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文檔簡介
大二班主任年終工作總結(jié)本學期因為學校領(lǐng)導的信任和支持,我繼續(xù)擔任班主任工作?;仡欉@一年來的工作,感覺在工作中既有成功的喜悅,也有存在的煩惱。經(jīng)過這一年班主任工作的鍛煉,不斷學習和探索,在學習和工作中不斷進步,所帶班級的班風學風取得了較大的進步。下面我就從幾個方面對這一年的工作進行總結(jié):
一、抓好班風建設(shè)
班風建設(shè)是班主任工作的重點,尤其在大二學生中甚為重要。大二是學生世界觀發(fā)展、變化的重要階段,同時,面臨著英語四級、計算機等級考試和各種專業(yè)課的考查,如果這段時間沒有形成一個良好的班級氛圍,沒有一個向上的學習態(tài)度,學生很容易從各方面向下滑,形成一種破罐子破摔的態(tài)度。所以,本學期伊始,我就把學生思想狀況作為工作的重點。針對我班同學家庭狀況較差,學生思想波動,學習積極性較差等特點。在班干部的選拔上我反復權(quán)衡,選拔那些責任心強,有一定工作能力且以身作則的學生擔任班干部,定期開會討論工作計劃、學習計劃、工作重點等。使班級工作向著健康的方向發(fā)展。此外,我還結(jié)合學生的興趣、愛好及發(fā)展方向來開展各項活動。在活動中增強班級的凝聚力,形成一個團結(jié)、向上、和諧的班級氛圍。
二、做好學生思想工作
大學是學生世界觀形成和變化的重要階段,隨著年齡的增長,接觸社會范圍逐漸擴展。如果不加以正確引導,很容易形成所謂的“小團體”,并相互影響。針對這種情況,我利用各種時機進行思想教育。如:在班級中開展以“大學生活”為主題的班會,讓學生對大學有一個正確的認識;在合適的時機對學生進行挫折教育、感恩教育等。
三、抓好學生學習
大學生的學習具有專業(yè)性、自主性和分散性的特點。為了提高學生的學習效果,我做了以下工作:
1、經(jīng)常督促學生按時上課,不遲到、不早退;不曠課;有事請假。
2、經(jīng)常深入教室了解學生上課情況,觀察學生的學習狀態(tài)。
3、經(jīng)常與任課教師溝通,了解學生上課情況及存在的問題。
4、積極引導學生認真學習英語、計算機和其他相關(guān)專業(yè)知識。
5、引導學生合理安排時間,克服學習上的不良習慣。
6、對于學習上有困難的學生,及時給予幫助。
7、積極創(chuàng)造條件開展各類講座、各類競賽等活動激發(fā)學生的學習熱情。
四、做好家長工作
學生的教育離不開家長的支持和配合。我充分利用各種機會與家長進行交流和溝通。如:利用家長接送學生的機會與家長溝通;利用飛信群發(fā)向家長傳遞信息;利用電話溝通等。使家長了解學生的學習及生活情況并積極配合老師做好學生的工作。
五、存在問題及努力方向
雖然在這一年的工作中取得了一定的成績,但還存在許多問題:如對某些問題處理的不夠成熟等。在今后的工作中我將更加努力使自己的工作做的更好。個人年終工作總結(jié)二壓力表上的讀數(shù)可以用來直接計算出壓力的大小。()
溫度計上的讀數(shù)可以用來直接計算出溫度的大小。()
如果一個壓力表的讀數(shù)為0,那么它一定沒有壓力。()
如果一個溫度計的讀數(shù)為0,那么它一定沒有溫度。()
如果你的壓力表或溫度計出現(xiàn)讀數(shù)異常,你會如何處理?
在使用壓力表和溫度計的過程中,你需要注意哪些安全事項?班主任個人工作總結(jié)范文_班主任工作總結(jié)20-20學年本學期德育初小銜接工作總結(jié)以及下學期德育工作展望
隨著酷夏的遠去,我們邁進了20-20學年。經(jīng)過一學年的努力和摸索,我初步總結(jié)出了一套適合學生發(fā)展需要的班主任工作方法,并將其運用于班級的德育建設(shè)中?,F(xiàn)將本學年的德育工作總結(jié)如下:
“愛”是教育的主旋律,是教師們必須踐行的根本。我是五年前因為對幼兒的熱愛和對幼教的向往,選擇了幼教專業(yè)。曾有人問我:“當個幼兒園教師好不好”,我毫不猶豫的回答道“好,因為我整天和一群可愛的孩子在一起,看著他們在自己的教育下一天天的快樂成長,自己決定特別的自豪”。但自從負責德育工作以來,讓我懂得了要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,必須要樹立起“從愛出發(fā),關(guān)愛每一個孩子”的理念。
真誠的關(guān)愛還應(yīng)體現(xiàn)在尊重、信任、理解幼兒上。尊重他們豐富的內(nèi)心情感世界,理解他們的內(nèi)心世界萬紫千紅。例如:大一班有一名叫洋洋的小朋友,他每天吃完飯后,總是拿著飯碗到處走,到處玩耍。大家知道,如果一個孩子沒有良好的進餐習慣,那么將會帶來很多不便。想到小班孩子正是培養(yǎng)良好進餐習慣的關(guān)鍵期,我利用離園時間和家長們溝通了一下,希望家長配合教育孩子??蓻]過幾天,他的老毛病又犯了,我想:洋洋肯定是有原因的。于是我改變了態(tài)度,與他溝通、交流,從他的閃光點出發(fā),用激勵的方式使他重新找回自信。經(jīng)過我的努力,洋洋現(xiàn)在能安靜地吃完飯后,再玩耍。他的奶奶為了幫助他改掉壞習慣更是細心地照看,不讓孩子隨意拿走一粒米。
在關(guān)心幼兒的同時,我們還應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、和諧的精神環(huán)境。在這學期的第十三周我生病了,需要請一周的假,考慮到班上只有我一名教師,而活動又比較多,我擔心給其他老師帶來負擔,就請了醫(yī)生到園為孩子上課。等回到幼兒園時,班上的孩子一個也沒有少,孩子們說是擔心老師嗓子疼、怕老師寂寞把幼兒園的大門都給鎖起來了。多么樸實的語言??!從中使我深深地感到孩子們的心是那樣的純潔無暇、那樣的高尚美好!
在教育的過程中還應(yīng)體現(xiàn)“一切為了孩子”的宗旨。這就要求我們幼兒教師放下“師道尊嚴”的架子,更加深入細致的了解每一個孩子。只有這樣我們才能更好地對孩子進行有效的教育。當我靜下心來傾聽孩子們的心聲時,我才發(fā)現(xiàn)原來我和孩子們之間還有那么多沒去探索和發(fā)掘的財富。在此后的工作中我時時刻刻提醒自己:“要成為幼兒的支持者”。例如:在十一國慶節(jié)來臨之際為了激發(fā)幼兒的愛國之情,我?guī)ьI(lǐng)幼兒和老師一起搜集有關(guān)國慶節(jié)的知識、圖片、觀看國慶閱兵儀式并讓幼兒繪畫國旗等。在這系列活動中孩子們了解到了祖國的偉大和神圣;體驗到了節(jié)日的快樂氣氛;同時也激發(fā)了孩子們的愛國之情。
良好的常規(guī)習慣是孩子學習和生活的保障。我根據(jù)孩子們沒上小學之前在家的自由散漫以及中班孩子的年齡特點結(jié)合生活和學習上的實際需要制定了一份班規(guī)。從孩子們的學習、生活、儀表、語言等幾個方面規(guī)范了幼兒的行為習慣。班規(guī)的內(nèi)容具體而實在、操作性強如:晨間活動時能迅速有次序的擺放活動材料;能主動和同伴進行交流;能認真傾聽別人的講話;在與他人的交往中能使用禮貌用語;在日常生活中能主動保持環(huán)境衛(wèi)生等等。由于孩子們已經(jīng)有了先入為主的經(jīng)驗所以他們能很快的適應(yīng)并接受這些規(guī)定并按照這些規(guī)定做。通過這些規(guī)定老師們很容易就能發(fā)現(xiàn)幼兒的不良行為并及時進行糾正;同時也很容易發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點并及時的表揚和鼓勵。經(jīng)過一段時間的實踐我們班的孩子已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習慣和學習習慣為上小學打下了堅實的基礎(chǔ)。
主題活動是幼兒園實現(xiàn)教育目標的主要形式它貫穿與幼兒的一日活動當中。本學期我根據(jù)《綱要》精神結(jié)合本班的實際情況開展了一次次生動有趣的主題活動如:“快樂的我”“我的故事”“童話世界”“我能行”“彩虹橋”“我愛我家”“美麗的冬天”等主題活動收到了良好的效果。例如:在開展“我是小小交通警”的主題活動時我們組織幼兒走馬路、過人行橫道線、識別各種交通標志等通過這些活動引導幼兒認識交通規(guī)則的重要性培養(yǎng)了他們遵守交通規(guī)則的意識和自我保護的能力并提醒自己要做一個遵守交通規(guī)則的好孩子。班主任安全工作總結(jié)學校安全工作一直是我校最為和重視的工作之一,也是各項工作的首要任務(wù)。在學校的領(lǐng)導下,在各位老師的緊密配合下,堅持“預防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治”的原則,通過安全教育,增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管,營造全校教職員工關(guān)心和支持學校安全工作的氛圍,從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失,維護學校正常的教育教學秩序。
為了加強我校的安全工作,維護正常的教學秩序,在學校的統(tǒng)一領(lǐng)導下,組建了“校長室—校保衛(wèi)科—年級組—班主任”的四級安全管理體系,分級負責,層層落實,有效的解決了學校安全管理中存在的問題,確保了學校安全工作的有序開展。
認真抓好安全教育,營造安全工作的良好氛圍。
我校一直以來就有“安全第一”的辦學思想,將安全工作作為學校的首要工作來抓。將安全工作納入學校行政例會、教師大會的議事日程,做到每一周、每一月、每一學期都召開一次安全專題會議,研究、部署和總結(jié)學校的安全工作。
充分利用開學初的班會時間,對學生進行一次集中教育。教育學生注意交通安全、飲食安全、用水用電安全、防溺水、防火防盜、預防春季傳染病等。
學期中根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日的特點,及時更換板報和宣傳欄內(nèi)容,對學校的安全工作進行廣泛的宣傳和教育。
組織學生觀看有關(guān)安全教育的錄像和圖片資料,對學生進行了生動而直觀的安全知識教育。
發(fā)揮少先隊組織的作用,在全體學生中開展了“青少年自護自救知識競賽”。
針對學校周邊環(huán)境特點,加強對校園周邊環(huán)境的治理,及時調(diào)整校門口的交通秩序。同時在學校大門口懸掛橫幅,標明“共建和諧校園,確保師生安全”的口號。
在放學時段,由值班教師和值周學生組成的管理隊伍嚴格監(jiān)管校門口的交通秩序。對那些未佩戴小黃帽和未按時接送的孩子進行教育。
為確保學校安全工作的順利開展,學校成立了以校長為組長的安全工作領(lǐng)導小組。
實行安全工作領(lǐng)導責任制和責任追究制。將安全工作列入各有關(guān)人員的目標考核內(nèi)容中,并進行嚴格的考核。對造成重大安全事故的,要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導及直接責任人的責任。
簽訂責任書。校長與各科室負責人、班主任與學生家長層層簽訂責任書,明確各自的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容。貫徹“誰主管,誰負責”的原則,做到職責明確,責任到人。
不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度,并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展,不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,以及學生管理、門衛(wèi)值班、防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作,都要做到有章可循,違章必究,不留盲點,不出漏洞。
加強檢查力度,認真做好安全隱患排查治理工作。
認真做好常規(guī)性的學校安全檢查工作。學期初、期中考試前、期末放假前等幾個時段對學校的校舍、教學設(shè)施設(shè)備、電器線路、體育設(shè)施、實驗器材等全面檢查,及時排除安全隱患。
認真做好專項檢查工作。如“五一”“十一”長假前、寒暑假前夕等專項檢查時間相對集中力量進行專項排查治理工作。對教職員工進行一次全面摸排分析,對思想有顧慮的教師進行談心了解;對有心理障礙的學生進行重點;對經(jīng)濟困難的學生進行細致的了解;對單親家庭的學生進行多方面的;對有矛盾的家庭進行及時的調(diào)解等。將各種安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
認真做好重點時段的安全檢查工作。課間操是學生最集中、最活躍的時段之一。因此課間操時段也是安全隱患排查治理的重點時段之一。通過加強課間操的監(jiān)管力度,學生的行為習慣有了很大的改變,下課時學生能有序的進出教室;大課間活動時能按規(guī)定的活動項目有序的進行活動;做操時能按規(guī)定的體操動作進場和退場;就餐時能按規(guī)定的次序進出餐廳并保持安靜的就餐環(huán)境;放假時能按規(guī)定的路線進出校門等。
認真做好安全隱患的整改工作。對排查出的安全隱患要第一時間進行整改。班主任工作工作總結(jié)班主任工作是瑣碎,繁忙的,然而做好班主任工作是一個好教師的標志,也能從中體驗到做教師的快樂。著名的教育改革家魏書生曾這樣說過:”班級像一個大家庭,同學們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著,互相鼓舞著、照顧著,一起長大了,成熟了,便離開這個家庭,走向了社會?!币粋€良好的班集體對每個學生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個良好的班集體,需要每一位班主任做大量深入細致的工作。
要想當好班主任必須有一顆愛學生的心。我始終堅信這一點,在班級管理中時時刻刻提醒自己。高中學生孩子般的心靈純潔可愛,他們渴望關(guān)懷,渴望理解,渴望和他們溝通。于是我在班級中無論在課堂上還是課余時間常用關(guān)切的詢問語氣跟他們交談,讓學生感到了老師是愛他們的。同時,在課堂上我經(jīng)常搞一些活動讓學生積極參與并從中得到樂趣。學生感覺到老師是愛他們的,并且為他們的健康成長服務(wù),他們也樂于接受我的教育,達到自我教育的目的。
一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風去影響、制約每個學生的心理,規(guī)范每個學生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量,對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。因此,班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論,善于引導學生對班級生活中一些現(xiàn)象進行議論、評價,形成”好人好事有人夸,不良現(xiàn)象有人抓”的風氣。因此,我注重學生的行為規(guī)范,抓典型,樹榜樣,在班級中開展評比激勵機制,形成互爭互賽的競爭氛圍,讓學生通過競賽看到自己的閃光之處,明白自己的不足和今后努力的方向。這學期班中有個別同學食堂中飯不吃,到小攤小販那里去買包子等零食吃,我就讓大家開展一個小小討論會,讓大家一起來談?wù)劄槭裁床荒茉谛傂∝溎抢镔I東西的原因,談?wù)勂渲械睦c弊,讓那些同學明白學校、老師這樣做的原因是什么,從而養(yǎng)成自覺遵守學校規(guī)章制度的好習慣。
注重干部隊伍的培養(yǎng),實行班級管理民主化、細致化
有句話說:“抓在細微處,落在實效中”,班主任工作只有細致入微,才能使班級管理見成效,而在細致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。班主任要有意識的讓學生參與管理,創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機會,充分調(diào)動全班每個同學的積極性。在量化管理過程中班主任要本著“多表揚、少批評、以激勵為主”的原則,提高學生學習的積極性。
班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得成功的,他必須力爭本班科任老師和家長對學生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見。家長會是學校與家長的重要途徑,所以必須高度重視確保會議質(zhì)量,盡量與家長取得共識。會上可以請個別優(yōu)秀家長介紹成功教育孩子的經(jīng)驗,可以談教改的方向談本期教學內(nèi)容及要求談本期整體目標談學校對家庭教育的建議。還有進行“教子有方”的經(jīng)驗介紹。此外要充分調(diào)動家長的積極性,讓他們配合學校對孩子進行教育。例如在學習上可以讓家長在家里督促孩子完成家庭作業(yè);在行為上加以指導與引導。經(jīng)過班主任與家長的溝通配合一旦形成了合力就能達到教育的最佳效果。
為了保障學生的身心健康和人身安全要建立安全制度強化安全措施做好預防工作把安全工作放在首要考慮的位置并做到位這也是班主任工作的主要任務(wù)之一務(wù)必做到:時刻警惕不厭其煩做好及時有效的安全教育如:不厭其煩的提醒學生上下樓梯靠右行不奔跑不推搡;不在教室里自由走動;不在校園內(nèi)亂扔亂跑;課間不在走廊上做游戲等;同時做好住宿生的安全教育工作時刻警惕防火防盜防電防燙傷防意外事故的發(fā)生等。其次還要做好衛(wèi)生保健工作教育學生講究衛(wèi)生及時做好防疫防病工作同時做好課間操保證學生身體健康增強體能更好的完成學習任務(wù)同時也能為以后走向社會做好基礎(chǔ)準備。
總之班主任工作是一項復雜艱辛而有創(chuàng)造性的工作只要大家從點滴做起處處留心做有心人就能達到管理好教育好學生的目的同時自己也能有可喜的收獲。年終工作總結(jié)時光荏苒,就快過去了,回首過去的一年,內(nèi)心不禁感慨萬千,一年來,在護士長及科主任的正確領(lǐng)導及同事的支持幫助下,我堅持“以病人為中心”的臨床服務(wù)理念,發(fā)揚救死扶傷的革命人道主義精神,立足本職崗位,善于總結(jié)工作中的經(jīng)驗教訓,踏踏實實做好醫(yī)療護理工作。在獲得病員廣泛好評的也得到各級領(lǐng)導、護士長的認可。較好的完成了的工作任務(wù)。具體情況總結(jié)如下:
能夠認真學習政治理論,遵紀守法,愛崗敬業(yè),積極擁護醫(yī)院以及手術(shù)室的各項方針政策和規(guī)章制度,一切以病人為中心,嚴格以一名優(yōu)秀護士的標準要求自己,堅持以醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量為核心,以病人的滿意度為標準,牢固樹立團隊合作精神。
加強自我職業(yè)道德教育。職業(yè)道德的高低、思想品德的好壞直接影響護士的素質(zhì)和形象,因此,在一年中的各次廉政教育和技能培訓后,我理解了要堅持“廉潔自律、嚴格執(zhí)法、熱情服務(wù)”的方針,把人民群眾滿意作為做好工作的根本出發(fā)點,做到始終把人民的利益放在首位,牢固樹立愛民為民的思想,在人民群眾心目中樹立“白衣天使”形象。
加強“四自”修養(yǎng),即“自重、自省、自警、自勵”,發(fā)揮護士的主動精神。我還很注意護士職業(yè)形象,在平時工作中注意文明禮貌服務(wù),堅持文明用語,工作時儀表端莊、著裝整潔、發(fā)不過肩、不濃妝艷抺、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態(tài)度和藹、語言規(guī)范。在護士長積極認真指導下,我在很多方面都有了進步和提高,堅持危重病人護理查房,護理人員三基訓練,在護理部組織的每次技術(shù)操做考試中,均取得優(yōu)異的成績。在一年的工作中,能始終堅持愛崗敬業(yè),貫徹“以病人為中心,以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念,提高了自身素質(zhì)及應(yīng)急能力。
我將以前學到的理論知識與實際臨床工作相結(jié)合,就必須在平時的工作中,一方面嚴格要求自己并多請教科室老師,另一方面利用業(yè)余時間刻苦鉆研業(yè)務(wù),體會要領(lǐng)。熱愛自己的本職工作,能夠正確認真的對待每一項工作,工作投入,熱心為大家服務(wù),認真遵守勞動紀律,保證按時出勤,出勤率高,全年沒有請假現(xiàn)象,有效利用工作時間,堅守崗位,需要加班完成工作按時加班加點,保證工作能按時完成。
在開展工作之前做好個人工作計劃,有
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