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作文開頭、中間、結(jié)尾的方法“良好的開端是成功的一半”,一篇文章的開頭是很重要的。作文結(jié)構(gòu)及方法——鳳

頭1.交代事件基本要素的敘述法2.開門見山、揭示主題的點(diǎn)題法一九四五年八月二十八日清早,從青涼山望下去,見有不少人順著山上大路朝東門外飛機(jī)場(chǎng)走去。(交代了事件的時(shí)間、地點(diǎn))白楊樹實(shí)在是不平凡的,我贊美白楊樹。

3.環(huán)境描寫、渲染氣氛的描寫法4.引人入勝的懸念法自然環(huán)境∶山,好大的山啊!起伏的青色群山一座挨一座,延伸到遠(yuǎn)方,消失在迷茫的春色中。

社會(huì)環(huán)境∶萬(wàn)盛米行的河埠頭,橫七豎八停泊著鄉(xiāng)村里出來(lái)的敞口船。船里滿載的是新米;把船身壓得很低,齊著船舷的菜葉和垃圾被白膩的泡沫包圍著,一漾一漾的,填沒了這只船和那只船的空隙。

白楊樹實(shí)在是不平凡的,我贊美白楊樹。

作文結(jié)構(gòu)及方法——鳳

頭5.有關(guān)名言、警句、詩(shī)歌的引用法6.表達(dá)寫作目的的動(dòng)機(jī)交代法魯迅先生有兩句詩(shī)∶“橫眉冷對(duì)干夫指,俯首甘子孺子牛。”這是他自己的寫照,也是他作為一個(gè)偉大作家的全部人格的體現(xiàn)。

朋友,你要我告訴你一些關(guān)于那個(gè)老人的最后的事情。我現(xiàn)在不想說什么話,實(shí)在我也不能夠說什么。我只給你寫下一些零零碎碎的事情,我永遠(yuǎn)不能忘卻的事情。

作文結(jié)構(gòu)及方法——鳳

頭7.首段設(shè)問法作文結(jié)構(gòu)及方法——鳳

頭這種方法就是緊緊圍繞作文的主題,充分發(fā)揮疑問句在文章中的作用,在完成入題和過渡后,在最后一句話提出疑問,揭示主題,設(shè)置懸念,引起讀者思考。8.概述法開頭用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言介紹事物的概況,給人以總體形象。如《故宮博物院》是這樣開頭的:在北京的中心,有一座城中之城,這就是紫禁城。現(xiàn)在人們叫它故宮,也叫故宮博物院。紫禁城是明清兩代的皇宮。是我國(guó)現(xiàn)存的最大最完整的古代宮殿建筑群,有五百多年了。開頭介紹了故宮博物院的地理位置、名稱、性質(zhì)和年代。通過概述的介紹,我們可以大致了解故宮博物院的概況。多事實(shí)少空乏。143多新奇少陳舊。多真情少假意。2多細(xì)節(jié)少概括。作文結(jié)構(gòu)及方法——豬

肚即中間材料要豐富,少寫空洞的議論。要用事實(shí)說話。即主、次處理須恰當(dāng)。重要的材料要細(xì)致寫。作文應(yīng)多選新奇事,少取陳舊物;多講新奇語(yǔ),少說陳舊言;多立新奇意,少抒陳舊情;多構(gòu)新奇思,少造陳舊形。要寫使自己深受感動(dòng)的事,讓自己切實(shí)佩服的理,令自己確實(shí)動(dòng)容的物。多角度少單一。57多波瀾少平靜。6多句式少雷同。作文結(jié)構(gòu)及方法——豬

肚在表現(xiàn)主題時(shí),應(yīng)盡量用兩三個(gè)角度去反映,不要單從一個(gè)方面去反映。多角度則事豐,單角度則物缺。文章的語(yǔ)言形式要多樣。這也能使文章顯得充實(shí)。文章要引人入勝,內(nèi)容就要寫得有波瀾,有矛盾。段落的安排描寫手法(心理、動(dòng)作、環(huán)境……)細(xì)節(jié)刻畫(放大局部)修辭手法(比喻、擬人、排比……)并列式

遞進(jìn)式連貫式

總分式作文結(jié)構(gòu)及方法——豬

肚在把內(nèi)容表達(dá)完了之后,順著文思發(fā)展的自然趨勢(shì)結(jié)束全局,顯得單純明快、樸素?zé)o華。1、自然結(jié)束法以全文的內(nèi)容為依托,運(yùn)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言,把主題思想明確地表達(dá)出來(lái),或者在全文即將煞尾時(shí),把寫作意旨交待清楚,所以這種結(jié)尾方法又稱"卒章顯志法"。如:跟困難作斗爭(zhēng),其樂無(wú)窮。2、畫龍點(diǎn)睛法用抒情議論的方式收束文章,能夠表達(dá)作者心中的情緒,激起讀者情感的波瀾,引起讀者的共鳴,有著強(qiáng)烈的感染力。我想∶希望是本無(wú)所謂有,無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路;其實(shí)地上本沒有路,走的人多了,也便成了路。

3、抒情議論法結(jié)尾與開頭要相呼應(yīng),寫出既呼應(yīng)開頭,又不簡(jiǎn)單重復(fù)的語(yǔ)句,這種結(jié)尾方式是各類文章極常見的收束方法。

4、首尾呼應(yīng)法用比喻、象征等形象化的方式把文章的主題暗示給讀者。如:在路的分叉口,選擇了一條路,而那條沒有選擇的路,就成了永久的懷戀。(未選擇的路象征未選擇的人生之路)5、委婉含蓄,點(diǎn)化主題她笑微微地站在百花叢中,也像一枝花,像一枝挺秀淡雅的蘭花吧。作者用“一枝挺秀淡雅的蘭花”比喻姑娘美好的心靈。6、以人物描寫或景物描寫結(jié)尾用比喻、象征等形象化的方式把文章的主題暗示給讀者。如:在路的分叉口,選擇了一條路,而那條沒有選擇的路,就成了永久的懷戀。(未選擇的路象征未選擇的人生之路)5、委婉含蓄,點(diǎn)化主題她笑微微地站在百花叢中,也像一枝花,像一枝挺秀淡雅的蘭花吧。作者用“一枝挺秀淡雅的蘭花”比喻姑娘美好的心靈。6、以人物描寫或景物描寫結(jié)尾課

習(xí)1、寫出下列題目的開頭。①《親情》_____________________________________________________________________________________________________________________②《難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)》_____________________________________________________________________________________________________________________我們每個(gè)人都擁有許多種感情,做學(xué)生時(shí)有學(xué)生情、師生情;工作時(shí)有同事情、朋友情;而情卻貫穿了我們的一生。他是那么偉大,那么無(wú)私,那么堅(jiān)不可摧。蔚藍(lán)的天空下,有我們矯健的步伐;熱鬧的操場(chǎng)上,有我們拼搏的身影、在掌聲如雷的背后,有我們幸福的臉龐.....在太陽(yáng)和照的照耀時(shí),我們迎來(lái)了彌足珍貴的運(yùn)動(dòng)。2、寫出下列題目的結(jié)尾。①《我最喜歡的節(jié)日》_____________________________________________________________________________________________________________________②《放煙花》____________________________________________________________________________________________________

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