小學(xué)科學(xué)《電磁鐵》 (2)課件

五年級科學(xué)電磁鐵小學(xué)科學(xué)《電磁鐵》(2)

永久性磁鐵的性質(zhì)(N)(S)(N)(S)同極相互排斥異極相互吸引(S)(N)(N)(S)小學(xué)科學(xué)《電磁鐵》(2)

通電的線圈能產(chǎn)生磁性。要是把線圈繞在大鐵釘上，鐵釘會(huì)被磁化嗎？我的猜想：

會(huì)被磁化。小學(xué)科學(xué)《電磁鐵》(2)1.制作方法：用有絕緣皮的導(dǎo)線在大鐵釘上沿一個(gè)方向緊緊纏繞20至50圈,并在兩端打上結(jié)。一、制作電磁鐵小學(xué)科學(xué)《電磁鐵》(2)二、驗(yàn)證電磁鐵的磁性1、接通電源，接近小鐵片，觀察有什么現(xiàn)象。2、斷開電源，接近小鐵片，觀察有什么現(xiàn)象。注意：不要將此裝置長時(shí)間通電！小學(xué)科學(xué)《電磁鐵》(2)2.測試電磁鐵的磁性

電磁鐵通電產(chǎn)生磁性電磁鐵斷電磁性消失哈哈?。?！用電也可以制造磁鐵呀！??！小學(xué)科學(xué)《電磁鐵》(2)1、什么是電磁鐵？

小結(jié)：

這樣一個(gè)由線圈和鐵芯組成的裝置叫電磁鐵2、電磁鐵性質(zhì)：(1)

電磁鐵通電產(chǎn)生磁性電磁鐵斷電磁性消失線圈鐵芯小學(xué)科學(xué)《電磁鐵》(2)二、驗(yàn)證電磁鐵的南北極電磁鐵有南北極嗎？我的猜想：有南北極1、怎樣檢驗(yàn)電磁鐵有沒有南北極？先看看永久性磁鐵的性質(zhì)

同極相互排斥

異極相互吸引小學(xué)科學(xué)《電磁鐵》(2)電磁鐵南北極檢驗(yàn)(S)(S)(S)(S)(N)(N)(N)(N)小學(xué)科學(xué)《電磁鐵》(2)實(shí)驗(yàn)前的小提示：必須在通電狀態(tài)下測試；電磁鐵不能長時(shí)間連在電源上，測試后馬上斷開。測試時(shí)要從水平方向慢慢地靠近小磁針一端；等小磁針穩(wěn)定后再測第二次，重復(fù)兩次。小學(xué)科學(xué)《電磁鐵》(2)探究電磁鐵南北極的實(shí)驗(yàn)記錄表釘尖一端N\S釘帽一端N\S第一組NS第二組SN結(jié)論：電磁鐵有南北極小學(xué)科學(xué)《電磁鐵》(2)2、電磁鐵的南北極與哪些因素有關(guān)？猜想：A、與線圈纏繞方向有關(guān)B、與電池接法（正負(fù)極）有關(guān)請看下面兩個(gè)電磁鐵有什么不同？(S)(S)(N)(N)線圈纏繞方向不同小學(xué)科學(xué)《電磁鐵》(2)又請看下面兩個(gè)電磁鐵有什么不同？電池接法（正負(fù)極）不同（—）（+）（+）（—）(S)(S)(N)(N)小學(xué)科學(xué)《電磁鐵》(2)電磁鐵的南北極與哪些因素有關(guān)實(shí)驗(yàn)記錄表改變因素第一次測定（N\S)第二次測定（N\S)釘尖釘帽釘尖釘帽電池正負(fù)極線圈纏繞方向小學(xué)科學(xué)《電磁鐵》(2)電磁鐵性質(zhì)（2）：

電磁鐵的南北極可以改變

（1）與線圈纏繞方向有關(guān)

（2）與電池的接法（正負(fù)極）有關(guān)

改變線圈纏繞方向，南北極要改變。改變電池的接法（正負(fù)極），南北極要改變。

小學(xué)科學(xué)《電磁鐵》(2)本課小結(jié)：1、什么叫電磁鐵？由和組成的裝置叫電磁鐵2、制作鐵釘電磁鐵的注意事項(xiàng)：要用導(dǎo)線；纏繞。線圈鐵芯絕緣皮

同一個(gè)方向小學(xué)科學(xué)《電磁鐵》(2)3、電磁鐵的性質(zhì)：（1）電磁鐵（）產(chǎn)生磁性，（）磁性消失。（2）電磁鐵有南北極，且南北極可以（）。改變（）方向，南北改變改變（）南北改變通電斷電改變電池接法