寫事要有點(diǎn)波瀾

寫事要有點(diǎn)波瀾寫出事件的波瀾巧用懸念掀波瀾懸念設(shè)懸念，是逗引讀者好奇心的一種手法。文章中如何用懸念？三步法：步驟一：設(shè)懸念步驟二：探懸念步驟三：釋懸念

這個(gè)婆娘不是人九天仙女下凡塵兒孫個(gè)個(gè)都是賊偷得仙桃獻(xiàn)至親

欣賞一首唐伯虎為一位老婦人寫的祝壽詩：九天仙女下凡塵兒孫個(gè)個(gè)都是賊偷得蟠桃獻(xiàn)至親舉座皆驚

轉(zhuǎn)怒為喜

怒目而視

改顏贊許這個(gè)婆娘不是人祝壽詩觀者情緒記敘文中懸念的位置和作用在文章題目和開頭，懸念讓文章眉目傳神。在文章的情節(jié)發(fā)展中，懸念讓文章波瀾起伏。感受妙處讀小說，猜情節(jié)槍車子愈往南駛，我愈覺得不對勁。司機(jī)始終不懷好意地透過后視鏡瞅著我，恐怕我是上了賊船了。報(bào)紙上幾乎天天有出租車司機(jī)在荒郊野外劫財(cái)搶色，甚至還要傷人的報(bào)道，為什么我這么大意？

果然，車子剛開不久，我就感到異樣了。司機(jī)一再從后視鏡瞅我，瞅得我心底發(fā)毛。就在這個(gè)時(shí)候，我看到他的右手從方向盤挪開，往下伸，不知在摸什么東西，大概是扁鉆或刀子吧？車窗外一片漆黑，正是苗栗一帶的山間，歹徒下手最理想的所在。要?jiǎng)邮至税桑课蚁乱庾R坐直身子，冷汗開始往外冒。

可什么事也不曾發(fā)生。他的手又伸了上來，放在方向盤上，沒有拿什么東西。

我看到，他又從后視鏡飛快地掠了我一眼。這一眼非常狠毒。我有生以來不曾看過更狠毒的眼神，使我再度直冒冷汗，再度后悔自己的莽撞。情節(jié)會(huì)怎樣發(fā)展呢？

結(jié)局

我要去的地方終于到了。當(dāng)出租車在公路局車站前一停，我立刻打開車門沖了下去。松了一口氣，才想到還沒有付錢給司機(jī)，便繞過車后，走到司機(jī)窗口，伸手到旅行袋里掏錢。突然，車子往前沖，迅速拐一個(gè)彎，消失在不遠(yuǎn)的街角。我最后看到的，是司機(jī)無比驚惶的神色。

怔怔地站那里，莫名其妙地把車錢再度放入旅行袋，我才看見旅行袋的右方開口突出一截槍管。那是我在臺北特地為孩子買回來的玩具槍，槍管太長了，無法全部塞進(jìn)旅行袋。（鋪陳誤會(huì)法）

只借一美元一位富豪走進(jìn)一家銀行，來到貸款部前，舉止得體地坐下來。

“先生，您有什么事需要我們服務(wù)嗎？”貸款部經(jīng)理一邊打量著來者，一邊熱情地問道。

“我想借點(diǎn)錢！”富豪回答。

“可以，您想借多少呢？”

“一美元?！?/p>

“一美元？只借一美元？”貸款部經(jīng)理驚詫地看著他。

“是的，我只需要借一美元?？梢詥?？”

“當(dāng)然，只要有擔(dān)保，借多少都是可以的?！苯?jīng)理彬彬有禮地說。（續(xù)寫，盡量實(shí)現(xiàn)情節(jié)的突轉(zhuǎn)。）

“好吧?！蹦侨藦钠ぐ锶〕鲆豁彻善?、債券放在桌上：“這些票據(jù)做擔(dān)?？梢詥幔俊苯?jīng)理清點(diǎn)之后說：“先生，總共50萬美元，做擔(dān)保足夠了。不過……先生，您真的只借一美元嗎？”

“是的?！备缓啦粍?dòng)聲色地回答。經(jīng)理干脆地說：“好吧，請辦理手續(xù)。年息6%，只要您付出6%的利息，一年后我們便把這50萬美元的股票、債券都還給您?！?/p>

“謝謝！”富豪辦完手續(xù)后，從容離去。一直在一旁觀望的銀行行長怎么也不明白，一個(gè)擁有50萬美元的人，怎么會(huì)跑到銀行來借一美元呢？于是，他追了上去，大惑不解地問這位富豪：“對不起，先生，我想問您一個(gè)問題。這實(shí)在弄不懂，您擁有50萬美元的家當(dāng)，為什么還要借一美元呢？”

“好吧，我可以把實(shí)情告訴你，我到這里來辦事，需要一段時(shí)間，隨身攜帶這些有價(jià)票據(jù)很不安全。這曾到過幾家金庫，想租他們的保險(xiǎn)箱，但租金都很昂貴。我知道貴行的保安很好，所以就將這些票據(jù)以擔(dān)保的形式寄存在貴行。況且借款利息很便宜，一年只要支付6美分……”行長恍然大悟：有頭腦又有金錢的人是幸運(yùn)的，他們能用頭腦支配金錢；而只有金錢沒有頭腦的人則是不幸的，因?yàn)樗麄兊念^腦被金錢所支配。人間“大愛”滄桑幾許，人生幾何，在愛與恨的抉擇中，有一種愛叫做"人間大愛"。重于山，濃于血。--題記

村里人都說他倆是雙胞胎，可他卻看不出一點(diǎn)眉目，一高一低，一黑一白，難道雙胞胎會(huì)如此不相像？這個(gè)大問號整整在他的腦海里游蕩了十五個(gè)年頭。他和哥哥都在村里上初中，學(xué)習(xí)成績都是數(shù)一數(shù)二的，父親因?yàn)橹夭?，早早地撒手而去，母親面朝黃土背朝天地為生活奔忙著，日子艱辛，但卻甜蜜。

例文三轉(zhuǎn)眼間，他與哥哥都初中畢業(yè)了，家里實(shí)在是負(fù)擔(dān)不起兄弟倆上高中的昂貴費(fèi)用，母親咬咬牙告訴他倆:"我們家只能供得起一人讀書，而另一個(gè)必須跟著村里人下礦挖煤。"看著母親眼里瑩瑩的淚光，兄弟倆狠狠地點(diǎn)了點(diǎn)頭，似乎一場命運(yùn)的賭注就要開始，因?yàn)閺男〉酱螅瑹o論大事小事只能滿足一個(gè)人的時(shí)候，母親都會(huì)用抓鬮的辦法決定，他明白，母親真的很無奈。

這天早上，母親小心翼翼地拿出每次抓鬮都要用的那個(gè)土瓦罐，輕輕地擦拭著上面的灰塵，兄弟倆默默地注視著，過了一會(huì)兒，母親淡淡地說：“這次讓弟弟先抓吧，綠豆是去下礦，紅豆是去上學(xué)。無論誰抓了綠豆，都不能怨恨?！?他顫顫地把手伸進(jìn)瓦罐，猶豫地在里面摸索著，輕輕地抬起頭，注視著母親似乎就要淌出淚水的雙眼，這種感覺是他一輩子也無法忘記的。激動(dòng)，膽怯，矛盾，無奈。他閉上眼睛咬咬牙，抽出了手。綠豆，竟然是綠豆。他瘋狂地喊：“不!不!”他像一只剛被放出籠子的野獸，高高地舉起放在床上的那個(gè)神圣的瓦罐，狠狠地摔在了地上，碎片和那另一顆豆猶如煙火般四射開來。母親驚慌地呆立著，因?yàn)樾值軅z誰也沒有想到剩下的一顆豆還是綠色的。他狠狠地看著母親，滿腔的怒火灼傷著母親的心。

第二天一大早，他就帶上行囊離開了家，從此再也沒有音訊。母親病重的那年捎口信給他，讓他回家，他冷漠地回答，他早已沒有母親，沒有家。那個(gè)人留下信，說是母親給他的，他不屑地將信壓在箱底整整三年。在一次無意地整理中，他發(fā)現(xiàn)了那封信，讓他震驚而又無法原諒自己的是，母親在信中告訴他："其實(shí)，哥哥是撿來的。"

兄弟疑問 無奈抓鬮

狠摔瓦罐

離家出走

真相大白這篇作文的亮點(diǎn)有那些？設(shè)置懸念，引人入勝伏筆照應(yīng)，環(huán)環(huán)相扣情節(jié)曲折，富于變化實(shí)戰(zhàn)演練：續(xù)寫故事，用設(shè)懸念的方法，盡量讓故事的情節(jié)變得有波瀾。鞋材料：一個(gè)軍人把鞋放到修鞋鋪去修,卻一直沒有去取……以“鞋”為線索，用巧設(shè)懸念的方法，構(gòu)思一個(gè)小小的記敘文，200字左右。鞋一天，兩天，一個(gè)月過去了，每當(dāng)日落西上的時(shí)候，小鞋匠都忍不住要向路口張望，希望能從落日的余輝中看到那個(gè)高大的身影出現(xiàn)。但是，他沒有看到。又是一個(gè)傍晚，一位瘦瘦的軍人來到修鞋攤旁說：“一個(gè)多月前，是不是有位大個(gè)子軍人來這兒修過鞋？“啊……對呀。”“要付多少錢？”小鞋匠略一沉思，說：“修鞋費(fèi)一塊五，外加一個(gè)月的保管費(fèi)五毛，您給兩塊錢得了。”軍人把兩塊錢遞給他，小鞋匠收好錢后，問：“怎么大個(gè)子沒來？”“他……上前線去了?！闭f完，軍人轉(zhuǎn)身就走。“哎，”小鞋匠提起那只鞋，趕忙喊道，“鞋子，鞋！”軍人止住了腳步，用低沉的聲音對小鞋匠說：“用不著了，他的雙腿，已經(jīng)在前線醫(yī)院里……他特意來信囑咐我把錢送給你，謝謝你了！”說完，軍人邁開大步走了。

④抑揚(yáng)交錯(cuò)法：

求職始末大學(xué)畢業(yè)才兩年的舒平下崗了。為了生活，舒平不得不四處奔波，終于一家有朋友的公司答應(yīng)他去應(yīng)聘。在復(fù)試時(shí)，他與一位業(yè)務(wù)經(jīng)理因意見上的分歧而發(fā)生了爭執(zhí)，他那桀驁的個(gè)性使他的言語犀利而偏激，令經(jīng)理十分尷尬，結(jié)果他落榜了。舒平連遭重創(chuàng)，心灰意冷。想到年邁的父母正巴巴地盼著享兒子的福，想到相戀兩年的女友因自己境況不佳而常鬧分手，想到自己才華橫溢而無處施展，他絕望了，踏上了一條不歸路……恰到此時(shí)，那家公司的朋友找到他，將他從死神身邊拽了回來，同時(shí)帶給他一張一聘請書。原來那位經(jīng)理經(jīng)過冷靜的思考，認(rèn)為舒平是個(gè)不可多得的人才，決定高薪聘用他。舒平躺在病床上，通過電話與家人分享自己的喜悅。第三周星期一，舒平早早地來到公司門前，卻見一張通告赫然映入眼簾：“鑒于舒平先生心理承受能力太差，本公司決定予以解聘……”抑揚(yáng)

抑即貶抑，揚(yáng)即褒揚(yáng)。寫文章時(shí)，對人和事物的褒貶不徑直道出，而是在褒貶中求變化。

國人乘車“只爭朝夕”。我?guī)缀醣粩D扁，終于鉆進(jìn)了車門。我的座位是臨窗的三號。還沒坐穩(wěn)，剛才踩我腳的那個(gè)小山似的女人，一屁股將四號座位壓得“咯吱”呻吟，一下子，我的地盤被她侵占去三分之一。盛夏乘車攤上這樣的芳鄰，真是不幸。我的這排座位是三、四、五號。五號座位上是位不滿二十歲的姑娘，一副近視眼鏡架在高挺的鼻梁上。我瞥她一眼，見她表情豐富的臉上清晰地寫著對四號鄰居的厭惡。原來，五號的“疆土”也遭到胖女人的“擴(kuò)張”。只見五號幾乎憤然地急揮紙扇，把胖女人嗆人的汗酸味扇到我這邊來。我心中非常惱火，但又不便說她。三四五例文一

汽車在鄭汴公路上飛馳，悶熱的空氣與發(fā)動(dòng)機(jī)的“哼哼”聲勝過催眠曲，車上的乘客有半數(shù)在打盹。四號的眼皮也在合攏，小山似的身軀慢慢向五號位傾斜，我幸災(zāi)樂禍起來；胖女人灰衣服上那汗?jié)n斑斑的“鹽堿地”，可以從俏姑娘那里揩到一點(diǎn)香水味了。五號由表情討厭，到怒氣升騰，由“厭而遠(yuǎn)之”到奮起反擊：她架起胳膊肘頂四號的胖臉。胖女人一定是在夢中喝醉了酒，任你五號怎樣明頂暗碰，也撞不開她的夢門。最后五號憤中生智，猛然一閃身，把四號閃倒在座位上。車內(nèi)一陣竊笑。四號從突然破碎的夢中驚醒，艱難地支起身，很難為情地低下頭玩起自己的胖指頭來。

車行至某縣城，那位五號姑娘也開始打盹，不由自主，她的秀發(fā)委屈地貼在四號的“鹽堿地”上。漸漸，五號的頭滑到了四號的胳膊彎里了?？膳峙瞬⒉蝗セ鼐茨枪媚镆粋€(gè)閃身，反倒盡量保持平穩(wěn)，讓姑娘舒服地依著她。四號的右臂一定是很累了，她用左手去托扶著右臂。不知怎么，我的心里泛起一股說不清的滋味，不禁對四號低聲說：“大嫂，弄醒她吧。”她答非所問：“俺家大妞也這般大，年輕人愛困?！避囋陬嶔?，我的思緒也在跳動(dòng)。不幸惱火幸災(zāi)樂禍說不清的滋味三四五思緒跳動(dòng)例文：鑰匙我轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)間不長，已經(jīng)感到壓力了。這里的同學(xué)都很注重成績：學(xué)得好的受人尊敬，相反，就抬不起頭來。我很努力，語文不錯(cuò)，可數(shù)學(xué)成績卻比較差。我很著急。眼看就要期末考試了。班主任老師讓我請同桌、班上數(shù)學(xué)最棒的同學(xué)幫助我復(fù)習(xí)。她的語文不怎么好，我們倆正可以互相幫助。我跟同學(xué)們還不太熟，可對她印象挺深。她白白凈凈，很文雅。她有個(gè)習(xí)慣──愛笑，笑得厲害了，就要流淚，尤其是聽我說笑話的時(shí)候。放了學(xué)，我馬上把老師的意思告訴她。她聽了，微微一笑，低頭想了想?！靶邪?，不過，這兩天我的事挺多……”“那，怎么辦呢？要復(fù)習(xí)也就在這兩天了?！蔽也幌胱屗秊殡y。聽說她考試前總要列一個(gè)詳盡的復(fù)習(xí)提綱，我就說：“這樣吧，先借給我你整理的復(fù)習(xí)提綱吧，我明天就還你?！币贿叞盐艺淼恼Z文復(fù)習(xí)要點(diǎn)給了她。

“行啊，”她笑著接過我的《要點(diǎn)》，“可我把提綱放在家里了。你看……”“沒關(guān)系，我跟你取一趟吧。”“我家可遠(yuǎn)呢！”“不怕，我有月票。”“那……好吧?！蔽覀兩宪嚵?。大概是兩個(gè)人就伴兒的緣故吧，說說笑笑的就到了。估計(jì)不過是五六站的路。這里是一片新建的住宅區(qū)，一棟棟高大的樓房挺立著，真神氣。我忍不住問：“你家在哪棟樓？”她朝前邊示意了一下，我順著看過去，有好幾棟呢，“到底是哪個(gè)呀？”“嗯，從這兒數(shù)，第四棟?！蹦鞘且粭澚鶎哟髽?，樓身略帶粉紅色，“真好看。你住幾層？”她又微微一笑?！澳悴虏拢俊薄耙粚?？……二層？……嗯，四層？……怎么還不對呀？”

“六層?！彼f?！澳牵悄纳却白?？”我望著六層上的那些窗戶，“是那扇擺著花的嗎？”她笑著搖搖頭，“是那扇開著玻璃窗的嗎？”她還是搖頭?！芭?，我知道了，是那扇掛著黃色窗紗的吧！“她含笑默認(rèn)了。我高興地說：“多漂亮的黃色呀！是你自己選的吧？”“嗯，不過，那種顏色叫鵝黃，是黃色里很淡雅的一種?！迸?，原來一種顏色還分好多樣哪?？纯茨谴凹?，又看看她，我不禁拉著她的手，上樓──倒像我是主人了。我們說笑著上了六樓，到了左邊的門前，她停下了，打開書包找什么東西。我問：“怎么啦？”她又翻了翻書包后面的夾層，終于抬起頭來，苦笑著說：“真對不起，我忘帶鑰匙了?！蔽艺嬗悬c(diǎn)失望，要走；可一想她得等她家人下班回來才能進(jìn)去，一定很寂寞，就想陪她一會(huì)兒。她半急半笑著讓我走，我不肯。

我忽然想起個(gè)笑話來，就講給她聽：四個(gè)旅客趕了很多的路，好不容易回到旅社，可是電梯壞了。只得一層一層地爬。她們住在第四十層。為了減輕疲勞，規(guī)定每人講一個(gè)故事。等輪到最后一個(gè)人講了，他們也上到了第四十層。大家就要這個(gè)人講一個(gè)最簡短而又最悲傷的故事。那人把眼一瞪說：“我把咱們房門鑰匙落在樓下的汽車?yán)锪??！彼犃耍嬷炜┛┑匦α似饋?。不一?huì)兒，就流眼淚了。她趕快從兜兒里掏出手絹兒──“當(dāng)啷”，一個(gè)發(fā)亮的東西蹦出來，掉在地上。天色暗了，那個(gè)東西卻更刺眼。她愣著，剛才那一絲笑紋卻僵在嘴角上。愣了好久，我俯下身去，捏起那枚發(fā)亮的東西，放進(jìn)她有些顫抖的手上。她開了門，剛跨進(jìn)去，“咔”，猛地把門碰上了。我呆呆地站著，淚水一下子涌了出來……

這篇文章情節(jié)很完整也很曲折。文章刻畫的“她”是“班上數(shù)學(xué)最棒的”，但心地狹窄，唯恐人家超過自己，因此當(dāng)“我”向她借復(fù)習(xí)提綱時(shí)，她先以“我把提綱放在家里了”、“我家遠(yuǎn)著呢”作托辭，最后竟以“忘帶鑰匙”來假托，不肯借。情節(jié)屢次轉(zhuǎn)折，較能吸引讀者：１、文章用“情節(jié)突轉(zhuǎn)法”來構(gòu)思情節(jié)，鑰匙的出現(xiàn)是文章的高潮所在，在結(jié)構(gòu)上形成了奇峰突起、江河陡轉(zhuǎn)之勢，它出乎意料之外，又在情理之中。

２、用伏筆和照應(yīng)的手法寫她的“笑”和“流淚”，這是顯示作品內(nèi)容的連續(xù)性、完整性的重要手段，也是使行文曲折的有效方法。４、運(yùn)用了誤會(huì)法。文章中的“我”對她的屢次托辭，不僅不生疑，反而信以為真，使情節(jié)步步發(fā)展，層層鋪墊，引人入勝。３、在高潮來臨前，作者不惜筆墨、不厭其煩地描寫問樓、認(rèn)房、上樓、講笑話等內(nèi)容，為情節(jié)的高潮蓄勢，不斷強(qiáng)化讀者的期待心理，使矛盾爆發(fā)情節(jié)突轉(zhuǎn)時(shí)具有飛瀑流泉從天降的藝術(shù)效果，造成讀者心靈的強(qiáng)烈震撼。應(yīng)注意避免的問題：１、將事件描寫得繁復(fù)曲折，但與突出中心的關(guān)系不大，使文字顯得冗長拖沓。２、情節(jié)的構(gòu)思老套，一眼就能看出事件的走向，達(dá)不到引人入勝的效果。３、為了敘事曲折而穿鑿附會(huì)，破綻百出。作業(yè)：（任選一題）１、迷失的小孩：小女孩一個(gè)人在大街上玩，不知不覺迷失了方向，怎么也找不到家，便大聲哭起來。警察過來說：“好孩子，你哭什么，回家去吧！”小女孩哭著說：“我迷路了，找不到家。”“你家在什么地方？”“在樓上?！薄澳惆职纸惺裁矗俊薄坝H愛的！”“你媽媽叫什么？”“寶貝！”“你家里還有誰？”“還有我?！薄澳憬惺裁?？”“我叫乖乖！”警察怎樣才能將這位小女孩送回家，請展開想象，以“送迷路的小女孩回家”為話題，自擬題目，寫一篇不少于８００字的作文。要求：⑴故事要有波瀾；⑵情節(jié)合情合理；⑶以給出文段為文章的開頭。２、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文：

每一個(gè)人的心靈深處都希望能得到別人的肯定，來自他人的一句普普通通的喝彩，將給我們的生活注入鮮活的美麗，有時(shí)甚至?xí)绊懸粋€(gè)人的一生。

請以“喝彩”為話題，題目自擬，寫一篇不少于800字的作文。

②設(shè)置懸念法：設(shè)置懸念法就是設(shè)置一個(gè)個(gè)懸而未決的矛盾，使情節(jié)回旋推進(jìn)，給人以“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的感覺。只借一美元一位富豪走進(jìn)一家銀行，來到貸款部前，舉止得體地坐下來?！跋壬惺裁词滦枰覀兎?wù)嗎？”貸款部經(jīng)理一邊打量著來者，一邊熱情地問道?！拔蚁虢椟c(diǎn)錢！”富豪回答。“可以，您想借多少呢？”“一美元?！薄耙幻涝?？只借一美元？”貸款部經(jīng)理驚詫地看著他?！笆堑?，我只需要借一美元?？梢詥幔俊?/p>

“當(dāng)然，只要有擔(dān)保，借多少都是可以的。”經(jīng)理彬彬有禮地說。“好吧?！蹦侨藦钠ぐ锶〕鲆豁彻善?、債券放在桌上：“這些票據(jù)做擔(dān)?？梢詥?？”經(jīng)理清點(diǎn)之后說：“先生，總共５０萬美元，做擔(dān)保足夠了。不過……先生，您真的只借一美元嗎？”“是的?！备缓啦粍?dòng)聲色地回答。經(jīng)理干脆地說：“好吧，請辦理手續(xù)。年息６％，只要您付出６％的利息，一年后我們便把這５０萬美元的股票、債券都還給您?！薄爸x謝！”富豪辦完手續(xù)后，從容離去。一直在一旁觀望的銀行行長怎么也不明白，一個(gè)擁有５０萬美元的人，怎么會(huì)跑到銀行來借一美元呢？于是，他追了上去，大惑不解地問這位富豪：“對不起，先生，我想問您一個(gè)問題。這實(shí)在弄不懂，您擁有５０萬美元的家當(dāng)，為什么還要借一美元呢？”“好吧，我可以把實(shí)情告訴你，我到這里來辦事，需要一段時(shí)間，隨身攜帶這些有價(jià)票據(jù)很不安全。這曾到過幾家金庫，想租他們的保險(xiǎn)箱，但租金都很昂貴。我知道貴行的保安很好，所以就將這些票據(jù)以擔(dān)保的形式寄存在貴行。況且借款利息很便宜，一年只要支付６美分……”行長恍然大悟：有頭腦又有金錢的人是幸運(yùn)的，他們能用頭腦支配金錢；而只有金錢沒有頭腦的人則是不幸的，因?yàn)樗麄兊念^腦被金錢所支配。經(jīng)商斗智，善謀者勝。③鋪陳誤會(huì)法：

新學(xué)期伊始，我們高年級學(xué)生去車站迎接新同學(xué)。我見一小女生站在一個(gè)大箱子旁不知所措，便主動(dòng)上前幫她提起箱子。不料箱子似乎重逾千斤，我又不好意思放下箱子，只好勉力支撐。才走了幾步，那女生便對我說：“背不動(dòng)就滾吧！”

我一聽此言，登時(shí)怒從心頭起，放下箱子，怒視著她。那女生愣了幾秒鐘，才滿臉通紅地指著箱子的底部對我說：“我指的是輪子?！庇懻摚菏虑榈牟懸蚝味?？

“誤會(huì)”源于人與人之間的錯(cuò)誤理解。這種錯(cuò)誤理解使得人物之間的對話、行動(dòng)、感情等等都朝著意外的方向發(fā)展，從而掀起事件的波瀾。應(yīng)該說，誤會(huì)的產(chǎn)生大多是出于偶然，但如果能用偶然的誤會(huì)來表現(xiàn)某些必然的事物，往往會(huì)有非常好的效果。（誤會(huì)）例文：地球儀為什么是歪的督學(xué)到學(xué)校視察，見教室里有個(gè)地球儀，就問學(xué)生甲：“你說說看，這地球儀為什么會(huì)傾斜23.5度呢？”學(xué)生甲惶恐地答：“不是我弄歪的?！倍綄W(xué)搖搖頭，轉(zhuǎn)問學(xué)生乙。學(xué)生乙雙手一攤，說：“您也看見，我是剛剛才進(jìn)來的?！倍綄W(xué)疑惑地詢問老師，老師抱歉地說：“不能怪他們，這地球儀買回來時(shí)就這樣了?！倍綄W(xué)臉色愈來愈難看。這時(shí)，校長趕緊解釋：“學(xué)校經(jīng)費(fèi)有限，這是在地?cái)偵腺I的?！?/p>

通過鋪陳誤會(huì)淋漓盡致地表現(xiàn)出人物的不學(xué)無術(shù)。３、怎么樣才能寫出事物的波