七年級(jí)下冊(cè)+第三單元+在集體中成長(zhǎng)+復(fù)習(xí)課件 中考道德與法治一輪復(fù)習(xí)

七年級(jí)下冊(cè)第三單元在集體中成長(zhǎng)課標(biāo)要求復(fù)習(xí)要求能正確認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人和集體的關(guān)系。集體力量的來(lái)源；集體對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要作用。個(gè)人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系；集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系；集體中的小群體。美好集體的特征；共建美好集體。復(fù)習(xí)目標(biāo)

知識(shí)構(gòu)架

1.集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。2.集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力，可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力。3.個(gè)人意愿與集體規(guī)則之間發(fā)生沖突，個(gè)人意愿服從集體的共同要求；理解集體要求的合理性，反思個(gè)人意愿的合理性和實(shí)現(xiàn)的可能性，找到解決沖突的平衡點(diǎn)。4.在集體中，個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的；當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義。核心觀點(diǎn)梳理5.我們需要明辨是非，堅(jiān)持正確的行為，堅(jiān)持集體主義，反對(duì)小團(tuán)體主義。6.美好集體的特征：民主的、公正的，充滿關(guān)懷與友愛的，善于合作的，充滿活力的。7.集體的建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量；各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)；維護(hù)集體榮譽(yù)；勇于擔(dān)責(zé)，落實(shí)行動(dòng)；學(xué)會(huì)接納、理解、包容和關(guān)愛他人，學(xué)會(huì)參與和擔(dān)當(dāng)。

考點(diǎn)1

集體力量

考點(diǎn)梳理簡(jiǎn)述學(xué)生參加上述活動(dòng)的理論依據(jù)，并談?wù)勥@對(duì)我們成長(zhǎng)的意義。（1）

集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作；集體生活可以涵養(yǎng)個(gè)人的品格。（2）

有利于增強(qiáng)集體榮譽(yù)感；有利于健康成長(zhǎng)，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼；有利于豐富自己的個(gè)性等。

觀點(diǎn)：人多力量大。辨析：我們中國(guó)有一句話叫作“人多力量大”。其實(shí)，在群體組織中，并不必然有1＋1＞2的結(jié)果。集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。

例1心理學(xué)家通過(guò)拔河實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，隨著被試者人數(shù)的增加，每個(gè)人愿意出的力卻減少了。一個(gè)人時(shí)平均出力是63千克；三個(gè)人時(shí)，每個(gè)人平均出力是53.5千克；八個(gè)人時(shí)就只有31千克了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)啟示我們，集體力量的發(fā)揮需要（

D

）A.遵守社會(huì)規(guī)則B.學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)C.參與社會(huì)實(shí)踐D.堅(jiān)持團(tuán)結(jié)協(xié)作D?

?

集體利益和個(gè)人利益本質(zhì)上（根本上）是一致的，但并非完全一致，有時(shí)兩者之間會(huì)存在矛盾。堅(jiān)持集體主義不能忽視個(gè)人利益。考點(diǎn)2

個(gè)人利益和集體利益堅(jiān)持集體利益，就要放棄個(gè)人利益。請(qǐng)?jiān)u析這一觀點(diǎn)。這一觀點(diǎn)是片面的。在集體中，個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義。堅(jiān)持集體主義，不是不關(guān)注個(gè)人利益，而是在承認(rèn)個(gè)人利益的合理性、保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益的前提下，反對(duì)只顧自己、不顧他人的極端個(gè)人主義。?

?

小群體與小團(tuán)體在集體生活中，一些志趣相投、個(gè)性相似，或者生活背景類似的同學(xué)，往往自覺或不自覺地形成小群體；小群體內(nèi)成員之間的友誼如果沾染上江湖義氣，這樣的小群體往往會(huì)將自身利益置于集體利益之上，淪為小團(tuán)體主義。

例2（2023·南京二模）2023年是老一輩革命家為雷鋒同志題詞60周年。

一滴水只有放進(jìn)大海里才能永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。我是人民的勤務(wù)員，自己辛苦點(diǎn)，多幫人民做點(diǎn)好事，這就是我最大的快樂和幸福。

——《雷鋒日記》A.就是踐行以愛國(guó)主義為核心的時(shí)代精神B.就是要在奉獻(xiàn)社會(huì)中踐行誠(chéng)信的道德準(zhǔn)則C.需要我們發(fā)現(xiàn)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任中的精神回報(bào)D.需要我們正確處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系上述日記選編表明，新時(shí)代學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神（

D

）D考點(diǎn)3

美好集體美好集體把我們彼此緊密地聯(lián)系在一起，我們心中都充滿對(duì)美好集體的向往。你憧憬的美好集體有哪些特征？創(chuàng)建美好集體，我們應(yīng)該怎樣努力？（1）

①

美好集體是民主的、公正的；②

美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的；③

美好集體是善于合作的；④

美好集體是充滿活力的。（2）

①

共同確定集體的愿景和目標(biāo)；②

共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容；③

共同創(chuàng)造良好的集體氛圍；④

貢獻(xiàn)個(gè)人的智慧和力量；⑤

從實(shí)際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)；等等。

觀點(diǎn)：美好集體是善于合作的，因此，集體中不能有競(jìng)爭(zhēng)。辨析：觀點(diǎn)錯(cuò)誤。合作意味著每個(gè)人都發(fā)揮自己最大的作用，同時(shí)又避免個(gè)人英雄主義；每個(gè)人都努力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，而不消極依賴或袖手旁觀。競(jìng)爭(zhēng)是以承認(rèn)、尊重為前提的；集體成員之間的和而不同、相互激勵(lì)和競(jìng)爭(zhēng)是集體發(fā)展的動(dòng)力，也是集體活力的重要表現(xiàn)。在集體中，我們要學(xué)會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)。

例3（2023·揚(yáng)州）2023年5月30日，神舟十六號(hào)乘組3名航天員成功入駐“天宮”。指令長(zhǎng)景海鵬出征前曾說(shuō)，我們一個(gè)表情、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神，都能心領(lǐng)神會(huì)，形成默契。我們的目標(biāo)是1＋1＋1＝1。這表明（

B

）A.集體能夠完善個(gè)性B.美好集體是善于合作的C.集體能夠涵養(yǎng)品格D.個(gè)人始終需要服務(wù)集體B

一、

單項(xiàng)選擇題1.（2022·長(zhǎng)春）小春同學(xué)在校園舞蹈比賽中不慎摔倒，錯(cuò)失冠軍。賽后她掩面而泣，心情久久不能平復(fù)。班長(zhǎng)帶著同學(xué)們一起安慰小春，小春重拾信心、綻放笑容。校園廣播站要報(bào)道此事，下列適合作為報(bào)道標(biāo)題的是（

D

）A.珍愛生命舞動(dòng)人生B.調(diào)節(jié)情緒獨(dú)立成長(zhǎng)C.不遇挫折難以成功D.集體幫扶溫暖人心D12345678910111213課堂練習(xí)2.（教材素材改編題）“千人同心，則得千人之力；萬(wàn)人異心，則無(wú)一人之用。”這句古語(yǔ)揭示的深刻道理是（

C

）①

集體的力量取決于成員數(shù)量的多少②

團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力③

集體為個(gè)人的發(fā)展提供條件和可能④

集體的力量源于成員的同心協(xié)力A.①②B.①③C.②④D.③④C123456789101112133.《西游記》中“取經(jīng)四人組”是一個(gè)有趣的團(tuán)隊(duì)。唐僧，手無(wú)縛雞之力，但意志堅(jiān)定；孫悟空，降妖除魔，情商卻欠費(fèi)；豬八戒，心志不堅(jiān)，卻慣會(huì)做和事佬；沙僧，缺少主見，勝在任勞任怨。一路上，他們彼此扶持，歷經(jīng)“九九八十一難”，終于取得真經(jīng)。材料對(duì)我們參與集體生活的啟示是（

A

）①

人無(wú)完人，要學(xué)會(huì)彼此包容

②

團(tuán)結(jié)協(xié)作，堅(jiān)守共同的目標(biāo)③

消磨個(gè)性，呵護(hù)集體的榮譽(yù)

④

發(fā)揚(yáng)民主，遵守集體的規(guī)則AA.①②B.①③C.②④D.③④123456789101112134.取經(jīng)前期的豬八戒好吃懶做，見識(shí)短淺，一遇困難就嚷著要散伙，愛占小便宜，耍小聰明，常因此出丑。但豬八戒在取經(jīng)途中，很好地融入了團(tuán)隊(duì)，發(fā)展了善于協(xié)調(diào)的本領(lǐng)，在與妖魔的斗爭(zhēng)中，他也能揮舞釘耙，勇猛戰(zhàn)斗。這些變化說(shuō)明集體生活（

A

）A.可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力B.有助于我們獲得安全感和自信心C.讓我們?cè)诤B(yǎng)品格的同時(shí)消除個(gè)性D.為我們搭建起與他人交往的平臺(tái)A123456789101112135.（2022·濟(jì)南改編）獲得國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)后，王大中院士說(shuō)，清華給予了他成長(zhǎng)發(fā)展的廣闊舞臺(tái)，這個(gè)榮譽(yù)不僅是他個(gè)人的，也是核能研究團(tuán)隊(duì)的，更是清華這個(gè)大集體的。這告訴我們（

A

）①

集體為個(gè)人發(fā)展搭建了平臺(tái)②

個(gè)人與集體相互成就、共同成長(zhǎng)③

個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的④

要處理好不同集體的角色沖突A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④A123456789101112136.（2023·北京一模）◆

學(xué)校規(guī)定在校園內(nèi)要穿校服，可是校服的顏色、款式我不太喜歡。◆

學(xué)校組織外出參加實(shí)踐活動(dòng)，我想請(qǐng)假?gòu)?fù)習(xí)功課，可老師不允許?！?/p>

學(xué)?；@球隊(duì)要吸納我為新隊(duì)員，但嚴(yán)格的訓(xùn)練規(guī)定讓我猶豫不決。12345678910111213①

個(gè)人利益與集體利益的共同要求往往是對(duì)立的，需要舍棄個(gè)人利益②

在集體中，每個(gè)人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規(guī)則③

要理解集體要求的合理性，反思個(gè)人意愿的合理性和實(shí)現(xiàn)的可能性④

對(duì)于集體中存在的不合理因素，可以通過(guò)恰當(dāng)方式表達(dá)自己的意見A.①②B.①④C.②③D.③④對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是（

C

）C123456789101112137.樂樂收到以下兩則信息，下列行動(dòng)路徑能夠幫助他合理解決這一沖突的是（

C

）

班主任：本周六，班級(jí)將組織春游活動(dòng)，請(qǐng)全班同學(xué)準(zhǔn)時(shí)參加。

數(shù)學(xué)老師：全市數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽將在本周六舉行，你作為學(xué)校代表隊(duì)成員，請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)參加。①

考慮兩項(xiàng)活動(dòng)的重要性

②

為比賽做好充分的準(zhǔn)備③

向班主任說(shuō)明情況并請(qǐng)假CA.①→②→③B.③→②→①C.①→③→②D.③→①→②123456789101112138.（2023·揚(yáng)州一模）下列關(guān)于小群體的描述，正確的是（

C

）A.小群體成員講“哥們兒”義氣，將自身利益置于集體利益之上B.小群體往往以“集體”的面目出現(xiàn)，其實(shí)質(zhì)就是小團(tuán)體主義C.小群體的出現(xiàn)有其合理性，如果管理得好，有利于集體的建設(shè)D.小群體發(fā)展到最后的必然結(jié)果，一定是走向小團(tuán)體主義C123456789101112139.（2022·揚(yáng)州）2022年2月6日，女足亞洲杯中國(guó)隊(duì)與韓國(guó)隊(duì)決賽中，中國(guó)隊(duì)在0∶2落后的情況下，全體隊(duì)員立志為國(guó)爭(zhēng)光，密切配合，眾志成城，連扳三球，終以3∶2取勝。這說(shuō)明（

D

）A.個(gè)體依賴集體就能獲得成功B.美好的集體充滿關(guān)懷和友愛C.只有群體才能戰(zhàn)勝所有對(duì)手D.共同愿景引領(lǐng)集體團(tuán)結(jié)一致D1234567891011121310.（2023·泰州）細(xì)微之處見精神。集體里的一些“瑣事”，及對(duì)“瑣事”的評(píng)價(jià)往往折射出該集體的精神風(fēng)貌。下列材料能反映班集體精神風(fēng)貌最佳的選項(xiàng)是（

D

）D選

項(xiàng)瑣

事點(diǎn)

評(píng)A同學(xué)抄作業(yè)，大家心照不宣保守“秘密”配合默契B班級(jí)組織集體活動(dòng)，部分同學(xué)踴躍參加愛出風(fēng)頭C“團(tuán)隊(duì)”同學(xué)被“欺負(fù)”，其他同學(xué)一擁而上團(tuán)結(jié)友愛D延時(shí)課上，同學(xué)們輪流展示自己的學(xué)習(xí)成果互幫互助1234567891011121311.（2023·嘉興、舟山）中國(guó)載人航天的每一次重大突破，都是一場(chǎng)“大兵團(tuán)作戰(zhàn)”，幾代航天人用了整整三十年，完成了“三步走”戰(zhàn)略任務(wù)，建成了自主建造、獨(dú)立運(yùn)行的“天宮”空間站。由此可見（

B

）A.集體的力量取決于成員的數(shù)量B.集體成功需要凝聚共同愿景，團(tuán)結(jié)協(xié)作C.集體充滿關(guān)懷，助力個(gè)人成長(zhǎng)D.集體需要制定共同規(guī)則，建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制B1234567891011121312.（2023·蘭州）心中有對(duì)美好集體的憧憬，腳下有建設(shè)美好集體的行動(dòng)。關(guān)于建設(shè)美好集體的階段任務(wù)邏輯順序正確的是（

D

）?

?①

鑄造思想靈魂，群體活力盎然②

尋求共同目標(biāo)，分工各負(fù)其責(zé)③

溝通合作順暢，行動(dòng)協(xié)調(diào)一致DA.①→②→③B.①→③→②C.②→①→③D.②→③→①12345678910111213二、

非選擇題13.學(xué)習(xí)過(guò)集體生活是我們青春成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答以下問(wèn)題。材料一

性格內(nèi)向的東東剛轉(zhuǎn)學(xué)到我們班時(shí)，很少與同學(xué)交流。同學(xué)們主動(dòng)關(guān)心、幫助他，他變得越來(lái)越活潑，主動(dòng)參加班集體活動(dòng)，像變了個(gè)人一樣。12345678910111213（1）

上述材料說(shuō)明集體對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有何意義？集體的力量是強(qiáng)大的，可以影響甚至改變一個(gè)人；在集體中可以感受溫暖，被認(rèn)可和接納，得到尊重和理解，獲得安全感和歸屬感；在集體中涵養(yǎng)品格，集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力。12345678910111213材料二

在一次關(guān)于“集體規(guī)則”的討論會(huì)上，部分同學(xué)認(rèn)為集體規(guī)則應(yīng)當(dāng)與我們的個(gè)人意愿一致，否則