2023年考研英語閱讀滿分秘笈

2023年考研英語閱讀滿分秘笈

楔子一：為什么英語實力高而閱讀理解分?jǐn)?shù)不高？

北冥有魚，其名為鰥。鯨之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知

其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。鵬之徙于南冥也，水擊三千里，拉扶搖而上者九萬

里...

——《莊子?內(nèi)篇?逍遙游》

考研作為中國考生面臨的三大選擇之一（即高考、考研、出國考試）無疑隨著本科教化

的普及而變得越來越重要，毫不夸張的說，考研的競爭激烈程度已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了高考，高考

每年的錄用比例高達(dá)60%,而考研還不到30%。每個人都渴望能夠“扶搖而上九萬里”，能

夠“乘長風(fēng)，破萬里浪”，但是要想通過考研這道關(guān)，首先就得突破英語這道關(guān)，要想突破英

語這道關(guān)，首先就得突破閱讀理解這道關(guān)。

不過筆者經(jīng)常聽到很多考生參與完碩士生入學(xué)英語考試后搖頭嘆息：“明明我看懂了全

文也細(xì)致斟酌了題問和選項，可閱讀理解為什么還是錯的一遢糊涂？”有的甚至仰天長嘆：

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將苦痛而求索？”

嗚乎哀哉，其緣由在幾何？

筆者以為首先得看考生是不是真正看懂了全文，眾所周知，考研閱讀理解的短文難度遠(yuǎn)

遠(yuǎn)超過六級考試，既使那些實力超群者也未必在短短特別鐘之內(nèi)真正看懂了全文。真正考懂

全文的標(biāo)記主要體現(xiàn)在對超綱詞和困難長句的理解上，假如你看懂了90%,但這關(guān)健的10%

看的模模糊糊，那你還是沒看懂，因為這部分經(jīng)常就是出題的地方。而那些完全沒有看懂的

考生說不定憑感覺也能選定答案，氣得讓那些自以為實力高者吐血不止。筆者的確也看到一

些考生平日里無所事事，上網(wǎng)、打球、跳舞、泡妞，臨到考前才東拚西借幾本參考書臨時抱

佛腳一下，結(jié)果那些復(fù)習(xí)的口吐白沫的同學(xué)沒考取他倒考取了。這其中就有運氣的成份，筆

者當(dāng)然承認(rèn)運氣的重要性，有時候運氣就是考生的一種感覺，如同人的第六感，心靈的一瞬

間靈光往往可以在瞬間破解人世間全部蹩腳的迷局。

不過筆者這里面對的是90%以上的一般考生，這些特例基本上是靠運氣的一種賭博，

筆者從不賭博，筆者只希望每位考生能夠真正把勝利牢牢握在手里。所以說真正看懂全文才

是實力的體現(xiàn)和滿分的基礎(chǔ)。

其次，也有的考生的確看懂了全文卻分?jǐn)?shù)不高，筆者認(rèn)為其中的緣由也有兩方面，一是

缺乏閱讀的技巧，雖然看懂了但真正作起題來卻還是拿不定辦法，結(jié)果既耽擱了時間又影響

了心態(tài)，而心態(tài)有時候在考試中起著至關(guān)重要的作用。二是缺乏對考研閱讀理解特別性的相

識，所以他們往往一不當(dāng)心就落入了一個個陷阱當(dāng)中，身陷泥潭不能自拔。

這兩方面都是本書要重點解決的問題:真正讓實力高者無怨無悔,讓實力痛者揚(yáng)眉吐氣。

楔子二：閱讀理解模擬題的選擇

①、對市面上閱讀理解模擬題的分析：

市面上關(guān)于英語閱讀理解的輔導(dǎo)書如前所述多如過江之鯉,但是真正有用的有多少呢？

不行否認(rèn)，這些輔導(dǎo)書對于提高閱讀理解水平的作用是不用置疑的，但是現(xiàn)在問題的焦

點并不是在于是否對于提高閱讀的實力有幫助，而是對于探討生英語閱讀理解的考試是否有

立竿見影的效果。只有立足于考研，并依據(jù)考研的實際狀況制定的閱讀資料才有可能對考研

的英語閱讀理解有干脆的幫助，否則就是誤人子弟了。

對于市面上的閱讀理解輔導(dǎo)書，筆者以為大致有以下兩個方面的致命傷：

一、在供應(yīng)的短文中無緣無故的加大超綱單詞量

有不少參考書都是這樣，為了表示這本書的難度很大，于是在短文中加入大量的超綱單

詞，單詞原來就是英語的基礎(chǔ)，所以從表面上來看，的確短文的難度很大。事實上呢？這不

過是一種虛假的表項罷了，考生的時間原來就很有限，現(xiàn)在卻要花費大量時間背記超綱單詞，

而一旦看不懂全文又極大的打擊了自己的自信念，從功利主義的原則來看，這肯定是得不償

失的。

有用的東西才是有價值的東西。假如一個單詞對于考研英語沒有任何幫助，那它就是毫

無意義的。更何況，99.9%的考生始終到考前也不能完全熟記單詞大綱上的全部單詞的全部

意思。好鋼要用在刀刃上，而不是奢侈在超綱單詞上。

或許有的考生會說，通過超綱單詞的熟識可以擴(kuò)大學(xué)問面，提高英語語感，對于探討生

考試也是有幫助的。但現(xiàn)在的關(guān)鍵不是是否有幫助，而是你是否用了最小的成本取得了最大

的成果。假如你時間多的用不完，精力也多的用不完，把整本詞典背下來豈不是更好？

二、題問的設(shè)置和題項的選擇太過簡潔，和真題相差太遠(yuǎn)

市面上很多參考書所用短文的選擇項都是如此，題問和題項都毫無技巧，基本上是“看

懂全文就能作對全部答案“，這也是這些參考書為什么要用大量超綱單詞從表面上加大難度

的緣由。

或許他們忘了，目的是通過探討生英語這一特別的考試，而不是全面提升讀者的閱讀水

平。

而考研英語最大的特征就是“既使你看懂了全文也可能作不對任何一道題”，既使是1995

的一篇簡潔的短文“談人的成長是一個過程”其題項設(shè)置之奇妙令諸多英語高手頭痛欲裂，文

章很簡潔，但題問和選項設(shè)置有太多陷阱，據(jù)筆者自己的閱歷和對其他勝利者的調(diào)查，幾乎

沒有人在第一次做本文的時候全對的。這就是考研真題和市面上很多模擬題最本質(zhì)的區(qū)分。

也正只有從考研真題分析入手才能夠真正洞悉其中的真諦!

②、為什么肯定要用考研歷年真題？

緣由很簡潔，既然要搞定考研英語，當(dāng)然要對她進(jìn)行全面了解，而歷年真題正是最好而

且是唯一的途徑，然后從中總結(jié)閱歷、挖掘規(guī)律，有的放矢而不是泛泛而論，最終使自己洞

查她的一切資料，臨考時才真正能做到心中有數(shù)。

其次，考研英語和其他任何英語考試不同，有她自己的規(guī)律。比如說題問和題項暗藏有

太多的陷阱等等。如前所述，考研的真題都是眾多專家苦思精研出來的結(jié)果，其實際難度之

高絕非單個人所編寫的輔導(dǎo)資料所能比，更何況真題就是權(quán)威，既使其他輔導(dǎo)參考資料再“牛

逼”也得圍繞真題來設(shè)計并盡量來仿照真題。所以，考生們必需去探討她，關(guān)注她，圍繞她

來支配自己的追求支配。

筆者也見到了太多的考研學(xué)子盡然沒有作一篇考研閱讀理解真題，整日里抱著一大堆輔

導(dǎo)書狂作，結(jié)果一上考場才發(fā)覺真正的試題完全不是那么會事兒，一口鮮血涌到了喉頭又生

生的咽了回去。

當(dāng)然也有考生自我感覺良好，結(jié)果一下考場和高手一起探討忽然臉如死灰，他們到死也

不信自己基本上看懂了全文卻一道題也沒有作對。

③、一天究竟作多少篇閱讀理解最好？

筆者曾經(jīng)采訪過兩個考生，一個考生一天做十五篇閱讀理解，另一個考生一天做兩篇閱

讀理解，結(jié)果呢，前者考取了中國人民高校的探討生，后者考取了北京航空航天高校的探討

生。

或許從表面來看，每天十五篇閱讀理解對于一般人來說實在是太多了，而每天才兩篇的

閱讀理解又實在是太少了。但是考研恒久只有結(jié)果，沒有假如，更沒有過程。他們都獲得了

勝利。

其實拋開這表面的數(shù)量之爭，我們來看兩名考生的實際英語實力，任何分析離開了實際

都是毫無意義的。人大的考生英語六級考了86分，對于他來說，他做閱讀理解的目的是為

了取得英語水平的全面突破，由于他的詞匯量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過考研大綱規(guī)定的六千單詞量、語法基

礎(chǔ)也極為扎實，所以他是通過這種廣泛的閱讀來提升英語水平而不僅僅是針對考研英語這一

單獨的水平。據(jù)他所說，后來真題、輔導(dǎo)書上的全部題都被他做完了，最終實在找不到閱讀

理解的短文只得每天看英文報紙“充饑

那位北航的考生只過了英語四級（69分），六級沒過，由于他的英語基礎(chǔ)不好（和那位

人大的不行相提并論），所以一方面他在補(bǔ)習(xí)英語詞匯、語法的同時，閱讀理解只用真題，

他每天做的很慢，兩篇閱讀理解包括做題、分析、精讀、背誦至少須要兩個小時以上，不過

據(jù)他所說的確收獲很大，臨上考場的時候真的有一種已洞悉考研英語隱私的自信。

臨場結(jié)果：人大的考生英語81分，北航的考生74分。

這樣就有一個極其重要的問題提出來了，對于絕大多數(shù)考生來說（即實力一般的考生）,

每天究竟做多少篇閱讀理解為好？

依據(jù)筆者對大量勝利考生的調(diào)查，每天閱讀理解的篇數(shù)以三到五篇左右為好。雖然表面

來看數(shù)量好像并不多，但每一篇都要真正弄懂，真正做到每做一篇有一篇的收獲，肯定不能

圖表面的速度和毫無意義的數(shù)量而整個吞棗，因為做閱讀理解的目的是洞悉考研閱讀理解的

隱私而不僅僅單純是提高自己的英語水平。

④、題量不夠怎么辦？

既然選定了考研英語閱讀理解的對象——真題，有確定了每天的題量大約是三到五篇，

那么另一個問題就凸現(xiàn)出來，因為考研真題從1986年到2023年一共也不過才110、120篇

閱讀理解，假如按每天三篇的速度不到40天、而按每天五篇的速度只須要20多天就可以把

全部真題過一遍。這是不是說題量太少了？

不錯，題量的確是太少了。不過如前所述，復(fù)習(xí)恒久比學(xué)習(xí)更重要，假如要精讀并從中

洞悉考研英語閱讀理解的隱私，你至少須要重做兩遍考研真題。試想想，每年該有多少考生

擠到這座獨木橋上，據(jù)大致估計，2023年探討生的報名人數(shù)是四十八萬，2023年是六十萬，

2023年是七十四萬，2023年是九十萬.盡管有越來越多的學(xué)子投身其中，可為什么大多數(shù)

考生還是敗在了英語上面？這本身就說明英語閱讀理解絕不是一看就明白的“蹩腳貨”，而恰

恰是須要反復(fù)琢磨才能了解其真是內(nèi)涵的珍玉。

正如前述的北航考生一樣，他每天的兩篇閱讀理解真題的確是太少了，可他真正把每一

篇都完全吃透了，復(fù)習(xí)到后來他甚至能夠背誦下1995年以后的全部閱讀理解考題。正是這

種目的性、針對性極強(qiáng)的練習(xí)使他順當(dāng)通過了英語這一關(guān)，他的英語成果遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于很多六級

通過者考生的成果。

不過對于一些時間充裕，方法得當(dāng)?shù)目忌鷣碚f，歷年的真題的確顯得是少了點，不過到

了這個節(jié)點的時候千萬不要去做那些用大量超綱單詞堆砌出來的所謂難度較高的模擬題，這

時一個明智的選擇就是選用六級考試的歷年真題，終歸這是目前最接近于考研英語難度的正

規(guī)試題了。

歷年考研閱讀真題加上歷年六級閱讀真題足夠全部打算考研學(xué)子練習(xí)了，而且立竿見

影，有百利而無一害。

⑤、考前要不要作自測題？

這也是一個極其重要的問題，尤其對于大多數(shù)沒有達(dá)到六級優(yōu)秀的考生來說。這里所說

的自測題是市面上見到的很多要求在考前十天甚至五天作的所謂有可能押到題的“最接近真

題的測驗題

首先得澄清一個問題，那就是市面上的任何自測題恒久不行能押中當(dāng)年的考試真題，因

為官方隨時都有人監(jiān)控市場的動向，假如連我們這些一般老百姓都能搞到這方面的資料，那

他們豈不是更簡潔？既使一旦發(fā)覺有可能押中的題目，考試中心會立即從題庫中更換一套試

題。所以說，天上恒久都不行能掉下餡餅，也恒久不要希望天上掉餡餅。

既然自測題在事實上不行能押中真題，那么我們再來看看它究竟有什么價值？因為大多

數(shù)自測題和真題的難度相差太多，所以它往往會加大超綱單詞量,這樣就只得造成兩種結(jié)果:

一是分?jǐn)?shù)很高，連作幾套題閱讀都是滿分。而到了考場上一看才知道難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過那些

自測題，考生立即就會從盲目自信變得方寸大亂，驚慌之下肯定會大大影響水平的發(fā)揮；

二是一看滿篇都是不相識的單詞，一套題作下來，閱讀得分還不到一半。這樣的結(jié)果將

會極大的打擊你的自信念，認(rèn)為自己還復(fù)習(xí)不到家，而現(xiàn)在臨考時間所剩無己，不得不打亂

自己的復(fù)習(xí)支配重新支配，無疑這將大大影響臨場的狀態(tài)。

所以說，一旦制定了一個周詳?shù)闹渚鸵獔猿志烤?，不要被外界的因素所影響。越到臨

考，越要以復(fù)習(xí)為主，至于那些自測題，無論是作者出于押題目的的還是為了其他的目的（如

MONEY）還是不要作的好。因為無論你自測的分高還是分低，都對考試沒有實際意義。

考研閱讀理解滿分秘籍之二

一、“忘我”與“真我”——閱讀理解總則

墮肢體，黔聰慧，離形去知，同于大通，此謂“坐忘與其是堯而非桀也，不如兩忘而

化其道。

——《莊子?大宗師》

萬一山川大河都陷了，終歸這理還在。

——朱熹《四書集注》

①、考研閱讀理解有規(guī)律嗎？

當(dāng)然有規(guī)律。依據(jù)唯物主義的辯證法，有結(jié)果必有緣由，有緣由必有規(guī)律。只要把握住

考研閱讀理解考試中的規(guī)律，就可以拿到高分甚至滿分.

任何東西都有規(guī)律，尤其是這種磨難了千萬學(xué)子的探討生英語考試。你想想看，為什么

這么多學(xué)子都在她面前栽了跟斗？這其中的緣由說困難也不困難，說簡潔也簡潔，那就是缺

乏正確的理論作指導(dǎo)。

“大海航行靠舵手，干革命靠毛澤東思想?！薄覀€人是很欽佩毛澤東的，因為他本身

就是一種傳奇、一種神話。干任何事情、包括人生都須要一種正確的理論來指導(dǎo)，考研也是

如此，在思想上解決了問題之后，就是要了解考研閱讀理解的文章選材、題問設(shè)計有什么規(guī)

律性的東西，越是難度高的東西越有規(guī)律可循，這也是為什么很多英語基礎(chǔ)差的學(xué)子在考研

英語中反而比那些英語基礎(chǔ)好的學(xué)子考的分更高的緣由。一旦你駕馭了這些規(guī)律之后你就會

有一種豁然開朗的感覺，心靈的感覺就如同佛光普照“悟道”了。

文章選材是表面的東西，近年的考研閱讀理解選材偏重于科普及純文藝的科研文章或小

品文,一句話，以前那種三段式一眼就能夠抓住文章中心思想的文章現(xiàn)在已經(jīng)完全看不到了。

而現(xiàn)在市面上很多參考資料還在拿這類短文配以大量超綱單詞來愚弄蕓蕓考子，何其可怒？

考研英語閱讀理解真正的規(guī)律性隱藏于題問和題項的設(shè)置上，所謂“山重水復(fù)疑無路，

才知亂花迷人眼”，多少學(xué)子倒在前進(jìn)的山路上，這也正是本書要揭示的真理。

②、在閱讀理解中把握“真我”

“真我”的意思很好理解，就是人的理性。因為人和動物區(qū)分的唯一標(biāo)記就是理性，在考

研中首先肯定要把握住“真我”，因為這是考試的前提。真我既包括實際的英語學(xué)問，也包括

從報刊、新聞、網(wǎng)絡(luò)等渠道理解到的關(guān)于西方社會的背景資料，因為英語學(xué)到了肯定程度，

要想更進(jìn)一步提高英語水平就必需了解西方社會的背景資料，更何況考研英語的全部短文都

取自西方社會，有的主題原來就是當(dāng)前的熱點問題，如近幾年考的“安樂死”、“人工智能”、

“克隆”等話題，假如沒有足夠的背景學(xué)問的支持，要想完全理解短文的主題及全部細(xì)微環(huán)節(jié)

是特別困難的。

閱讀短文時的理性，或者說“真我”，表現(xiàn)在閱讀短文的過程中對困難長句及超綱單詞的

理解，亦即依據(jù)上下文及自我的英語背景學(xué)問進(jìn)行推想推斷。因為英語考試雖然是三個小時，

但詳細(xì)到閱讀理解、詳細(xì)到閱讀理解的每一篇短文、每一個選項時間是特別緊迫的，由于考

研閱讀理解的短文長而困難，所以對于單詞詞義的推斷，尤其是困難長句的理解要想快速把

握住主旨是特別困難的，所以在閱讀短文的時候要充分發(fā)揮真我的主動能動性，心無旁鷲，

這樣才可能在最短的時間內(nèi)取得最大的效果。

③、什么是“忘我”？

道家有一句話“物我兩忘”，用在考研英語閱讀理解的考試中也有可取之處。“忘我”的意

思不是要遺忘我是誰而是要忘卻“真我”，即在答題的過程中遺忘自己的英語常識以及西方社

會的背景學(xué)問，真正做到“心在題中，心不在我中

這也是考研英語閱讀理解的一個極其重要的規(guī)律：理解短文的時候必需依據(jù)自己的英語

常識和背景學(xué)問進(jìn)行推斷推想，但答題時卻必需忘卻這一切，天上地下唯文章的干脆依據(jù)是

真理。

或許也有些不好理解，我來舉一個簡潔的例子：

題問：新聞自由的目的是什么？

選項A：為了監(jiān)督執(zhí)政黨是否廉潔

選項B：為了更好的表達(dá)基層百姓的心聲

選項C：促進(jìn)精神文明的發(fā)展，建設(shè)民主政治

選項D：為了電腦商的利益

既使你憑自我的英語水平及背景學(xué)問已經(jīng)完全看懂了全文,但遇到這種選擇項的時候你

的“真我”意識還是自覺不自覺的要跳出來影響你，因為選項一、選項二、選項三實在太有道

理了。所以你就會斟酌一再，相比較而言覺得選項三的立意更高，所以就選擇了她。

結(jié)果的答案令人大跌眼鏡，答案是選項四”為了電腦商的利益”，因為這篇短文雖然也提

到了民主與自由，但主旨卻是利用新聞自由的強(qiáng)大輿論壓力迫使政府實行措施打擊電腦盜

版，愛護(hù)電腦商的利益。所以說，答案是從短文出的，而不是從“真我”出的，答案既不能多

走一步，也不能少走一步，這也是更一個重要的考研原則。

詳細(xì)的分析筆者會在后面完全剖析。

④、中道——“真我”與“忘我”的應(yīng)試之道

“中道不是善惡之間的居中者，它本身就是善，就是真理?！睂τ诳佳杏⒄Z閱讀理解最重

要的原則，或者說總綱就是要把握住“真我”與“忘我”的中道，將這一原則貫徹始終，這樣才

能從根本上超越考試本身。同樣的，在這個總則的指引下，了解閱讀理解大大小小的規(guī)律性

的東西，這樣才能從質(zhì)的方面產(chǎn)生飛躍，真正有信念也有實力在閱讀理解的考試中拿到滿分。

把握這樣一個中道很重要的一點就是不要在不恰當(dāng)?shù)臅r候運用不恰當(dāng)?shù)男问剑热缯f在

通讀全文的時候肯定要依據(jù)主體的英語背景學(xué)問推斷生詞以及困難長句的意思，而在作題的

時候卻肯定要拋棄自己的常識完全以客體為主。當(dāng)然技巧的運用也貫穿于作題的過程中，不

過技巧就是規(guī)律性的再現(xiàn)，所以肯定站在高屋建甑的高度上把握“真我”與“忘我”的中道，這

樣既使沒有得到滿分，精確率也肯定很高。——單純憑技巧推斷的結(jié)果很可能要么全對，要

么錯得慘不忍睹，終歸考研不是賭博，沒有任何人敢拿自己的青春賭博。

佛說：“自性本具自足；我法二空、一切唯識。”就是說憑自己的實力完全可以洞悉考研

英語閱讀理解的真諦，但是假如走向了兩個極端，那么后果也是很可怕的。

一個極端是完全以“真我”覆蓋一切導(dǎo)致的選項誤區(qū)；另一個極端是完全“忘我”導(dǎo)致的閱

讀艱澀。相比較而言，也通過筆者對大量考生的采訪，第一種狀況在考生中是極為普遍的，

人們很簡潔被自己的理性推斷所限制，而英語試題組出題的目的本身就是利用無關(guān)選擇項擾

亂考生的正常思維，并人為設(shè)置種種陷阱，既使那些英語高手假如不能把握住這一原則，同

樣也可能馬失前蹄，跌的頭破血流。

二、先文后題還是先題后文——“習(xí)慣是人生的宏大指南”

①、閱讀流程分類

對于英語閱讀理解究竟采納什么樣的閱讀流程更有效，這是很多考研學(xué)子特別關(guān)切的問

題，大致說來，目前流行的閱讀流程分為三類：

第一種：先看完全文再看題問和選擇項，一揮而就

其次種：先看題問和選擇項再看短文，看完短文后再做題。其實這種方法也分兩種，一

種是只看題問不看選擇項，即大致看看問題，然后帶著問題再看短文；另一種是將題問和全

部選擇項看完，再看短文。

第三種：先主題再題問后全文，就是說先看懂大短首位句或短文第一段，大致明白文章

的主題，在明白主題的狀況下再看題問和題項的大致設(shè)置，最終帶著問題通讀全文。

②、對三種閱讀流程的比較和分析

任何方法都有利弊，選擇的原則只是在權(quán)衡利弊之后選擇最適合自己的方法，上述三種

方法也是如此，我們逐一來分析：

第一種先文后題法：優(yōu)點是能夠快速明白全文的主題脈絡(luò)，缺點是一旦遇到題問中不熟

識的推斷不得不返回到短文中取找尋依據(jù)，費時費勁，這種方法在筆者調(diào)查的勝利考生中運

用并不多見。

其次種先題后文法:其中的只看題問不看選項法優(yōu)點是節(jié)約時間，而且不影響閱讀速度，

缺點是由于不看選項，對于細(xì)微環(huán)節(jié)題的把握沒有預(yù)期，同樣要返回短文查找；其中的全部

看完題問和選項再看短文的優(yōu)點是明臼全文線索，有很好的語境預(yù)期，缺點就是太費時間，

影響閱讀速度。