2023學(xué)年完整公開(kāi)課版曹劌論戰(zhàn)2

曹劌論戰(zhàn)《左傳》《左傳》簡(jiǎn)介

《左傳》我國(guó)第一部編年體史書(shū)。相傳是春秋末期魯國(guó)史官左丘明解說(shuō)《春秋》的一部著作。其中記載著春秋時(shí)期各國(guó)的內(nèi)政、外交、軍事等方面的活動(dòng)。原書(shū)名為《左氏春秋》，漢以后稱《春秋左氏傳》，簡(jiǎn)稱《左轉(zhuǎn)》。這部書(shū)既是一部比較完整的歷史著作，也是一部相當(dāng)精彩的散文著作。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、朗讀課文,理解文意，積累文言知識(shí)。2、把握文章內(nèi)容，分析人物形象。3、學(xué)習(xí)曹劌的優(yōu)秀品質(zhì)，提高自我素養(yǎng)。誦讀課文，初步感知1、又何間（

）焉2、肉食者鄙（）3、弗（）敢加也4、小信未孚（）5、下視其轍（）6、登軾（）7、望其旗靡（）8、夫（）戰(zhàn)9、犧牲玉帛（）jiànbǐfúfúzhéshìmǐfúbó讀課文，注意字的讀音、句子的節(jié)奏和語(yǔ)氣疏通文意，積累文言知識(shí)?解釋紅色詞語(yǔ)在句中的意思犧牲玉帛小大之獄肉食者鄙

古今異義古義：祭祀用的牛、羊、豬等今義：為正義的目的舍棄自己的生命或放棄某種利益。古義：訴訟案件今義：監(jiān)禁罪犯的地方古義：鄙陋，目光短淺今義：卑鄙，道德品質(zhì)低下默讀課文，借助注釋，翻譯疑難句子。疏通文意，積累文言知識(shí)?解釋紅色詞語(yǔ)在句中的意思神弗福也一鼓作氣故克之

公問(wèn)其故必以情必以分人詞類活用一詞多義賜福，保佑，動(dòng)詞；原義：福氣，名詞擊鼓，動(dòng)詞；原義：一種樂(lè)器，名詞原因，緣故所以把按照，根據(jù)疏通文意，積累文言知識(shí)翻譯下面的句子，體會(huì)句式特點(diǎn)夫戰(zhàn)，勇氣也何以戰(zhàn)一鼓作氣，再而衰，三而竭作戰(zhàn)，是靠勇氣的。第一次擊鼓能振作士氣，第二次擊鼓士氣便衰弱，第三次擊鼓時(shí)士氣就耗盡了。憑借什么作戰(zhàn)，即“以何戰(zhàn)”判斷句倒裝句（賓語(yǔ)前置）省略句何以戰(zhàn)？公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對(duì)曰：“小惠未遍，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫ジ壹右?，必以信?！睂?duì)曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂?duì)曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從。”

惠犧牲福獄可以加安政治上取信于民戰(zhàn)中公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。鼓之之之馳把握有利的作戰(zhàn)時(shí)機(jī)公問(wèn)其故"夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó),難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。"再靡夫解讀內(nèi)容，賞析寫(xiě)法

■整體感知課文是圍繞“論戰(zhàn)”來(lái)組織材料的，三個(gè)自然段分別從戰(zhàn)爭(zhēng)的【】、【】、【】三個(gè)方面來(lái)寫(xiě)的。其中，詳寫(xiě)的是【】，略寫(xiě)的是【】。

戰(zhàn)前討論戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)程戰(zhàn)后總結(jié)↓↓政治上取信于民把握有利的作戰(zhàn)時(shí)機(jī)魯國(guó)取勝的原因詳寫(xiě)詳寫(xiě)略寫(xiě)解讀內(nèi)容，賞析寫(xiě)法

■品讀賞析

?我認(rèn)為曹劌【】，從課文【

】（哪些句子）可以看出來(lái)；我認(rèn)為魯莊公【

】，從課文【

】