關(guān)于班組安全標準化建設工作總結(jié)五篇范文

關(guān)于班組安全標準化建設工作總結(jié)五篇范文

關(guān)于班組安全標準化建設工作總結(jié)1企業(yè)的執(zhí)行力要在班組中體現(xiàn)，企業(yè)的效益要通過班組實現(xiàn)，企業(yè)的安全要由班組來保證，企業(yè)的文化要靠班組來建設。班組活則企業(yè)活，班組強企業(yè)才能強。要使企業(yè)又好又快發(fā)展，必須把班組這個企業(yè)的細胞搞得很健康。班組建設是企業(yè)所依賴的一種文化價值觀。班組文化建設重視人的因素，強調(diào)精神文化的力量，希望用一種無形的文化力量形成一種行為準則、價值觀念和道德規(guī)范，凝聚班組員工的歸屬感，調(diào)動他們的積極性，提高他們的創(chuàng)造性，從而提高企業(yè)的經(jīng)營效益并對社會文化產(chǎn)生重大的影響。通信企業(yè)處在知識經(jīng)濟的前沿，更應當實現(xiàn)知識領(lǐng)先、管理領(lǐng)先，成為知識經(jīng)濟的先行。要加快創(chuàng)建適應知識經(jīng)濟的企業(yè)班組文化，從根本上提高人文素質(zhì)，為盡快融入世界知識經(jīng)濟的大潮、參與全球競爭奠定堅實基礎，這是對通信企業(yè)的必然要求。為了迎接知識經(jīng)濟時代，世界許多著名企業(yè)都積極創(chuàng)建以激勵員工進取精神、發(fā)揮創(chuàng)造性、提高應變能力為宗旨的企業(yè)文化。如：日本松下公司就提出了“產(chǎn)業(yè)報國，光明正大，友好一致，奮斗向上，禮節(jié)謙讓，適應時代，感激用戶”的“七精神”企業(yè)文化。這些都可以成為我們創(chuàng)建企業(yè)班組文化的寶貴借鑒。本著上述指導思想，而我們“以競爭為核心、以團結(jié)為根本、以創(chuàng)新為手段、以服務為目標”應成為通信企業(yè)創(chuàng)建企業(yè)班組文化的內(nèi)涵與精髓。一、以競爭為核心?！案偁幉拍艹鲂б妗薄M足現(xiàn)狀，安于穩(wěn)定是為我們民族歷來所崇尚的。知識經(jīng)濟時代的到來，將徹底沖破這種傳統(tǒng)觀念，展現(xiàn)出“百舸爭流”的競爭局面。在這種情況下，所有企業(yè)都將走出“溫室”，接受風雨的洗禮。而我們通信企業(yè)在知識經(jīng)濟的大潮中，將是最先接受洗禮的行業(yè)。在這里，以競爭為核心的企業(yè)班組文化建設，強調(diào)的是通過競爭培養(yǎng)員工對知識經(jīng)濟和市場的適應能力。二、以團結(jié)為根本?！皥F結(jié)就是力量”，這是人人皆知的道理。以此作為企業(yè)班組文化建設的根基，有助于營造良好的班組氛圍，增強班員之間的凝聚力。三、以創(chuàng)新為手段。創(chuàng)新是企業(yè)的靈魂，是企業(yè)發(fā)展的不朽源泉。通信企業(yè)作為知識經(jīng)濟中的領(lǐng)先企業(yè)，唯有建立以創(chuàng)新為手段的企業(yè)班組文化，才能使企業(yè)永遠充滿生機與活力，牢牢地站在知識經(jīng)濟的最前列。四、以服務為目標。面對客戶需求的變化，服務工作不能只停留在微笑上，只有為客戶提供差異化和個性化服務，真正為客戶創(chuàng)造價值，才能讓客戶百分之百滿意。通信企業(yè)不能生產(chǎn)實實在在的產(chǎn)品，也就無法以產(chǎn)品質(zhì)量的優(yōu)劣來衡量企業(yè)市場競爭力的大小，只能靠服務的好壞來決定市場份額的多少。因此，在創(chuàng)建企業(yè)班組文化建設的過程中，要突出“服務是企業(yè)的永恒主題”這一思想，引導和教育員工把搞好服務作為促進企業(yè)發(fā)展的第一目標。同時，班組文化建設也是企業(yè)管理的最終落腳點。一、抓好班組思想文化建設將有力地增強班組向心力和凝聚力，使職工面貌奮發(fā)向上，富有朝氣，班組各項工作都好開展。首先，班組精神是班組文化的核心。班組成員長期工作和生活在同一環(huán)境中，很容易形成共同的價值觀。其思維方式和工作作風都集中體現(xiàn)在班組精神上。對班組外部來講，好的班組精神，能夠充分展示班組的形象，創(chuàng)造班組信譽，促進班組工作。其次，營造班組特色文化?？梢酝怀觥凹椅幕苯ㄔO，營造家的溫馨，讓員工在班組有家的感覺；可以突出“活力文化”建設，使班組充滿生機活力，這樣，班組員工會被班組內(nèi)的氛圍所感染，攜手并進，促進企業(yè)的和諧建設和發(fā)展。第三，塑造班組形象。班組形象包括班組的質(zhì)量品牌形象、服務水平形象、班組環(huán)境形象，班組成員的員工形象以及完成各項生產(chǎn)任務、工作任務所表現(xiàn)出來的工作效率。二、抓好班組的技術(shù)文化建設必須開展好三項活動：一是職工合理化建議活動。班組開展合理化建議活動，是一項調(diào)動職工主人翁積極性，發(fā)揮群眾智慧，實行民主管理的重要工作，有利于促進各項工作和提高職工素質(zhì)。因此，要精心安排，積極引導，使職工敢于并且善于提合理化建議，積極為班組和企業(yè)的發(fā)展獻計獻策。二是班組質(zhì)量管理活動。通過廣泛建立質(zhì)量管理小組，開展質(zhì)量管理活動，提高員工的工作質(zhì)量，降低消耗。三是勞動競賽、技術(shù)比武和崗位練兵活動。班組成員作為勞動競賽的參賽主體，通過參加競賽，檢閱班組成員的水平，與其它班組成員互相學習，互相促進，共同提高。另外，班組成員在實際操作中的成功經(jīng)驗、失敗教訓、親身感悟、點滴體會都是形成班組技術(shù)文化的素材與源泉。班組長要因勢利導，從班組成員的發(fā)言、班組內(nèi)的各項記錄、上級指示精神及安全法規(guī)等方面摘要核心內(nèi)容，作為班組業(yè)務學習的素材，在工作實踐中不斷地豐富班組技術(shù)文化建設的內(nèi)涵。三、安全生產(chǎn)是企業(yè)永恒的主題，安全是企業(yè)最大的效益，班組安全是企業(yè)安全的基石。企業(yè)抓安全文化建設，重心應抓好班組安全文化建設方面。首先，是抓思想認識。班組要把安全生產(chǎn)放在各項工作的.重中之重，作為頭等大事來抓。班組安全文化建設就是通過各種載體、手段或有效形式，把先進的管理理念、安全技能，潛移默化地融入到每個職工的頭腦中，使每位員工樹立起嚴格的安全意識、安全價值觀，從而使安全管理人人參與，做到橫到邊、縱到底，不留死角，營造出良好的班組安全文化氛圍。其次，是抓制度落實。要嚴格貫徹安全生產(chǎn)各項制度和操作規(guī)程，建立安全生產(chǎn)崗位責任制、安全檢查制、安全教育培訓制和安全考核獎懲制。通過安全教育將員工的安全素質(zhì)提高到更高的層次，構(gòu)筑起全方位、寬領(lǐng)域、多層次的安全長城。第三，是抓安全活動。班組的安全活動主要有安全學習、事故隱患通知傳達、各項安全應急預案等。通過安全活動的進行，增強員工安全事故的控制和解決能力，提高安全預知預防能力。同時班組安全生產(chǎn)管理的好壞也直接影響著企業(yè)各項經(jīng)濟指標的實現(xiàn)：一、在班組實施對員工安全生產(chǎn)管理時1、要以理服人。有事要多同班組人員商量，征求班組人員的意見，征求班委會的意見，集思廣益，不搞一個人說了算。工作中出現(xiàn)了問題要主動地承擔責任，靠上去幫助分析查找原因，要尊重班員，不以權(quán)勢壓人。2、注意溝通，以情感人。工作中有了矛盾，不要回避，要誠懇、耐心地去溝通交流，要注重團結(jié)那些對自己有過意見的同志，班員有了困難你要主動的、熱心的幫助。3、要多注意發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，不要吝嗇表揚。工作中不要只盯著班員的缺點，要注意發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，引導班員改正缺點。表揚是最不要成本的一種激勵方法。4、要培養(yǎng)員工樹立班組的集體觀念。班組的收入、榮譽取決于班組的每個成員，要樹立團隊意識，團結(jié)一起干好工作。二、對員工工作安排時1、班組長要事先對每一項工作任務“胸有成竹”，對每一位員工的技能、體力、身體健康狀況有清晰的了解，這樣才能在具體分工時，量才使用，量力而行，做到工作安排無遺漏，輕重分配恰當。2、安排工作的超前性。3、安排工作的周密性。材料準備是否齊全、工具攜帶是否齊全、措施是否傳達、影響現(xiàn)場工作的外部因素是否解決等，都是能否順利開展工作、施工完好的保障需求。三、班組的安全管理1、機房、設備管理的整潔，嚴格執(zhí)行設備巡檢制度，及時消除事故隱患。2、班組人員必須經(jīng)過安全培訓合格才能上崗，嚴格執(zhí)行安全紀律、工藝要求、勞動紀律，各種原始記錄做到標準化、規(guī)范化。3、材料用具工具擺放整齊，各種工具器材實行定置化，做到物流有序，安全標志齊全，安全色標醒目?？傊嘟M文化建設不是一蹴而就的事情、也不是一勞永逸的事情，而是一個循序漸進、動態(tài)發(fā)展的過程，它受職工的文化結(jié)構(gòu)、素質(zhì)的制約和影響，必須隨著科學發(fā)展而發(fā)展、技術(shù)進步而進步、工藝變化而變化，只有與時俱進、創(chuàng)新發(fā)展、不斷豐富其內(nèi)涵，才能保持其頑強的生命力和完整的個性特征，為企業(yè)安全、生產(chǎn)、效益提供動力源泉。關(guān)于班組安全標準化建設工作總結(jié)2x月份的工作已將結(jié)束，班組的績效成績，沒有取得好的成績，在我班也多次出現(xiàn)了很多不正常的現(xiàn)象，這些原因，主要是自己的工作沒有做到位，本身的工作作風不嚴謹，管理過于疏散，本人自擔任工藝二班班長以來，也是第一個月，對班組建設還感覺很陌生，無法將自己的工作推動的更出色，今天借此契機，將這個月來工藝二班的工作情況從以下幾個方面作一下小結(jié)：一、工作作風不嚴謹，在管理上疏于放松，剛擔任班長以來對班員的管理過于寬容，不嚴厲，太過于人性化，總是想讓班員在很輕松的環(huán)境中工作，正因為這種想法，縱容了班員，導致了班員隨心所欲，所以出現(xiàn)了牛建成的睡崗，這一現(xiàn)象嚴重影響了工段和班組的利益，使班組的成績與其下滑，這只能充分體現(xiàn)了自己在班組推行九大模塊不理想，更談不上推進，這些責任只能是班長的責任，沒有認真宣貫，落實，督辦和檢查，所以出現(xiàn)了以系列的不正?，F(xiàn)象。二、工藝指標的執(zhí)行，我班在工藝指標上均能按照正常操作程序進行執(zhí)行，在工藝指標上執(zhí)行的是我班主操，趙雙麗，在相比之下比其他主操要好些，在爐溫控制方面，翻爐要少些，但是在爐溫考核上，我班兩個主操，超溫比較多，班組在這方面丟分比較多，沒有占到優(yōu)勢，沒有為班組爭到榮譽。三、巡回檢查，在這方面，在這里要提出表揚的是，我班巡回工，張小青，在上班期間能夠認真巡回檢查，在一次上小夜班中，他能及時發(fā)現(xiàn)汽輪機，振動的突然變化，能及時的向班長反映，并能及時的處理，倒風機，避免了氣機事故的發(fā)生。四、區(qū)域責任制，我班在區(qū)域責任制方面，均能做的比較好，尤其是我班的出渣師傅們，在這里要提出表揚的是我班出渣工，劉瓊，在上班期間，他能主動的維護自己的`衛(wèi)生區(qū)域，在一次，他能主動的將自己區(qū)域的水溝清理淤泥，受到了工段領(lǐng)導，史主任的表揚，為班組爭得了榮譽，其次就是我班除渣工，劉正文，他是一個做事比較踏實的老師傅，在班期間，他能明確自己的職責，灰門泄露方面維護的比較好，能主動的搞好自己的區(qū)域衛(wèi)生，受到了任主任的表揚，為班組爭得了榮譽。五、隱患治理方面，我班能及時的發(fā)現(xiàn)和處理隱患，在輸灰系統(tǒng)，輸灰工張元烈，在倉泵運行中投入運行，比其他輸灰工要好些，沒有出現(xiàn)堵管現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)泄露能及時向班長反映，并能及時配合機修工進行。關(guān)于班組安全標準化建設工作總結(jié)320xx年，住宅物業(yè)服務分公司在物業(yè)公司領(lǐng)導的支持下，認真貫徹公司關(guān)于開展班組建設的有關(guān)文件精神，不斷提升對班組工作重要性的認識，積極營造班組建設的良好氛圍，從規(guī)范管理、安全生產(chǎn)、基礎管理和精神文明建設等方面加強班組管理，逐步提高班組綜合管理水平，通過廣泛動員、參加物業(yè)公司組織的班組長培訓及相關(guān)信息的傳遞，兩個班組積極開展了一系列建設工作。一、健全管理制度，煥發(fā)班組活力制度化管理是班組實行有效管理的基礎和根本，建立健全各項管理制度，能夠有效的加強班組的核心凝聚力和團隊建設力，煥發(fā)班組整體活力。班組建設初始，各個班組就制定了與之相符合的各項規(guī)章制度。通過透明各項規(guī)章制度及工作流程，加大對各崗位的監(jiān)控力度，形成了一套由工作標準、檢查考核制度、獎懲辦法組成的完整工作體系，從而確保了班組建設工作的順利進行。藍天苑工程班組在制度管理上全力推進“5S”（整理Seiri、整頓Seiton、清掃Seiso、清潔Seiketsu、素養(yǎng)Shitsuke）管理模式，以此促進班組環(huán)境和諧、現(xiàn)場管理規(guī)范、物品定置存放、資料準確齊全、作業(yè)（服務）行為標準。通過實行“5S”管理，工程班組從安全生產(chǎn)、工作質(zhì)量和優(yōu)質(zhì)服務水平等方面都取得了較大的提高，班組成員們普遍感受到了“5S”管理帶來的好處。在班組內(nèi)部全面實行標準化管理，盡管對員工們的工作提出了更高的要求，但是能夠大大提高工作效率，提升員工素養(yǎng)。宿舍區(qū)維修班組則在員工的工作目標和工作計劃兩個方面做出了明確要求。他們?yōu)槊恳粋€班組成員制定了明確的服務目標（維修合格率100%，維修及時率100%、維修滿意率98%），從出勤次數(shù)、技術(shù)好壞、服務態(tài)度、應急措施四個方面來進行績效考核，并與獎金相關(guān)聯(lián)。同時強調(diào)工作計劃的重要性，提倡員工每個人都要有自己的工作計劃，工作思路。他們注重收集工作中遇到的疑難雜癥，組織員工研討，群策群力解決問題，并將最佳解決辦法作為經(jīng)驗供大家學習。二、大興學習之風，提升技術(shù)水平強化班組學習，提高員工學習知識能力，技術(shù)運用能力，變革創(chuàng)新能力和自主管理能力，是促進企業(yè)發(fā)展壯大的根本。在開展班組學習過程中，各個班組不拘一格，各盡其能，組織了豐富多彩的學習活動，使得班組成員從“要我學”轉(zhuǎn)變成為“我要學”，養(yǎng)成了終身學習的觀念，不斷增強學習的自覺行為，提升自身的業(yè)務水平。藍天苑工程班組堅持“以人為本”的培訓理念，建立崗位練兵平臺，結(jié)成互學互助“對子”，并采取靈活多樣的崗位培訓活動，營造出了一個濃厚的學習型集體。他們還專門設立了“技師論壇”，組織技能拔尖的人才講演示范，發(fā)揮技師、技術(shù)骨干在傳授技藝、名師帶徒方面的重要作用。在充分利用班組學習平臺的基礎上，把員工個體學習和組織團隊學習整合起來，使班組學習成為員工技術(shù)交流的“小講臺”，傳遞知識的“小課堂”，解決技術(shù)業(yè)務難題的“研討會”，技術(shù)練兵的“演武場”。班組成員們立足崗位，以學習為基點，勤于思考，善于總結(jié)，把經(jīng)驗轉(zhuǎn)變?yōu)橹腔?，把知識轉(zhuǎn)變?yōu)槟芰?，實現(xiàn)了“知識→能力→成果→效益”的轉(zhuǎn)化，先后涌現(xiàn)出了修泵專家、電工能手等技術(shù)尖子。宿舍區(qū)維修班在內(nèi)部建立了“1幫1”的學習模式，采用一個師傅帶一個徒弟的搭配方式開展工作。這樣不僅方便了年輕員工向經(jīng)驗豐富的老員工學習工作技能，提高專業(yè)技術(shù)水平，了解各類事件的處理方式，也加快了維修技工人才隊伍的建設。同時，他們每月還評選出一名學習標兵作為典型，號召全組成員進行學習，充分調(diào)動了組員們學習的積極性，大大提高了在崗人員的技術(shù)水平，使得工人們的維修技術(shù)取得了突飛猛進的發(fā)展。三、加強文化建設，增強員工凝聚力班組的文化建設是班組建設的重中之重，良好的文化氛圍具有無形的管理功能，有助于增強員工的集體榮譽感和團隊凝聚力。在文化建設方面，各個班組始終與物業(yè)公司的總體發(fā)展戰(zhàn)略目標保持一致，以“人本管理”思想為指導，堅持“服務是宗旨，安全是基礎，管理是重點，經(jīng)濟效益是中心”的原則，以科學合理的形式營造積極健康的文化氛圍，倡導健康、文明、和諧的工作和生活方式。藍天苑工程班組著重加強團隊文化理念方面的建設，他們提出以“自信、誠信、用心、創(chuàng)新”為服務口號，以“用我們的雙手、愛心和微笑，真誠為業(yè)主服務”為服務宗旨，以“優(yōu)化服務流程，規(guī)范工序管理，提升業(yè)務技能，加強自主保安，全力打造工程班組一流現(xiàn)代化維修隊伍”為服務目標，統(tǒng)一班組成員的思想，激發(fā)員工工作動力，提升員工的服務意識；同時，定期開展員工與班組長換位思考和處理問題能力的辯論會活動，充分與員工交流情感，交換意見，解決員工工作生活中的各種難題，拉近班組長與員工的距離，打造和諧平等的工作氛圍。宿舍區(qū)維修班特別設立了班組文化園地，通過張貼《職業(yè)用語的基本要求》和《調(diào)度員說好之聲》等文章，規(guī)范了服務人員的工作禮儀和工作用語；先后組織了2次員工座談會，聽取員工的心聲，激勵員工在今后的工作中更加努力，更加敬業(yè)；開設了“心靈驛站”板塊，刊登班組成員獨立創(chuàng)作的文章，鼓勵大家在工作之余多閱讀，多充電，形成了一種你追我趕的班組學習氛圍。四、加強員工素質(zhì)建設，打造一流班組素質(zhì)就是競爭力、員工素質(zhì)決定企業(yè)未來。各個班組始終堅持學習理論知識和提高業(yè)務技能相結(jié)合，促進知識轉(zhuǎn)化為能力。通過人才開發(fā)機制，保證員工素質(zhì)不斷提升，從而使員工能力普遍提高，隊伍更加穩(wěn)定，有力地推進了班組的各項經(jīng)營生產(chǎn)活動，向著創(chuàng)建一流班組這一目標穩(wěn)步前進。藍天苑工程班組在開展班組建設活動中注重人才培養(yǎng)工作，以提高員工的綜合素質(zhì)。他們把加強員工基本功建設作為重中之重，積極實施了素質(zhì)登高工程，要求管理層提高管理素質(zhì)，操作層提高操作技能。并制定實施“普通工高級工技師技能專家”四個層次的提升計劃。有計劃地組織全員普及培訓，廣泛開展學習業(yè)務活動，形成每日一題、每月一考、每周一評的“三個一”安全培訓機制。全面推行“班組長安全責任描述”、“員工安全崗位描述”，口手示意，各工種的.安全崗位描述標準，讓員工熟記于心，對本崗位工作標準達到應知應會，做到全員按標準上崗、按標準作業(yè)、按標準考核，從根本上提高了安全防范能力。宿舍區(qū)維修班則在提升班組長整體素質(zhì)上大下苦工，班組長是一個班組的靈魂，其責任意識、安全意識、管理水平高低，對于生產(chǎn)經(jīng)營、安全質(zhì)量、和諧穩(wěn)定起著非常重要的作用，只有班組長業(yè)務過硬，才能帶領(lǐng)整個班組爭優(yōu)創(chuàng)優(yōu)。維修班班長始終堅持以身作則，率先垂范的工作作風，遇到難活、重活、累活身先士卒帶頭干，隨時處理生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的各種問題，積極塑造形象，樹立威信，贏得了組員的佩服和尊敬。通過大力開展班組建設，住宅物業(yè)服務分公司每一位參與班組建設的成員不但提高了工作技能，提升了業(yè)務素質(zhì)，而且增強了集體歸屬感和團隊合作精神；更加明確了班組是企業(yè)的細胞，是企業(yè)最小的行政單元，班組的激情決定著企業(yè)的激情；班組的活力決定著企業(yè)的活力；物業(yè)公司“改變面貌、提升形象、打造品牌”，扎實推進二次創(chuàng)業(yè)，這一艱巨任務的實現(xiàn)，需要每一個班組成員的共同努力。為此，他們將“自我加壓，永不滿足，敢為人先，勇爭第一”的口號體現(xiàn)到了實實在在的具體工作當中，使得班組建設的意義得到了真正的體現(xiàn)。關(guān)于班組安全標準化建設工作總結(jié)4三月份我們隊把班組建設當成區(qū)隊建設一項重要工作來抓，制定班組建設工作計劃，繼續(xù)推行白國周班組管理法和孫延國班組“七員”管理法，提高了班組的管理水平。抓好班組長的學習和培訓，除隊培訓外，到礦職教中心培訓六人，提高了班組長的素質(zhì)。抓好班組的安全建設，繼續(xù)開展“規(guī)范職工的操作行為，反三違活動”，狠抓現(xiàn)場管理，重點地點，重點監(jiān)控，全隊實現(xiàn)了安全生產(chǎn)。主要做了以下幾個方面的工作：一、繼續(xù)推廣白國周班組管理法，提高班組管理水平白國周同志在班組管理中堅持以人為本，尊重人、關(guān)心人、理解人、幫助人，他創(chuàng)立了三勤、三細、三到位、三不少、三必談、三提高的“六個三”班組安全工作法，成為煤礦基層班組長的工作指南；他創(chuàng)立的公正透明工資分配法，是激勵礦工創(chuàng)業(yè)奉獻的重要措施；他首創(chuàng)的親情管理法，是維護基層和諧的有效法寶，在基層管理中產(chǎn)生了重要作用。我們利用進班會、學習日組織職工認真學習白國周班組管理法，要求各班制定本班管理方法，對照先進找差距，通過學習提高了班組的管理水平。二、加強班組長的培訓和學習，提高班組長管理水平班組長是班組中的“領(lǐng)頭雁”，自己的一舉一動、一言一行都在影響著大家。班組長要時刻嚴格要求自己，負起工作責任，端正工作態(tài)度，處處走在前頭，發(fā)揮表率作用。尤其是遇到困難時候，要身先士卒，為職工樹立榜樣，帶領(lǐng)大家增強信心，克服困難，積極完成工作目標。使自己成為班組工作的“火車頭”。因此我們狠抓班組長培訓和學習，提高班組長的素質(zhì)，本月除隊培訓外，到礦職教中心培訓六人，不合格的班組長下崗培訓，對成績優(yōu)秀的班組長進行獎勵作為評先和提拔的依據(jù)，刺激了班組長學習的積極性，為班組的安全生產(chǎn)打下了良好的基礎。三、抓好班組安全建設班組是執(zhí)行各項規(guī)章制度和安全規(guī)程的主體，也是違章作業(yè)和人員傷亡事故的前沿陣地。因此能否將安全管理的有效性深入到班組的安全建設，是大幅度降低安全事故，實現(xiàn)安全生產(chǎn)的關(guān)鍵。只有搞好班組的安全管理，班組的生產(chǎn)才能安全，全隊的安全生產(chǎn)才能有保障。班組安全建設的成效大小，取決于班組長對安全生產(chǎn)的認識程度及所具備的安全技術(shù)知識水平和實際的.組織協(xié)調(diào)能力。為此必須重視和加強對班組長的安全教育工作，班組長在抓班組安全工作中除切實加強班組建設，提高班組成員安全素質(zhì)外，還要有“超前意識、監(jiān)督意識和事后總結(jié)意識”，作為班組的安全第一責任人，要對本班組成員、設備運行、檢查工作在安全上全面負責，在組織生產(chǎn)過程中，在任何情況下都必須堅持“安全第一”的原則。加強班組的安全管理我們抓了以下幾點：1、認真開好班前會，值班隊干在布置生產(chǎn)的同時，也要把安全工作布置到位。2、認真開展“規(guī)范職工操作行為、狠反‘三違’”活動，強力推進全隊干部職工正規(guī)操作的行為養(yǎng)成。隊長、書記、技術(shù)員、副隊長、工會主席、機電副隊長，每月必須抓一個“三違”，完不成罰款50元。跟班副隊長每周在本班抓一個“三違”，如完不成任務，寫保證本班沒“三違”，如讓隊干和上級檢查抓住跟班副隊長加罰50元。3、加強班組的安全學習，樹立安全意識，是班組的職工由“要我安全”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙踩?、我會安全、我能安全”?、認真學習永煤集團陳四樓煤礦的安全管理經(jīng)驗，嚴格執(zhí)行安全責任追究制度。5、抓好現(xiàn)場隱患的排查和整改，把事故隱患處理在萌芽狀態(tài)。四、嚴格考核我們按照百分制考核內(nèi)容對本隊班組進行考核評比，建立考核臺帳，每月隊評出先進班組一個，上報井考核辦公室獎勵2000元，優(yōu)秀班組長一名獎勵100元，連續(xù)三個月被評為落后班組，班組長自動離職。通過建立激勵機制，營造了爭創(chuàng)先進班組的濃厚氛圍，有力促進了安全生產(chǎn)。本月對班組考核情況如下：趙旗班得93分汪少國班得95分陳建輝班得91分汪少國班被評為安全生產(chǎn)先進班組，王志幫為優(yōu)秀班組長。關(guān)于班組安全標準化建設工作總結(jié)5加強班組建設，是搞好現(xiàn)場管理的根本保證。班組工作在現(xiàn)場，安全責任在現(xiàn)場。班組管理水平如何，是落實“五個到位”的關(guān)鍵?？偨Y(jié)國內(nèi)一些煤礦事故的教訓，多數(shù)與現(xiàn)場管理不到位、有缺陷有關(guān)系。重心下移、關(guān)口前移，下決心搞好班組安全建設，做到現(xiàn)場管理到位，是夯實安全基礎的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。加強班組建設，是實現(xiàn)企業(yè)長治久安的治本之策。班組安全生產(chǎn)狀況是反映一個企業(yè)安全管理水平的重要標志。進入四月份一井把班組建設作為安全管理一項重要工作來抓，主要做了一下幾個方面的工作：一、創(chuàng)建和諧班組班和萬事興，各區(qū)隊把創(chuàng)建和諧班組作為一項重要工作來抓，堅持以人為本，突出尊重人、理解人、啟發(fā)人、關(guān)心人、激勵人的理念，圍繞生產(chǎn)任務的完成、安全管理、精神文明和企業(yè)文化建設等工作，做好深入細致的思想政治工作，并把解決職工生活、工作上的困難作為思想政治工作的重要環(huán)節(jié)。班組管理既要嚴格，又要寬松；既要鐵面無私，又要重情重義，使班組成為一個和睦的大家庭，使每個班組成員都能快樂工作。這樣，就能調(diào)動每位職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性。經(jīng)常開展談心活動，了解掌握每個職工的思想動態(tài)，熟悉每個