幼兒園大班科學(xué)公開課《神奇的中草》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園大班科學(xué)公開課《神奇的中草》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)幫助幼兒了解中草藥的來源和功效。培養(yǎng)幼兒對中草藥的興趣和好奇心。提高幼兒的觀察力、想象力和語言表達(dá)能力。喚起幼兒對大自然的熱愛和敬畏心。二、教學(xué)內(nèi)容中草藥的種類和特點(diǎn)。中草藥的功效與作用。中草藥的利用與工藝。中草藥的文化與歷史。三、教學(xué)過程1.情境營造為了讓幼兒更好地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，我們會通過以下方式做些情境營造：教室中擺放有各種中草藥的植物。教室中放置各種中草藥制作的藥水，茶葉或者點(diǎn)心。教室中可以播放關(guān)于中草藥的音樂或者錄像。2.導(dǎo)入環(huán)節(jié)老師會通過簡單的問題帶領(lǐng)幼兒們進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，例如：什么是中草藥？你們吃過中草藥制作的藥水、茶葉或者點(diǎn)心嗎？據(jù)說祖先過去常常懂得使用中草藥解決身體的疾病，你們知道嗎？3.主體環(huán)節(jié)（1）中草藥的種類和特點(diǎn)讓幼兒們看一看擺放在教室中的各種中草藥，然后像探險(xiǎn)家一樣探索它們的特點(diǎn)，老師可以引導(dǎo)幼兒們進(jìn)行以下討論和觀察：中草藥的顏色和形狀是什么樣子的？每一種中草藥聞起來都一樣嗎？是說能夠分辨出不同的味道嗎？中草藥在不同的季節(jié)會不會有變化？為什么？（2）中草藥的功效與作用讓幼兒們了解一些中草藥的功效，例如：桂花可以養(yǎng)顏美容。檸檬可以消除身上的異味。熟地黃可以補(bǔ)腎，止血能力強(qiáng)。老師還可以搭配常見的中草藥配方，讓幼兒們學(xué)習(xí)如何合理搭配中草藥，讓藥效更好。（3）中草藥的利用與工藝將生的中草藥改造成了藥水、茶葉或者點(diǎn)心后，老師可帶領(lǐng)幼兒品嘗和體驗(yàn)中草藥從未到工藝轉(zhuǎn)化后的變化。例如：將熟地黃提煉出來的枸杞雞湯，做成藥膳用來滋補(bǔ)身體。聞到桂花的芬芳，用體驗(yàn)方式讓他們感受桂花的美味。將土茯苓泡茶，美味又健康。（4）中草藥的文化與歷史還可以通過圖書、講解等形式介紹中草藥的發(fā)展歷史和文化，帶領(lǐng)幼兒們探究中草藥文化。4.環(huán)節(jié)老師可透過以下方式讓幼兒們進(jìn)行歸納：廣場例行活動：老師將中草藥的名稱貼在小紙條上，讓幼兒通過抽取的方式來歸納練習(xí)。畫板練習(xí)：讓幼兒畫出自己印象最深刻的中草藥，并將畫板后背寫上相應(yīng)中草藥的名稱。小組討論：讓幼兒分組討論所學(xué)到的知識，并在黑板上匯報(bào)。四、教學(xué)反思通過課堂教學(xué)觀察和幼兒們的表現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)以下點(diǎn)：整個(gè)課堂過程中幼兒表現(xiàn)為高度的參與性和好奇心。通過引導(dǎo)問題和瑣碎細(xì)節(jié)觀察后，幼兒們對于中草藥的特征和致病治療能力有了更全面的了解。利用手捧藥物、品嘗、制作等方式增加幼兒對于中草藥的興趣。整個(gè)課堂過程滲透了孔孟之道的思想，引導(dǎo)幼兒對于中草藥蘊(yùn)含文化和歷史的意義進(jìn)行了體驗(yàn)，使幼兒們在對于中國傳統(tǒng)文化的了解上有了更深的認(rèn)識。綜上，這堂公開課是一個(gè)很好的互動介紹文化教育的教學(xué)內(nèi)容，通過互動模式，讓幼兒感受到學(xué)習(xí)的樂趣與意義，