感恩同學(xué)主題班會教案

感恩同學(xué)主題班會教案感恩同學(xué)主題班會教案1

活動引言：為進一步推進學(xué)院班級與班級之間，同學(xué)與同學(xué)之間的交流和互動，豐富校園文化，活躍班級學(xué)習(xí)氛圍，同時給同學(xué)們一個真正展示自我風(fēng)采和勇氣的舞臺。在此10級工商2班，工商3班，工商4班聯(lián)合籌劃舉行以感恩父母感恩老師感恩同學(xué)為主題的班會活動。一整體情況

1、班會主題：感恩父母感恩老師感恩同學(xué)

2、班會目的：這是一個能讓我們更加感恩與社會與人的'班會，讓我們了解父母的艱辛，老師的良苦用心，同學(xué)的信任。舉辦這次主題班會能更好的發(fā)揚同學(xué)們團結(jié)互助的精神，對學(xué)習(xí)更加有信心，對生活更加充滿美好，最重要學(xué)會感恩。

3、班會時間：20xx年12月17日12：3013：30

4、班會地點：5號樓三樓323多功能報告廳

5、班會主辦單位：10級工商2班、10級工商3班、10級工商4班

6、班會組委會及負責(zé)人名譽主席；謝彭年名譽主任；趙啟剛洪新丹執(zhí)行主席；李治亮負責(zé)人；曹羅軍宋洋吳建

二、工作人員和項目組

7、項目組：

（1）第一項目組：節(jié)目組組長：宋洋曹羅軍吳建組員：各班級班長、團支書、文娛委員、生活委員任務(wù)：A完成節(jié)目收集、篩選及排練、彩排工作、歌曲配音的準備；（宋洋）；B主持人的選擇、形象設(shè)計及臺詞審核（曹羅軍）；C負責(zé)節(jié)目的編排及班會全流程的銜接（曹羅軍）；D負責(zé)好中間環(huán)節(jié)的游戲，負責(zé)準備好班會所需的一切物品（吳建）；

（2）第二項目組：宣傳組組長：吳建組員；各班級宣傳委員任務(wù)：a、利用海報（包括手繪和噴繪海報）等方式開展宣傳；b、現(xiàn)場攝影及DV攝像；

（3）第三項目組：禮儀組組長：曹羅軍組員：各班級班長、團支書任務(wù)：a、確定班會邀請的嘉賓并且及時送出請柬；b、物品購買，包括班會小禮品及請柬；c、班會當(dāng)日準備好會場服務(wù)物品，如水杯、茶葉等，并接待好領(lǐng)導(dǎo)及老師；

（4）第四項目組：舞臺組組長：宋洋組員；各班級文娛委員任務(wù)：a、監(jiān)督并確保班會節(jié)目質(zhì)量；b、班會期間會場設(shè)備；c、并且?guī)影鄷臍夥?/p>

（5）第五項目組：機動組組長：各班級紀律委員、生活委員任務(wù)：班會期間，負責(zé)會場紀律維持、會場后勤保障以及處理緊急情況：

曹羅軍20xx年12月11日附錄感恩父母感恩老師感恩同學(xué)主題班會流程

1、首先集體合唱一首歌曲（感恩的心大約8人左右）；時間5分鐘

2、主持人宣布主題班會正式開始，先引言（主題引入）；時間5分鐘

3、圖片播放（主持人邊講解邊將感恩的內(nèi)容說明）；5分鐘

4、勵志游戲（每個班級5人參加）；8分鐘

5、以一些事例來說明對于感恩的重要性。其中一名學(xué)生向家長打個感恩電話，對父母的問候，對父母的感恩；5分鐘

6、通過一個故事，叫三名同學(xué)到上面來說說自己的感想；10分鐘

7、10名男女生合唱（年輕的戰(zhàn)場）5分鐘

8、老師總結(jié)，班會結(jié)束

感恩同學(xué)主題班會教案2

一班會目的：

通過尋找最可貴的東西，讓學(xué)生重新審視自己，明確自身的不足之處。在主題活動中使學(xué)生知道微笑在我們生活中的力量，知道人與人之間應(yīng)當(dāng)和睦相處，從而學(xué)會如何與同伴交往，如何關(guān)愛他人。通過微笑教育，使學(xué)生加強自信心，在日常生活中學(xué)會微笑面對自己，微笑待人，微笑面對困難、面對人生，進一步加強人文素養(yǎng)、道德修養(yǎng)。微笑，是一種美麗的心情，是一種堅強的意志，是一種人生的態(tài)度，是一劑拯救心靈的良藥，也是一座通向成功的橋梁。這次的班會活動要讓學(xué)生加強對微笑的認識，并落實到行動中，就從一個簡單而又真誠的微笑開始，來表達情感，傳遞友誼，傳播文明。

二班會課時：1課時

三時間：二0xx年五月八日

四地點：五（2）班室

五班會內(nèi)容：

（一）準備階段：

1、在班級中讓每個學(xué)生尋找自己認為最寶貴的東西是什么。2、小組討論，確定幾個關(guān)鍵詞。

3、班干部收集學(xué)生意見，開會討論并確定：最可貴的東西是微笑。

4、組織班干部討論活動內(nèi)容和形式。

（二）實施階段：

1、動員學(xué)生查找一些有關(guān)微笑的文章、格言、圖片。

2、班級交流有關(guān)微笑的文章，明確微笑的力量：可以化解仇恨、增強信

任、加深感情，也可以使心情愉快，生活幸福。

3、收集相關(guān)圖片、音樂，從視覺、聽覺的角度強化學(xué)生對微笑的認識。

4、通過演講、朗讀詩歌、笑話、相互交流等形式進一步展開活動。

（三）具體過程：

1、導(dǎo)入：

主持人：各位老師，同學(xué)，你們好！鶯歌燕舞、姹紫嫣紅的五月，我們迎來了五年級（2）班第五次主題班會，下面大家一起來欣賞幾張圖片。然后主持人以互問的方式點出主題——微笑。

2、“你習(xí)慣陌生人的微笑嗎？”，之后主持人簡單總結(jié)：生活中需要微笑。它就美在簡單、自然、和諧。

3、由“自然”這兩個字引出下面的內(nèi)容：請小組代表何文璐同學(xué)發(fā)言，交流可以反映“純真微笑”的文章：《多點純真，多點微笑》。同學(xué)發(fā)言完后，主持人簡單總結(jié)。讓同學(xué)們對純真的微笑有更加深刻的印象。

4、做游戲——蒙眼畫笑臉。

規(guī)則：一次請四位同學(xué)，其中兩位分別幫他的同伴蒙上眼睛，并畫一個圈，然后另外兩位同學(xué)就開始畫。

5、大家設(shè)計的笑臉多種多樣，有些還挺有創(chuàng)意的。通過這個游戲，希望同學(xué)之間加深友誼，進一步認識微笑的意義，在生活中能夠微笑著面對他人。在我們周圍有太多需要感激的人，下面就請另一小組的代表劉依宸同學(xué)為大家談?wù)劇案卸鞯奈⑿Α?。文章的題目是：《微笑》

同學(xué)發(fā)言完后，主持人總結(jié)：

主持人：我們應(yīng)該感謝父母，感謝朋友，感謝同學(xué)，甚至那些不認識卻曾經(jīng)伸手幫助過我們的.人都值得感謝。

6主持人：剛才我們已經(jīng)交流了微笑的方方面面，相信大家對微笑已有了更為深入的了解，讓我們伴著背景音樂，聆聽詩歌：《我拾到你燦爛的微笑》，下面請賽力克包同學(xué)為大家朗誦。

就在詩風(fēng)詞韻的相逢中，

我拾到你清澈的微笑。

那就把它飄到記憶的海洋，

每天用我思念的波光，

輕輕拍打成芬芳的海浪。

就在如歌行板的凝視中，

我拾到你美麗的微笑。

把它寫進我明亮清澈的詩行。

每夜用我青春的宣言，

稀釋你淡淡無言的憂傷。

7、大家聽了相關(guān)的文章、詩歌，也欣賞了相關(guān)圖片，對微笑應(yīng)該有了更為深入的認識，下面由主持人提問：你認為微笑有什么作用？接著大家紛紛發(fā)表意見：微笑能夠使人心情愉快，能夠加深人與人之間的友誼，能夠化解仇恨，促進人際關(guān)系的和諧。

8、在生活中，微笑的力量是很大的，所以我們不僅僅要微笑面對他人，更要微笑面對生活。雖然人生的道路上有不少坎坷，但是我們應(yīng)該學(xué)會“堅強的微笑”，請湯努爾同學(xué)發(fā)言，文章的題目是：《自信的微笑》；

9、主持人：學(xué)會微笑面對困難，就需要某些精神，比如說“執(zhí)著”。請聽故事《阿甘下傳》。

10、請班主任老師總結(jié)：在這次的主題班會中，大家做了很多準備。在活

動之前，大家討論主題并確定關(guān)鍵詞，同學(xué)們查找了有關(guān)微笑的文章、圖片等等。希望通過這次活動，讓大家更加清楚微笑的作用：它是和諧的紐帶，能夠化解仇恨，使心情保持愉快。我們的生活中需要微笑。希望在未來的人生道路上，同學(xué)們能夠微笑面對他人，微笑面對生活，微笑面對人生。

結(jié)果：

通過主題班會的形式讓同學(xué)們明確微笑不僅能給人帶來愉悅，營造良好的心境，更能夠凈化人的心靈，使人與人之間多了寬容、理解、信任、支持、關(guān)愛。在活動中加強學(xué)生對微笑的認識，并鼓勵他們積極實踐，以真誠的心態(tài)傳遞每一份微笑。

感恩同學(xué)主題班會教案3

活動目的：

1、通過活動，幫助學(xué)生了解認識同學(xué)之間和睦相處的重要性;培養(yǎng)學(xué)生尊重他人，關(guān)愛他人的美好品質(zhì)。

2、懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識;通過一些日常生活中的切身感受，認識到處理人際關(guān)系的重要性。

3、讓學(xué)生學(xué)會感恩，懂得愛是相互的，在生活中，我們要樂于付出，其實給予也是一種快樂。從身邊做起用自己的行動去感恩他人，善待他人。

4、促進同學(xué)團結(jié)，促進學(xué)生身心發(fā)展?；顒舆^程：

一、引出并明確班會主題。

(一)小游戲活動

讓學(xué)生和同桌合作擺個“人”字的造型,一撇一納，撇可以站著，納可以坐著。(生擺造型)是不是互相支撐著這個“人”字才能站住?小結(jié)：人字的結(jié)構(gòu)需要相互支撐，人與人之間需要相互關(guān)愛，才會有幸福和諧。

(二)放《友誼地久天長》伴奏曲開場

友誼，是一個圣潔而神秘，古老而年輕的話題。在學(xué)校這個大家庭的生活中，我們都是在同學(xué)的陪伴下度過的。我們一起笑過、哭過，也一起鬧過，彼此建立了深厚的友誼。學(xué)習(xí)的道路上永遠也缺少不了同學(xué)們的陪伴，如果沒有他們，我們的學(xué)習(xí)道路將會非?？菰铩Ｔ诶щy的時候就沒有及時的援助之手，在失意的時候就沒有人及時地開導(dǎo)，也就沒有人和我們一起分享xx難題后的喜悅。讓我們感恩同學(xué)的默默陪伴，珍惜那份純真的同學(xué)之情。現(xiàn)在，讓我們繼續(xù)走進幸福的世界，感受幸福吧!

二、講故事，談感受

(一)說同學(xué)間的友誼

友誼是一只援助的手，把你從黑暗的泥潭里拉出來。友誼是一抹光明的微笑，使你樂觀地面對生活;友誼是一座架起情感的橋梁，使你我心心相映，成為摯友。友愛猶如夏日的雨露，冬日的陽光。我們要讓友誼之燈永不熄滅，讓友誼之花香飄萬里?，F(xiàn)在，請同學(xué)們自由發(fā)言，講一講你和同學(xué)之間友誼的故事。(學(xué)生說故事)

小結(jié)：一個個感人的小故事讓我們從中體會到了他們之間那真誠的友誼。古今中外，也有許多家喻戶曉的關(guān)于友誼的故事。

(二)說名人的友誼

1、馬克思和恩格斯的'友誼

2、管仲和鮑叔牙的友誼(管鮑之交)

3、伯牙與鐘子期的友誼

聽了這些故事，你有什么感受或啟發(fā)?(學(xué)生暢所欲言)

小結(jié)：真正的友誼，它不是茶，愈沖愈淡。它是酒，愈陣愈醇，它不會因時間流水的沖洗而變淡;也不會因爭吵而破裂;更不會因金錢的多少，地位的懸殊而斷絕。真正的友誼它與日月同輝，與青山同在。

三、將心比心，換位得友誼。

馬克思說：人生離不開友誼，但要得到真正的友誼才是不容易。友誼需要用忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護理。我們在與同學(xué)的交往過程中，難免會有一些摩擦，這個時候該怎么辦呢?請看我們的自編的短劇吧：

情景一：一個同學(xué)雨天打著傘走路，不小心滑倒，踩到另一個同學(xué)，使得那位同學(xué)很生氣，兩個人將要吵起來了??

情景二：一個組長發(fā)書，把一本破書發(fā)給同學(xué)，這個同學(xué)不肯要??情景三：一個同學(xué)在考試前發(fā)現(xiàn)忘了帶筆，同桌不想把新買的筆借給他，使得這個同學(xué)可能不能參加考試??(教師引導(dǎo)大家換位思考)換位思考后的情景：

情景一：道歉與諒解

情景二：無私和理解

情景三：主動與感激

小結(jié)：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問題，其實很多問題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進雙方的友誼呢!平時我們都知道要感恩父母，也要懂得感恩同學(xué)，要以寬容、理解、支持的心去真誠地對待每一個同學(xué)，那么，我們就會收獲友誼，收獲幸福。

四、情感升華，拓展延伸

1、朗誦關(guān)于友誼的古詩句

海內(nèi)存知已,天涯若比鄰。-(唐)王勃莫愁前路無知已,天下誰人不識君。-(唐)高適人之相識,貴在相知,人之相知,貴在知心。-(春秋)孟子萬兩黃金容易得，知心一個也難求。-(清)曹雪芹桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。-(唐)李白

2、唱歌曲《朋友》

3、朋友總是默默關(guān)注著我們，分享著我們的快樂，承擔(dān)著我們的憂傷，請向在場的朋友真誠地表示感激吧!

寫心語(在準備好的心形卡片上寫下你最想對好朋友說的話，然后送給他，并送給一個熱情的擁抱)

五、總結(jié)

1、如何做到感恩同學(xué)，收獲友