《桂花雨》五年級上冊語文部編版

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你們見過什么樣的雨？春雨綿綿牛毛細雨細雨如煙蒙蒙細雨瓢潑大雨狂風(fēng)驟雨傾盆大雨3

桂花雨桂花糕餅纏繞外婆撿回糕讀了課文，誰能說說課文主要寫了什么內(nèi)容？

主要寫了“我”童年時代的“搖花樂”和那搖落的陣陣桂花雨。

香氣迷人送桂花搖花樂用桂花讀課文，完成《作業(yè)本》第四題。送桂花用桂花

再讀課文，哪里還能感受到桂花香？畫出來，做批注。桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后左右十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后左右十幾家鄰居，全浸在桂花香里的。沒有不浸在全浸在

雙重否定，突出桂花的香，強調(diào)了作者對桂花的喜歡。

浸：1.泡，使?jié)B透；2.逐漸。

全年，整個村子都浸在桂花的香氣里。

寫出了家鄉(xiāng)桂花盛開時香氣十分很濃。作者通過“浸”字表達了對桂花的喜愛和贊賞。

時間

空間香氣迷人送桂花搖花樂用桂花桂花樹雖然長得（），花朵也長得（），但是它的（）真是迷人，前后左右十幾家鄰居（）。笨笨的小小的香氣沒有不浸在桂花香里的

自由讀第五自然段，圈畫出作者喜歡搖桂花的詞句。

搖花對我來說是件大事，我總是纏著母親問：“媽，怎么還不搖桂花呢？”總是

這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁得搖。使勁我喊著：“??！真像下雨，好香的雨呀！”?。⊙?！

母親說：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！?/p>

桂花

故鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)

于是，我又想起了在故鄉(xiāng)童年時代的“搖花樂”，還有那搖落的陣陣桂花雨。

借物抒情拓展閱讀君自故鄉(xiāng)來，應(yīng)知故鄉(xiāng)事。來日綺窗前，寒梅著花未？——唐·王維《雜詩》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！啤だ畎住鹅o夜思》

花是故鄉(xiāng)香，月是故鄉(xiāng)明，人是故鄉(xiāng)親。故鄉(xiāng)的一草一木都能勾起人們對往事、對親人的思念，因而很多文人墨客都留下了思鄉(xiāng)的名篇，如林海音的《城南舊事》、魯迅的

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