2023年活動(dòng)總結(jié)作文匯編八篇

2023年活動(dòng)總結(jié)作文匯編八篇活動(dòng)總結(jié)作文篇1

在詩歌的海洋里，有多數(shù)珍寶，輕叩詩歌的大門，我們面前出現(xiàn)了一個(gè)漂亮的詩的世界。在這次輕叩詩歌大門綜合學(xué)習(xí)過程中，我們開展了一系列綜合系活動(dòng)。

在老師的的帶領(lǐng)下，在詩海拾貝中我們搜尋了很多詩歌，我們通過閱讀書籍、雜志、報(bào)刊、訪問其他人等途徑。了解到我們國家是一個(gè)詩歌的國度。最早的詩歌總集《詩經(jīng)》，已經(jīng)有兩千都年的歷史；從古至今涌現(xiàn)出屈原、李白、杜甫、郭沫若等宏大詩人。世界上其他國家也都有宏大的詩人。拜倫、海涅、普希金……他們的優(yōu)秀詩篇，偉哥國人民傳誦。

同時(shí)，我們還整理了詩歌，我們把詩歌分類。按詩人分有李白的《靜夜思》、《望廬山瀑布》等等。有白居易的《賦得古原草送別》、《憶江南》等等按形式分有送別詩《贈(zèng)汪倫》、《送元二使安西》等等。還有懷古詩、山水田園是、邊塞詩、敘事詩、抒情詩、詠物詩、悼亡詩、諷喻詩……

我們還觀賞了很多詩歌。同學(xué)們紛紛把自己喜愛的詩歌朗誦了出來給大家觀賞有《天上的街市》、《春夜喜雨》、《古朗月行》……其中我最喜愛《古朗月行》內(nèi)容是：小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)境，飛在青云端。應(yīng)為這四句詩恰似一首完備絕句，語言質(zhì)樸，比方有去，耐人回味。從這些詩中我知道了詩歌的寫作手法，古代詩只要是賦、比、興?，F(xiàn)代詩寫作手法有好多，其中有比方、夸張、擬人、重復(fù)、排比……為此我也寫了一首《雨》其中有一節(jié)是這樣的：跟著一陣陣山風(fēng)，伴著一層層云霧。我靜靜的來了，來到大地的每一處。怎么樣不錯(cuò)吧！我用的是擬人手法，把雨當(dāng)做人來寫。這一期我們班上掀起了一股詩歌的潮流。我們班還制作了詩歌總集，很多同學(xué)都投了稿，我也不例外，至今不到一個(gè)星期就有20多片稿，信任不久后一本厚厚的詩歌總集將出現(xiàn)在我們面前。

讓我們徜徉在詩歌的花園中，讓生活充溢詩意，讓詩歌陪伴我們一生！

活動(dòng)總結(jié)作文篇2

今年4月是第28個(gè)愛國衛(wèi)生月,為深化宣揚(yáng)貫徹國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新時(shí)期愛國衛(wèi)生工作的看法》，進(jìn)一步提高廣闊師生的文明衛(wèi)生素養(yǎng)，有效防控寨卡病毒病、登革熱及黃熱病等重點(diǎn)傳染病，4月18日，歙縣深渡中心學(xué)校開展第28個(gè)愛國衛(wèi)生月活動(dòng)掀起高潮。

活動(dòng)主題是滅蚊防病，健康你我。各班開展愛國衛(wèi)生月宣揚(yáng)教化活動(dòng)，出一期以愛國衛(wèi)生月宣揚(yáng)為主題的黑板報(bào)，主動(dòng)宣揚(yáng)有關(guān)的健康衛(wèi)生學(xué)問，做到人人知曉，人人參加，形成良好氛圍。各班主任上一堂健康衛(wèi)生課，主要是春季傳染病防控方面的教學(xué)，要求能細(xì)心備課。學(xué)?？倓?wù)處、政教處、團(tuán)委少先隊(duì)聯(lián)合組織開展一次全校范圍的衛(wèi)生大掃除活動(dòng)，打掃范圍是各班護(hù)綠區(qū)、教室，做到教室內(nèi)無紙屑，開關(guān)、黑板、玻璃窗和桌子無灰塵，護(hù)綠區(qū)內(nèi)做到無雜物。做到人人參加，職責(zé)到位，不走過場，不留死角，徹底干凈。團(tuán)委、少先隊(duì)負(fù)責(zé)組織開展一次宿舍衛(wèi)生大掃除活動(dòng)，全體住宿生參與，值周領(lǐng)導(dǎo)、當(dāng)日值班老師協(xié)同宿管員做好督促檢查工作，做到室內(nèi)衛(wèi)生整齊，物品擺放整齊。由校團(tuán)委、少先隊(duì)組織開展一次校內(nèi)周邊環(huán)境治理活動(dòng)。學(xué)校是我家，環(huán)境靠大家，活動(dòng)要開展檢查評比，確保活動(dòng)取得了實(shí)效。

活動(dòng)總結(jié)作文篇3

為進(jìn)一步凈化人民幣流通環(huán)境，提高公眾愛惜人民幣意識(shí)和識(shí)假防偽實(shí)力，維護(hù)人民幣信譽(yù)和社會(huì)公眾利益，依據(jù)總行關(guān)于開展人民幣管理便民服務(wù)活動(dòng)的通知，結(jié)合實(shí)際狀況，我支行于四月份開展“人民幣管理便民服務(wù)”活動(dòng)?；顒?dòng)主要內(nèi)容包括：為公眾無償供應(yīng)零鈔、殘損幣兌換，宣揚(yáng)人民幣防偽學(xué)問，鑒別真假人民幣等服務(wù)。活動(dòng)期間，我行以豐富多彩的宣揚(yáng)形式，主動(dòng)開展宣揚(yáng)工作，提升人民幣管理便民服務(wù)宣揚(yáng)效果。

一、網(wǎng)點(diǎn)柜面宣揚(yáng)

宣揚(yáng)月期間內(nèi)，在支行戶外LED大屏幕滾動(dòng)播放“兌換污損人民幣，維護(hù)和諧穩(wěn)定環(huán)境”、“愛惜人民幣，共同反邪教”、“污損人民幣禁止再流通”等公益廣告。在營業(yè)大廳內(nèi)擺放宣揚(yáng)資料，設(shè)立殘損鈔兌換窗，擺放點(diǎn)驗(yàn)鈔機(jī)具，設(shè)立反假義務(wù)服務(wù)人員，以便開展柜臺(tái)人民幣宣揚(yáng)和向儲(chǔ)戶傳授假幣識(shí)別學(xué)問。

二、戶外宣揚(yáng)

4月23日組織宣揚(yáng)小組到電廠小區(qū)開展有針對性、趣味性和教化性的宣揚(yáng)活動(dòng)?；顒?dòng)中向群眾派發(fā)宣揚(yáng)單，傳播人民幣學(xué)問，宣講反假貨幣法規(guī)政策，正確引導(dǎo)大眾加入愛惜人民幣隊(duì)伍，提升人民幣管理的社會(huì)效果。

與此同時(shí)，我支行主動(dòng)開展人民幣學(xué)問的教化和培訓(xùn)工作，增加了員工的服務(wù)意識(shí)，使臨柜人員嫻熟駕馭了殘損人民幣兌換標(biāo)準(zhǔn)。

人民幣管理便民服務(wù)活動(dòng)是我支行日常人民幣學(xué)問宣揚(yáng)工作的一個(gè)重要組成部分，通過此次宣揚(yáng)活動(dòng)，便利了老百姓手中零鈔、殘損幣的兌換，讓廣闊群眾相識(shí)人民幣、了解人民幣，增加反假幣意識(shí)，同時(shí)也提高了我支行社會(huì)影響力和經(jīng)營水平。今后，我行將接著全員參加，主動(dòng)探究人民幣學(xué)問宣揚(yáng)工作新思路，切實(shí)有效提高人民幣管理水平和服務(wù)水平。

活動(dòng)總結(jié)作文篇4

和孩子們一起走過了一年多的日子，我們始終在堅(jiān)持晨誦、午讀。校長曾語重心長地告知過我：“焦艷，堅(jiān)持讀書肯定會(huì)有收獲，信任你們班的孩子到畢業(yè)時(shí)肯定會(huì)很優(yōu)秀！”

帶著志向，我們一路前行。第八屆書香班級頒獎(jiǎng)儀式的激烈心情還時(shí)常地在我心頭出現(xiàn)。創(chuàng)業(yè)難，守業(yè)更難。面對冬季的第九屆書香班級活動(dòng)，我的心中充溢了忐忑。我始終在思索：怎樣讓每個(gè)孩子都有所收獲呢？

開賽之前，我統(tǒng)計(jì)了班級博客數(shù)量。由于條件限制，還有一部分學(xué)生沒有博客。所以在每次讀完一本書之后，我就要求沒有博客的學(xué)生寫在筆記本上。我提倡讀書時(shí)手邊放本子，隨時(shí)記錄好詞好句。依據(jù)個(gè)人實(shí)力，篇幅長短不受限制，首先要做的是——仔細(xì)讀。

短短的三個(gè)月，我們一起讀了《紅樓夢》《UFO與外星人之謎》《西游記》《草房子》《銀頂針的夏天》《特殊女生撒哈拉》《假如給我三天光明》等。

記得曾經(jīng)看過一本書是這樣說的：高年級的孩子適合讀科普讀物，孩子會(huì)變得更加聰慧。所以在讀完《UFO與外星人之謎》后，我們利用兩個(gè)午讀時(shí)間探討看書后的收獲。有的同學(xué)對水晶頭骨非常新奇，有的人對千年前的外星人感到新奇，還有的人對不明飛行物有愛好......由于這本書由一個(gè)個(gè)小故事組成的，膽怯 讀后感對孩子們來說有難度，讓孩子們產(chǎn)生畏難心情，我告知孩子們，只要寫一寫自己印象最深刻的故事就可以了。

《紅樓夢》人物眾多，社會(huì)制度離我們的學(xué)生遙遠(yuǎn)，擔(dān)憂孩子們理解上有困難。但這本書屬于四大名著，我覺得學(xué)生得有肯定的了解。我把主題定位在《你喜愛的人物》上?？赐隃贤ㄟ^程中，有的同學(xué)喜愛多愁善感的林黛玉，喜愛她的作詩才華；有的同學(xué)喜愛薛寶釵，喜愛她的知書達(dá)禮。當(dāng)然，也有的孩子不喜愛林黛玉的哭哭啼啼，不喜愛薛寶釵的虛偽。在和學(xué)生溝通的過程中，我也滲透了一些封建社會(huì)的制度，讓孩子們了解封建制度下，林黛玉走向死亡的必定性。

《西游記》信任每個(gè)孩子耳熟能詳。但好書不厭百回讀，讀書和看電視的感受是不一樣的。讀完這本書后，孩子們都填寫了讀書卡，都?xì)J佩不怕辛苦、英勇無比的孫悟空。

讀得多了，還要加強(qiáng)練筆。我和班里的孩子開展了共讀共寫活動(dòng)，記錄了孩子們成長的歷程。我由獲獎(jiǎng)的紅花讓學(xué)生自由揣測，培育學(xué)生大膽想象的實(shí)力；由班內(nèi)發(fā)生的事情讓孩子寫班級故事博文，記錄了大家的成長；在家發(fā)生的酸甜苦辣讓孩子寫成家庭故事博文，我們一起品嘗其中喜怒哀樂......海倫凱勒的精神、班長桑桑的可愛等都被我們永久地保存在了博客中。

仰視星空、腳踏實(shí)地。一本本好書給孩子們童年留下了美妙的回憶,一篇篇博文記錄了孩子們成長的歷程。我信任，堅(jiān)持就有收獲！

活動(dòng)總結(jié)作文篇5

今年四月是第28個(gè)愛國衛(wèi)生活動(dòng)月，堰口鎮(zhèn)九年制學(xué)校細(xì)心支配，四項(xiàng)措施組織廣闊師生廣泛參加愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，創(chuàng)建整齊衛(wèi)生健康的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

一、是學(xué)校加大宣揚(yáng)教化力度。充分利用學(xué)校集會(huì)、升旗儀式強(qiáng)化了師生衛(wèi)生意識(shí)教化，提倡健康、科學(xué)、文明的生活方式;各班組織召開了衛(wèi)生健康教化主題班會(huì)，教化學(xué)生講究衛(wèi)生、愛惜環(huán)境設(shè)施等。

二、是落實(shí)病媒生物的消殺和學(xué)生晨午檢工作。學(xué)?？倓?wù)處按要求定期開展消殺病媒生物工作，落實(shí)了每天對校內(nèi)公共場所進(jìn)行消毒;各班落實(shí)了學(xué)生的晨午檢，做好了學(xué)生傳染病的防控。

三、是全面整治校內(nèi)內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生。組織全體師生定期開展大掃除，徹底清除校內(nèi)外衛(wèi)生死角。

四、是主動(dòng)開展師生健身運(yùn)動(dòng)。學(xué)校堅(jiān)持開展陽光體育活動(dòng)，實(shí)行春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，提倡師生健康的生活方式，提高師生的健康水平。

活動(dòng)總結(jié)作文篇6

這次作文競賽活動(dòng)，不但是對學(xué)生作文實(shí)力、作文水平的一次檢驗(yàn)，而且也是對我教研組平常是如何進(jìn)行作文教學(xué)狀況的`一次檢閱。從學(xué)生當(dāng)場作文的狀況或多或少地可以看出平常老師是如何進(jìn)行作文教學(xué)的。通過此次活動(dòng)，促使我教研組讀書活動(dòng)長久扎實(shí)、有效地開展下去，以提高學(xué)生的語文實(shí)力和語文素養(yǎng)，提升學(xué)生的作文水平。大多數(shù)學(xué)生在不到規(guī)定的時(shí)間內(nèi)便完成了作文。在學(xué)生習(xí)作完成后，我們組織老師剛好對學(xué)生的習(xí)作進(jìn)行了評閱，并按年級評出了一、二、三等獎(jiǎng)。

一、獲獎(jiǎng)狀況

三年級一等獎(jiǎng)：陳柯茹、二等獎(jiǎng)：陳抗抗、三等獎(jiǎng)：魯玉鳳四年級一等獎(jiǎng)：陳蕾、二等獎(jiǎng)：張亞男、三等獎(jiǎng)：張桔婷五年級一等獎(jiǎng)：陳娟、二等獎(jiǎng)：許珉瑋、三等獎(jiǎng)：張琪

二、這次作文競賽突出以下幾方面優(yōu)點(diǎn)：

1、凸顯主題、文字美麗

縱觀參賽學(xué)生的習(xí)作，都能緊扣題意進(jìn)行習(xí)作，學(xué)生都能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成審題、立意、選材、作文，且講究了習(xí)作的章法，做到了文從句順，語言美麗，表現(xiàn)角度新奇獨(dú)特，運(yùn)用了一些恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方法，主題顯明，有較深的體驗(yàn)和感悟。

2、注意指導(dǎo)、加強(qiáng)閱讀

本次習(xí)作競賽，反映了我校語文老師在作文教學(xué)中取得的成果，但也看到了教學(xué)中所存在的問題。從學(xué)生的作文中或多或少地可以看到平常習(xí)作指導(dǎo)課的教學(xué)痕跡。學(xué)生習(xí)作實(shí)力的提高，是須要一個(gè)過程的，它須要老師在平常的作文教學(xué)中專心地指導(dǎo)，要教給學(xué)生一些基本的習(xí)作方法，也須要老師身體力行的踐行其中。為此我們在今后的教學(xué)中把作文教學(xué)放到一個(gè)重要的地位，一是要扎實(shí)上好作文指導(dǎo)課，使學(xué)生端正寫作看法，激發(fā)寫作欲望，明確為什么寫、寫什么、怎么寫，打開學(xué)生習(xí)作的思路。我們可結(jié)合講讀課進(jìn)行指導(dǎo)，把講讀課文作為寫作的范文，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)其寫作特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，讓學(xué)生借鑒其寫法，進(jìn)行寫作。也可供應(yīng)作文材料進(jìn)行指導(dǎo)，以此借鑒，開闊學(xué)生的思路。還可以以老師示范指導(dǎo)，老師寫好“下水文”，一方面可以親身體會(huì)到寫作訓(xùn)練中的難點(diǎn)，便于能夠有的放矢地進(jìn)行指導(dǎo)，另一方面又有學(xué)生供應(yīng)了寫作的范文。

3，習(xí)作仔細(xì)，優(yōu)點(diǎn)明顯

總體來看，體現(xiàn)在：

（1）、學(xué)生作文格式規(guī)范，書寫工整，卷面比較整齊，字跡比較清楚，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用正確。

（2）、審題清楚。從本次的作文中，學(xué)生能夠從自己的經(jīng)驗(yàn)感受動(dòng)身，他們能在有限的時(shí)間里寫下比較有質(zhì)量的文章，能緊緊扣住關(guān)鍵詞寫詳細(xì)一件事情，而且學(xué)生能從生活中找尋寫作素材，能體現(xiàn)出選材角度的多樣性和語言的豐富性。

（3）、題材較新奇。所列的題材都是比較新奇的，學(xué)生能從生活中找尋寫作素材，都是寫真實(shí)的自我，字里行間流露了孩子的天真爛漫，活潑可愛。

（4）、表達(dá)流暢。學(xué)生的語言表達(dá)有了很大的進(jìn)步，他們能夠?qū)W著用四種對話描寫的形式寫，能夠運(yùn)用一些詼諧幽默的語言，能夠運(yùn)用過渡句，能夠運(yùn)用總分總結(jié)構(gòu)等等，總之讀上去有真情實(shí)感，流利通順。

三、改進(jìn)的措施及建議：

1、加大對語文課堂實(shí)效性的探討，依據(jù)年級特點(diǎn)抓好雙基的落實(shí)。

2、搞好讀寫結(jié)合，讓學(xué)生多讀、多記、多說、多練筆。

3、組織講座，進(jìn)行如何進(jìn)行作文指導(dǎo)的培訓(xùn)。

活動(dòng)總結(jié)作文篇7

為進(jìn)一步豐富校內(nèi)文化，展示高校生們的風(fēng)采，促進(jìn)校團(tuán)委和學(xué)校其他社團(tuán)更好地發(fā)展，同時(shí)打造社團(tuán)品牌，讓學(xué)校全體師生更進(jìn)一步地了解社團(tuán)，走進(jìn)社團(tuán)，融入社團(tuán)，經(jīng)協(xié)商，畢節(jié)學(xué)院學(xué)生團(tuán)委會(huì)確定舉辦以“新起點(diǎn)、新幻想”為主題的現(xiàn)場寫作大賽。

我們本次競賽分為二個(gè)階段，分別是活動(dòng)階段以及總結(jié)階段。活動(dòng)階段即宣揚(yáng)報(bào)名和現(xiàn)場寫作競賽階段。此階段我們將盡力宣揚(yáng)，引起學(xué)生共鳴，從而提高學(xué)生參加度，形成一個(gè)學(xué)校充分重視、學(xué)生廣泛參加的競賽活動(dòng)。總結(jié)階段即為評比優(yōu)秀作品及頒獎(jiǎng)階段。

滿載著一份份情意，一份份期望，我們凝合在這里，為了讓幻想能夠翱翔天空而努力奮斗著，奉獻(xiàn)著。

優(yōu)點(diǎn)：本次活動(dòng)得到很多愛好文學(xué)的同學(xué)支持，同學(xué)們依據(jù)自己的特長寫出了很多較有特色的文章，在此，我特別感謝同學(xué)們的支持!信任在這樣的環(huán)境下，我們楚章肯定會(huì)越辦越好!

本次活動(dòng)打算工作比較充分，活動(dòng)結(jié)束后，我們干脆給了中文系老師進(jìn)行評比，做到公允公正，之后再以紅榜的形式貼出海報(bào)進(jìn)行表揚(yáng)!

不足：本次競賽舉辦存在一些不足，雖然圓滿結(jié)束，但是競賽的參與者不如去年多，同時(shí)會(huì)場的支配也出現(xiàn)了一些問題。

問題如下：

(1)宣揚(yáng)不到位。由于9月x日晚宣揚(yáng)的部門過多，

傳單與一些廣告過多，13級一些班級對本次競賽存在肯定的疑問，而且本社的宣揚(yáng)人員也未對本次活動(dòng)做出更多的說明。

(2)13級新生們對本次競賽沒有多大愛好。緣由有二;

一、13級更多的注意的是形式而非內(nèi)容，對于一些新奇的東西感愛好，厭倦現(xiàn)場即興作文。二、其對于文學(xué)的相識(shí)只停留于寫作文，而非深層次的文化素養(yǎng)，缺乏對文學(xué)的相識(shí)。所以參與人數(shù)較少。

最終，我特別感謝同學(xué)們的支持!信任在這樣的環(huán)境下，我們楚章肯定會(huì)越辦越好!

雅風(fēng)詩社

20xx年x月x日

活動(dòng)總結(jié)作文篇8

20xx年平安生產(chǎn)月的活動(dòng)主題是“強(qiáng)化紅線意識(shí)，促進(jìn)平安發(fā)展”。本文向您介紹有關(guān)《20xx年平安月活動(dòng)總結(jié)》的內(nèi)容紅線”是什么?筆者認(rèn)為，平安生產(chǎn)的全部規(guī)章制度要求，就是“紅線”。工作中的各種“平安紅線”，任何一條都是在借鑒事故教訓(xùn)基礎(chǔ)上總結(jié)出來的。紅線劃在哪里?意味著這條紅線能否得到仔細(xì)的實(shí)行，做到令行禁止并取得實(shí)效。

一是劃在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注點(diǎn)上。各級負(fù)責(zé)人在平安生產(chǎn)上要時(shí)刻保持頭腦醒悟、心無旁騖，始終把平安工作擺在突出重要位置，履行好“五個(gè)親自”、“四個(gè)參加”的職責(zé)，對本單位風(fēng)險(xiǎn)隱患做到心中有數(shù)、督導(dǎo)有力、整改有效，把主要精力放在抓好平安生產(chǎn)工作上。

二是劃在員工的頭腦中。即提高人員的思想相識(shí)、自我平安防護(hù)意識(shí)及遵章守紀(jì)意識(shí)，自覺遵守國家法律法規(guī)、行業(yè)安規(guī)及運(yùn)規(guī)，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，強(qiáng)化平安意識(shí)、平安技能，做到人人知平安、人人關(guān)注平安、人人保平安。

三是劃在兩個(gè)體系建設(shè)上。平安保證體系要根據(jù)“管業(yè)務(wù)必需管平安”的原則，加強(qiáng)專業(yè)平安管理，切實(shí)增加專業(yè)平安把關(guān)實(shí)力。監(jiān)督體系要嚴(yán)抓嚴(yán)管，仔細(xì)履行監(jiān)督職能。作為每項(xiàng)工作的責(zé)任人要提高“我能平安”的技能，遵章守紀(jì)，嚴(yán)格執(zhí)行平安規(guī)章制度，確保各項(xiàng)工作平安。

四在劃在對現(xiàn)場的管控上。加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)模式管理，注意以“辨、交、控、問、評”強(qiáng)化作業(yè)現(xiàn)場全過程危急點(diǎn)分析與限制，確保人身平安。加強(qiáng)各類作業(yè)現(xiàn)場平安防護(hù)裝置和個(gè)人平安防護(hù)裝備管理，提高作業(yè)人員平安意識(shí)和平安自保實(shí)力。

五是劃在完善獎(jiǎng)懲機(jī)制上。堅(jiān)持對平安生產(chǎn)工作實(shí)行目標(biāo)管理和以責(zé)論處的獎(jiǎng)懲制度，加大對平安的考核力度，提升嘉獎(jiǎng)與告誡的效能，促進(jìn)平安責(zé)任落實(shí)到位。

平安生產(chǎn)，人人有責(zé)。只有