【語文】《春江花月夜》課件70張 2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修上冊

置身詩境

緣景明情張若虛春江花月夜學(xué)

習(xí)

目

標(biāo)1、

流暢誦讀，感悟詩歌。2、分析本詩感情表達(dá)的層次結(jié)構(gòu)，體會景、情、理的融合?！咀髡呓榻B】張若虛(約660一約720),唐代著名詩人，揚(yáng)州人，與賀知章、包融、張

旭并稱“吳中四士”。僅《全唐詩》錄

存《代答閨夢還》

《春江花月夜》兩首。春江花月夜《春江花月夜》本為樂府舊題，相傳為陳后主所創(chuàng)，屬宮體詩。隋及唐初人仿作逐漸將其改

變?yōu)閷懢霸姡詾槲逖远唐?。張若虛首次?/p>

這一舊題改造成長篇七言歌行，對春江花月夜

景作盡情描繪，對自身內(nèi)在情感與詩的情韻意

境作淋漓酣暢的展示。時(shí)至今日，人們甚至不

再去考慮舊題的原始創(chuàng)制者究竟是誰，而把《春江花月夜》這一詩題的真正創(chuàng)制權(quán)歸之于若虛了?！竟沤裨u說】《春江花月夜》享有“孤篇壓全唐”

、“盛唐第一詩”、“春風(fēng)第一花”的美

譽(yù),張若虛也因?yàn)檫@首詩“孤篇橫絕，竟為大家”。這首詩被聞一多先生譽(yù)為“詩中的詩，頂峰上的頂峰”。整體感知：播放配樂配畫朗誦課件，進(jìn)入詩歌意境。此時(shí)相望不相聞愿逐月華流照君

鴻雁長飛光不度

魚龍潛躍水成文昨夜閑潭夢落花可憐春半不還家

江水流去春欲盡

江潭落月復(fù)西斜斜月沉沉藏海霧碣石瀟湘無限路

不知乘月幾人歸

落月?lián)u情滿江樹春江潮水連海平海上明月共潮生

滟滟隨波千萬里

何處春江無月明江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸花林皆似愛里流番不覺飛子上自沙看不見江天一色無纖塵皎皎空中孤月輪

江畔何人初見月

江月何年初照人人生代代無窮已江月年年只相似

不知江月待何人

但見長江送流水自云一片去悠悠青楓浦上不勝愁

誰家今夜高舟子

何處相思明月樓可憐樓上月徘徊應(yīng)照離人妝鏡臺

玉戶帝中卷不去

搗衣砧上棉還來春

花

月

夜三、

閱讀詩作并就詩歌意境和其整體情感各

抒己見春江月夜澄澈空明，惴恍迷離，意

境幽美邈遠(yuǎn)，情思

幽怨惆悵、感傷凄

涼，凄婉而不頹廢，

纏綿而不消沉。春江花月夜《春江花月夜》全詩四句一韻，凡九韻(九段),每一韻構(gòu)成一

小段。全詩從月出寫起到月落結(jié)束，可分為幾個(gè)層次?春

江

花

月

夜月下之景(1——8)月色無垠月色純凈月下之思(9——16)人生無盡宇宙永恒哲理月下之情(17——36)思婦懷遠(yuǎn)游子思?xì)w詩情全詩可分為幾個(gè)層次?分節(jié)朗讀并賞析者江潮水湮海平

海上期月共朝生

凝熨隨波千菖裹

何度者江燕月明前八句整合了哪些意象，展現(xiàn)了怎樣的優(yōu)美意境?文

：

張

若

虛

。

紅

座

赫第一部分：春江潮水連海平，海上明月共潮生。

滟滟隨波千萬里，

何處春江無月明。

江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，

月照花林皆似霰。

空里流霜不覺飛，

汀上白沙看不見。春江花月圖——畫面美緊扣題目寫作，摹寫春、江、花、月、夜的幽美景

色。春江、潮水、明月、芳甸、花林、流霜、白沙等最具表現(xiàn)力的意象，構(gòu)成令人心馳神往的神秘的藝術(shù)境界，描繪了

一幅空明澄澈、幽美恬靜而又不乏流光溢彩的神話般美妙

的春江月夜風(fēng)景圖。春江

潮

水

芳甸花林

流霜

白

沙明

月江面廣闊無垠，春

潮漲起，似與大海連在一起。月色灑瀉在

花樹上，就

像撒上了一

層潔白晶瑩的雪珠洲上的白

沙和月色

融和成白

茫茫的一

片，使人無從分辨江流彎彎曲曲

繞過開滿花草的春之原野空中月光似

天降流霜，不見飛動(dòng)，明月伴著潮

頭冉冉而升。春江的潮水涌動(dòng)，仿佛和大海連在一起，氣勢宏偉，這時(shí)一輪明月伴著潮頭冉冉而升，潮水走到

哪里，月光跟到那里，哪一處春江不在明月的朗

照之中!江水彎彎曲曲地繞過花草遍地的春之原

野，明月隨江水而來，把她的光輝投到花林上，

仿佛給花林撒上了一層雪珠兒。月光皎潔，使得

空中的飛霜不能察覺了。在皎潔的月光下，江灘

的白沙也分辨不清了。

畫面清麗，色澤柔和，描

繪出一幅浩瀚悠遠(yuǎn)、空明澄澈、幽美恬靜而又不

乏流光溢彩的神話般美妙的春江月夜風(fēng)景圖。月

升起

一

高照

一

西斜

墜落全詩以月為主體，緊扣月下的春、江、花，月

是詩中生命的紐帶，

“月”是全詩的靈魂。作者雖然寫的是江流、花林、白沙，但無不有月的存在。用其它景物來襯把月光的皎潔。鑒賞提示：鑒賞詩歌，不能簡單的翻譯詩句，應(yīng)是

通過對詩旬意象的理解，借助聯(lián)想和想象，或復(fù)原畫面，或再現(xiàn)場景，進(jìn)而體味詩歌的意境美。詩人開篇八句從春江月夜的美景入

筆，選型春江、潮水、明月、旁

甸一

花林、

流霜、白沙等最具表現(xiàn)力的意象，

描會了一

幅空明澄澈、幽美恬靜而又不乏流光溢彩的

神話般美妙的春江月夜風(fēng)景圖熟讀界警

八

句磨濟(jì)社月交江天一色燕微座。

皎皎空中孤月稀。

工畔何人初兄月?工月何年初照人?清明澄徹的江天，純凈空明的宇宙，觸碰到詩人敏感的思想琴弦，

一曲初盛唐的時(shí)代之音于是悠然國響——“人生代代無窮已，江月年年只相似”。文

;

張

若

虛圓

：

紅

度

緣第二部分：哲理美一、面對良辰美景，引江天一色無纖塵，發(fā)了作者怎么樣的遐想?皎皎空中孤月輪。從描寫景色轉(zhuǎn)向觀照人生，江畔何人初見月?江月何年初照人?既有人生短暫，宇宙無窮的惆悵；又有人類代代相傳，

無窮無盡與明月共存于天地人生代代無窮已，江月年年望相似。的欣慰——哲理美二、

品味感情基調(diào)哀而不傷不知江月待何人，三、請找出承接上文值現(xiàn)長江送流水。與啟發(fā)下文的文字。對月的發(fā)問，是人類探索宇宙奧秘、思考人生哲理的開端。

一般情況下，面對自然或宇宙，人

易產(chǎn)生渺小、短暫繼而悲傷。比如：哀吾生之須臾，羨長江之無窮?！K軾《赤壁賦》子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜?！墩撜Z》對酒當(dāng)歌，人生幾何?譬如朝露，去日苦多。——曹操《短歌行》人生代代無窮已，江月年年望相似。哲理的角度

張若虛在此處卻別開生面，翻出新意：個(gè)人的生命是短暫即逝的，而人類的存在則是綿延久長的。這樣，

“

代代無窮已”的人生就和“年年望相似”的明月得以共存。

這是詩人從大自然的美景中感受到的一種欣慰。詩人雖有

對人生短暫的感傷，但并不是頹廢與絕望，而是緣于對人生的追求與熱愛。這是超越了個(gè)體命運(yùn)而站在人類歷史的

高度的宏觀思考，反映了樂觀曠達(dá)的時(shí)代精神。詩人以群體生命的延續(xù)回答了這個(gè)令人類永遠(yuǎn)感傷的宇宙命題。寫江月待人，實(shí)際上是寫月下的人在等待。也許是漂泊的詩人自己在等待見到

家中的親人，也許是家中的親人在等待遠(yuǎn)

出的詩人趕快回家。不知江月待何人?但見長江送流水。抒情的角度——相

思熟讀并背誦這八句blog163comem110890

126江月有

流水無值，最人真然地把筆觸由大自然景色裝削人生圖景/對應(yīng)館支男女和思的離愁別恨。白要一片去悠怒，

青根浦上不媵愁。

雕家今夜后舟子?

何廢相愿明月樓?思

孝：

詩人是如何抒情的?張

若

虛固

：

紅文;提示套緣景明情昨夜問潭要落花，

可憾春半不逞家。

江水流春吾欲點(diǎn)，

江潭落月謨西斜。根據(jù)作品中意象自身的特點(diǎn)、組合方式，

以及情景之間的關(guān)系，體會采取相應(yīng)的欣

賞方法，體會獨(dú)特的意境。abn690103.blag163,com困

：

江

盛

赫文

：

張

若

虛青楓浦：

一名雙楓浦。這里

泛指離別地點(diǎn)。勝：能承擔(dān)，能承受。扁舟子：飄泊江湖的游子。(1)此四句總寫白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。

誰家今夜扁舟子?

何處相思明月樓?春江花月夜中思婦與游子兩地思第三部分：情感美o白云飄忽，象征行蹤不定；常比喻游子。(浮云游子意，落日故人情。李白《送友人》)“楓”

“浦”在詩中常用為感別的景物、處所。融情于景白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。“不勝”是什么意思?表現(xiàn)了思婦怎樣的內(nèi)心世界?“白云一片去悠悠”與“誰家今夜扁舟子”白云與扁舟子的共同特點(diǎn)是什突出了思婦的相思斷腸之愁苦已達(dá)到難以忍受的程度。漂浮不定么?誰家今夜扁舟子?何處相思明月樓?1、

賞析“徘徊”一詞的表達(dá)作用(1)擬人手法，寫出月游移不定的

動(dòng)態(tài)，浮云游動(dòng)，故光影明滅不定。(2)月光懷著對思婦的憐憫之情，在樓上徘徊不忍去。它要和思婦作伴，

為她解愁，因而把柔和的清輝灑在妝

鏡臺上、玉戶簾上、搗衣砧上。豈料

思婦觸景生情，反而思念尤甚。她想

趕走這惱人的月色，可是月色“卷不

去”,

“拂還來”,真誠地依戀著她。

這里“卷”和“拂”兩個(gè)癡情的動(dòng)作，

生動(dòng)地表現(xiàn)出思婦內(nèi)心的愁悵和迷惘。以景襯情，動(dòng)作現(xiàn)情(2)

思婦懷遠(yuǎn)可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺。

玉戶簾中卷不去，

搗衣砧上拂還來。

此時(shí)相望不相聞，

愿逐月華流照君。

鴻雁長飛光不度，

魚龍潛躍水成文。共望月光而無法相知，

希望追隨月光流去照耀

你。思婦極癡心的想象，

將思念之情推向極致。望長空：鴻雁遠(yuǎn)飛，飛不出月的光影，飛也徒

勞；看江面，魚兒在深水里躍動(dòng)，只是激起陣

陣波紋，躍也無用。“尺素在魚腸，寸心憑

雁足”。向以傳信為任

的魚雁，如今也無法傳遞音訊——該又憑添幾重愁苦!加能月農(nóng)此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君。

鴻雁長飛光不度，

魚龍潛躍水成文。融情于景江水流春去欲盡，

其想要?dú)w家的心情?；溆奶?，春光將老，人還遠(yuǎn)隔天涯，情何以堪!江潭落月復(fù)西斜。江水流春，流去的不僅是自然的春

斜月沉沉藏海霧，天，也是游子的青春、幸福和憧憬。碣石瀟湘無限路。

)的不知乘月幾人歸，、

落月?lián)u情滿江樹。

限

向西邊，想借明月來寄托相思也幾

融情于景

乎是不可能了。斜托更襯也等月”落霧的海潭“江、?！钡乃寄睢奥湓聼o4)其(鄉(xiāng)卻的家他有了其深達(dá)加表地”限路無限奈“無以難歸(

3本段文字如何表達(dá)游子思?xì)w

的感情?(1)夢中也想歸家，心理描寫。(2)對春光漸逝的惋惜中，表達(dá)(3)

游子思?xì)w昨夜閑潭夢落花，

可憐春半不還家。詩人用那些意象來烘托游子相思之情?夢，落花，流水，斜月四種傷情意象來烘托。春江——流春(春半)

花林——落花

明月——斜月(落月)前后意象的變化：不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹。游

子思婦

，地北天南，空間跑離遠(yuǎn)。歸心似箭——不知道今夜有幾人趁著月華回家了

!他那無著無落的離情，

伴著殘?jiān)轮猓?/p>

灑滿在江邊的樹林之

上

。這種無奈最后定格在

“

春”“江”“花”月

“

夜之

中

，搖落

于

“滿江樹”。

情韻裂裊開播曳生姿，令

人

心

醉神迷。情景交融小結(jié)：這組句子，融情于景。借“白云”“青楓浦”“扁舟子”“明月樓”

“月”

“鴻雁”

“魚龍”

“閑潭”

“落花”

“江水”

“碣石”

“江樹”等豐富的意象，

營造出一種悄恍迷離，幽美邈遠(yuǎn)的意境，抒發(fā)了男女相思的離愁別恨?！臼闱閷哟巍?一)寫明月照耀下的江水花林的絢麗景觀，為

下面對景抒情打下基礎(chǔ)。

景物美(二)由寫景轉(zhuǎn)向觀照人生，思索茫茫人生與漫漫宇宙之間的相互關(guān)系，抒寫心中的感嘆。哲理美(三)由感嘆人生進(jìn)而抒寫思婦游子的離愁別緒，謳歌人間純潔的愛情。情感美月之色---春江花月(

景

)月之問----宇宙人生

(

理

)

月之情----思婦游子

(

情

)完

美

融

合主旨：作者憑借對春江花月夜美景的描繪，盡情贊頌大自然的奇麗景色，謳歌人間

純潔的愛情，把對游子思婦的同情擴(kuò)展

開來，與對人生哲理的思考、宇宙精神

的探究結(jié)合在一起，匯成一種情、景、理水乳交融的優(yōu)美深邃的意境。小結(jié)(

一

)

以月亮從升起到墜落的過程作為外在線索

(

月生——月照——月斜——月落)。隨著月光的腳步依

次描繪了潮水、波光、江流、芳甸、花林、白沙、夜

空、白云、青楓、閨樓、鏡臺、江樹等一系列景象；

一

方面，又以月光統(tǒng)攝各種景物；有意突出它們在月

光沐浴下所顯示出的清麗、空明、澄澈、寧靜。(二)開頭對春江花月夜景的描寫，引發(fā)了第二部分對宇宙人生的思考，并由此進(jìn)一步對人

生離情作抒寫，

詩情、畫意、哲理三者有機(jī)統(tǒng)

一在月亮這一意象中。(三)

融情于景。

(“月徘徊”、

“魚龍”、“鴻雁”既是情也是景；“落月”、“流水”

等都是游子思念的載體)(四)

感情基調(diào)：哀而不傷

(“人生代代無窮已，江月年年望相似”、

“此時(shí)相望不相聞，

愿逐月華流照君”)“

月

”是全詩的靈魂·景物描寫的主體·全詩起止的外在線索·哲理思考的憑借·抒寫離情別緒的依托月

亮月亮在中國文化中象征意義十分豐富。她是美麗的象征，創(chuàng)造了許多優(yōu)美的審美意境；同時(shí)，月亮也是人類相思情感

的載體，她寄托了人間的相思，表達(dá)了人

們對故鄉(xiāng)和親人朋友的懷念。在失意者的

筆下，月亮又有了失意的象征，引發(fā)了許

多失意文人的空靈情懷。那高懸于天際的

月亮，也引發(fā)了人們的哲理思考，因而成

為永恒的象征。代答閨夢還(五言排律)關(guān)塞年華早，樓臺別望違。試衫著暖氣，開鏡覓春暉。

燕入窺羅幕，蜂來上畫衣。

情催桃李艷，心寄管弦飛。

妝洗朝相待，風(fēng)花瞑不歸。夢魂何處入，寂寂掩重扉。春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里。

何處春江無月明。江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霞。小結(jié)：明月初漸高的景象，境界開闊，

富有氣勢。空里流霜不覺飛，汀上白沙看不見江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月，江月何年初照人。

人生代代無窮已，

江月年年望相似。

不知江月待何人

但見長江送流水。小結(jié)：皓月當(dāng)空，展開對宇宙與人生的遐想。白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子，何處相思明月樓?？蓱z樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺。玉戶簾中卷不去，

搗衣砧上拂還來。此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君。鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文。昨夜閑潭夢落花，可憐春半不還家。江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜。斜月沉沉藏海霧落月?lián)u情滿江樹斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無限路

E護(hù)

第

2

于

夜的相思離別DDS.sTbu.met明

月

情賞析首章落筆扣題：題目中的五字，有四字(春、江、月、夜)放在句中。其中，

“夜”則暗含在詩句中?？茨?/p>

春江潮漲，汪洋一片，江面開闊；江水與海水相接，水勢浩蕩，洪波翻涌。浪滔中涌出一輪明月，冉冉升起(特寫

鏡頭)。明月清輝灑在萬頃江波上，所見之處水光粼粼、美妙異常。第一章是幅極富動(dòng)感、有(水)聲有(月)色、

有

遠(yuǎn)有近、有上有下的立體畫，它為我們繪出一幅春江潮漲、滿海難分、明月冉冉上升而華光萬里的圖景。第一章春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里，何處春江無月明。翻譯

春潮高漲，江水連接大海，江海不分。明月初升，似從浪潮中涌出。

一瀉千里的月光隨著波潮不停閃爍著，

春天的江上哪個(gè)地方?jīng)]有明亮的月光呢。翻

譯

江流曲曲折折地繞著花草叢生的原野流淌，月光照耀著開滿鮮花的樹木就像細(xì)密的雪珠在閃爍發(fā)光。月色

如霜，所以空中的霜飛察覺不到了，白色的月光和白沙連

成一片，分不清彼此。賞析

詩人用其生花妙筆，繼續(xù)渲染春江月夜的神往之處：看!江水宛然前行，流到了一個(gè)芳草萋萋、繁花滿樹

的幽處。接著，詩題中的“花”終于亮相了：但見月華灑

在花樹上，朵朵花兒晶瑩可愛。然后，詩人將鏡頭推向空

中，但見月色溶溶，月光如凝霜朦朧。鏡頭再轉(zhuǎn)向江畔沙

海君銀色沙灘和乳色月光融為一體，無法區(qū)分。第二章江流宛轉(zhuǎn)繞芳旬，月照花林皆似震；空里流霜不覺飛，汀上白沙看不見，賞析第三章前兩句依然在寫景，又從沙灘回到空中月

色的皎潔、玉宇的澄明。這是為了承上啟下。這時(shí)，隨時(shí)

間推移，月亮已升到當(dāng)空，而江天的浩瀚，讓詩人聯(lián)想到：

自盤古開天辟地以來，想必就有此月亮了吧?但不知誰第

一次見到它，也不知明月是在哪年第一次照見世人?這樣

的問題，即使是在今天，也固然無從回答。這里，詩人表現(xiàn)山對宇宙奧秘的沉思冥想。第三章江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月，江月何年初照人。翻譯

江天一色，天空連一絲塵埃都沒有。只有那一

輪明亮的孤月高懸中天。江邊什么人最初看見月亮，江上

的月亮又是哪一年最早照耀人間?第四章人生代代無窮已，江月年年只相似。不知江月待何人，但見長江送流水。翻譯

人生代代無窮無盡，江月永恒卻年年相似。不知江上的月亮等待著什么人，只見長江源源不斷地輸送著

流水賞析詩人由江月聯(lián)想到人生：人生代代相傳、無窮無盡；惟江上明月年年相似、萬古長存。進(jìn)而發(fā)出感嘆：今天，我們在這里看到明月，不知在我們身后，它又在等待何人?長江后浪推前浪，

奔流不息，

一去不回頭。此景讓人無不感嘆人生易逝、唯江月永存。這兩章借景抒發(fā)了詩人自己賞析

悠悠遠(yuǎn)去的白云，不禁讓讀者想起崔顥《黃鶴樓》頷聯(lián)第二句“白云千載空悠悠”,暗喻游子離家遠(yuǎn)去

而又行蹤不定，自然而然地引出青楓浦上的愁客(游子)。

“不勝愁”渲染了小船上游子的愁云慘霧、相思情愁?！昂翁幭嗨济髟聵?”以妻子(思婦)的相思來反襯游子的

倦客愁，既節(jié)省筆墨，又給讀者留下回味無窮的余地。“明月樓”以物代人(游子之妻):思婦。正如曹植的《七朝》:

“明月照高樓，流光正徘徊。上有愁思婦，悲第五章白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。

誰家今夜扁舟子，何處相思明月樓。翻譯

天上白云一片緩緩地離去，只剩下思婦在離別的青楓口不勝憂愁。哪家的游子今晚坐著小船在異鄉(xiāng)漂泊呢?什么地方有人在明月照耀的樓上思念漂泊異鄉(xiāng)的游子賞析

這里寫思婦想念游子的情形十分別致，那

一輪可愛的明月總是照在她的妝鏡臺上，似乎想要安慰她，但是思婦見月，更增加了悲苦。月光無處不在，

玉戶簾上是月，搗衣砧上是月。她想把搗衣砧上的月光拂去，又想把簾子卷起來，以便把上面的月光卷去，

可是這惱人的月光“卷不去”,

“拂還來”。

“卷不志和“拂還來”明指月光灑在門簾和搗衣砧上，暗指想婦的愁思無法排遣，反襯出游子的離愁別恨。第六章可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺。

玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。翻譯

可憐樓上不停移動(dòng)的月光，應(yīng)該照耀著離人的

梳妝臺。閨房中的門簾卷不走月光，搗衣砧上拂去了月光

但它又已回來。翻譯這時(shí)相互凝望著月亮是互相聽不到聲音，我希望追隨月光流去照耀著游子。送信的鴻雁能夠飛翔很遠(yuǎn)

但也無法飛渡月光到達(dá)你的身邊，送信的魚龍游得很遠(yuǎn)但

也無法游到你的身邊而只能在水面上卷起陣陣波紋。賞析

船上的游子和樓臺上的思婦都看到那輪明月，

雖互相思念卻彼此音信不通。于是，思婦的極度思念化

為幻想：希望化作一縷月光，飛流到親人身邊，去撫照遠(yuǎn)方的親人。但這不可能，于是幻想委托雁兒、魚兒為自己捎信。這里，思婦無限愁思的細(xì)膩心理描寫，被詩

人以浪漫主義手法表現(xiàn)得異常超脫、含蓄；同時(shí)，思婦的“癡情”呼應(yīng)第五章游子的“不勝愁”。第七章此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君。

鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文。賞

析

承接第七章，寫游子因思念至極，因思成夢，由夢生憐；游子追述昨夜夢見自己在潭邊閑步，看見繁花紛謝。這讓人自然而然地想到春將逝也，青春，

幸福，憧憬也將去?？蓱z這美好的青春，就這樣在無

限等待中隨江水流去。然后，由倒敘閃至現(xiàn)實(shí)：眼

前翻已西沉，夜已將盡，可憐這遠(yuǎn)方游子依舊沒有回昨夜閑潭夢落花，可憐春半不還家。江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜。翻譯

昨天晚上夢見花落在幽靜的水潭，可憐春天已過了一半?yún)s還不能回家。江水流走了，春光隨著水流逝，水潭上落下的月亮如今又正向西傾斜。第九章斜月沉沉藏海霧，碼石端相無限路，不知來月凡人歸，落月?lián)u情滿江樹，翻譯

斜月慢慢下沉隱，繼而藏進(jìn)海霧之中，北方的碣石山與南方的瀟湘江水路程無限遙遠(yuǎn)。不知浪跡天涯的

游子中有幾人能乘著月光回家，只有那即將西沉的殘?jiān)掠噍x伴隨著繚亂不寧的離情灑滿了江邊的樹林。賞析

隨著時(shí)間的推移，明月終于墜入沉沉海霧中，而游子、思婦依舊天南海北。思婦無奈地嘆息：不知在這么美好的明月之夜，能有幾個(gè)游子趁月而歸呢?只見

多情的明月余暉，帶著人間紛亂、復(fù)雜和激蕩的思情，

灑滿在江邊的花樹上。詩至此戛然而止，題中五字，或明惑暗地放在詩的最后一章。最后以“搖情”收束全詩，

證覺得詩欲止而情未了，讓人回味無窮。為什么說“月”是全詩的靈魂?全詩緊扣標(biāo)題的春、江、花、月、夜來寫，而又以月為中心，春、江、花、夜都是在月光下

展現(xiàn)出來的。全詩以月升起，以月落結(jié)。開篇八

句點(diǎn)題：將春、江、花、月、夜逐字吐出；最后

八句收題：將春、江、花、月、夜逐字抹倒收回。

中間由景生情，轉(zhuǎn)情換意，蟬聯(lián)而下，若斷若續(xù)，纏綿悱惻，章法靈活而不紊亂。詩情圍繞著明月的初升、高懸、西斜、下落的過程而展開。春江