海南大學“一帶一路”研究院科研人員招聘筆試試卷2021

2/2收集整理，僅供參考海南大學“一帶一路”研究院科研人員招聘筆試試卷2021（滿分100分時間120分鐘）一、單選題1.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志是（）。A.為人師表B.終身學習C.關(guān)愛學生D.教書育人【答案】：A2.大學生在運用知識解決問題的過程中，能夠迅速、靈活地提取信息，反映了其良好的（）。A.感知覺特征B.思維特征C.記憶特征D.年齡特征【答案】：C3.屬于大學教師職業(yè)角色的是（）。A.學生指導者B.心理輔導者C.班級管理者D.學生領(lǐng)導者【答案】：A4.（）是高校教師職業(yè)道德基本原則確立的根本依據(jù)。A.奴隸社會的道德B.資本主義道德C.原始社會的道德D.社會主義道德【答案】：D5.在教師主導下發(fā)揮學生自覺性、創(chuàng)造性與獨立性，最為重要的是（）A.確保學生主體地位B.引導學生研究學習C.培養(yǎng)學生問題意識D.增強學生參與意識【答案】：A6.教師對學生的學習結(jié)果進行適當?shù)脑u價也具有激勵強化作用，美國心理學家（）的實驗證明了這一點。。A.佩奇B.費德C.切撥曼D.塞利格曼【答案】：A7.高?？蒲羞x題的（）要求所選課題要對當前社會所出現(xiàn)問題的解決有一定幫助。A.可行性原則B.科學性原則C.價值性原則D.創(chuàng)新性原則【答案】：C8.高校課程既可以理解為一種政治，也可以理解為一種制度或一種文化。將課程視作一種政治，其關(guān)注的主要問題就是課程中的（）、行為控制、組織運行以及政策安排等。A.權(quán)力分配B.師生關(guān)系C.文化傳播D.教學效率【答案】：A9.對于高等教育而言，校園文化作為社會的亞文化類型極為重要，這表明了（）A.高等教育的文化功能B.高等教育對文化的傳承功能C.高等教育對文化的影響D.文化對高等教育的影響【答案】：D10.教師職業(yè)道德評價的對象是教師的（）。A.科研水平B.教學水平C.道德品質(zhì)D.管理水平【答案】：C11.教師所享有的“管理學生權(quán)”是與教師在教育教學過程中的（）地位相適應的基本權(quán)利。A.組織B.主導C.領(lǐng)導D.主體【答案】：B12.學校增進心理健康的主要途徑和方法是（）。A.心理咨詢B.進行大規(guī)模問卷調(diào)查C.心理治療D.心理健康教育【答案】：D13.二因素說認為品德構(gòu)成的要素是道德行為和（）。A.道德認識B.道德意識C.道德意志D.道德情感【答案】：B14.最早提出以"學術(shù)自由"和"教學和科研相結(jié)合"原則舉辦高等學校的人是（）A.洪堡B.蘇格拉底C.費希特D.范海斯【答案】：C15.在參觀了服裝博覽會后，能夠記住一件件新的服裝樣式和顏色，這屬于（）。A.情緒記憶B.情景記憶C.形象記憶D.運動記憶【答案】：C16.在我國，碩士學位是一個（）的學位層級。A.從屬性B.依附性C.過渡性D.完整、獨立【答案】：D17.遵從、認同和內(nèi)化是大學生態(tài)度與品德的（）。A.修正階段B.轉(zhuǎn)化階段C.習得階段D.形成階段【答案】：C18.教材編寫的依據(jù)是（）。A.教學目標B.教學大綱C.教學制度D.教學設計【答案】：B19.師生關(guān)系最大的功能是（）。A.調(diào)節(jié)功能B.約束功能C.教育功能D.凝固功能【答案】：C20.課外校外教育與課內(nèi)教育的共同之處在于；它們都是（）A.受教學計劃和教學大綱規(guī)范的B.學生自愿選擇的C.師生共同參與的D.有目的、有計劃、有組織進行的【答案】：D21.義務教育法規(guī)定,國家實行（）年義務教育制度。A.十二B.九C.十D.十一【答案】：B22.按照斯滕伯格的愛情理論，同時具備親密、激情和承諾的愛稱為（）。A.浪漫之愛B.伴侶之愛C.愚蠢之愛D.完美之愛【答案】：D23.內(nèi)化最早由法國社會學派代表人物（）提出A.盧梭B.伏爾泰C.埃米爾·杜爾凱姆D.維克多·雨果【答案】：C24.塞里認為應激的動態(tài)發(fā)展有三個階段：（）、防御和衰竭A.警戒B.應對C.防御D.輸入【答案】：A25.德育過程既可以從知或情的培養(yǎng)入手，也可以從意或行的鍛煉開始，具有多開端性。導致這種現(xiàn)象發(fā)生的原因是（）。A.道德認識和道德行為發(fā)展的不均衡B.知情意三個要素的發(fā)展不均衡C.知情意行四個要素的發(fā)展是平衡的D.知情意行四個要素的發(fā)展不平衡【答案】：D26.下列哪種成分不是品德的心理結(jié)構(gòu)（）。A.道德情感B.道德行為C.道德認知D.道德觀念【答案】：D27.根據(jù)思維在解決問題時的途徑方向劃分，思維可以分為輻合思維和（）。A.發(fā)散思維B.創(chuàng)造性思維C.抽象思維D.常規(guī)思維【答案】：A28.如果一個學生思路廣闊、能隨機應變，我們說他的思維具有（）。A.靈活性B.深刻性C.敏捷性D.獨創(chuàng)性【答案】：A29.人際關(guān)系的建立需要經(jīng)過一系列變化過程，下列選項不屬于這一過程狀態(tài)的是（）。A.直接接觸狀態(tài)B.間接接觸狀態(tài)C.零接觸狀態(tài)D.關(guān)注狀態(tài)【答案】：B30.關(guān)于歸因理論，下列說法不正確的是（）。A.歸因理論是由羅杰斯提出的B.長期消極的歸因心態(tài)有礙于學生健康人格的發(fā)展C.尋求理解是行為的基本動因D.教師的反饋是影響學生歸因的重要因素【答案】：A31.以下不屬于教師教學能力的是（）。A.自我反省能力B.教學監(jiān)控能力C.教學認知能力D.教學操作能力【答案】：A32.（）是教師職業(yè)行為的基本準則A.奉公B.廉潔C.愛國D.守法【答案】：D33.下列因素中不屬于社會主義社會教師榮譽具體構(gòu)成的是（）。A.優(yōu)越的經(jīng)濟報酬B.無私的職業(yè)特性C.崇高的人格形象D.光榮的角色稱號【答案】：A34.庫馬爾說：“我們必須坦承，真正維護大學地位的是這樣一種學位：它被授予那些參加特定文化和社交活動的學生。人們現(xiàn)在常常提到的‘課外活動’必須作為大學生活的真正核心和大學存在的主要理由而得到重視?！睆恼n程類型的角度來說，其中指涉的課程屬于（）。A.科研項目課程B.多學科交叉課程C.隱性課程D.文化素養(yǎng)課程【答案】：C35.在人性的敘述中，認為人的行為基本上是機械的，只能對環(huán)境做應答，而本身對環(huán)境的控制能力很弱的是（）。A.行為主義B.人本主義C.存在主義D.認知主義【答案】：A二、多選題36.搞好課堂教學要做到（）。A.目的明確B.方法得當C.內(nèi)容正確D.形式合理【答案】：ABCD37.2013年教育部出臺了《關(guān)于開展普通高等學校本科教學工作審核評估的通知》。逐步落實“（）（）（）、評建結(jié)合、重在建設”的方針A.以評促管B.以評促教C.以評促改D.以評保建【答案】：ACD38.職業(yè)榮譽有下列哪些特點（）。A.職業(yè)榮譽的激勵性B.職業(yè)榮譽的階級性C.職業(yè)榮譽的強制性D.職業(yè)榮譽的多樣性【答案】：ABD39.大學生心理健康的標準包括：基本心理能力、內(nèi)外協(xié)調(diào)適應以及（）。A.良好的學習能力B.情緒情感穩(wěn)定C.良好的智力水平D.角色與功能協(xié)調(diào)【答案】：ABD40.學習的內(nèi)部條件包括（）。A.學習材料B.非智力因素C.學習目標D.智力因素【答案】：BD41.樹立正確的權(quán)力觀應著重樹立的觀念有（）。A.樹立堅定的責任B.自覺接受監(jiān)督的觀念C.確立正確的利益觀D.確立正確的世界觀【答案】：ABC42.教學反思有如下特征（）。A.時效性B.針對性C.實踐性D.過程性E.反省性【答案】：ABCDE43.表述教學目標時一般要考慮的因素有（）。A.程度B.行為C.學習者D.因果E.條件【答案】：ABCE44.下列說法中，符合光明磊落要求的有（）。A.辦實事，不圖虛名B.堅持批評與自我批評C.不文過飾非D.克服私心雜念【答案】：BCD45.學生跳樓自殺事故的預防措施有哪些？（）A.加強心理輔導B.做好預防自殺的宣傳教育C.建立良好的人際關(guān)系D.減輕外在壓力E.避免學生認知絕對化F.社會奉獻愛心【答案】：ABCDEF46.高校教師角色的形成過程主要有以下階段（）。A.角色認知階段B.角色抉擇階段C.角色認同階段D.角色信念階段【答案】：ACD47.住宿生宿舍中傷害事件的預防措施主要有：（）A.加強就寢安全意識教育B.由專業(yè)保安看管C.家長參與管理D.毆打教師E.檢查維修宿舍設施F.加強舍管教師的安全教育培訓G.批評教師H.侮辱教師【答案】：AEF48.文化素質(zhì)教育的目的在于（）。A.強化專業(yè)教育B.提高人文素養(yǎng)C.提高審美情趣D.提高大學生的文化品位【答案】：BCD49.教師在與家長交往中保持正確的合作態(tài)度應該做到（）A.謙虛和藹B.一視同仁C.尊重理解D.頤指氣使【答案】：ABC50.教師專業(yè)發(fā)展的途徑與策略有（）。A.教學相長B.教研結(jié)合C.終身學習D.創(chuàng)新實踐E.反思經(jīng)驗【答案】：BCDE51.奧蘇伯爾認為直接影響學習遷移的認知結(jié)構(gòu)變量有（）。A.直觀性B.可利用性C.鞏固性D.可辨別性【答案】：BCD52.住宿生宿舍中傷害事件的預防措施主要有：（）A.批評教師B.加強舍管教師的安全教育培訓C.毆打教師D.由專業(yè)保安看管E.加強就寢安全意識教育F.家長參與管理G.侮辱教師H.檢查維修宿舍設施【答案】：BE