2017年尖子生滿分講義 九年級(jí)化學(xué)講教案下冊(cè)（人教版）第十三章 期末復(fù)習(xí)

2017年尖子生滿分講義九年級(jí)化學(xué)講教案下冊(cè)（人教版）第十三章期末復(fù)習(xí)這份講義是以人教版《九年級(jí)化學(xué)》教材下冊(cè)第十三章為基礎(chǔ)所編寫的期末復(fù)習(xí)講教案，旨在幫助學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固相關(guān)知識(shí)。本講義適用于2017年的尖子生備考，內(nèi)容詳實(shí)全面，涵蓋了該章節(jié)的全部?jī)?nèi)容，具有較高的可操作性和指導(dǎo)性。希望通過(guò)仔細(xì)閱讀和實(shí)踐練習(xí)，學(xué)生們能夠更好地掌握化學(xué)知識(shí)，為期末考試做好充分的準(zhǔn)備。一、知識(shí)點(diǎn)梳理第十三章主要涉及了化學(xué)反應(yīng)和能量變化的關(guān)系、化學(xué)方程式以及常見氣體的特性等內(nèi)容。1.化學(xué)反應(yīng)和能量變化的關(guān)系化學(xué)反應(yīng)中的能量變化：化學(xué)反應(yīng)中，物質(zhì)的化學(xué)鍵斷裂和新鍵形成會(huì)伴隨著能量的吸收或釋放。反應(yīng)熱：指在常壓條件下，反應(yīng)前后系統(tǒng)的熱量變化。根據(jù)反應(yīng)熱的正負(fù)可以判斷反應(yīng)是放熱還是吸熱反應(yīng)。2.化學(xué)方程式化學(xué)方程式的基本要素：反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件和化學(xué)方程式的平衡?；瘜W(xué)方程式平衡方法：根據(jù)化學(xué)方程式的平衡原理，可采取通過(guò)系數(shù)的調(diào)整或添加物質(zhì)來(lái)平衡化學(xué)方程式。3.常見氣體的特性常見氣體的特性：壓強(qiáng)、體積、溫度和物質(zhì)的量。氣體狀態(tài)方程：描述氣體狀態(tài)的方程式，包括物質(zhì)的量、壓強(qiáng)、體積和溫度之間的關(guān)系。二、重點(diǎn)難點(diǎn)講解在第十三章的學(xué)習(xí)中，有幾個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)知識(shí)需要特別注意，下面將對(duì)其進(jìn)行講解。1.化學(xué)反應(yīng)和能量變化的關(guān)系化學(xué)反應(yīng)中的能量變化是化學(xué)學(xué)習(xí)中的重要內(nèi)容之一，也是理解反應(yīng)熱和反應(yīng)類型的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)化學(xué)反應(yīng)和能量變化的關(guān)系時(shí)，需要了解以下幾個(gè)概念：反應(yīng)熱：反應(yīng)熱是指在常壓條件下，反應(yīng)前后系統(tǒng)的熱量變化。當(dāng)系統(tǒng)吸收熱量時(shí)，反應(yīng)為吸熱反應(yīng)，反應(yīng)熱為正值；當(dāng)系統(tǒng)釋放熱量時(shí)，反應(yīng)為放熱反應(yīng)，反應(yīng)熱為負(fù)值。反應(yīng)類型和反應(yīng)熱：不同類型的反應(yīng)對(duì)應(yīng)著不同的反應(yīng)熱。如合成反應(yīng)（放熱）、分解反應(yīng)（吸熱）、置換反應(yīng)（放熱或吸熱）等。能量守恒定律：化學(xué)反應(yīng)前后，反應(yīng)物中的能量總量等于生成物中的能量總量。2.化學(xué)方程式的平衡方法化學(xué)方程式是描述化學(xué)反應(yīng)的形式化表示，需要滿足物質(zhì)的質(zhì)量守恒和電荷守恒。在學(xué)習(xí)化學(xué)方程式時(shí)，需要掌握下列要點(diǎn)：化學(xué)方程式的平衡原則：化學(xué)方程式中反應(yīng)物和生成物的物質(zhì)的質(zhì)量不變，通過(guò)調(diào)整系數(shù)的大小來(lái)達(dá)到平衡?；瘜W(xué)方程式的平衡方法：可通過(guò)調(diào)整系數(shù)或添加物質(zhì)來(lái)平衡化學(xué)方程式。首先，要確定化學(xué)方程式中未平衡的物質(zhì)，再通過(guò)調(diào)整系數(shù)使物質(zhì)的質(zhì)量相等，最后檢查各元素的質(zhì)量守恒和電荷平衡。3.常見氣體的特性氣體是一種物態(tài)，具有獨(dú)特的特性。在學(xué)習(xí)常見氣體的特性時(shí)，需要了解以下知識(shí)點(diǎn)：壓強(qiáng)：氣體分子的撞擊力造成的單位面積上的壓力。常用單位為帕（Pa）。體積：氣體占據(jù)的空間大小。常用單位有立方米（m3）和升（L）。溫度：氣體分子運(yùn)動(dòng)的劇烈程度。常用單位為攝氏度（℃）和開爾文（K）。物質(zhì)的量：氣體分子的數(shù)量。常用單位為摩爾（mol）。三、實(shí)踐練習(xí)為了幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，以下是一些實(shí)踐練習(xí)題：化學(xué)反應(yīng)和能量變化的關(guān)系請(qǐng)問(wèn)反應(yīng)熱為正值的反應(yīng)是屬于什么類型的反應(yīng)？對(duì)于釋放熱量的反應(yīng)，反應(yīng)熱的符號(hào)是什么？請(qǐng)舉例說(shuō)明反應(yīng)熱和反應(yīng)類型的對(duì)應(yīng)關(guān)系?；瘜W(xué)方程式在方程式中如何區(qū)分反應(yīng)物和生成物？如何通過(guò)調(diào)整系數(shù)來(lái)平衡化學(xué)方程式？對(duì)于不平衡的化學(xué)方程式，應(yīng)從何處開始平衡？常見氣體的特性如果增加氣體的壓強(qiáng)，會(huì)對(duì)氣體的體積產(chǎn)生什么影響？在何種條件下，氣體的體積可以按照實(shí)際情況來(lái)計(jì)算？10L氫氣與5L氧氣在一定溫度下反應(yīng)，生成多少升的水蒸氣？以上練習(xí)題旨在幫助學(xué)生理解和鞏固所學(xué)知識(shí)，建議學(xué)生針對(duì)每個(gè)問(wèn)題進(jìn)行仔細(xì)思考和解答，在解答過(guò)程中，可以借助相關(guān)教材和其他學(xué)習(xí)資料進(jìn)行參考和查閱，以幫助解答。同時(shí)，也可以與同學(xué)或老師進(jìn)行討論，共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步。四、總結(jié)通過(guò)本文檔的閱讀，相信學(xué)生們對(duì)九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第十三章的內(nèi)容有了更深入的了解。化學(xué)反應(yīng)和能量變化的關(guān)系、化學(xué)方程式的平衡方法以及常見氣體的特性都是化學(xué)學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，但只