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課程設(shè)計(jì)《插畫設(shè)計(jì)》課程原則(一)通過(guò)本專業(yè)崗位需求分析,擬定工作領(lǐng)域、工作任務(wù)和職業(yè)能力,并針對(duì)標(biāo)志設(shè)計(jì)工作領(lǐng)域的標(biāo)志投標(biāo)、項(xiàng)目實(shí)踐工作任務(wù)和對(duì)應(yīng)的職業(yè)能力,按照基于工作過(guò)程、任務(wù)引領(lǐng)知識(shí)的教學(xué)思路整合課程內(nèi)容,設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)項(xiàng)目,采用案例教學(xué)、項(xiàng)目綜合體現(xiàn)的設(shè)計(jì)流程工作任務(wù),提交合格的設(shè)計(jì)稿?!恫瀹嬙O(shè)計(jì)》課程工作任務(wù)及1-1。(二)根據(jù)本課程的工作任務(wù)與職業(yè)能力分析,為使學(xué)生會(huì)干插畫設(shè)計(jì)繪制工作,按371-2482-12-23-13-23-3721-31-41-5項(xiàng)目一:插畫設(shè)計(jì)的調(diào)研分析(2參考學(xué)時(shí):12項(xiàng)目的任務(wù):項(xiàng)目二:插畫設(shè)計(jì)的黑白體現(xiàn)技法(2參考學(xué)時(shí):24項(xiàng)目的任務(wù):項(xiàng)目三:插畫設(shè)計(jì)的彩色體現(xiàn)技法(3參考學(xué)時(shí):36項(xiàng)目的任務(wù):在該課程采用的教學(xué)模式下,教學(xué)辦法與手段為以啟發(fā)式教學(xué)為主,六個(gè)項(xiàng)目采用的共同的教學(xué)辦法和手段是理論講授法、案例分析法、項(xiàng)目練習(xí)法、指導(dǎo)實(shí)踐法;教學(xué)手段充足運(yùn)用多媒體教學(xué)手段、對(duì)應(yīng)的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地與設(shè)備進(jìn)行實(shí)訓(xùn)練習(xí)。90%,10%1-61-7。0014按照情境學(xué)習(xí)理論觀點(diǎn),學(xué)生在實(shí)際情境中才可能獲得真正的職業(yè)能力,并獲實(shí)施案例教學(xué)、項(xiàng)目導(dǎo)向、講練結(jié)合的模式,以實(shí)際工作中典型的標(biāo)志設(shè)計(jì)任務(wù)為案例,以多個(gè)插圖征集、插畫大賽或擬定的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目為任務(wù)進(jìn)行設(shè)計(jì)。教學(xué)效果評(píng)價(jià)采用過(guò)程評(píng)價(jià)與成果評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式,重點(diǎn)
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