工程項(xiàng)目管理說課課件宋彥朋

說課內(nèi)容課程內(nèi)容及要求課程設(shè)置說教法學(xué)情分析教學(xué)反饋與教學(xué)效果課程教學(xué)組織設(shè)計(jì)Page

21.課程設(shè)置1.課程設(shè)置課程設(shè)置依據(jù)Page

3媒介經(jīng)營與管理市場需求課程特性項(xiàng)目管理1.課程設(shè)置一、市場需求：Page

41.課程設(shè)置工程項(xiàng)目管理涉及崗位Page

5項(xiàng)目經(jīng)理工程助理招投標(biāo)專員項(xiàng)目辦事員項(xiàng)目管理員1.課程設(shè)置本課程是建筑工程類專業(yè)學(xué)生的專業(yè)核心基礎(chǔ)課程。本課程所學(xué)知識(shí)在工作中為從事施工管理工作奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)，給管理者提供最基本的管理范疇及基本知識(shí)體系。學(xué)生就業(yè)后從事施工、技術(shù)、管理等相關(guān)工作，需要考取建造師、注冊土木工程師、監(jiān)理工程師等證書，本課程為國家統(tǒng)考科目之一！1.課程設(shè)置課程體系構(gòu)建Page

7先修課程房屋建筑學(xué)建筑材料工程制圖工程測量工程項(xiàng)目管理1.課程設(shè)置課程教學(xué)目標(biāo)Page

8通過學(xué)習(xí)工程項(xiàng)目進(jìn)度、成本控制、質(zhì)量、安全與環(huán)境、工程項(xiàng)目合同管理等培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行工程項(xiàng)目組織、協(xié)調(diào)管理的能力。

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92.課程內(nèi)容及要求2.課程內(nèi)容及要求內(nèi)容選取Page

10教學(xué)內(nèi)容選取緊密結(jié)合職業(yè)崗位需要，緊貼行業(yè)發(fā)展，引領(lǐng)學(xué)生的觀念跟隨社會(huì)脈搏，適應(yīng)社會(huì)及崗位要求。2.課程內(nèi)容及要求課程內(nèi)容及目標(biāo)要求Page

11教學(xué)內(nèi)容：1、工程項(xiàng)目管理的組織形式；2、項(xiàng)目經(jīng)理；3、項(xiàng)目經(jīng)理部；4、項(xiàng)目的組織協(xié)調(diào)。

任務(wù)一工程項(xiàng)目管理組織能力目標(biāo)能夠正確辨別項(xiàng)目管理的組織形式；明確項(xiàng)目經(jīng)理的責(zé)、權(quán)、利；具備進(jìn)行內(nèi)部關(guān)系、近外層關(guān)系及遠(yuǎn)外層關(guān)系協(xié)調(diào)的能力。2.課程內(nèi)容及要求課程內(nèi)容及目標(biāo)要求Page

12教學(xué)內(nèi)容：1、工程項(xiàng)目管理簡介；2、流水施工；3、工程網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)

任務(wù)二項(xiàng)目施工進(jìn)度計(jì)劃能力目標(biāo)能夠正確辨別建設(shè)項(xiàng)目；能夠進(jìn)行簡單的流水施工設(shè)計(jì)；具備一定的網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃的編制能力2.課程內(nèi)容及要求課程內(nèi)容及目標(biāo)要求Page

13教學(xué)內(nèi)容：1、工程項(xiàng)目進(jìn)度控制；2、工程項(xiàng)目成本控制；3、工程項(xiàng)目質(zhì)量控制；4、工程項(xiàng)目安全與環(huán)境管理。

任務(wù)三項(xiàng)目實(shí)施控制管理能力目標(biāo)能夠進(jìn)行工程項(xiàng)目的進(jìn)度、成本及質(zhì)量的控制管理；具備參與項(xiàng)目安全與環(huán)境管理的能力。2.課程內(nèi)容及要求課程內(nèi)容及目標(biāo)要求Page

14教學(xué)內(nèi)容：1、招標(biāo)與投標(biāo)；2、合同管理概述；3、合同的簽訂和內(nèi)容；4、合同管理與索賠。

任務(wù)四招投標(biāo)與合同管理能力目標(biāo)具有對招投標(biāo)活動(dòng)進(jìn)行初步的組織與管理的能力；能夠正確理解合同的訂立和效力等。

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153.課程教學(xué)組織設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容模塊化項(xiàng)目管理質(zhì)量管理職業(yè)健康安全與環(huán)境管理風(fēng)險(xiǎn)管理信息管理合同管理進(jìn)度管理成本管理教材Page

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《工程項(xiàng)目管理》教材西北工業(yè)大學(xué)出版社主編：宋彥朋2018.1適用十三五規(guī)劃教材結(jié)構(gòu)本教材在知識(shí)結(jié)構(gòu)上嚴(yán)謹(jǐn)合理，條理性強(qiáng)。實(shí)用密切結(jié)合實(shí)際需求，簡明扼要，重點(diǎn)突出，注重實(shí)用性及實(shí)踐性。實(shí)踐本教材實(shí)踐性和可操作性強(qiáng)。教材仲景冰.王紅兵.工程項(xiàng)目管理.第二版.北京:北京大學(xué)出版社，2012年叢培經(jīng)：工程項(xiàng)目管理，北京，中國建筑工業(yè)出版社出版，2012年。成虎：工程項(xiàng)目管理，北京，高等教育出版社出版。2015年參考教材第1章工程項(xiàng)目管理概論（3學(xué)時(shí)）第2章工程項(xiàng)目范圍管理與管理規(guī)劃（4學(xué)時(shí)）第3章工程項(xiàng)目管理組織（4學(xué)時(shí)）第4章工程項(xiàng)目進(jìn)度管理（7學(xué)時(shí)）第5章工程項(xiàng)目質(zhì)量管理（5學(xué)時(shí)）第6章工程項(xiàng)目費(fèi)用管理（5學(xué)時(shí)）第7章工程項(xiàng)目安全與環(huán)境管理（4學(xué)時(shí)）第8章工程項(xiàng)目合同管理（4學(xué)時(shí)）第9章工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理（3學(xué)時(shí)）第10章工程項(xiàng)目信息管理（3學(xué)時(shí)）每個(gè)章節(jié)根據(jù)內(nèi)容及重要程度所占學(xué)時(shí)不一樣，體現(xiàn)了“適度、夠用、實(shí)際”的原則。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)組織結(jié)構(gòu)圖項(xiàng)目進(jìn)度管理項(xiàng)目質(zhì)量管理項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)圖繪制及時(shí)間參數(shù)求解組織結(jié)構(gòu)圖的應(yīng)用質(zhì)量影響因素控制成本管理資金預(yù)測方法3.課程教學(xué)組織設(shè)計(jì)成績考核與評(píng)價(jià)總評(píng)成績考試成績60%平時(shí)成績20%上機(jī)成績20%3、課程教學(xué)組織設(shè)計(jì)教學(xué)資源經(jīng)過近幾年的建設(shè)和發(fā)展，“工程項(xiàng)目管理”課程，形成了較完善的課程大綱、電子教案、電子課件、課程試題等教學(xué)文件資源，并申報(bào)了院級(jí)精品課程，正在結(jié)題過程。教學(xué)資源能夠使教師在不同的空間與學(xué)生互動(dòng)教學(xué)，滿足多媒體教學(xué)的需要。·5.學(xué)情分析4、學(xué)情分析1、學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，但課程難度較大2、學(xué)生對陳述性課程、理論知識(shí)學(xué)習(xí)興趣不夠濃厚。弱勢優(yōu)勢1、學(xué)生年紀(jì)較輕，思維活躍，發(fā)散性強(qiáng)；2、本專業(yè)男生較多，實(shí)踐能力較強(qiáng)，喜歡自我表現(xiàn)；3、本課程為建造師考試科目之一，部分學(xué)生對此門課程較為認(rèn)真。Page

255.說教法課堂教學(xué)、板書輔助多媒體教學(xué)隨堂練習(xí)建造師考試真題，全體學(xué)生動(dòng)手參與課堂討論、師生互動(dòng)引入國內(nèi)外經(jīng)典優(yōu)秀案例，進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)，領(lǐng)