初中部理科組集體備課工作計劃

初中部理科組集體備課工作計劃擬定者:一、指導思想集體備課必須立足個人備課的基礎上，以學科教研組為單位進行，要在充分研究課程標準和教材的前提下，集體商討教學方法，共同研究教學中應注意的問題，同時要兼顧學生的基礎和實際情況，確定教學目標，提高課堂教學效率。二、基本情況理科組成員：**、**、***、***、**、**、**、***、***、***、***。***作為理科組科組長教學經驗豐富是理科組的好榜樣。本學期理科組注入了許多新鮮血液，所以需要更多的集體備課來輔助大家成長。三、集體備課目標1.進一步規(guī)范和落實教學常規(guī)管理，確保課堂40分鐘的有效性，以改善師生關系為切入點，在課堂教學中給學生更多自主發(fā)展的空間，實現(xiàn)學生全面、快樂的發(fā)展要求。2.以學生為本，激發(fā)學生主動探究意識，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，努力提高學生體育技能。3.開展形式多樣、內容豐富、生動有趣的體育活動，激發(fā)學生學習的興趣，在自主活動中提高學生的體育實踐能力，促進學生個性發(fā)展。四、集體備課任務與要求備課組要實行先周集體備課。教師在集體備課時，安排好備課內容和中心發(fā)言人，讓每個教師都心中有數。這樣，每次集體備課都有目的性、針對性、實效性。集體備課時，老師們也可以討論下周上課內容中、重點、難點、注意點及學生容易出錯的地方、教學策略等等。大家有備而來，發(fā)言踴躍，不管是經驗豐富的老教師還是剛剛步入教壇的新教師，都要自覺把個體納入到群體中去，集思廣益，個人素質得到充分的展現(xiàn)與提高。要分別陳述各自的備課方案，例如采用“說課”的形式進行比較，以便揚長避短，統(tǒng)一思想，達成共識。五、集體備課活動步驟結合本校的實際情況，備課的基本程序是:教師提前備課——集體備課——中心發(fā)言人講課——課后反饋評價。六、集體備課具體方法與措施中心發(fā)言人在集體備課前要深入鉆研教材和大綱,反復閱讀教學參考書及有關資料。集體備課時詳細介紹本單元在教材中的地位及前后聯(lián)系,單元教學目的,雙基教學要求,教材重點難點,突出重點和突破難點的方法,各章節(jié)課時分配,作業(yè)與練習配備,教學方法的設想等。集體備課過程中達成了共識后，形成比較一致的意見和實施教案。由中心發(fā)言人進行講課，組內每位教師要積極參與聽課活動,并認真做好記錄。聽課之后組內成員集中在一起進行反饋評價，大家各抒己見,充分討論點評本節(jié)課的優(yōu)點與不足，以確保在以后的教學中更好的提高教學效率。七、集體備課具體安排理科組初中部集體備課具體安排周次集體備課內容主備人討論人員備注第1周八數：多邊形的內角和***理科組全員第2周九物：電路的組成方式****理科組全員第3周八物：探究光的反射規(guī)律***理科組全員第4周七數：整式***理科組全員第5周國慶放假第6周九數：二次函數與一元二次方程****理科組全員第7周籌備下周集體備課***理科組全員第8周七年級數學集體備課****理科組全員第9周七年級數學同課異構****理科組全員第10周期中復習考試*第11周八年級物理集體備課***理科組全員第12周八年級物理同課異構***理科組全員第13周七、八年級生物知識點、考點研討***理科組全員第14周八、九年級物理知識點、考點研討***理科組全員第15周七、八、九年級數學知識點、考點研討***理科組全員第16周網絡觀看“一師一優(yōu)課”，科組評