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圓的認(rèn)識中衛(wèi)市第六小學(xué)執(zhí)教者：

詹玉明（人教版11冊）圓的認(rèn)識中衛(wèi)市第六小學(xué)執(zhí)教者：

詹玉明（人教版11冊）正方形長方形三角形平行四邊形梯形圓線段圍成曲線圍成1、對折，打開。2、換個(gè)方向?qū)φ郏蜷_。3、反復(fù)幾次，你發(fā)現(xiàn)了什么？4、4人小組交換意見。友情提醒認(rèn)一認(rèn):下圖中，哪個(gè)是圓的半徑，并說明理由。(1)(2)(3)(4)o?在同一個(gè)圓里，有（）條半徑，它們的長度都（）無數(shù)相等O·

直徑d·OO·等圓的半徑（），直徑（）．相等也相等填一填：（我最行）r(米)d(米)30.861060.4320

判一判：（并說明理由）（1）直徑是半徑的2倍。()

（2）半徑3厘米的圓比直徑4厘米的圓大。()（3）兩端都在圓上的線段叫做直徑。()（4）所有的圓的直徑都相等。（）（5）圓心到圓上任意一點(diǎn)的線段都相等（）×√×√（2）×小知識：早在二千多年前，我國古代就有了關(guān)于圓的精確記載。墨子在他的著作中這樣描述道：“圓，一中同長也?！?/p>

車軸為什么要裝在車輪的中心？說說看！你明白了嗎？作業(yè)1、寫一寫：以“圓的自我介紹”為題，寫一篇數(shù)

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