中學教學理論，仔細備課和教學，主動參與教研活動和備課組活動，常常聽各老師的課，從中吸取教學閱歷，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇上，以親善、輕松、仔細的形象去面對學生。在實施教化教學中，我始終堅持根據(jù)《初中思想政治課程標準》進行施教，敬重學生在教學過程中的主體地位和作用。培育學生的自覺性、創(chuàng)建性。敬重學生的獨立人格，把學習的主動權教給學生，讓學生有自己的學習時間，重視學生學問和技能的駕馭、健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng)新、實踐實力和特性的發(fā)展。為了提高學生的思想品德，我結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象，諄諄善誘，多方面、多角度去培育，創(chuàng)建條件使學生創(chuàng)建力和潛能得以開發(fā)，形成良好的人格品質(zhì)。

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小學六年級上冊科學教學工作總結(jié)

標簽：教學工作總結(jié)

時間：2023-08-23

總結(jié)就是把一個時段的學習、工作或其完成狀況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它有助于我們找尋工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而駕馭并運用這些規(guī)律，為此要我們寫一份總結(jié)。如何把總結(jié)做到重點突出呢？下面是我為大家整理的小學六年級上冊科學教學工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。小學六年級上冊科學教學工作總結(jié)1

開學初，嚴格按擬定試驗教學工作安排和學生分組定期完成試驗進度表，按試驗書目仔細開展試驗教學工作，基本完成試驗手冊規(guī)定的演示試驗和學生分組試驗，并填寫了相關的表冊資料，學生分組試驗還填寫了學生試驗報告單。在仔細開展試驗教學的同時還留意培育學生愛科學、學科學的愛好。不但在試驗室里完成各項試驗，還讓學生走向生活、走向社會，使學生在生活中學習。為了上好試驗課，每上一節(jié)課試驗老師都要做好充分的打算，仔細探討教材，熟識試驗的操作步驟，考慮試驗中的平安因素，堅持“課前打算，課后整理”的原則開展試驗教學。對試驗儀器的保管和運用都有嚴格的規(guī)定，嚴格按有關規(guī)定操作，并教化學生在運用中加強留意，對易損、易壞儀器當心輕放，從而降低了儀器的損失率。一、詳細做法1、完成狀況開學初，嚴格按試驗書目，結(jié)合本校試驗儀器配備狀況，擬定試驗教學工作安排和學生分組定期完成試驗進度表，理清試驗教學思路，從而指導試驗教學的開展，順當完成了本冊教材中試驗、并對學生試驗操作實力進行了考核登記，評定了學生的試驗成果。

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六年級語文上冊教學工作總結(jié)

標簽：教學工作總結(jié)

時間：2023-08-12

總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而確定成果，得到閱歷，找出差距，得出教訓和一些規(guī)律性相識的一種書面材料，它能幫我們理順學問結(jié)構，突出重點，突破難點，我想我們須要寫一份總結(jié)了吧。但是總結(jié)有什么要求呢？以下是我為大家收集的六年級語文上冊教學工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。轉(zhuǎn)瞬間，一個學期的教化教學工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學期以來，學生的點滴進步讓我無比欣慰，但還存在著一些問題，今后還需努力解決?，F(xiàn)對自己一學期的教學工作總結(jié)如下：一、狠抓基礎學問和基本技能接這個班我發(fā)覺大部分學生語文基礎較差，為了扎實學生的基礎學問和基本技能，我在充分了解學生的基礎上對癥下藥，因材施教，不斷提高學生的學問水平。比如，在書寫方面，我大力強調(diào)規(guī)范，要求行款整齊，字跡工整，并努力克服錯別字。對生字新詞的理解運用，對近、反義詞的積累等，我都逐一進行講解或強調(diào)，以提高學生的基本技能和語文實力。二、做好學習方法的指導俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學習莫過于方法的學習。搞好了學習方法的指導，對提高學生學習成果是有很大的好處的。有的同學為什么老是玩，可成果卻不錯，這是為什么呢？首先，我們強調(diào)上課用心聽講，剛好對學問進行鞏固，然后還要剛好復習。有人說，聰慧與否，在于是否思索。這是很關鍵的，我們要著重指導學生學會思索。

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人教版六年級上冊數(shù)學教學工作總結(jié)

標簽：教學工作總結(jié)

時間：2023-07-27

總結(jié)就是對一個時期的學習、工作或其完成狀況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，因此我們須要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。那么總結(jié)應當包括什么內(nèi)容呢？下面是我收集整理的人教版六年級上冊數(shù)學教學工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。人教版六年級上冊數(shù)學教學工作總結(jié)1

在長期教化教學工作中，使我相識到培優(yōu)輔差工作的重要性和必要性。培育國家的棟梁，首先應當重視特優(yōu)生的培育，使其從小能在好的方面，發(fā)展其聰慧才智的特長及綜合素養(yǎng)的實力，使其從小養(yǎng)成努力學習，群類拔萃，鶴立雞群，為以后的成就打下良好的基礎。而素養(yǎng)教化的首要標記是學校教化要面對全體學生。要想使每個學生都得到全面發(fā)展，這就存在一個帶有普遍性、長期性的問題——差生的轉(zhuǎn)化本學期本人依據(jù)三年級學生的狀況,對個別優(yōu)生進行培育，發(fā)揮優(yōu)生的所長，并對差生進行教化，提高差生的學習主動性，依據(jù)學校的要求，有目的，有組織地，有內(nèi)容地開展工作，鞏固他們的學習基礎，分層教學，針對學生的不同特點因材施教。在培優(yōu)輔差方面做了這些工作：下面就差生轉(zhuǎn)化工作總結(jié)了幾點做法：1、真情化冰法2、優(yōu)先提問法3、優(yōu)先批改作業(yè)法4、示意提示法5、剛好表揚法以下是我在培優(yōu)工作中的幾點做法和體會：1、了解“特優(yōu)生”的特性和素養(yǎng)2、發(fā)揮“特優(yōu)生”的作用3、正確引導“特優(yōu)生”4、加強培育“特優(yōu)生”

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六年級上冊數(shù)學教學工作總結(jié)

標簽：教學工作總結(jié)

時間：2023-07-24

總結(jié)是把肯定階段內(nèi)的有關狀況分析探討，做出有指導性的閱歷方法以及結(jié)論的書面材料，它可以幫助我們有找尋學習和工作中的規(guī)律，我想我們須要寫一份總結(jié)了吧。那么總結(jié)要留意有什么內(nèi)容呢？以下是我為大家收集的六年級上冊數(shù)學教學工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。六年級上冊數(shù)學教學工作總結(jié)1

本學期我擔當?shù)氖橇昙墧?shù)學教學任務。從開學以來，在各級領導的親切關懷下，在全校老師的大力支持下，我順當?shù)赝瓿闪吮緦W期的教學工作。為總結(jié)閱歷，反思不足，現(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)如下：1、注意上好每一節(jié)課六年級學生面臨著一個畢業(yè)升學的問題，小學升初中，是一名學生對人生做出的第一步選擇。所以，六年級的教學質(zhì)量尤為突出和重要，上好課是提高教學質(zhì)量的關鍵。為了上好課，我做了以下幾點工作：（1）課前備好課，我除了仔細鉆研教材外，還自購了課外書等協(xié)助材料，以拓寬自己的視野，彌補教材、教參學問面的不足。（2）課堂上，我關注全體學生，留意信息反饋，激發(fā)學生情感，創(chuàng)建良好氛圍，提煉自己的課堂語言，力求做到簡潔明白、精確規(guī)范，課堂提問和課堂練習，不僅面對優(yōu)等生，更面對學困生，使每一個學生都能體驗到勝利的歡樂，為每個學生的成長撐起了一片天空，搭起了一個平臺。2、注意教學反思美國心理學家波斯納提出過一個老師成長公式：成長＝閱歷＋反思，所以，在平常的教學工作中，我特別注意教學反思的撰寫，每節(jié)課之后，都剛好主動地撰寫教學反思，把自己的思想、感受、勝利、失敗真實地寫在教案后面，針對自己在教學反思的薄弱與不足之處，找尋差距，取長補短，不斷改進，完善自我，提高自身素養(yǎng)。通過這一學期撰寫教學反思的經(jīng)驗我進一步相識到，只有剛好撰寫教學反思，才利于教學的勝利閱歷的剛好發(fā)覺和總結(jié)，才有利于自己教學水平、理論水平和寫作水平的提高，才有利于自身的進步和發(fā)展。

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六年級人教版數(shù)學上冊教學工作總結(jié)

標簽：教學工作總結(jié)

時間：2023-07-03

總結(jié)是對某一階段的工作、學習或思想中的閱歷或狀況進行分析探討的書面材料，它可以促使我們思索，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了?？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？下面是我為大家整理的六年級人教版數(shù)學上冊教學工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。六年級人教版數(shù)學上冊教學工作總結(jié)1

本學期，我從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本班學生的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有安排、有組織、有步驟地開展，圓滿地完成了教學任務。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)閱歷教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。一、仔細備課不但備學生而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序剛好間支配都作了具體的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的打算，并制作各種利于吸引學生留意力的好玩教具，課后剛好對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并仔細按搜集每課書的學問要點，歸納成集。二、增加上課技能提高教學教學質(zhì)量。在課堂上特殊留意調(diào)動學生的主動性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)學生學得簡單，學得輕松，學得開心，培育學生多動口動手動腦的習慣。三、虛心請教其他老師在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都主動征求其他老師的看法，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并經(jīng)常邀請其他老師來聽課，征求他們的看法，改進工作。

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六年級上冊小學語文教學工作總結(jié)

標簽：教學工作總結(jié)

時間：2023-06-15

總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規(guī)律性相識的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達實力，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應當是什么樣的？下面是我整理的六年級上冊小學語文教學工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬，一個學期的教化教學工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學期以來，我們班全體師生在學校領導的大力支持和干脆領導下，在各科任老師和家長的主動協(xié)作和耐性幫助下，圓滿地完成了教化教學工作任務，并取得了肯定的成果，現(xiàn)將詳細工作總結(jié)如下：一、激發(fā)學生學習愛好，提高學生語文素養(yǎng)語文是一門充溢思想、充溢人文精神、充溢才智的學科。在新課改的大背景中，學生的自主學習，培育學生的創(chuàng)新實力，已成為老師關注的熱點，探討、溝通、探究等學習方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學中，力求做到讓學生變得鮮活，讓學生學得興致盎然，使學生在語文學習中享受學習的樂趣，從而發(fā)展學生的語文素養(yǎng)。（一）留意新課導入新奇?！皭酆檬亲詈玫睦蠋煛薄Ｔ诮虒W中，我非常注意培育和激發(fā)學生的學習愛好。譬如，在導入新課，讓學生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學語文。我們要依據(jù)不同的課型，設計不同的導入方式?？梢杂枚嗝襟w展示課文的畫面讓學生進入情景；也可用講解并描述故事的方式導入，采納激發(fā)愛好、設計懸念……引發(fā)設計，比起簡潔的講解并描述更能激發(fā)學生的靈性，開啟學生學習之門。

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六年級上冊語文教學工作總結(jié)

標簽：工作總結(jié)

時間：2023-05-20

總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規(guī)律性相識的一種書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)?？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？以下是我收集整理的六年級上冊語文教學工作總結(jié)，歡迎大家共享。六年級上冊語文教學工作總結(jié)1

再過一個星期之后就要考試了，一個學期的教化教學工作已經(jīng)結(jié)束了，也是總結(jié)整個學期五年級組教學工作狀況?；仡欉@一學期以來，學生的點滴進步讓我無比欣慰，但還存在這問題，今后還需努力解決，現(xiàn)對自己這一學期的教學工作總結(jié)如下：一、狠抓基礎學問和基本技能由于本屆學生基礎較差，為了扎實學生的基礎學問和基本技能，我在充分了解學生的基礎上對癥下藥，因材施教，不斷提高學生的學問水平。比如，在書寫方面，我大力強調(diào)規(guī)范，要求行款整齊，字跡工整，并努力克服錯別字。對生字新詞的理解運用，對近、反義詞的積累等，我都逐一進行講解或強調(diào)，以提高學生的基本技能和語文實力。二、做好學習方法的指導俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學習莫過于方法的學習。提高了學習方法的指導，對提高學生學習成果是有很大好處的。有的同學為什么老是玩，可成果卻不錯這是為什么呢？首先，我們強調(diào)上課用心聽講，剛好對學問進行鞏固，然后還要剛好復習。有人說，聰慧與否，在于是否思索。這是很關鍵的，我們要著重知道學生學會思索，睡前回顧當天所學，也是一種良好的學習方法。方法多，但要適用，易行，便于操作，還要督促學生堅持。

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六年級上冊語文教學工作總結(jié)

標簽：教學工作總結(jié)

時間：2023-05-14

總結(jié)是把肯定階段內(nèi)的有關狀況分析探討，做出有指導性結(jié)論的書面材料，通過它可以正確相識以往學習和工作中的優(yōu)缺點，讓我們一起仔細地寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼牧昙壣蟽哉Z文教學工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。六年級上冊語文教學工作總結(jié)1

轉(zhuǎn)瞬間，一個學期又要結(jié)束了。一學期來，我仔細備課、上課、剛好批改作業(yè)、講評作業(yè)，深化探討教學方法，虛心向別人學習，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成教化教學任務?；厥走@一學期的語文教學工作，既有勝利之處，同時也存在一些不足?，F(xiàn)對本期教學工作作總結(jié)，如下：一、班級基本概況本班學生共XX人，男生XX人，女生XX人。學生以本地學生為主，其中父母多數(shù)外出務工。因此本學期除了在教學過程中要注意學生的個體差異外，還從提高學生學習愛好上下功夫，通過培優(yōu)輔差的方式使學生得到發(fā)展，潛能生得到較大進步。我確定了培優(yōu)對象×××等,同時，極需幫助的差生大約有五名，提高他們的成果，對提高全班整體的學習質(zhì)量有很大的作用。我采納的方式是“以多優(yōu)帶一差”的方法，因為多名優(yōu)生來幫助，所以他們都不會有增大負擔的感覺。通過聽寫、后進生作文評比