版五級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件

白楊北京版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元

白楊樹是西北最普通的一種樹，只要有草的地方，就有白楊樹的影子。白楊樹是不太講究生存條件的，大路邊，田埂旁，哪里有黃土的地方，哪里就有她的生存。她不追逐雨水，不貪戀陽(yáng)光，只要能夠在哪怕板結(jié)的土地上，給一點(diǎn)水分，白楊樹的一截枝條就會(huì)生根、抽芽。只要挪動(dòng)一點(diǎn)雜草生存的空間，她就會(huì)把黃土地裝點(diǎn)，撐起一片綠色。她不需要人去施肥，也不需要像嬌嫩的草坪那樣去澆灌，只要不揮刀斧去砍伐，給她一點(diǎn)寬松的環(huán)境，讓她吸收自由的空氣，她就會(huì)挺拔向上，她從來(lái)不對(duì)生長(zhǎng)的土地說(shuō)不。她不枝不蔓，扎根在貧瘠的土壤中，隨遇而安，與世無(wú)爭(zhēng)，因?yàn)樗龑儆诓莞?。白楊?jiǎn)介白楊樹從來(lái)就這么直，這么高大。從來(lái)白楊樹就這么直，這么高大。讀讀下面的句子，體會(huì)白楊樹的品格。

哪兒需要它，它就很快地在哪兒生根、發(fā)芽，長(zhǎng)出粗壯的枝干。

哪兒哪兒讀讀下面的句子，體會(huì)白楊樹的品格。

不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遭到干旱還是洪水，它總是那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖。

不管不管總是讀讀下面的句子，體會(huì)白楊樹的品格。

白楊樹從來(lái)就這么直，這么高大。哪兒需要它，它就很快地在哪兒生根、發(fā)芽，長(zhǎng)出粗壯的枝干。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遭到干旱還是洪水，它總是那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖。

讀讀下面的句子，體會(huì)白楊樹的品格。

他們只曉得爸爸在新疆工作，是自愿去的；媽媽也在新疆工作，也是自愿去的。他們只曉得爸爸這回到奶奶這里來(lái)，是接他們到新疆去念小學(xué)，將來(lái)再念中學(xué)。他們只曉得新疆是個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，要坐幾天火車，還要坐汽車。

只曉得只曉得只曉得孩子們只曉得爸爸在新疆工作，是自愿去的；媽媽也在新疆工作，也是自愿去的。不知道爸爸媽媽在新疆做什么工作，怎樣工作。孩子們只曉得爸爸這回到奶奶這里來(lái)，是接他們到新疆去念小學(xué)，將來(lái)再念中學(xué)。不知道爸爸為什么要把他們接到新疆念書。孩子們只曉得新疆是個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，要坐幾天火車，還要坐幾天汽車。不知道新疆是個(gè)什么樣的地方。

現(xiàn)在呢，孩子們聽了爸爸的敘說(shuō)，多了一點(diǎn)知識(shí)：在通向新疆的路上，有許許多多白楊樹。這兒需要它們，它們就在這兒生根了。而它們不管在哪里，總是那么直，那么高大。

許許多多需要生根直高大讀讀下面的句子，體會(huì)白楊樹的品格。

共同點(diǎn)白楊樹建設(shè)者白楊樹和建設(shè)者有什么共同點(diǎn)？堅(jiān)強(qiáng)不動(dòng)搖

適應(yīng)性強(qiáng)

有頑強(qiáng)的生命力

爸爸希望孩子們像白楊樹一樣做個(gè)正直、高尚的人；像白楊樹那樣，哪兒需要他們，就到哪兒去工作、生活；希望孩子們到新疆后能像白楊樹一樣不畏艱難。

爸爸只是在向孩子們介紹白楊樹嗎？

課文通過(guò)一位邊疆建設(shè)者在旅途中向子女介紹生長(zhǎng)在戈壁灘上的白楊這件事，贊楊了邊疆建設(shè)者扎根邊疆、建設(shè)邊疆的遠(yuǎn)大志向和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。作業(yè)：１、課下搜集有關(guān)的資料，了解現(xiàn)在西部大開發(fā)的情況，尋找建設(shè)者們中感人的故事，互相交流。２