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文檔簡(jiǎn)介
2023年大學(xué)實(shí)訓(xùn)周實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)
通過(guò)為期10天的實(shí)訓(xùn),我學(xué)習(xí)了很多關(guān)于javaweb的
知識(shí)。在老師的正確指導(dǎo)下,順利的完成了我的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。
在此,也有同學(xué)的幫助,在他們的幫助下我也受益匪淺。最
終,能順利完成實(shí)訓(xùn)的任務(wù)也很高興。
在實(shí)訓(xùn)生活中,我了解開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的需求、設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)、
確認(rèn)以及維護(hù)等活動(dòng)整個(gè)過(guò)程,讓自己開(kāi)始懂得一點(diǎn)軟件工
程的知識(shí)點(diǎn)。
首先,了解需求分析的重要性,比如:需求分析就是分
析軟件用戶的需求是什么如果投入大量的人力,物力,財(cái)力,
時(shí)間,開(kāi)發(fā)出的軟件卻沒(méi)人要,那所有的投入都是徒勞.如果
費(fèi)了很大的精力,開(kāi)發(fā)一個(gè)軟件,最后卻不滿足用戶的要求,
從而要重新開(kāi)發(fā)過(guò),這種返工是讓人痛心疾首的.(相信大家
都有體會(huì))比如,用戶需要一個(gè)forlinux的軟件,而你在軟件
開(kāi)發(fā)前期忽略了軟件的運(yùn)行環(huán)境,忘了向用戶詢問(wèn)這個(gè)問(wèn)題,
而想當(dāng)然的認(rèn)為是開(kāi)發(fā)forwindows的軟件,當(dāng)你千辛萬(wàn)苦地
開(kāi)發(fā)完成向用戶提交時(shí)才發(fā)現(xiàn)出了問(wèn)題,那時(shí)候你是欲哭無(wú)
淚了,恨不得找塊豆腐一頭撞死。所以,需求分析是成功的
第一步,就是要全面地理解用戶的各項(xiàng)要求,并準(zhǔn)確地表達(dá)
所接受的用戶需求。
然后呢?確實(shí)客戶的需求的以后我們要做什么呢,那當(dāng)
然是設(shè)計(jì)和分析。此階段主要根據(jù)需求分析的結(jié)果,對(duì)整個(gè)
軟件系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計(jì),如系統(tǒng)框架設(shè)計(jì),數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)等等。軟
件設(shè)計(jì)一般分為總體設(shè)計(jì)和詳細(xì)設(shè)計(jì)。好的軟件設(shè)計(jì)將為軟
件程序編寫(xiě)打下良好的基礎(chǔ)。
接下來(lái)是代碼實(shí)現(xiàn),此階段是將網(wǎng)站項(xiàng)目設(shè)計(jì)的結(jié)果轉(zhuǎn)
換成計(jì)算機(jī)可運(yùn)行的程序代碼,我們這個(gè)項(xiàng)目為4個(gè)模塊,
1.界面,2.邏輯層。3實(shí)現(xiàn)層。4.數(shù)據(jù)庫(kù)及使用說(shuō)明文檔,
分別為4個(gè)小組成員完成。這階段我學(xué)到很多編程的思想,
如:分層思想、mvc、三大架構(gòu)的整合、dao的編寫(xiě)。
編號(hào)程序之后就是軟件測(cè)試了,此時(shí)在軟件設(shè)計(jì)完成后
要經(jīng)過(guò)嚴(yán)密的測(cè)試,以發(fā)現(xiàn)軟件在整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程中存在的問(wèn)
題并加以糾正。由于時(shí)間有限,我們測(cè)試是簡(jiǎn)單的使用一下
每一個(gè)功能。
在編寫(xiě)代碼時(shí),由于自己技術(shù)知識(shí)水平不廣,常常遇到
技術(shù)難題;還有自己沒(méi)有良好的編程習(xí)慣,不注釋,有時(shí)連
自己也看懵了;編程的結(jié)構(gòu)不好,維修和修改代碼是很慢。
這次實(shí)訓(xùn)讓我意識(shí)到了自己做為計(jì)算機(jī)軟件工程業(yè)余的學(xué)
生,要想在以后的職業(yè)中嶄露頭角,除了要有過(guò)硬的理論知
識(shí),健康的體魄外,還必須具備良好的心理素質(zhì),使自己在
以后的途中無(wú)論經(jīng)歷什么樣的困難,都立于不敗之地。“紙
上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行!”在這短短的時(shí)間里,讓
我深深的感覺(jué)到自己在實(shí)際應(yīng)用中所學(xué)業(yè)余知識(shí)的匱乏。讓
我真真領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”這句話的涵義。而所學(xué)的,都是
課本上沒(méi)有而對(duì)我們又非常實(shí)用的東西,這又給我們的實(shí)訓(xùn)
增加了濃墨淡采的光輝。我懂得了實(shí)際生活中,業(yè)余知識(shí)是
怎樣應(yīng)用與實(shí)踐的。
在這次實(shí)訓(xùn)中,我不僅知道了職業(yè)生涯所需具備的業(yè)余
知識(shí),而且讓我深深體會(huì)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)中各成員合作的重要
性,要善于團(tuán)隊(duì)合作,善于利用別人的智慧,這才是大智慧。
靠單一的力量是很難完成一個(gè)大項(xiàng)目的,在進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作的
時(shí)候,還要耐心聽(tīng)取每個(gè)成員的意見(jiàn),使我們的組合達(dá)到更
加完美。實(shí)訓(xùn)過(guò)程中,除了要業(yè)余知識(shí),包括人際交往,溝
通方式及相關(guān)禮節(jié)方面的內(nèi)容,對(duì)于團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)來(lái)說(shuō),團(tuán)結(jié)一
致使我深有體會(huì)。團(tuán)隊(duì)的合作
注重溝通和信任,不能不屑于做小事,永遠(yuǎn)都要保持親
和誠(chéng)信,把業(yè)余理論運(yùn)用到具體實(shí)踐中,不僅加深我對(duì)理論
的掌握和運(yùn)用,還讓我擁有了一次又一次難忘的開(kāi)發(fā)經(jīng)歷,
這也是實(shí)訓(xùn)的收獲。
這次實(shí)訓(xùn)帶給我太多的感觸,它讓我知道工作上的辛
苦,事業(yè)途中的艱辛。讓我知道了實(shí)際的工作并不像在學(xué)校
學(xué)習(xí)那樣輕松。讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西,
仿佛自己一下子成熟了,懂得了做人做事的道理,也懂得了
學(xué)習(xí)的意義,時(shí)間的寶貴,人生的真諦。明白人世間一生不
可能都是一帆風(fēng)順的,只要勇敢去面對(duì)人生中的每個(gè)驛站!
這讓我清楚地感到了自己肩上的重任,看清了自己的人生方
向,也讓我認(rèn)識(shí)到了做軟件應(yīng)支持仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度,要
有一種平和的心態(tài)和不恥下問(wèn)的精神,不管遇到什么事都要
總代表地去思考,多聽(tīng)別人的建議,不要太過(guò)急燥。
人非生而知之,雖然我現(xiàn)在的知識(shí)結(jié)構(gòu)還很差,但是我
知道要學(xué)的知識(shí),一靠努力學(xué)習(xí),二靠潛心實(shí)踐。沒(méi)有實(shí)踐,
學(xué)習(xí)就是無(wú)源之水,無(wú)本之木。
這次實(shí)訓(xùn)讓我在一瞬間長(zhǎng)大:我們不可能永遠(yuǎn)呆在象牙
塔中,過(guò)著一種無(wú)憂無(wú)慮的生活,我們總是要走上社會(huì)的,
而社會(huì),就是要靠我們這些年輕的一代來(lái)推動(dòng)。
從初出茅廬,到現(xiàn)在可以熟練的按照流程開(kāi)發(fā)軟件,這
都與我組每個(gè)成員的努力是分不開(kāi)的。在實(shí)訓(xùn)中,教會(huì)了我
們很多東西,同時(shí)也鍛煉了大家踏實(shí)、穩(wěn)重、溝通的能力,
每個(gè)人都很珍惜這來(lái)之不易的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)。
在這學(xué)期的實(shí)訓(xùn)中,我受益匪淺,不僅業(yè)余知識(shí)增長(zhǎng)了,
最主要是懂得了如何更好的為人處事、團(tuán)隊(duì)合作,感覺(jué)自己
比以前成熟多了。正因?yàn)閷W(xué)習(xí)上有所收獲,思想上也就豁然
開(kāi)朗起來(lái)。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn),我覺(jué)得要改變以前錯(cuò)誤的思想,
想把各項(xiàng)工作做好,就必需要不斷的學(xué)習(xí),不斷的充電,也
只有不斷的學(xué)習(xí)、充電,才能提高自已的工作能力。古人云,
“活到老、學(xué)到老”,這句話是很有道理的。社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是
激烈的,我想我們應(yīng)該好好把握住大學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)間,充實(shí)、
完善自我,全面發(fā)展,攻破電腦,
爭(zhēng)取做一名出色的程序員。我們深刻的了解到,只有經(jīng)
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