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文檔簡介

教學目標[知識與技能]

(1)了解常用的一些繪圖工具;

(2)了解“矢量圖”與“位圖”的概念。[過程與方法]

(1)能夠在舞臺上繪制簡單的圖形;

(2)學會將對象分離的方法,特別是將文字分離的方法;

(3)掌握形狀漸變動畫的制作方法。[情感態(tài)度與價值觀]

通過對制作Flash動畫,激發(fā)學生的學習興趣。2學情分析3重點難點教學重點:

(1)利用“繪圖”工具在舞臺上繪制圖形。

(2)設置形狀漸變動畫。教學難點:

(1)繪制圖形。

(2)制作形狀漸變動畫。4教學過程4.1第一學時4.1.1教學活動活動1【導入】激趣導入

1、觀看大屏幕的動畫。2、介紹flash動畫制作軟件。(課件展示)(提問:那么你們是否想去試下這個能做游戲的軟件呢?當然,飯要一口口地吃,所以我們也要從最基礎的學起。希望以后我們班有這方面的人才!)3、師利用屏幕展示本次任務的效果,讓學生欣賞。(課件展示)

4、介紹flash界面及打開方法。(課件展示)活動2【講授】合作交流，探究方法[一]制作步驟1、教師操作過程,學生觀看大屏幕。1、單擊第1幀,用“橢圓工具”在舞臺上畫個圓形。舞臺工作區(qū):對影片中的對象進行編輯、修改的場所。注意:選擇好“橢圓工具”后,先把“筆觸顏色”選成“無”,再“填充色”中選一個喜歡的顏色。2、單擊第40幀→“插入”→“時間軸”→“空白關鍵幀”。3、單擊第40幀,用“矩形工具”在舞臺上畫個矩形。4、單擊第1幀,在“補間”的下拉菜單中選擇“形狀”。注意:在第1幀的“屬性”菜單中找“補間”,如果沒有可以去點“向上的箭頭”5、單擊“控制”→“測試影片”,最后保存文件。注意:測試影片的目的是為了看下影片的效果是否和自己想要的效果一樣。如果有誤差也要先保存在進行修改。[二]學生獨立完成制作動畫過程

[教師巡視指導]

1、學生基本完成后,教師選擇性地展示一名學生的作品,然后請其他學生評價,教師適時評價。

2、學生對自己作品進行修改。

A、小組合作,互助學習,探究操作。

B、有問題可請教同學、老師或在書本P83~85頁。

3、出示動畫制作過程中,可以使用的快捷鍵。

[教師巡視指導]

3、學生基本完成后,教師選擇地請一到兩位同學的作品展示,請其他學生評價,教師適時評價。

4、學生再次操作,教師巡視指導?；顒?【練習】鞏固新知，拓展應

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