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文檔簡介
2024屆江蘇沭陽縣達標名校中考化學最后一模試卷注意事項1.考試結束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務必將自己的姓名、準考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.下列對化學基本觀念的認識不正確的是A.微粒觀:一氧化碳分子由一個碳原子和一個氧原子構成B.能量觀:天然氣燃燒放出大量的熱C.分類觀:純堿和燒堿從組成上都屬于堿D.守恒觀:電解水反應前后,元素種類和原子數(shù)目均不變2.下列有關資源、能源敘述不正確的是A.地球上的生物種類千差萬別,但體內水的質量分數(shù)一般都在60%以上B.全球氣候變暖會使土地沙漠化,對人體有害,我們應該控制碳的排放C.地球上的淡水資源有限,而生活用水量所占用水量的百分比最大,我們要節(jié)約用水D.開發(fā)利用太陽能、風能、水能等新能源可以在一定程度上緩解化石燃料帶來的大氣污染3.根據(jù)實踐經驗,下列課外實驗不能成功的是()A.用活性炭將硬水軟化B.用酒精浸泡搗爛的紫羅蘭花瓣可制得酸堿指示劑C.用6B鉛筆芯、電池、小燈泡和導線,驗證石墨的導電性D.用兩杯等體積的水比較報紙與保鮮膜透氣性4.下列有關化學學科觀點說法正確的是()A.變化觀:隨著科學的發(fā)展,有朝一日科學家能把水變成石油B.微粒觀:過氧化氫(H2O2)是由H2分子和O2分子構成的C.守恒觀:100mL的水和100nL的酒精混合,混合后的體積為200mLD.分類觀:氫氧化鈉和氫氧化鈣溶液都能使酚酞變紅是由于都含有OH﹣5.下列實驗方案中,不能達到相應實驗目的的是A.驗證質量守恒定律B.證明二氧化碳密度比空氣大C.氧氣驗滿D.探究分子運動6.安慶歷史悠久,文化源遠流長,下列和安慶地方特產相關的事物中,涉及化學變化的是()A.潛山舒席 B.胡玉美蠶豆醬C.雪木畫 D.小磨麻油7.化學是一門以實驗為基礎的科學,許多化學重大發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過實驗得到的。實驗是學習化學的一條重要途徑。下列化學實驗操作錯誤的是A.氣密性的檢查 B.濃硫酸的稀釋C.二氧化碳的驗滿 D.液體的量取8.下列變化屬于物理變化的是A.冰山融化 B.鋼鐵生銹 C.酸雨侵蝕 D.煤的干餾9.下列實驗操作正確的是()A.用紙槽取固體粉末 B.驗滿氧氣C.稀釋濃硫酸 D.測溶液pH10.NaOH溶液和稀鹽酸發(fā)生中和反應的過程中,溶液pH的變化如圖所示。下列說法正確的是()A.反應開始前,測量的是NaOH溶液的pHB.b點時,NaOH和HCl恰好完全反應C.a點處的溶液能夠使酚酞溶液變紅D.c點處的溶液能與Fe反應產生氣體11.從海水中制備純堿和金屬鎂的流程如下圖所示:下列說法錯誤的是A.流程I依次向粗鹽水中加入過量Ca(OH)2溶液、Na2CO3溶液和適量稀鹽酸去除雜質B.流程II吸氨是使溶液呈堿性,有利于吸收二氧化碳C.上述流程涉及到三種基本反應類型D.流程IV、V是通過化學方法富集氯化鎂12.元素周期表中鋅元素的某些信息如圖所示,下列有關鋅的說法錯誤的是()A.鋅原子核外有30個電子 B.鋅是金屬元素C.鋅的相對原子質量為65.38g D.缺鋅可能引起食欲不振,生長遲緩,發(fā)育不良13.2017年6月18日為首個“貴州生態(tài)日”,同期舉行的生態(tài)文明貴陽國際研討會,以“走向生態(tài)文明新時代共享綠色紅利”為主題。下列做法不符合這一主題的是A.節(jié)約用紙,用電子賀卡代替紙質賀卡B.合理使用農藥,化肥C.禁止使用煤石油D.回收處理廢舊電池14.下列物質間的轉化能一步實現(xiàn)的是()A.CO→H2CO3 B.Cu→CuSO4C.NaNO3溶液→NaCl D.NaOH→Cu(OH)215.下列實驗方案不能達到目的的是A.除去N2中的少量O2,將氣體通過灼熱的銅網B.除去CaCl2溶液中的少量HCl,加過量的CaCO3,過濾C.除去鐵粉中的少量銅粉,加過量的稀硫酸,過濾D.用點燃的方法鑒別滌綸線和羊毛線二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.水是寶貴的資源,請回答下列有關問題:建設新農村后,村民已經用上自來水,加入____可檢驗自來水是否為硬水,活性炭常用于凈水,是利用其________,日常生活中通過____的方法可降低水的硬度,在洗碗時常加入洗滌劑,利用了洗滌劑的____作用。下列生活中常見物質與水混合,能形成溶液的是(___________)A蔗糖B乳膠漆C白酒D花生油氯化鈉溶于水,難溶于植物油;氯化鈉在熱水中溶解的質量比在等質量的冷水中溶解的質量大,這說明物質的溶解能力與______和______有關。下列對水的描述正確的是____。A大量使用農藥、化肥,不會造成水體污染B凈化水程度最高的方法是蒸餾C硫粉在氧氣中燃燒時,集氣瓶中放少量水可吸收二氧化硫和熱量D電解水時正極產生的氣體體積比負極產生的氣體體積大三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)食鹽、碳酸鈉和碳酸氫鈉是生活中常見的鈉鹽。請回答下列問題。碳酸氫鈉的水溶液顯_____性(填“酸”、“堿”或“中”)。碳酸氫鈣受熱易分解,碳酸氫鈉性質與其相似,除去碳酸鈉固體中混有的少量碳酸氫鈉,反應的化學方程式為_______________________________。等質量的碳酸鈉和碳酸氫鈉分別與足量鹽酸反應時生成的CO2量,前者_____后者(填“>”、“<”或“=”)。粗鹽含有少量雜質(主要為CaCl2、MgCl2、Na2SO4等)。用粗鹽制取“化學純”級的NaCl,步驟為溶解、加過量a、加過量NaOH、加過量b、過濾、加適量鹽酸,蒸發(fā)結晶得到“化學純”級的NaCl固體。試劑a、b分別是_____(填序號)ANa2CO3、BaCl2BBaCl2、Na2CO3CBaCl2、Na2SO4工業(yè)上用電解飽和食鹽水的方法生成氯氣和燒堿。資料一:Cl2+H2O=HCl+HClO資料二:初中化學中,我們學習了酸和堿發(fā)生中和反應的實質是H++OH﹣=H2O,像這種用實際參加反應的離子符號來表示反應的式子叫離子反應,離子方程式的書寫一般按以下步驟:(以Na2SO4與BaCl2反應為例)①寫出Na2SO4與BaCl2反應的化學方程式:_________________________②把易溶于水,易電解的物質寫成離子形式,把難溶的物質、氣體和水等仍用化學式表示,上述化學方程式可改寫成,2Na++SO42﹣+Ba2++2Cl﹣=BaSO4↓+2Na++2Cl﹣③刪去方程兩邊不參加反應的離子:Ba2++SO42﹣=BaSO4↓:④檢查方程式兩邊各元素的原子個數(shù)和電荷總數(shù)是否相等⑤某化工廠發(fā)生氯氣泄漏事件,工作人員噴射NaOH溶液形成液幕,包圍并吸收泄漏的氯氣,其反應原理________________________(用離子方程式表示)資料三:化學反應類型有不同的分法,其中反應前后,有元素化合價變化的化學反應是氧化還原反應。氧化還原反應中有元素化合價升高的反應物是還原劑,有元素化合價降低的反應物是氧化劑,化合價沒有發(fā)生變化的既不是氧化劑也不是還原劑。⑥工業(yè)上可用氨檢驗輸送氯氣的管道是否漏氣。反應方程式如下:8NH3+3Cl2=6NH4Cl+N2,該反應_____(填“是”或“不是”)氧化還原反應,其中氧化劑和還原劑物質的量之比為__________(若是氧化還原反應,此空作答,反之,不作答)18.(8分)我們的生活離不開化學?,F(xiàn)有①氧氣②氯化鈉③生石灰④鹽酸,選擇適當物質填空(填序號)。可用作食品調味劑的是______;(2)可供給呼吸的氣體是________;可用于金屬表面除銹的是________;(4)可作食品干燥劑的是________。四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)實驗室通常利用如圖裝置制取氧氣。寫出KClO3在MnO2作用下制取氧氣的化學方程式______;某化學興趣小組在實驗過程中發(fā)現(xiàn)有以下“異?!爆F(xiàn)象:a.利用排空法收集氧氣有異味;b.顆粒狀MnO2變得更細。對此進行了以下探究:探究(I)利用排空法收集的氧氣有異味查閱資料:KClO3在MnO2作用下分解生成氧氣,經歷了以下三個過程①2KClO3+2MnO22______+Cl2↑+O2↑②2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑③Cl2+K2MnO42KCl+MnO2+O2↑;寫出橫線物質的名稱______,其中Mn元素的化合價為______;猜測“利用排空法收集氧氣有異味”的物質是______。探究(Ⅱ)顆粒狀MnO2變得更細學習小組通過討論猜測:是因為MnO2也參加了化學反應。小組同學共同設計實驗并驗證MnO2在該反應中作催化劑。實驗操作實驗現(xiàn)象解釋實驗一將KClO3加熱至融化,伸入帶火星的木條。木條一段時間后復燃KClO3受熱要分解產生氧氣;實驗二加熱MnO2,伸入帶火星的木條______MnO2受熱不產生氧氣;實驗三取適KClO3和2g的______木條迅速復燃MnO2______(填“加快”或“減慢”)KClO3的分解實驗結論:MnO2是KClO3受熱分解的催化劑。歸納反思:該小組的實驗結論受到其他小組的質疑,為此該小組又補充以下實驗:待試管完全冷卻后,向實驗三的試管中加蒸餾水,將混合物全部轉移至燒杯,過濾(MnO2不溶于水,其他物質均能溶于水),洗滌沉淀,烘干,稱量,目的是驗證______;稱量所得固體質量______;設計實驗驗證催化劑的另一個特點,實驗方案______。
參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、C【解題分析】C.純堿是碳酸鈉,碳酸鈉屬于鹽類,故錯誤。2、C【解題分析】
A、地球上的生物種類千差萬別,但體內水的質量分數(shù)一般都在60%以上,故A正確;B、全球氣候變暖會使土地沙漠化,對人體有害,我們應該控制碳的排放,故B正確;C、地球上的淡水資源有限,而工業(yè)用水量所占用水量的百分比最大,我們要節(jié)約用水,故C不正確;D、開發(fā)利用太陽能、風能、水能等新能源可以在一定程度上緩解化石燃料帶來的大氣污染,故D正確。故選C。3、A【解題分析】
解:A、活性炭具有吸附性,但不能除去水中的可溶性鈣鎂化合物,不能將硬水軟化,故選項課外實驗不能成功,符合題意。B、某些植物的花瓣的汁液可作酸堿指示劑,可用酒精浸泡得到溶液,故選項課外實驗能成功,不符合題意。C、6B鉛筆芯中含有石墨,用6B鉛筆芯、電池、小燈泡和導線,可驗證石墨的導電性,故選項課外實驗能成功,不符合題意。D、報紙的透氣性好,而保鮮膜的透氣性差,用兩杯等體積的水可以比較報紙與保鮮膜的透氣性,故選項課外實驗能成功,不符合題意。故選A。4、D【解題分析】
A、水中含有氫、氧兩種元素,石油中含有碳元素,由質量守恒定律可知,化學反應中元素的種類不變,所以水無法變成石油,選項錯誤;B、過氧化氫(H2O2)是由過氧化氫分子構成的,選項錯誤;C、分子之間有間隔,100mL的水和100mL的酒精混合,混合后的體積小于200mL,選項錯誤;D、氫氧化鈉和氫氧化鈣均屬于堿,溶液都都含有OH-,都能使酚酞變紅,選項正確,故選D。5、A【解題分析】
A、碳酸鈉與稀鹽酸反應生成二氧化碳氣體,反應后二氧化碳氣體逸出,不能用于驗證質量守恒定律。故A選項實驗設計不能達到實驗目的;B、下層的蠟燭先熄滅,上層的蠟燭后熄滅,說明了CO2密度比空氣的大。蠟燭熄滅,說明了二氧化碳不能燃燒,也不能支持燃燒。故B選項實驗設計能達到實驗目的;C、檢驗氧氣是否收集滿時,應將帶火星的木條放在集氣瓶口,因為氧氣的密度比空氣大。若復燃,則集滿。故C選項實驗設計能達到實驗目的;D、一段時間后,燒杯中的酚酞溶液變紅色,而兩者沒有直接接觸,說明氨分子運動到了酚酞溶液中。故D選項實驗設計能達到實驗目的。故選A。6、B【解題分析】
A、潛山舒席的制作過程中沒有新物質生成,屬于物理變化。
B、胡玉美蠶豆醬的制作過程中有新物質生成,屬于化學變化。
C、雪木畫的制作過程中沒有新物質生成,屬于物理變化。
D、小磨麻油的磨制過程中沒有新物質生成,屬于物理變化。
故選:B?!绢}目點撥】化學變化是指有新物質生成的變化,物理變化是指沒有新物質生成的變化,化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成。7、D【解題分析】
A、檢查裝置氣密性的方法:把導管的一端浸沒在水里,雙手緊貼容器外壁,若導管口有氣泡冒出,裝置不漏氣,不符合題意;B、稀釋濃硫酸時,要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時地擴散;一定不能把水注入濃硫酸中,不符合題意;C、檢驗二氧化碳是否收集滿時,應將燃著的木條放在集氣瓶口,不能伸入瓶中,不符合題意;D、量取液體時,視線與液體的凹液面最低處保持水平,圖中視線沒有與液體的凹液面最低處保持水平,符合題意。故選D。8、A【解題分析】
A、冰山融化沒有新物質的生成是物理變化,故正確;B、鋼鐵生銹有新的物質鐵銹生成是化學變化,故錯誤;C、酸雨侵蝕是酸與建筑物等發(fā)生化學反應是化學變化,故錯誤;D、煤的干餾是化學變化,因為會生成其他物質如焦炭等,故錯誤。故選A。9、A【解題分析】
A、用紙槽將固體粉末加到試管中的方法是將試管平放,將盛有粉末的紙槽送到試管的底部,再將試管慢慢豎立起來,使粉末樣品落到試管底部,選項正確;B、驗滿氧氣時應將帶火星的木條伸到集氣瓶口處,不能伸到集氣瓶中,選項錯誤;C、稀釋濃硫酸時,應將濃硫酸緩緩注入水中,不能將水注入濃硫酸中,易發(fā)生酸液飛濺引發(fā)事故,選項錯誤;D、將pH試紙浸入待測溶液測溶液的pH會造成待測溶液被污染,應將待測溶液滴到pH試紙上測溶液的pH,選項錯誤,故選A。10、B【解題分析】A、反應開始前的pH小于7,故測量的是HCl的pH,錯誤;B、b點時溶液的pH=7,故鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應,正確;C、a點處的溶液顯酸性,故酚酞不變?yōu)榧t色,錯誤;D、c點處溶液顯堿性,故鐵不能反應,錯誤。故選B?!绢}目點撥】酸與堿恰好完全反應時,溶液的pH為7.11、C【解題分析】A、粗鹽水中主要含有CaCl2、MgCl2等可溶性雜質,過量的Ca(OH)2溶液,能除去MgCl2,再加過量的Na2CO3溶液,除去CaCl2和過量的Ca(OH)2,過濾,最后加適量的鹽酸,除去過量的Na2CO3溶液和生成的氫氧化鈉,流程I能除去雜質,故A錯誤;B、流程II吸氨是使溶液呈堿性,有利于吸收二氧化碳,故B錯誤;C、流程I中發(fā)生的反應是氯化鎂與氫氧化鈣反應生成氫氧化鎂和氯化鈣,氯化鈣與碳酸鈉反應生成氯化鈉和碳酸鈣,碳酸鈉與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和氫氧化鈉,鹽酸與碳酸鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,氫氧化鈉與鹽酸反應生成氯化鈉和水都屬于復分解反應;流程II發(fā)生的反應是NH4HCO3+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl,屬于復分解反應,流程Ⅲ中發(fā)生的是碳酸氫鈉分解為碳酸鈉、水和二氧化碳,屬于分解反應,流程IV是氯化鎂與氫氧化鈣反應生成氫氧化鎂和氯化鈣屬于復分解反應,流程V是氫氧化鎂與鹽酸反應生成氯化鎂和水屬于復分解反應,流程Ⅵ是氯化鎂通電分解生成鎂和氯氣屬于分解反應。上述流程涉及到兩種基本反應類型。故C正確;D、流程IV是氯化鎂與氫氧化鈣反應生成氫氧化鎂和氯化鈣、流程V是氫氧化鎂與鹽酸反應生成氯化鎂和水,通過化學方法富集氯化鎂,故D錯誤。故選C。12、C【解題分析】A、根據(jù)元素周期表中鋅元素的相關信息:原子序數(shù)=核外電子數(shù)=質子數(shù)=30,正確;B、根據(jù)化學元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類,可知鋅元素是金屬元素,正確;C、根據(jù)相對原子質量是有單位的,其單位為“1”,只不過常省略而已,相對原子質量為65.41,錯誤;D、鋅元素影響人體的生長發(fā)育,缺鋅會引起食欲不振,生長遲緩,發(fā)育不良,正確。故選C。點睛:以鈉為例,元素周期表中信息:。13、C【解題分析】A、節(jié)約用紙,用電子賀卡代替紙質賀卡減少紙張的使用,減少了制取紙張對環(huán)境的污染,符合主題,錯誤;B、合理使用農藥、化肥可以減少對水體的污染,符合主題,錯誤;C、要減少使用煤、石油,開發(fā)利用新能源,不能禁止使用,不符合主題,正確;D、回收處理廢舊電池可以減少對環(huán)境的污染,符合主題,錯誤。故選C。14、D【解題分析】
A、CO不能與水反應一步反應產生碳酸H2CO3;故選項錯誤;B、Cu不能與硫酸反應一步產生CuSO4;故選項錯誤;C、硝酸鹽和鈉鹽都是可溶性鹽,NaNO3溶液不能一步反應產生NaCl;故選項錯誤;D、NaOH→Cu(OH)2,氫氧化鈉與氯化銅(可溶性銅鹽都可以)反應可以一步產生氫氧化銅沉淀和相應的鈉鹽;故選項正確;故選:D。15、C【解題分析】
A.除去N2中的少量O2,將氣體通過灼熱的銅網,氧氣和銅反應生成氧化銅,氮氣不反應,選項正確,不符合題意;B.除去CaCl2溶液中的少量HCl,加過量的CaCO3,碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣和二氧化碳、水,過濾,溶液中溶質只有氯化鈣,選項正確,不符合題意;C.鐵和硫酸反應,而銅不反應,除去鐵粉中的少量銅粉,加過量的稀硫酸,過濾,固體只有銅,選項錯誤,符合題意;D.用點燃的方法鑒別滌綸線和羊毛線,有燒焦羽毛氣味的為羊毛,基本沒有氣味的為滌綸,選項正確,不符合題意。故選C。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、肥皂水吸附性加熱煮沸乳化AC溶劑種類溫度BC【解題分析】
(1)硬水是指含可溶性鈣鎂化合物比較多的水,可用肥皂水來檢驗硬水和軟水,加入肥皂水后若出現(xiàn)較多泡沫則是軟水,加入肥皂水后若出現(xiàn)較少泡沫或沒有泡沫則是硬水;活性炭具有吸附性,可以吸附水中的雜質,因此可以用于凈水;硬水軟化的方法是加熱煮沸和蒸餾,日常生活中通過加熱煮沸的方法可降低水的硬度;洗滌劑能夠使油污乳化,形成比較穩(wěn)定的乳濁液,從而洗去油污,在洗碗時常加入洗滌劑,是利用了洗滌劑的乳化作用。故填:肥皂水;吸附性;加熱煮沸;乳化。(2)一種或幾種物質分散到另一種物質里,形成均一的、穩(wěn)定的混合物叫溶液。蔗糖和白酒都易溶于水,它們分別溶于水里都能形成均一的、穩(wěn)定的混合物;乳膠漆是固體且不易溶于水,與水混合形成的是懸濁液;花生油是液體且難溶于水,與水混合形成的是乳濁液。故填:AC。(3)氯化鈉溶于水,難溶于植物油,說明物質的溶解能力與溶劑種類有關;氯化鈉在熱水中溶解的質量比在等質量的冷水中溶解的質量大,這說明物質的溶解能力與溫度有關。故填:溶劑種類;溫度。(4)A農藥、化肥中含大量氮磷化合物,大部分都是有毒物質,大量使用農藥、化肥會造成水體污染,故選項錯誤;B水的凈化過程包括沉淀、過濾、吸附和蒸餾,其中凈化水程度最高的方法是蒸餾,故選項正確;C硫粉在氧氣中燃燒生成的二氧化硫是有毒氣體,集氣瓶中放少量水可吸收二氧化硫防止空氣污染,另外,該反應放熱,集氣瓶中的水也可以吸收熱量防止反應過程中因熱量太高導致集氣瓶炸裂,故選項正確;D電解水時正極產生的氣體是氧氣,負極產生的氣體是氫氣,根據(jù)化學方程式:可知氫氣與氧氣的體積比為2:1,氫氣的體積比氧氣多,故選項錯誤。故填:BC。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17、堿2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑<BBaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaClCl2+2OH﹣=Cl﹣+ClO﹣+H2O是3:2【解題分析】
(1)碳酸氫鈉的水溶液顯堿性,碳酸氫鈣受熱易分解,碳酸氫鈉性質與其相似,除去碳酸鈉固體中混有的少量碳酸氫鈉,可以將固體混合物充分加熱,反應的化學方程式為2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑;(2)碳酸鈉和碳酸氫鈉與鹽酸反應生成二氧化碳的關系式為:、,可知等質量的碳酸鈉和碳酸氫鈉分別與足量鹽酸反應時生成的CO2量,前者<后者;(3)粗鹽含有少量雜質(主要為CaCl2、MgCl2、Na2SO4等)。用粗鹽制取“化學純”級的NaCl,為將雜質離子除盡,所加試劑要過量,過量的試劑,在后續(xù)操作中必須除去;可用氫氧化鈉除去鎂離子,用氯化鋇除去硫酸根,用碳酸鈉除去鈣離子及過量的鋇離子,實驗步驟為溶解、加過量BaCl2、加過量NaOH、加過量Na2CO3、過濾、加適量鹽酸,蒸發(fā)結晶得到“化學純”級的NaCl固體。選B;(4)①氯氣與氫氧化鈉溶液反應生成氯化鈉、次氯酸鈉和水,離子方程式為Cl2
+2OH-=Cl-
+ClO-
+H2O;②反應前后,有元素化合價變化的化學反應是氧化還原反應。氧化還原反應中有元素化合價升高的反應物是還原劑,有元素化合價降低的反應物是氧化劑,化合價沒有發(fā)生
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