小班科學(xué)變大變小教案反思

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小班科學(xué)變大變小教案反思

活動(dòng)目標(biāo)

1.初步感知一些物體的可變性。

2.體驗(yàn)"變大'或"變小'帶來(lái)的歡樂(lè)。

3.培育幼兒對(duì)事物的新奇心，樂(lè)于大膽探究和試驗(yàn)。

4.情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

5.激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的愛(ài)好。

活動(dòng)預(yù)備

氣球(與幼兒人數(shù)相等)、木耳、茶葉、胖大海、扇子，手工紙、毛巾、幻燈片。

活動(dòng)過(guò)程

導(dǎo)入：小伙伴，看看今日老師給你們帶來(lái)什么禮物?(巴拉魔仙棒)請(qǐng)魔仙棒帶我們到魔仙城堡。

第一部分：讓孩子體驗(yàn)氣球改變帶來(lái)的歡樂(lè)。

1.魔仙城堡里有好多會(huì)變的東西，你們想玩嗎?你能讓氣球變大嗎?(每人一個(gè)氣球試一試)

2.小伙伴用勁往氣球里吹氣，氣球會(huì)變大。有的小伙伴力氣太小，沒(méi)能讓氣球變大，怎么辦呢?除了用嘴吹以外，誰(shuí)還能想個(gè)別的方法讓氣球變大?(往氣球里面充水、用打氣筒往里面打氣等)

3.小伙伴能讓氣球變大，但你能讓大大的氣球變小嗎?用什么方法讓大大的氣球變小?幼：把手松開(kāi)氣球就變小了

第二部分：閱歷提升：什么東西會(huì)變大或變小?

4.魔仙城堡里除了氣球能夠變大變小，還有好多東西能夠變大變小。下面我們一起來(lái)變一變吧!

出示：木耳、茶葉、胖大海(加入水)變大;

雨傘、被子、紙(折疊)變小。

5.提問(wèn)：日常生活中你知道哪些東西都會(huì)變大變小?

老師小結(jié)：原來(lái)在我們四周有這么多的東西會(huì)改變，只要小伙伴在日常生活中認(rèn)真觀測(cè)你就會(huì)發(fā)覺(jué)，我們身邊還有許多東西都是會(huì)改變的。第三部分：利用游戲讓幼兒充分體驗(yàn)自己身體或身體某部分"變大'或"變小'的歡樂(lè)。

6.你們想變嗎?可是我們哪兒能變呢?(身體、眼睛、手、嘴巴等)

7.和魔仙棒一起游戲：變大變小。

第四部分：延伸活動(dòng)

8.現(xiàn)在我們就拿著魔仙棒用睜得的大大的眼睛到院子里去發(fā)覺(jué)更多的能變大變小的東西吧!

活動(dòng)反思

在整個(gè)活動(dòng)中，我追求一種"寬松、自然、科學(xué)、開(kāi)心'的活動(dòng)氛圍，讓孩子在與合作中成長(zhǎng)，在共享中體驗(yàn)歡樂(lè)，在成長(zhǎng)中擁有自信。這是我在進(jìn)行科學(xué)教育活動(dòng)的忠旨。孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)出來(lái)的歡樂(lè)超出我的想象，連平常最不情愿動(dòng)手的李雨成都在那忙的不亦樂(lè)乎，看來(lái)我們應(yīng)當(dāng)著重徑直感知，親身體驗(yàn)，和實(shí)際操作來(lái)進(jìn)行科學(xué)學(xué)習(xí)，比為了追求知識(shí)的掌控去灌輸