2018秋滬粵版八年級(jí)物理上冊(cè)第5章同步說課稿：5.1物體的質(zhì)量

2018秋滬粵版八年級(jí)物理上冊(cè)第5章同步說課稿：5.1物體的質(zhì)量介紹本篇同步說課稿將圍繞八年級(jí)物理上冊(cè)第5章的第1節(jié)課內(nèi)容展開，主題為“物體的質(zhì)量”。課程旨在通過介紹物體的質(zhì)量定義、測(cè)量方法以及質(zhì)量與重量的區(qū)別，幫助學(xué)生理解物體質(zhì)量對(duì)物體的慣性、運(yùn)動(dòng)和相互作用的影響。教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生將能夠：掌握物體質(zhì)量的定義和計(jì)量單位；展示物體質(zhì)量的測(cè)量方法；理解并區(qū)分質(zhì)量和重量的概念。教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課主要分為三個(gè)部分：物體質(zhì)量的定義和計(jì)量單位；量塊法和天平測(cè)量法；質(zhì)量與重量的區(qū)別。物體質(zhì)量的定義和計(jì)量單位首先，引導(dǎo)學(xué)生了解質(zhì)量的定義。質(zhì)量是物體固有的屬性，表示物體所含物質(zhì)的多少。質(zhì)量通常用符號(hào)m表示，計(jì)量單位是千克(kg)。然后，通過舉例和實(shí)物演示，讓學(xué)生明確千克對(duì)應(yīng)的質(zhì)量特征。例如，1kg的大米盒、1kg的鐵塊等。通過實(shí)物的展示，學(xué)生能夠直觀地理解質(zhì)量的量值。量塊法和天平測(cè)量法介紹量塊法和天平測(cè)量法兩種常見的測(cè)量物體質(zhì)量的方法。在量塊法中，通過將待測(cè)物體與一組知質(zhì)量的量塊相互對(duì)比，來測(cè)量物體質(zhì)量。通過實(shí)際操作，學(xué)生可以體驗(yàn)到量塊法的測(cè)量過程，并了解到質(zhì)量的比較方法。天平測(cè)量法則是通過天平來測(cè)量物體的質(zhì)量，依賴于平衡原理。通過向一邊添加或移除質(zhì)量，直到天平平衡，即可讀取物體的質(zhì)量。通過實(shí)際操作，學(xué)生能夠了解到全世界都使用天平來測(cè)量物體的質(zhì)量。質(zhì)量與重量的區(qū)別引導(dǎo)學(xué)生理解質(zhì)量與重量的概念，并區(qū)分兩者的區(qū)別。質(zhì)量是物體固有的屬性，與物體所在的地點(diǎn)無關(guān)，在任何地方都是一樣的。而重量是物體在重力作用下受到的力的大小，與地點(diǎn)有關(guān)，不同地點(diǎn)的重力大小不同，因此物體的重量也會(huì)有所變化。通過物體在地球、月球和太空中的質(zhì)量和重量對(duì)比，學(xué)生可以直觀地感受到質(zhì)量和重量的區(qū)別。同時(shí)，通過問題引導(dǎo)，讓學(xué)生思考為何在不同地方物體的質(zhì)量相同，而重量不同。教學(xué)重點(diǎn)物體質(zhì)量的定義和計(jì)量單位；量塊法和天平測(cè)量法。教學(xué)難點(diǎn)物體質(zhì)量與重量的區(qū)別。教學(xué)手段展示實(shí)物和圖片；數(shù)學(xué)計(jì)算；實(shí)際操作。教學(xué)過程導(dǎo)入與激發(fā)通過展示實(shí)物和圖片，引起學(xué)生對(duì)質(zhì)量的興趣。例如，展示千克級(jí)的物品、用量塊比較質(zhì)量大小等。知識(shí)講解告知學(xué)生物體質(zhì)量的定義和計(jì)量單位，并進(jìn)行簡單解釋；介紹量塊法和天平測(cè)量法，讓學(xué)生了解這兩種測(cè)量方法的原理和操作步驟；引導(dǎo)學(xué)生理解質(zhì)量與重量的概念，并比較二者的不同之處。實(shí)例演示通過實(shí)際操作，展示量塊法和天平測(cè)量法的具體步驟，讓學(xué)生能夠親自體驗(yàn)。練習(xí)與討論提供一些實(shí)際問題，讓學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行計(jì)算和思考，加深對(duì)質(zhì)量和重量的理解和應(yīng)用；開展討論，讓學(xué)生展示自己的成果，并進(jìn)行分享?？偨Y(jié)與作業(yè)通過簡要總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容和重點(diǎn)，布置相關(guān)作業(yè)，以鞏固學(xué)生對(duì)物體質(zhì)量、重量以及測(cè)量方法的理解。教學(xué)資源實(shí)物和圖片；量塊和天平。課后延伸匯總學(xué)生通過量塊法與天平測(cè)量法測(cè)得的物體質(zhì)量結(jié)果，進(jìn)行分析和討論；鼓勵(lì)學(xué)生自主探索并了解其他物體質(zhì)量的測(cè)量方法；閱讀相關(guān)科學(xué)文獻(xiàn)或資源，進(jìn)一步了解質(zhì)量與重量的概念和實(shí)際應(yīng)用?？偨Y(jié)通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生將對(duì)物體質(zhì)量的定義、計(jì)量單位以及測(cè)量方法有了初步