貴州省遵義市十校聯考2023-2024學年七年級上學期12月月考歷史試題（含答案）

貴州省2023—2024學年初一階段評估歷史注意事項：1．滿分100分，答題時間為60分鐘。2．請將各題答案填寫在答題卡上。第一部分（選擇題共48分）一、選擇題：本大題共16小題，第1—16小題，每小題3分，共48分。每小題列出的四個選項中，只有一個最佳選項符合題意，請將答題卡上每一小題正確選項的英文字母符號涂黑。1．右圖是我國某古人類的復原頭像，其生活年代距今約70萬—20萬年。該古人類是（）A．元謀人 B．北京人 C．半坡人 D．河姆渡人2．以下屬于原始農業(yè)興起和發(fā)展的重要標志的是（）A．打制石器的出現 B．國家的出現 C．人工取火 D．家畜飼養(yǎng)的出現3．被譽為中華民族人文初祖的是（）A．蚩尤和炎帝 B．黃帝和倉頡 C．炎帝和黃帝 D．伶?zhèn)惡痛笥?．相傳在黃帝之后，黃河流域的部落聯盟首領的位子要傳給賢德之人，這種制度叫作（）A．禪讓制 B．世襲制 C．皇帝制 D．分封制5．神話傳說中黃帝會制造船只。在考古發(fā)掘中，考古學者發(fā)現了距今8000—6000年的獨木舟，其與傳說中黃帝生活的年代相近。這說明（）A．神話傳說都是杜撰的，沒有可信度 B．神話傳說都是歷史上真實發(fā)生的事件C．考古發(fā)掘能印證一些神話傳說的真實性 D．所有的神話傳說都有考古印證6．在漫長的古代中國時期，很多朝代興起又滅亡，朝代更替循環(huán)是一種歷史現象。周武王在公元前1046年與商軍的決戰(zhàn)叫作（）A．涿鹿之戰(zhàn) B．馬陵之戰(zhàn) C．牧野之戰(zhàn) D．巨鹿之戰(zhàn)7．漢字有長達數千年的發(fā)展和演變的歷史過程。目前所知，我國有文字可考的歷史開始于（）A．漢朝 B．秦朝 C．西周 D．商朝8．春秋時期，促進農業(yè)上深耕細作、經濟發(fā)展和社會變革的是（）A．青銅器的使用 B．骨耜的發(fā)明 C．摟車的普及 D．鐵犁牛耕的出現9．修筑于戰(zhàn)國時期，讓四川一帶變?yōu)椤疤旄畤钡乃こ探凶鳎ǎ〢．長城 B．都江堰 C．靈渠 D．白馬寺10．他是打破貴族壟斷教育局面的教育家，也是編定文化典籍的歷史家，更是向統治者呼喊以德治國的政治家?！八笔牵ǎ〢．孔子 B．孟子 C．老子 D．韓非11．秦朝開創(chuàng)了此后我國歷代王朝地方行政的基本模式，使皇帝和朝廷牢牢地控制了全國各地的權力。這一制度是（）A．皇帝制 B．郡縣制 C．三公九卿制 D．察舉制12．我國歷史上的第一次農民大起義是（）A．大澤鄉(xiāng)起義 B．黃巾起義 C．項羽、劉邦滅秦 D．州牧割據13．《漢書·食貨志》記載，西漢初“民失作業(yè)，而大饑饉。凡米石五千，人相食，死者過半”。為了鞏固政權和穩(wěn)定社會局勢，統治者采取的政策是（）A．鼓勵耕織 B．休養(yǎng)生息 C．興修水利 D．鹽鐵專賣14．歷史事實指的是曾經“真實”發(fā)生過的事情，是人類歷史全部客觀過程，主要是指歷史事件、歷史人物，具有客觀性。歷史解釋是闡明歷史發(fā)展變化的過程、軌跡及其原因、意義等，帶有解釋者的主觀色彩。以下屬于歷史解釋的是（）A．西漢宗室劉秀在公元25年稱帝，定都洛陽，史稱東漢B．光武帝為了鞏固統治，采取了一系列穩(wěn)定社會局面的措施C．光武帝統治后期，社會安定，經濟得到恢復與發(fā)展，史稱“光武中興”D．東漢末年朝政腐敗，加上自然災害頻繁發(fā)生，爆發(fā)了黃巾起義15．新疆自古以來就是我國不可分割的領土。我國最早對新疆地區(qū)進行有效管理是通過西漢時期設置的（）A．刺史 B．太尉 C．丞相 D．西域都護16．絲綢之路是古代東西方往來的大動脈。下列有關古代陸上絲綢之路路線的描述，正確的是（）A．長安→河西走廊→中亞→西亞→大秦B．長安→西亞→中亞→河西走廊→大秦C．長安→中亞→西亞→大秦→河西走廊D．長安→河西走廊→西亞→大秦→中亞第二部分（非選擇題共52分）二、填空題：本大題共7小題，第17—23小題，每空2分，共20分。17．戰(zhàn)國時期，各諸侯國紛紛試圖變法以自強。其中________使秦國一躍成為最強盛的諸侯國。18．西漢初年，統治者采用“無為而治”的政治思想。這一思想出自道家學派的創(chuàng)始人________，其經典著作是________。19．秦朝統治者采用法家思想，主張君主治國要靠法令、權術和威勢，其中戰(zhàn)國時期的________是法家的集大成者。20．漢武帝派郎官張騫出使西域，開辟了溝通中外文明的________。21．東漢時，宦官________總結前人的經驗，改進了造紙工藝，使紙的質量大大提高，成為人們廣泛使用的書寫材料。22．中國的傳統醫(yī)學有著悠久的歷史。張仲景是東漢末年的名醫(yī)，其中他所著的《________》發(fā)展了中醫(yī)學的理論和治療方法；另一位名醫(yī)是________，他發(fā)明了“麻沸散”來給人們實施外科手術。23．《史記》的作者，是我國古代偉大的史學家________?！妒酚洝肥俏覈糯谝徊縚_______通史，記錄了帝王將相的歷史活動。三、綜合問答題：本大題共1小題，第24小題，共16分。24．（16分）某學習小組以“春秋戰(zhàn)國時期的社會變化”為主題進行探究活動。請你參與史料的分析與問題的探究?；顒右弧緯r空之變】春秋時期形勢圖 戰(zhàn)國時期形勢圖（1）根據活動一中的形勢圖，補全A、B、C三處所指代的諸侯國的名稱。（4分）A．________；B．________；C．________。請列舉一位春秋時期的霸主：________（國君名稱）?；顒佣酒魑镏儭緿．四羊方尊E．戰(zhàn)國水陸攻戰(zhàn)紋銅壺F．鐵農具G．商鞅銅方量（2）將活動二中的文物與下列表述相對應。（填寫序號）（8分）能體現春秋戰(zhàn)國時期農業(yè)生產工具變革的文物：________。能體現春秋戰(zhàn)國時期兼并戰(zhàn)爭激烈的文物：________。能體現戰(zhàn)國時期秦國變法改革的文物：________。不屬于春秋戰(zhàn)國時期的文物：________?；顒尤拘蝿葜儭吭诖呵餇幇缘倪^程中，有的諸侯國被滅掉，一些強大的諸侯國的疆域不斷擴展。與此同時，中原的“諸華”“諸夏”在同周邊的戎、狄、蠻、夷等民族長期交往和斗爭中，出現了大規(guī)模的民族交融?！幾圆烤幇妗读x務教育教科書中國歷史》（七年級上冊）（3）根據活動三的材料，談一談春秋時期諸侯爭霸有何利弊。（4分）四、材料解析題：本大題共1小題，第25小題，共16分。25．（16分）閱讀材料，回答下列問題。材料一漢初部分官員信息簡表姓名官職原來出身姓名官職原來出身蕭何丞相地方官府辦事人員樊噲相國（無常職）屠狗者曹參丞相獄曹的屬吏周勃太尉織薄曲，吹簫給喪事者陸賈太中大夫未經訓練的兵卒淮嬰丞相絲織品販賣者材料二武帝施主父之冊，下推恩之令，使諸侯王得分戶邑以封子弟，不行黜陟，而藩國自析?！洞呵铩反笠唤y者，天地之常經，古今之通誼也?！水愓?，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一統；法制數變，下不知所守?！辉诹囍瓶鬃又g者，皆絕其道，勿使并進。邪辟之說滅息，然后統紀可一而法度可明，民知所從矣。 ——摘編自班固《漢書》材料三匈奴所殺郡守、都尉，略取人民，不可勝數?！⑽浠实垌袊T勞無安寧之時，乃遣大將軍、驃騎……北攘匈奴，降昆邪十萬之眾，置五屬國，起朔方，以奪其肥饒之地……功業(yè)既定，乃封丞相為富民侯，以大安天下，富實百姓，——摘編自班固《漢書》孝武窮奢極欲，繁刑重斂，內侈宮室，外事四夷，信惑神怪，巡游無度，使百姓疲敝，起為盜賊，其所以異于秦始皇者無幾矣。——摘編自司馬光《資治通鑒》（1）根據材料一，概括漢初中央官員都有何共同點，（1分）并結合所學知識，分析這樣的官員構成對漢初的政策制定有什么樣的影響。（2分）（2）根據材料二，指出漢武帝頒布的相關政策的名稱，（4分）并結合所學知識，指出其頒布這些政策的根本目的。（1分）（3）根據材料三，分別指出兩則材料對漢武帝的評價有什么不同，（4分）你更贊同誰的觀點？說出你的理由。（2分）（4）綜合上述材料，談談你對國家治理的感悟。（2分）貴州省2023—2024學年初一階段評估歷史參考答案一、選擇題：本大題共16小題，第1—16小題，每小題3分，共48分。題號12345678答案BDCACCDD題號910111213141516答案BABABCDA二、填空題：本大題共7小題，第17—23小題，每空2分，共20分。17．商鞅變法。18．老子；《道德經》（或《老子》）。19．韓非。20．絲綢之路。21．蔡倫。22．傷寒雜病論；華佗。23．司馬遷；紀傳體。三、綜合問答題：本大題共1小題，第24小題，共16分。24．（1）秦（國）；晉（國）；燕（國）；齊桓公（或晉文公、楚莊王、秦穆公等）。（4分）（2）F；E；G；D。（8分）（3）利：促進了民族交融；促進了社會變革；促進了統一多民族國家的形成。（任答一點2分，共2分）弊：造成社會動蕩，給百姓生活帶來災難。（2分）四、材料解析題：本大題共1小題，第25小題，共16分。25．（1）共同點：大都出身貧寒，來自底層。（1分）影響：統治階層更能體會百姓的不易，因而采取休養(yǎng)生息的政策。（言之有理即可得2分）（2）名稱：“推恩令”；罷黜百家，尊崇儒術。（4分）根本目的：維護統治。（1分）（3）班固認為漢武帝派兵