小學畢業(yè)動員會發(fā)言稿

Word版本，下載可自由編輯小學畢業(yè)動員會發(fā)言稿友愛的同學們：

你們好！

彈指一揮間，你們從一班級的小伴計變成了一名即將畢業(yè)的大孩子。你們長大了，進入了人生的第一個轉(zhuǎn)折點。聞名作家柳青說過：人生的道路雖然很漫長，但關(guān)鍵的時候往往只有幾步。學校畢業(yè)應(yīng)當是人生中關(guān)鍵的第一步！你們十一、二歲的肩上將要承載著別樣的重任；幼小的身軀將要迎接即將到來的風雨；稚弱的心靈將要面對嚴峻的考驗?，F(xiàn)在留給我們的童年時間已經(jīng)進入倒計時狀態(tài)，今日，我們召開這個思想動員會，我想讓大家思索這樣幾個問題：在有限的童年時間里你該做些什么？你該給母校，給老師留下些什么？你的人生目標是什么？在今日的動員會上，老師不想給你們講大道理，先送給你們兩個故事，對于你們或許會有所啟迪。

飛行的蜘蛛

一天，我發(fā)覺，一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結(jié)了一張很大的網(wǎng)。莫非蜘蛛會飛？要不，從這個檐頭到那個檐頭，中間有一丈余寬，第一根線是怎么拉過去的？后來，我發(fā)覺蜘蛛走了很多彎路——從一個檐頭起，打結(jié)，順墻而下，一步一步向前爬，當心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過空地，再爬上對面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊。蜘蛛不會飛行，但它能夠把網(wǎng)凌結(jié)在半空中。它的網(wǎng)制得精致而法規(guī)，八卦形地張開，仿佛獲得神助。這樣的成果，使我不由想起那些緘默寡言但有著執(zhí)著信念的人。同學們，蜘蛛不會飛行，但它照樣把網(wǎng)結(jié)在空中。奇跡是執(zhí)著的信念造就的。或許你現(xiàn)在還不算優(yōu)秀，但只要你有抱負和信念，并執(zhí)著地追求，新的奇跡也會在你們身上消失！

一支斷箭

有這樣一個故事：春秋戰(zhàn)國時代，一位將軍和他的兒子出征打仗，兒子還只是馬前卒。號角吹響，戰(zhàn)鼓雷鳴，父親莊重地托起一個箭囊，嚴肅對兒子說：“這是家襲寶箭，配帶身邊，力氣無窮，但千萬不行抽出來?！蹦鞘且粋€極其精致的箭囊，露出的是上等孔雀羽毛制作的箭尾。兒子喜上眉梢，殺向敵陣，敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃。果真，配帶寶箭的兒子勇敢非凡。當鳴金收兵的號角吹響時，兒子再也禁不住得勝的豪氣，劇烈的欲望驅(qū)逐著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個畢竟。忽然間他驚呆了。一支斷箭，箭囊里裝著一支折斷的箭。兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，意志轟然坍塌了。結(jié)果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。在這個故事里，我們看出了一個人有了意志是多么重要，它能夠令你所向披靡，無所不能，丟失它，也會讓你一敗涂地。所以我們在今后的學習中，肯定要有頑強的意志。比如有的同學意識到，自己和同學同時背一篇課文自己要較長時間，別人只用較短時間，感覺自己和同學相比有肯定的差距，在學習上就會尚失信念。在這一點上，請大家不要灰心，我們能夠用后天的勤奮來彌補先天的劣勢，要學會“笨鳥先飛”。

看清楚心中的目標弗洛倫斯·查德威克向前望去，除了濃濃大霧，眼前什么也沒有。她全身麻木，已經(jīng)游了將近16個小時。她已經(jīng)是第一位從兩個方向都游過了英吉利海峽的婦女。34歲的她現(xiàn)在的目標是成為第一個從卡塔利娜島游到福尼亞海岸的婦女。1952年7月4日早晨，海水冰冷刺骨，大霧濃重，她甚至都很難觀察旁邊愛護自己的船只。她忍受著冰冷的海水連續(xù)向前游去。在弗洛倫斯身邊的一條船上，她母親和教練在鼓舞她，告知她已經(jīng)不太遠了?？墒?，她所見的仍舊只有大霧。他們督促她不要放棄，她也從來沒想過放棄，只是后來……當只剩下最終半英里時，她提出放棄。幾個小時后，還在設(shè)法使冰冷的身體緩和過來的她對一名記者說：“瞧，我并不是給自己找借口。可是，我要是能觀察陸地的話，或許就已經(jīng)勝利了?！奔炔皇瞧v也不是冰冷的海水挫敗了她，而是大霧使她無法看到自己的目標。兩個月后，她又重新開頭了。盡管這次也有濃霧，但她懷著不行動搖的信念游著，腦中清楚地出現(xiàn)著自己的目標。她明白大霧后面某個地方就是陸地，這次她勝利了。弗洛倫斯·查德威克成了第一位游過卡塔利娜海峽的婦女，并比男子記錄早了兩個小時。這個故事告知我們：只要心中的目標清楚，就有成功的'渴望。同學們，你心中的目標是什么？請你們早早確定心中的目標，并且看準她，咬定她，矢志不渝地奔向她吧！這個學期，我們即將進入一個特別關(guān)鍵的學習階段。渴望你們在這短短3個多月的時間里，在老師的指導(dǎo)幫忙下，找準方向，增加信念，刻苦鉆研，積極學習，在學習態(tài)度、學習精神、文明禮儀等方面為低班級同學樹立良好的榜樣，并以優(yōu)異的畢業(yè)成果為學校學習生活畫上一個圓滿的句號，上交給學校一張滿足的答卷。

下面，對于接下來的學習，我想給大家提幾點建議：

1、要合理支配好學習時間，要有方案地學習。

如把要背的東西支配在早晨和晚上睡覺前夜深人靜的時候。如早上起床讀背語文，晚上進行30分鐘的英語聽力訓練。中午時間支配一些寫寫做做的內(nèi)容。總之做任何事情都不能盲目，要分清主次，今日該做什么，要完成什么學習目標，每個人都要心中有數(shù)。

2、端正學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣。

眾所周知，良好的學習態(tài)度和習慣是取得好成果的前提和保證。學習習慣主要有：

①作業(yè)習慣：要做到有作業(yè)立刻做，有訂正立刻交，不遲交，不拖拉，不偷工減料，不抄襲，不懂問老師，按時完成每一門功課的作業(yè)。

②聽課習慣：上課仔細聽講，提升課堂學習效率是提升學習成果的關(guān)鍵。聽課時，你的思維是緊跟老師還是常常跑神？老師講的你是全部弄明白了還是一知半解？你是樂觀思索，大膽發(fā)言還是只聽別人說，自己做個旁觀者？渴望你們回去好好想一想，自己的聽課習慣好不好，聽課效率高不高。

③同學之間相互溝通的習慣。不論是在學校還是在家里，同學之間要自覺組成學習小組，特殊是學困生更要積極，以達到共同進步共同提升的目的。

④課外學習習慣：學習不能滿意于掌控課堂上所學的內(nèi)容，同學們應(yīng)盡量抽出時間，去接受課外學問。每位同學能夠依據(jù)自己的學習基礎(chǔ)，該鞏固的就做鞏固練習，能夠提升的就能夠練一練有肯定難度的思索題，進行自我提升，做的量大了，見的面寬了，你的思維就敏捷了，面對難題、活題你就不會束手無策。老師渴望每位同學都有不同層次的提升和進展。

3、要掌控方法，做聰慧的學習者。

把所學過的學問歸類整理，形成學問體系，學會舉一反三，學習貴在方法，方法好，學習效果事半功倍。如數(shù)學上，每單元的概念和學問點必需要牢牢掌控，用題目去驗證概念，以達到敏捷用概念去解決實際問題目的。

4、要積極勤奮，苦中有樂。

“書山有路勤為徑，學海無崖苦做舟。”學習是一件苦差事，但是苦中有樂。學習好不是天生的，它是99%的勤奮+1%的聰慧而煉成的，它要經(jīng)過酸甜苦辣的考驗。假如你現(xiàn)在不積極地好好學習，長大后就會一事無成，成為社會的淘汰者。

5、要興奮精神，樂觀進齲

信任自己我能行，xx學校的同學沒有不行的。請同學們永久記住：“你付出多少，就會獲得多少！”、“亡羊補牢為時未晚”，“現(xiàn)在重要的是抓緊行動起來，努力努力再努力！同學們，機會是屬于有預(yù)備的人，勝利是屬于勤奮好學的人?！?/p>

同學們，今日老師送給大家兩句話：“你行！”“你應(yīng)當為母校添光榮！”渴望它在每個同學的心中能轉(zhuǎn)變成其它兩句話：“我行！”“我肯定為母校添光榮！”陶淵明寫有這樣的一首詩——“盛年不重來，一日難再晨。準時當努力，歲月不待人！”是??！學校學習生活時間不多了，讓我們鼓起信念，鼓足干勁，流灑汗水，勇創(chuàng)佳績，向母校交