工作室成立發(fā)言稿

第工作室成立發(fā)言稿工作室成立發(fā)言稿1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！中華民族自古以來就是一個非常注重“和”的民族?！昂汀笨梢苑Q得上是中國文化的基本價值取向之一。我們這次援疆工作應(yīng)該就是一次民族之間的“和”之旅。今天能代表援疆教師發(fā)言，我感到無比榮幸。在此，我代表全體援疆教師鄭重表態(tài)：

一、牢記使命，繼承傳統(tǒng)。

“到西部去，到基層去，到祖國最需要的地方去，投入時代的洪流中，打造一個新世紀(jì)”，這是大學(xué)時代黨鼓勵我們區(qū)建設(shè)西部的歌曲，這更像是一聲號角，激發(fā)了許許多多意氣風(fēng)發(fā)的大學(xué)生的豪情，我也是其中的一員，但一直沒有機(jī)會。這次援疆支教工作給我提供了一次良機(jī)，自從報(bào)名參加援疆工作那一刻起，我們就心潮澎湃，豪情滿懷，充滿期待。從新中國成立以來，無數(shù)熱血青年響應(yīng)黨和國家的號召，勇敢承擔(dān)起開發(fā)西部建設(shè)祖國的重任，戰(zhàn)勝惡劣的自然環(huán)境，團(tuán)結(jié)當(dāng)?shù)厝嗣袢罕?，忘我工作，譜寫了一曲又一曲氣壯山河的英雄贊歌。作為一名教師，我們深知援疆不是旅游、不是做客，而是貢獻(xiàn)，我們愿意在祖國需要的時刻挺身而出，沿著上一批援疆教師走過的足跡，用青春續(xù)寫傳統(tǒng)，用激情再創(chuàng)輝煌；我們將全力以赴，把援疆支教工作做得越來越好，不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望。

二、塑造形象，廣交朋友。

我們深知自己肩負(fù)責(zé)任的重大，時時刻刻都不會忘記自己代表的是常州人民的深情厚誼，代表的是常州教師的良好形象，更不會忘記這是事關(guān)民族和諧、國家興旺的重大使命。我們的每一言每一行都可能關(guān)乎國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)的大局，關(guān)乎常州教師的形象。我們一定會配合當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)和同事，始終以民族利益為上，搞好民族團(tuán)結(jié)，和當(dāng)?shù)氐母髯迦罕姶虺梢黄?，全心全意為那里的各族人民服?wù)。和當(dāng)?shù)氐母髯迦嗣窠慌笥眩糜颜x消除我們隔閡，用友誼增進(jìn)我們的情感。

三、團(tuán)隊(duì)互助，克服困難。

我們常州地處沿海，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，人民生活富足，而新疆的自然條件和生活條件則比較惡劣。到達(dá)支教崗位以后，我們一定要服從組織安排，率先垂范，嚴(yán)以律己，把好的精神面貌帶到新疆。盡管當(dāng)?shù)貤l件艱苦，但我們決心發(fā)揚(yáng)革命精神，不怕苦，不怕累，克服一切困難，圓滿完成支教工作，決不給家鄉(xiāng)父老丟臉。我們幾個人將組成一個團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的集體，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，隨時切磋交流，團(tuán)結(jié)協(xié)作。在工作和生活上，要像親兄弟姐妹一樣互相關(guān)心、互相幫助，互相學(xué)習(xí)。我們更要向當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)和群眾，多聽他們說話，多與他們交流，了解他們的'心態(tài)，隨時向他們請教，虛心向他們學(xué)習(xí)。大家同心協(xié)力，密切配合，只有這樣我們才可能在最短的時間以最佳的工作狀態(tài)融入到援疆工作中去。

四、服從指揮，真抓實(shí)干。

一直以來，我們在常州這座大城市從教，早已習(xí)慣了優(yōu)越的工作條件和優(yōu)秀的生源對象，但是到了新疆后，我們可能會發(fā)現(xiàn)教學(xué)條件和學(xué)生基礎(chǔ)會有諸多不盡如人意的地方，因而我們必須滿腔熱忱地投入到支教工作中去，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，任勞任怨，想方設(shè)法，創(chuàng)造條件，搞好工作。在教育教學(xué)工作中，我們要把先進(jìn)的教育教學(xué)理念和方法，無私地傳授給當(dāng)?shù)亟處?，讓那里的孩子和發(fā)達(dá)地區(qū)的孩子一樣沐浴在先進(jìn)的教學(xué)理念之下。同時把教師無私的愛灑向每一個學(xué)生，因材施教，為學(xué)生按上一雙飛翔的翅膀，讓每一個學(xué)生張揚(yáng)自我，體驗(yàn)成功的快樂。帶學(xué)生去遨游知識的海洋，給他們營造一片創(chuàng)新的綠洲！

“男兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)若不成死不還?！痹谶@個即將離開家鄉(xiāng)父老和各位領(lǐng)導(dǎo)的時刻，我們雖然有些難以割舍，但援疆的豪情又讓我們義無返顧。我們深信，有了各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和家鄉(xiāng)父老做堅(jiān)強(qiáng)后盾，我們就一定能不負(fù)眾望，克服任何艱難險阻完成使命，為古老、美麗的新疆貢獻(xiàn)自己的一份力量。

謝謝大家！工作室成立發(fā)言稿2尊敬的__教授、尊敬的__校長、各位來賓：

大家早上好！首先請?jiān)试S我代表所有受聘人員向__書院聘請李__校長為__書院國學(xué)教育研究員、導(dǎo)師，成立李__校長工作室表示熱烈祝賀。同時向__書院和北京良心文化有限公司表示誠摯的感謝！感謝__書院和良心公司對我們受聘人員的信任，給我們學(xué)習(xí)和交流的平臺，給我們共襄盛舉，為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化奉獻(xiàn)智慧和力量的機(jī)會！

接過這份證書，不僅僅是接收一份光榮，更是結(jié)過一份沉甸甸的責(zé)任，一份神圣的使命。因此，我們要在李__校長的.帶領(lǐng)下，在各位專家的指導(dǎo)下，秉承先賢遺德，恪守虔誠之心，凝團(tuán)隊(duì)之力，做良心之事，嚴(yán)格按照《__書院李__校長工作室實(shí)施條例》，以國學(xué)教育課程研發(fā)為己任，積極開展研究，落實(shí)好傳統(tǒng)文化進(jìn)校園課程體系的設(shè)計(jì)與研發(fā)，不斷創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化教育成果，推進(jìn)傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新性發(fā)展；做好國學(xué)教師培養(yǎng)與管理，建成形成研發(fā)及教研體系、形成名師團(tuán)隊(duì)，為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化提供優(yōu)秀的人才，凝聚力量。

我們堅(jiān)信，有大家的精誠合作和認(rèn)真努力，我們一定能取得驕人的成績，創(chuàng)造屬于我們的輝煌！

謝謝大家！工作室成立發(fā)言稿3各位來賓、各位同仁：

大家好！我很高興能作為其中的一員，參加“仁和中醫(yī)專家工作室成立暨專家聘任儀式”。

作為一名醫(yī)務(wù)工作者，一名工作多年的中醫(yī)，我參加過很多次開幕的慶典儀式，每次心情都很高興。尤其是這次，我們?nèi)屎凸灸軌蚱刚堖@么多名老專家，建立名醫(yī)工作室，真正讓名醫(yī)走向基層，服務(wù)百姓，這是百姓的福氣，也是很大的功德。醫(yī)者仁心，我們最大的愿望是：“但愿世上人無病，哪怕架上藥蒙塵”。作為一個中醫(yī)，我見過很多生老病死，見過很多患者的痛苦和悲哀。我們也一直在努力，盡可能救死扶傷，為他們解危就難。歷史上的一代代名醫(yī)，懷懸壺濟(jì)世之心，執(zhí)妙手回春之術(shù)，給醫(yī)送藥，澤被蒼生。

今天，我代表全體專家，為仁和中醫(yī)專家工作室揭牌?？吹竭@么多年輕的同行聚集在這里，為山西省中醫(yī)進(jìn)基層工作共同努力，真的`很欣慰。毛主席說過：“世界是你們的也是我們的，但終究是你們的?！蔽覀兝贤緸槟贻p醫(yī)者給予扶上馬送一程。建立中醫(yī)培訓(xùn)基地，將我們總結(jié)的治療疾病的經(jīng)驗(yàn)、方法教給年輕的醫(yī)生。讓年輕醫(yī)生更好的掌握中醫(yī)的理論，做好辨證施治，用藥精益求精。

開設(shè)中醫(yī)名醫(yī)工作室，發(fā)揮我們這些老同志的特長，結(jié)合仁和中醫(yī)院、仁和診所的實(shí)際情況，給周圍老百姓看好病，讓周邊群眾能得到更好的醫(yī)療服務(wù)。

星星之火可以燎原，我們將這個中醫(yī)的火種撒下去，讓健康之花，繁花似錦。工作室成立發(fā)言稿4各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家下午好！

首先祝賀李__老師被擬定為__省高中地理教學(xué)名師工作室主持人，祝賀李__名師工作室正式成立，也祝賀各位老師被聘為工作室的成員。其次要感謝各位專家老師和各級領(lǐng)導(dǎo)對李__工作室的大力支持。

李__名師工作室的成立和啟動，不僅是李__老師本人的喜事，也是麟游縣中學(xué)的喜事，更是麟游教育的喜事，甚至是寶雞教育的喜事。也可以說這是我們多年來教研工作成果的一個重要方面。這一成績的取得來之不易。__省教育廳通過嚴(yán)格審核，于今年年初確立了第三批教學(xué)名師82人，寶雞市共有5人入選，我們麟游縣只有1名，這也是麟游縣首位教學(xué)名師工作室主持人。

王__廳長在第三批教學(xué)名師啟動儀式上的講話中強(qiáng)調(diào)：中小學(xué)教學(xué)名師是我省“三級三類”教師骨干體系中的.最高層次，是我省基礎(chǔ)教育教師隊(duì)伍水平的標(biāo)志和方向，也是我省基礎(chǔ)教育精英中的精英。所以說，教學(xué)名師是一個很高的榮譽(yù)。

但一份榮譽(yù)，一份責(zé)任。作為工作室主持人，使命光榮，重任在肩啊！希望李__老師能帶領(lǐng)工作室全體成員做出成績。為此，我提出三點(diǎn)要求和希望。

一、希望工作室成員，要以工作室為榮耀，以工作室為平臺，不斷學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，積極進(jìn)步，努力完成工作室安排的各項(xiàng)任務(wù)，在三級三類培養(yǎng)體系下更快成長。

二、希望工作室主持人，要帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員做好各項(xiàng)工作。以“專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、交流研討、共同發(fā)展”為宗旨，以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為核心，以教育科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為主陣地，以網(wǎng)絡(luò)為交流載體，要突出科學(xué)性、實(shí)踐性和研究性。并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員完成好四項(xiàng)任務(wù)：一是組建團(tuán)隊(duì)，要選拔一批有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識，有仁愛之心“四有”好老師作為示范標(biāo)桿，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，開展活動，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的輻射引領(lǐng)作用。二是搭建平臺，做好實(shí)體和網(wǎng)絡(luò)兩個平臺，為各種研修活動搭建良好的平臺。三是精準(zhǔn)幫扶，要對青年教師、特別是對薄弱學(xué)校的優(yōu)秀青年教師要做好幫扶，促進(jìn)他們盡快成長。四是校本研修，以學(xué)校為主要依托，以課堂教學(xué)為主陣地，以有效的活動為突破口，積極深化課堂教學(xué)改革，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。

三、希望縣教體局、教研室及縣教師進(jìn)修學(xué)校大力支持工作室的各項(xiàng)工作。培養(yǎng)期內(nèi)，省教育廳將為每個名師工作室撥付工作經(jīng)費(fèi)3萬元，主要用于工作室建設(shè)，包括添置圖書資料、專題研究、網(wǎng)站建設(shè)、課題調(diào)研、外出指導(dǎo)及考察學(xué)習(xí)等項(xiàng)目，?？顚Ｓ?，并接受上級財(cái)務(wù)、審計(jì)部門監(jiān)督檢查。名師工作室主持人所在單位及上級主管部門應(yīng)給予一定的配套經(jīng)費(fèi)與政策扶持；同時，應(yīng)積極創(chuàng)設(shè)條件，為名師工作室提供獨(dú)立的辦公場地，配備辦公桌椅、計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等辦公設(shè)備及一定數(shù)量的專業(yè)書籍資料，保障日常工作順利開展；為名師工作室成員優(yōu)先提供參加高端研修、學(xué)習(xí)考察和學(xué)術(shù)研討等活動的機(jī)會。并在課題申報(bào)、評優(yōu)樹模、骨干選拔、晉職晉級時優(yōu)先考慮。將名師工作室的崗位職責(zé)納入教學(xué)工作管理，適當(dāng)減少名師工作室主持人其他一般性工作的干擾。名師工作室研修活動應(yīng)納入中小學(xué)教師繼續(xù)教育管理，按照相關(guān)規(guī)定認(rèn)定學(xué)分。

最后，我相信，通過各位的共同努力，李__名師工作室一定能夠取得應(yīng)有的成績，為我縣教育教學(xué)工作做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

謝謝！工作室成立發(fā)言稿5各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

下午好！我是來自__中學(xué)的___老師。

我畢業(yè)，參加工作已經(jīng)有18個年頭了，工作室我聽過，但參與其中，今天卻是第一次，在這么大的場合發(fā)言，也是大姑娘上花轎――頭一回，心里實(shí)在惶恐，所以我所說的內(nèi)容如果有什么不恰當(dāng)?shù)牡胤?，還請大家批評指正。

首先，感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的極大信任，接下來我會盡自己所能認(rèn)真按區(qū)里對工作室的指導(dǎo)意見和進(jìn)度安排開展工作。

其次，談?wù)勎覍ぷ魇业睦斫狻?/p>

1.成立工作室，有利于借有形的交流場所形成定期的思想交流，為通力合作打下感情基礎(chǔ)。雖然現(xiàn)在社交平臺不少，比如QQ、微信，而且有著隨時隨地都能交流的便捷性，但隔著屏幕的交流遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如對著真人更有氛圍、更能碰撞出思想的火花，最重要的是能通過工作室的制度約束使得交流定期化，而定期的面對面的交流能增進(jìn)感情，有感情能使得合作、分享多一份心甘情愿、少一份迫于上級要求的不情不愿。

2.成立工作室，有利于通過成員間的合作以及教學(xué)資源的共享，從而最大限度地發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的價值，進(jìn)而促進(jìn)本區(qū)教育均衡、優(yōu)質(zhì)發(fā)展。工作室的成員來自全區(qū)各所學(xué)校，是各校的骨干教師，以工作室為小集體，容易培養(yǎng)成員的集體認(rèn)同感、促成成員間的.合作，再由成員間的合作實(shí)現(xiàn)校際合作，從而促進(jìn)本區(qū)教育均衡、優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

3.主持人是自帶組織、聯(lián)絡(luò)功能的成員。雖然工作室人員的組成分主持人和成員，但我的理解是這只是為了方便組織、開展工作而做的區(qū)分，在工作室中，每個人的地位是同等的，該承擔(dān)的工作也是一樣的。打個比方，工作室中的每個人就像一顆珍珠，而主持人是其中自帶繩子的那一顆，作用便是用繩子將所有珍珠串成價值遠(yuǎn)大于單顆珍珠的珍珠項(xiàng)鏈，如此而已。

最后，進(jìn)段廣告：我們語文組正在打造有自己特點(diǎn)的微信公眾號“__中學(xué)語文微課堂”，現(xiàn)在主打的欄目有“別一格朗誦”，由陳楚周老師朗誦古典詩詞、黃春龍老師撰寫解讀文章?，F(xiàn)階段朗誦的篇目主要來自教材，作為詩詞教學(xué)的朗誦資源，我們很愿意和大家分享，大家只需要關(guān)注sthpz_ywz這一個公眾號就可以了。接下來我們還會推出高三語文復(fù)習(xí)微課，這是我們正在開展的省課題“可視化微課”的內(nèi)容，歡迎感興趣的老師加入我們。

廣告賣完，我的發(fā)言也就結(jié)束了，謝謝大家！工作室成立發(fā)言稿6各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：

大家上午好！首先祝賀由校長領(lǐng)銜的卓越教師工作室的成立，歡迎各位骨干教師加入到卓越教師工作室團(tuán)隊(duì)中。每個人的成長都離不開別人的幫助，一個教師要想在專業(yè)上有所建樹，除了自身的努力外，擁有自己的學(xué)術(shù)圈，尤為重要。卓越教師工作室的成立，為我們每個人建起了一個現(xiàn)成的學(xué)術(shù)圈。三人行，必有我?guī)煛?/p>

對于“卓越教師工作室”的啟動，我想談自己的幾點(diǎn)認(rèn)識和建議。

一是卓越教師工作室建設(shè)的意義。卓越教師工作室不同于過去意義上的培訓(xùn)或研修，而是搭建一個發(fā)展平臺，名師及工作室成員以研究者的身份，圍繞所面臨的、共同關(guān)心的問題開展合作研究，通過合作研究中的思想碰撞，使教師的教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)藝術(shù)得到進(jìn)一步的凝練和提升。在卓越教師工作室機(jī)制的推動下，凝聚和吸引一批優(yōu)秀的中青年學(xué)科帶頭人共同發(fā)展，形成具有一定影響力的學(xué)習(xí)研究共同體和人才成長共同體，培養(yǎng)一流的學(xué)科教師隊(duì)伍。

二是卓越教師工作室的引領(lǐng)示范輻射作用。卓越教師是優(yōu)秀教師的代表，是教育發(fā)展的核心力量，是教育教學(xué)改革的先行者和引領(lǐng)者。能夠成為卓越教師工作室的成員，是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任，是一種機(jī)遇，更是一種挑戰(zhàn)。各位成員要建設(shè)好、維護(hù)好、運(yùn)行好名師工作室，充分發(fā)揮卓越教師工作室的引領(lǐng)示范輻射作用。引領(lǐng)是基礎(chǔ)，示范是關(guān)鍵。要充分發(fā)揮卓越教師工作室的引領(lǐng)作用，引領(lǐng)一批青年教師和骨干教師健康快速成長。輻射是目的。要充分利用卓越教師工作室這個平臺，通過送教幫扶、校際交流等形式，整體提升白沙縣小學(xué)教育教學(xué)的'水平。

三是幾點(diǎn)建議。

（1）建議工作室成員要樹立堅(jiān)定的教育教學(xué)信仰，在工作室主持人的引領(lǐng)下，不斷提升個人的專業(yè)素養(yǎng)；

（2）建議工作室成員要珍惜機(jī)會，抓住機(jī)遇，提升自我，爭取早日成名、成家。

（3）建議工作室成員要借助卓越教師工作室這個平臺，充分展示自己的教育智慧、教學(xué)水平，在更大的范圍內(nèi)、在更深的層次上發(fā)揮好示范、帶動作用，涌現(xiàn)出更多的名師、特級教師。

（4）建議工作室成員做規(guī)范辦學(xué)行為、推進(jìn)素質(zhì)教育的典范，做教育教學(xué)改革、教育教學(xué)創(chuàng)新的探索者和先行者，在小學(xué)教學(xué)改革發(fā)展中發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，卓越教師工作室的啟動，意義深遠(yuǎn)。希望大家充分利用好這個發(fā)展平臺，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，進(jìn)一步錘煉和積淀個人的教學(xué)智慧，努力在課堂教學(xué)領(lǐng)域研有所成，不斷提升個人的教學(xué)水平和科研能力，為促進(jìn)教育發(fā)展做出應(yīng)有的努力和貢獻(xiàn)。

最后，預(yù)?！靶W(xué)語文卓越教師工作室啟動儀式”圓滿成功！祝各位領(lǐng)導(dǎo)老師身體健康，工作順心！謝謝！工作室成立發(fā)言稿7尊敬的__教授、尊敬的__校長、各位來賓：

大家早上好！

首先請?jiān)试S我代表所有受聘人員向__書院聘請李校長為__書院國學(xué)教育研究員、導(dǎo)師，成立李校長工作室表示熱烈祝賀。同時向__書院和北京良心文化有限公司表示誠摯的感謝！感謝__書院和良心公司對我們受聘人員的信任，給我們學(xué)習(xí)和交流的'平臺，給我們共襄盛舉，為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化奉獻(xiàn)智慧和力量的機(jī)會！

接過這份證書，不僅僅是接收一份光榮，更是結(jié)過一份沉甸甸的責(zé)任，一份神圣的使命。因此，我們要在李校長的帶領(lǐng)下，在各位專家的指導(dǎo)下，秉承先賢遺德，恪守虔誠之心，凝團(tuán)隊(duì)之力，做良心之事，嚴(yán)格按照《__書院李__校長工作室實(shí)施條例》，以國學(xué)教育課程研發(fā)為己任，積極開展研究，落實(shí)好傳統(tǒng)文化進(jìn)校園課程體系的設(shè)計(jì)與研發(fā)，不斷創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化教育成果，推進(jìn)傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新性發(fā)展；做好國學(xué)教師培養(yǎng)與管理，建成形成研發(fā)及教研體系、形成名師團(tuán)隊(duì)，為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化提供優(yōu)秀的人才，凝聚力量。

我們堅(jiān)信，有大家的精誠合作和認(rèn)真努力，我們一定能取得驕人的成績，創(chuàng)造屬于我們的輝煌！

謝謝大家！工作室成立發(fā)言稿8尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

很高興也很榮幸在這里代表中學(xué)組發(fā)言。從教十五年來，我一直從事著班主任工作，我深諳班主任工作的重要性：作為學(xué)校教育工作的得力助手，班主任是班集體最有權(quán)威的教育者和組織者，是學(xué)校各級部門聯(lián)系學(xué)生的橋梁和紐帶，是學(xué)校和家庭及社會教育因素的協(xié)調(diào)者。班主任擔(dān)負(fù)著對學(xué)生進(jìn)行管理、教育、服務(wù)三個重要責(zé)任。班主任要對學(xué)生負(fù)責(zé)，要對家長負(fù)責(zé)，還要對學(xué)校負(fù)責(zé)。這就要求我們思想政治素質(zhì)高，業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬，組織能力強(qiáng)，綜合素質(zhì)完備。

可是要真正做到一名合格的班主任，不僅需要我們有愛心與熱心，更需要不斷的學(xué)習(xí)。面對發(fā)展中的學(xué)生，我們必須施行發(fā)展中的管理；而我們的工作性質(zhì)又決定了我們要堅(jiān)守住自己的工作崗位，班主任工作室的出現(xiàn)無疑以最佳的方式解決了這個矛盾：既不需要脫離崗位，又能廣泛開展學(xué)習(xí)，從而提升自己的管理能力與水平。

高質(zhì)量班級的'出現(xiàn)，需要高標(biāo)準(zhǔn)的管理，這就要求班主任工作做到精細(xì)化、科學(xué)化、思想化，就需要我們轉(zhuǎn)變觀念，提高班主任職業(yè)成熟感與幸福感，就需要匯集我們身邊的所有優(yōu)秀班主任的閃光點(diǎn)；需要我們讀好書，帶好班，做好主題研究，提高班級管理能力，并形成班級管理的品牌。

作為班主任工作室成員，我一定會積極參加各項(xiàng)活動，按照工作室的各項(xiàng)要求做好本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，鉆研班級管理專業(yè)知識、了解與掌握最新的教育管理信息，并做好學(xué)習(xí)筆記，全身心的投入到科學(xué)、民主的班主任管理工作中去，爭做班主任工作室的主人，及時將班主任工作室的最新作法進(jìn)行推廣，在班主任活動中起到模范作用。

班主任工作是辛苦的，但更多的是幸福。當(dāng)你看到一批又一批的孩子在你的教育指導(dǎo)下走向成功成才之路，光榮與成就感會讓你倍感工作的神圣。心有多大，舞臺就有多大，我們擁有了上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，學(xué)習(xí)交流的平臺業(yè)已搭建，更有共同事業(yè)的團(tuán)隊(duì)群策群力，相信我們的班主任工作會因此而精彩而幸福，我們的班主任工作室更會越辦越好！工作室成立發(fā)言稿9尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的導(dǎo)師，親愛的學(xué)員們：

大家上午好！

書房里，私下填寫璧山區(qū)語文名師工作室學(xué)員申請表，心里很是惴惴；正憂思間，被錄取的幸運(yùn)天使驀然從天而降，心情很是欣喜。不久，教室里，接到皮恒明導(dǎo)師讓我作為學(xué)員代表發(fā)言的通知，心里惟是茫茫；被點(diǎn)名信任的鼓舞很快轉(zhuǎn)化山聳岳峙般的責(zé)任，心里就像十五個吊桶打水——七上八下，很是忐忑。在這里，捧持話筒的分分秒秒，內(nèi)心很是穆穆；不知為何，口中念到周文王的“穆穆”，“至至善之道，唯明明德”之意油然而生，并與心纏綿悱惻起來，呈現(xiàn)出不離不棄之態(tài)。

不離不棄即是緣份，我把它修改了一下，作為今天發(fā)言的.主題：近名師之道，唯明“明德”。

我們深知，近名師之道，一是皆以明德為本。大學(xué)者，非大樓也，有大師之謂也；