【同步輔說課稿】2016人教版化學(xué)九下 第八單元 金屬和金屬材料 課題1 金屬材料

【同步輔說課稿】2016人教版化學(xué)九下第八單元金屬和金屬材料課題1金屬材料一、教學(xué)目標(biāo)知識與技能：掌握金屬的基本性質(zhì)、金屬的分類及其特點；過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生觀察、實驗、歸納總結(jié)的能力；情感態(tài)度價值觀：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生對金屬材料的欣賞和創(chuàng)造力。二、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課主要介紹金屬的基本性質(zhì)、金屬的分類及其特點。具體內(nèi)容包括：1.金屬的基本性質(zhì)：導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、延展性、塑性；2.金屬的分類：常見金屬的分類和特點；3.金屬材料在生活中的應(yīng)用。三、教學(xué)重難點教學(xué)重點：金屬的基本性質(zhì)和金屬的分類及其特點；教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生的觀察、實驗、歸納總結(jié)的能力。四、教學(xué)準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備：投影儀、PPT課件；實驗器材：鋅片、鋁片、鐵片、銅片等金屬片、篡改劑。五、教學(xué)過程步驟一：導(dǎo)入利用幻燈片展示一些常見金屬制品的圖片，引起學(xué)生的興趣，讓學(xué)生猜測這些制品是由什么材料制成的；引導(dǎo)學(xué)生思考：金屬具有什么特點？為什么金屬制品在生活中應(yīng)用廣泛？步驟二：呈現(xiàn)利用PPT將金屬的基本性質(zhì)展示給學(xué)生，結(jié)合實例解釋每一項性質(zhì)的定義和特點；通過實驗，讓學(xué)生親自體驗金屬材料的導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、延展性和塑性，并記錄實驗結(jié)果；引導(dǎo)學(xué)生從實驗中歸納總結(jié)金屬的基本性質(zhì)。步驟三：學(xué)習(xí)利用PPT將常見金屬的分類和特點展示給學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識不同類型金屬的應(yīng)用；引導(dǎo)學(xué)生思考：鋼材、銅器、鋁制品等哪些是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷慕饘僦破罚繛槭裁催x擇這些金屬作為制品材料？步驟四：拓展引導(dǎo)學(xué)生思考金屬材料在建筑、交通、家居等方面的應(yīng)用；讓學(xué)生結(jié)合實際，總結(jié)金屬材料的優(yōu)點和缺點，并進行討論。步驟五：歸納教師幫助學(xué)生將本節(jié)課學(xué)到的重要知識點進行歸納總結(jié)；學(xué)生與教師共同完成思維導(dǎo)圖，鞏固所學(xué)知識。六、課堂小結(jié)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了金屬的基本性質(zhì)、金屬的分類及其特點，并通過實驗和探究加深對金屬材料的理解。金屬作為一種重要的材料，在我們的生活中有著廣泛的應(yīng)用。同學(xué)們對金屬的性質(zhì)和應(yīng)用有了更深的認(rèn)識。七、作業(yè)布置完成課后習(xí)題，復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容；思考：金屬材料在生活中的應(yīng)用能帶來哪些優(yōu)點和方便？八、板書設(shè)計【同步輔說課稿】2016人教版化學(xué)九下第八單元金屬和金屬材料

課題1金屬材料

教學(xué)目標(biāo)：

知識與技能：

-掌握金屬的基本性質(zhì)、金屬的分類及其特點

過程與方法：

-培養(yǎng)學(xué)生觀察、實驗、歸納總結(jié)的能力

情感態(tài)度價值觀：

-激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生對金屬材料的欣賞和創(chuàng)造力

教學(xué)內(nèi)容：

-金屬的基本性質(zhì)

-金屬的分類

-金屬材料在生活中的應(yīng)用

教學(xué)重難點：

-重點：金屬的基本性質(zhì)和金屬的分類及其特點

-難點：培養(yǎng)學(xué)生的觀察、實驗、歸納總結(jié)的能力九、教學(xué)反思通過本節(jié)課，學(xué)生對金屬的基本性質(zhì)和金屬的分類有了初步的了解，并通過實驗和探究加深了對金屬材料的認(rèn)識。課堂上，學(xué)生們積極參與親身體驗金屬的性質(zhì)，對實驗結(jié)果進行記錄和總結(jié)。同時，通過思維導(dǎo)圖的形式幫助學(xué)生鞏固所學(xué)內(nèi)容。在教學(xué)過程中，我注意了引導(dǎo)學(xué)生思考和討論的環(huán)節(jié)，