第五章 遵守道德規(guī)范 錘煉高尚品格（版）

第五章遵守道德標準錘煉高尚品格遵守道德標準錘煉高尚品格

社會公德

職業(yè)道德

家庭美德

個人品德中國人在國外的特殊“禮遇〞一些中國游客在公共場所大聲喧嘩，在餐館里亂扔雞骨頭，穿著睡衣在旅館大廳里亂走，已經(jīng)給外國人留下了非常不好的印象?，F(xiàn)在在美國許多著名的景區(qū)和酒店，隨處可見中文的“不要亂扔垃圾〞、“請排隊〞、“請保持安靜〞、“便后請沖水〞等告示，這說明這是專門提醒中國人的，令人汗顏。思考★中國人在海外能有如此待遇，簡而言之是由于什么？從前面的材料可以知道德，中國人在外國能“享受〞如此“禮遇〞。是我們國人在外國不懂得入鄉(xiāng)隨俗，不遵守根本的公共生活的標準。那么，我們生活中存在哪些公共生活標準呢？第一節(jié)

社會公德◆公共生活與公共秩序◆公共生活中的道德標準◆網(wǎng)絡(luò)生活中的道德要求第一節(jié)社會公德一、公共生活與公共秩序★公共生活的內(nèi)涵此情此景此行為，適宜嗎？第一節(jié)社會公德一、公共生活與公共秩序★公共生活的內(nèi)涵◆公共生活是相對于私人生活而言的，兩者既相互區(qū)別，又相互聯(lián)系?！羲饺松钔约彝?nèi)部活動和個人活動為主要領(lǐng)域，具有私密性、封閉性和獨立性等特點。◆公共生活那么超越了私人生活的局限，具有鮮明的開放性和透明性。第一節(jié)社會公德一、公共生活與公共秩序★公共生活的內(nèi)涵所以說，內(nèi)外有別，必須注意自己在公共場合的言行。那樣，于人于己都是件好事。第一節(jié)社會公德一、公共生活與公共秩序★公共生活的內(nèi)涵思考★我們學生宿舍是私人場合還是公共場所？第一節(jié)社會公德一、公共生活與公共秩序★公共生活的特征p118◆活動范圍的廣泛性。公共生活的場所和領(lǐng)域不斷擴展、空間不斷擴大，特別是網(wǎng)絡(luò)第一節(jié)社會公德一、公共生活與公共秩序★公共生活的特征p118◆活動內(nèi)容開放性。公共生活是由社會成員共同參與、共同創(chuàng)造的公共空間，它涉及的內(nèi)容是開放的。◆活動方式的多樣性。商場購物、歌廳娛樂、廣場漫步、公園休閑、圖書館學習、體育館健身、互聯(lián)網(wǎng)沖浪等。第一節(jié)社會公德一、公共生活與公共秩序★公共生活的特征p118◆交往對象的復雜性。以往“熟人會〞→“陌生人社會〞，與陌生人打交道。第一節(jié)社會公德一、公共生活與公共秩序★公共生活需要公共秩序第一節(jié)社會公德一、公共生活與公共秩序★公共生活需要公共秩序中國VS日本第一節(jié)社會公德一、公共生活與公共秩序★公共生活需要公共秩序從中國與日本的班馬線的交通情況可以知道：有序的公共生活讓人舒服、讓人敬佩！第一節(jié)社會公德一、公共生活與公共秩序★維護公共秩序的重要意義◆是社會生產(chǎn)活動的重要根底?，F(xiàn)場管理6s誰的過錯？第一節(jié)社會公德一、公共生活與公共秩序★維護公共秩序的重要意義◆是促進社會和諧的重要條件。第一節(jié)社會公德一、公共生活與公共秩序★維護公共秩序的重要意義◆提高社會成員生活質(zhì)量的根本保障你覺得哪個小區(qū)住得舒服？第一節(jié)社會公德一、公共生活與公共秩序★維護公共秩序的重要意義◆是社會文明的重要標志有時候等待了就有序了第一節(jié)社會公德二、公共生活中的道德標準★社會公德的主要內(nèi)容◆文明禮貌。注重個人形象，講求必要禮節(jié)。在人際交往中，衣著整潔，舉止文雅，說話和氣，用語得當，守時守約。尊重他人、寬以待人、相互禮讓。遵守公共場所的各種規(guī)定，不影響、不阻礙他人的正?；顒?。第一節(jié)社會公德二、公共生活中的道德標準★社會公德的主要內(nèi)容◆助人為樂。發(fā)揚社會主義的人道主義精神，將心比心，推己及人，多為他人著想。關(guān)心老弱病殘、鰥寡孤獨，熱心社會公益事業(yè)。第一節(jié)社會公德二、公共生活中的道德標準★社會公德的主要內(nèi)容◆保護公物。珍惜和保護社會共同勞動成果，堅決同損害公共財產(chǎn)、破壞公物的行為作斗爭。第一節(jié)社會公德二、公共生活中的道德標準★社會公德的主要內(nèi)容◆保護環(huán)境。大學生要身體力行，從小事做起，增強節(jié)約意識、環(huán)保意識、生態(tài)意識。第一節(jié)社會公德二、公共生活中的道德標準★社會公德的主要內(nèi)容◆遵紀守法。在社會生活中，每個社會成員既要遵守國家公布的有關(guān)法律法規(guī)，也要遵守特定公共場所的有關(guān)規(guī)定。第一節(jié)社會公德二、公共生活中的道德標準◆認真學習社會公德標準◆自覺培養(yǎng)社會公德意識◆努力提高踐行社會公德能力★自覺遵守社會公德第一節(jié)社會公德三、網(wǎng)絡(luò)生活中的道德要求◆大學生應(yīng)當正確使用網(wǎng)絡(luò)，提高對網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容和信息的鑒別力，積極運用網(wǎng)絡(luò)傳播正能量，使網(wǎng)絡(luò)成為開闊學習視野、提高學習能力的重要工具★正確使用網(wǎng)絡(luò)工具第一節(jié)社會公德三、網(wǎng)絡(luò)生活中的道德要求◆大學生應(yīng)通過網(wǎng)絡(luò)開展健康有益的人際交往，積極參與網(wǎng)絡(luò)文化的建設(shè)與管理，進行有利于個人身心健康和品德培養(yǎng)的網(wǎng)絡(luò)交往★健康進行網(wǎng)絡(luò)交往第一節(jié)社會公德三、網(wǎng)絡(luò)生活中的道德要求◆大學生應(yīng)當從自己的身心健康出發(fā)，合理安排上網(wǎng)時間，理性對待網(wǎng)絡(luò)★自覺防止沉迷網(wǎng)絡(luò)第一節(jié)社會公德三、網(wǎng)絡(luò)生活中的道德要求◆大學生應(yīng)當在網(wǎng)絡(luò)生活中培養(yǎng)自律精神，做到自律而“不逾矩〞，促進網(wǎng)絡(luò)生活的健康與和諧★養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)自律精神第二節(jié)

職業(yè)道德◆職業(yè)生活中的道德標準◆大學生的擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)◆自覺遵守職業(yè)道德第二節(jié)職業(yè)道德一、職業(yè)生活中的道德標準★愛崗敬業(yè)◆愛崗敬業(yè)就是要干一行愛一行，愛一行鉆一行，精益求精，盡職盡責。第二節(jié)職業(yè)道德一、職業(yè)生活中的道德標準★老實守信◆要求從業(yè)者在職業(yè)活動中老實勞動、合法經(jīng)營、信守承諾、講求信譽。啟用老板鍵？第二節(jié)職業(yè)道德一、職業(yè)生活中的道德標準★辦事公正◆要求從業(yè)者做到公平、公正，不損公肥私，不以權(quán)謀私，不假公濟私。第二節(jié)職業(yè)道德一、職業(yè)生活中的道德標準★效勞群眾◆為人民效勞是社會主義道德建設(shè)的核心，各行各業(yè)的從業(yè)人員都要以效勞群眾宗旨。第二節(jié)職業(yè)道德一、職業(yè)生活中的道德標準★奉獻社會第二節(jié)職業(yè)道德二、大學生的擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)★樹立正確的擇業(yè)觀◆樹立崇高的職業(yè)理想◆服從社會開展的需要◆做好充分的擇業(yè)準備第二節(jié)職業(yè)道德二、大學生的擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)★樹立正確的創(chuàng)業(yè)觀◆要有積極創(chuàng)業(yè)的思想準備◆要有敢于創(chuàng)業(yè)的勇氣◆要提高創(chuàng)業(yè)的能力第二節(jié)職業(yè)道德三、自覺遵守職業(yè)道德★學習職業(yè)道德標準◆大學生應(yīng)學習的職業(yè)道德知識是多方面的，既包括一般的職業(yè)道德知識，也包括特定行業(yè)的職業(yè)道德知識。第二節(jié)職業(yè)道德三、自覺遵守職業(yè)道德★提高職業(yè)道德意識◆大學生應(yīng)當以職業(yè)道德模范為典范，培養(yǎng)積極進取、甘于奉獻、效勞社會的良好職業(yè)道德意識，為未來的職業(yè)生活做裝備。2003年，作為中國抗擊非典型肺炎的領(lǐng)軍人物，在SARS猖獗的非常時期，鐘南山不但始終在醫(yī)療最前線救死扶傷，還積極奔赴各疫區(qū)指導開展醫(yī)療工作，倡導與國際衛(wèi)生組織之間的密切合作，因功勛卓著，榮獲全國“五一〞勞動獎?wù)?。第二?jié)職業(yè)道德三、自覺遵守職業(yè)道德★提高踐行職業(yè)道德的能力◆大學生應(yīng)當積極利用兼職、志愿者等各種時機開展社會實踐，多參與社會志愿服務(wù)活動。第三節(jié)

家庭美德◆戀愛、婚姻家庭中的道德標準◆大學生的戀愛觀與婚姻觀◆弘揚家庭美德第三節(jié)

家庭美德一、戀愛、婚姻家庭中的道德標準第三節(jié)

家庭美德一、戀愛、婚姻家庭中的道德標準★愛情的本質(zhì)◆愛情是一對男女基于一定的社會根底和共同的生活理想，在各自內(nèi)心形成的相互傾慕，并渴望對方成為自己終身伴侶的一種強烈、純真、專一的感情。第三節(jié)

家庭美德一、戀愛、婚姻家庭中的道德標準★戀愛中的道德標準因為愛是有規(guī)范的第三節(jié)

家庭美德一、戀愛、婚姻家庭中的道德標準★戀愛中的道德標準◆尊重人格平等。戀愛雙方在相互關(guān)系上是平等的，都有給予愛、接受愛和拒絕愛的自由。放縱自己的情感，束縛或強迫對方，都不符合戀愛的道德要求。第三節(jié)

家庭美德一、戀愛、婚姻家庭中的道德標準★戀愛中的道德標準◆自覺承擔責任。戀愛不只是“月上柳稍頭，人約黃昏后〞。還要自愿為對方承擔責任！第三節(jié)

家庭美德一、戀愛、婚姻家庭中的道德標準★戀愛中的道德標準◆自覺承擔責任。“我們自愿結(jié)為夫妻，從今天開始，我們將共同肩負起婚姻賦予我們的責任和義務(wù)：上孝父母，下教子女，互敬互愛，互信互勉，互諒互讓，相濡以沫，鐘愛一生！今后，無論順境還是逆境，無論富有還是貧窮，無論健康還是疾病，無論青春還是年老，我們都風雨同舟，患難與共，同甘共苦，成為終生的伴侶！我們要堅守今天的誓言，我們一定能夠堅守今天的誓言！〞結(jié)婚誓詞！第三節(jié)

家庭美德一、戀愛、婚姻家庭中的道德標準★戀愛中的道德標準◆文明相親相愛。戀人在公共場所，要遵守社會公德，不要對他人生活和公共生活造成不良影響。第三節(jié)

家庭美德一、戀愛、婚姻家庭中的道德標準★婚姻家庭生活中的道德標準◆尊老愛幼。對于日趨嚴重的老齡化問題和獨生子女問題意義重大。視頻第三節(jié)

家庭美德一、戀愛、婚姻家庭中的道德標準★婚姻家庭生活中的道德標準◆男女平等。家庭生活中的男女平等表現(xiàn)為夫妻權(quán)利義務(wù)、人格地位上的平等，又表現(xiàn)為平等地對待自己的子女。第三節(jié)

家庭美德一、戀愛、婚姻家庭中的道德標準★婚姻家庭生活中的道德標準◆夫妻和睦。夫妻和睦，是在男女平等根底上互敬互愛、互助互讓。第三節(jié)

家庭美德一、戀愛、婚姻家庭中的道德標準★婚姻家庭生活中的道德標準◆勤儉持家。大學生要尊重父母勞動所得，體諒父母的辛苦操勞，在日常生活中注意節(jié)儉，盡量減輕父母和家庭的生活負擔。第三節(jié)

家庭美德一、戀愛、婚姻家庭中的道德標準★婚姻家庭生活中的道德標準◆鄰里團結(jié)。遠親不如近鄰。千金買地萬金買鄰第三節(jié)

家庭美德二、大學生的戀愛觀與婚姻觀★樹立正確的戀愛觀◆不能誤把友誼當愛情。異性之間，有愛情，也會有友情。紅顏知己藍顏知己閨蜜但必須處之有度第三節(jié)

家庭美德二、大學生的戀愛觀與婚姻觀★樹立正確的戀愛觀◆不能錯置愛情的地位。有情也不能喝水飽。

不要只為了愛把別的人生的要義全盤疏忽了。人生的第一要義便是生活，人只有活著，愛才有所附依。------魯迅要有愛情，也必須有面包貧賤夫妻百事哀第三節(jié)

家庭美德二、大學生的戀愛觀與婚姻觀★樹立正確的戀愛觀◆不能片面或功利化地對待戀愛。第三節(jié)

家庭美德二、大學生的戀愛觀與婚姻觀★樹立正確的戀愛觀◆不能只重過程不顧后果。責任是愛情得以長久的重要保障，是堅貞愛情的試金石。戀愛時不在乎天長地久，只在乎曾經(jīng)擁有。失戀后不在乎天長地久，只在乎曾經(jīng)擁有。第三節(jié)

家庭美德二、大學生的戀愛觀與婚姻觀★樹立正確的戀愛觀◆不能因失戀而迷失人生方向。大學生應(yīng)該正確對待失戀現(xiàn)象，做到失戀不失志，失戀不失態(tài)，失戀不失學，失戀不失愛。蘇格拉底與失戀者對話第三節(jié)

家庭美德二、大學生的戀愛觀與婚姻觀★樹立正確的戀愛觀◆大學生應(yīng)當處理好這幾種關(guān)系一是戀愛與學習的關(guān)系二是戀愛與關(guān)心集體的關(guān)系三是戀愛與關(guān)愛他人和社會的關(guān)系第三節(jié)

家庭美德二、大學生的戀愛觀與婚姻觀★樹立正確的婚姻觀◆謹慎對待結(jié)婚成家。在尚未走向社會時草率結(jié)婚成家，會對學業(yè)和生活產(chǎn)生許多負面影響。◆擔當責任和履行義務(wù)?；橐霾粌H代表兩情相悅，更代表責任和義務(wù)?；橐霾皇菒鄣膲?zāi)?，是愛的深化第三?jié)

家庭美德二、大學生的戀愛觀與婚姻觀★樹立正確的婚姻觀◆正確處理家庭關(guān)系。注意小家，與要處理好大家，大學生未成家的時候更要勤儉持家。第三節(jié)

家庭美德三、弘揚家庭美德◆認識家庭美德的重要性?！凹液腿f事興〞◆營造良好家風?！俺霰馗娣幢孛婢佑谐I(yè)無變〞；“兄道友弟道恭兄弟睦孝在中〞；“或飲食或坐走長者先幼者后〞；“冠必正紐必結(jié)襪與履俱緊切〞——?弟子規(guī)?第三節(jié)

家庭美德三、弘揚家庭美德◆遵守婚姻家庭法律標準?；橐鲎杂梢环蛞黄?/p>

男女平等

保護婦女、兒童和老人的合法權(quán)益實行方案生育結(jié)婚自由離婚自由婚姻法的基本原則第四節(jié)

個人品德◆個人品德及其作用◆加強個人道德修養(yǎng)◆追求崇高道德境界第四節(jié)個人品德一、個人品德及其作用★個人品德的特點◆實踐性◆綜合性◆穩(wěn)定性第四節(jié)個人品德一、個人品德及其作用★個人品德的作用◆個人品德對道德和法律作用的發(fā)揮具有重要的推動作用?！魝€人品德是個人實現(xiàn)自我完善的內(nèi)在根據(jù)?！魝€人品德是經(jīng)濟社會開展進程中重要的主體精神力量。第四節(jié)個人品德二、加強個人道德修養(yǎng)◆提高個人道德修養(yǎng)的自覺性?！舨扇∮行У牡赖滦摒B(yǎng)方法?！舴e極參加社會實踐。閑談莫論人非，靜坐常思己過第四節(jié)個人品德三、追求崇高道德境界◆自覺遠離低級趣味，抵抗歪風邪氣。第四節(jié)個人品德三、追求崇高道德境界◆腳踏實地，敢于擔當?shù)谒墓?jié)個人品德三、追求崇高道德境界◆持之以恒，善始善終蘇(蘇格拉底):

孩子，為什么悲傷?失(失戀者):

我失戀了.蘇:

哦，這很正常.如果失戀了沒有悲傷，戀愛大概也就沒有什么味道了。可是，年輕人，我怎么發(fā)現(xiàn)你對失戀的投入甚至比對戀愛的投入還要傾心呢?失:

到手的葡萄給丟了，這份遺憾，這份失落，您非個中人，怎知其中的酸楚呢!蘇:

丟了就是丟了，和不繼續(xù)向前走去，鮮美的葡萄還有很多。失:

等待，等到?？菔癄€，直到他回心轉(zhuǎn)意向我走來。蘇格拉底與失戀者對話蘇:但這一天也許永遠不會到來，你最后會眼睜睜看著他和另一個人走了去的。失:那我就用自殺來表示我的誠心.蘇:但如果這樣，你不但失去了你的戀人，同時還失去了你自己，你會蒙受雙倍的損失。失:踩上他一腳如何，我得不到的別人也別想得到。蘇:可這只能使你離他更遠,而你本來是想與他更接近的。失:您說我該怎么辦?我可真的很愛他。蘇格拉底與失戀者對話蘇:真的很愛?失:是的。蘇:那你當然希望你所愛的人幸福。失:那是自然。蘇:如果他認為離開你是一種幸福呢?失:不會的!他曾經(jīng)跟我說，只有跟我在一起的時候他才感覺到幸福!蘇:那是曾經(jīng)，是過去，可他現(xiàn)在并不這么認為了。蘇格拉底與失戀者對話失:這就是說，他一直在騙我?蘇:不，他一直對你很忠誠，當他愛你的時候，他和你在一起，現(xiàn)在他不愛你了，他就離去了，世界上再沒有比這更大的忠誠。如果他不再愛你，卻還裝的對你很有情誼,甚至跟你結(jié)婚,生子,那才是真正的欺騙呢。失:可我為他投入的感情不是白白浪費了嗎?誰來補償我?蘇:不，你的感情從來沒有浪費，根本不存在補償?shù)膯栴}，因為在你付出感情的同時，他也對你付出了感情，在你給他快樂的時候，他也給了你快樂。蘇格拉底與失戀者對話失:可是，他現(xiàn)在不愛我了，我卻還苦苦的愛著他，這多不公平啊!蘇:確實不公平，我是說你對所愛的那個人不公平。本來，愛他是你的權(quán)利，但愛不愛你那么是他的權(quán)利，而你卻在自己行使權(quán)利的時候剝奪別人行使權(quán)利的...這是何等的不公平!失:可是您看的明明白白，現(xiàn)在痛苦的是我而不是他，是我在為他痛苦。