三大構(gòu)成課程

三大構(gòu)成——第一章、概述1.設(shè)計(jì)從構(gòu)成開始，構(gòu)成從哪里起源呢？2.一、構(gòu)成的緣起構(gòu)成的淵源可追溯到幾千年前：1，古希臘“宇宙四元論〞亞里士多德〔公元前四世紀(jì)〕：所有物質(zhì)都是由火、空氣、水、土四元素構(gòu)成。每一種元素具備以下四種性質(zhì)中的兩種:冷、熱、濕、干。2，中國(guó)?易經(jīng)?八卦萬物由：地、山、水、風(fēng)、雷、火、澤、天構(gòu)成?！鞍讼髠洌f物生。〞3，20世紀(jì)：宇宙由88種自然元素結(jié)合成的化合物構(gòu)成，任何物質(zhì)都由一些細(xì)小的原子或無窮小的單元體按某種規(guī)律排列組成。3.構(gòu)成作為設(shè)計(jì)教育的一門獨(dú)立研究的學(xué)科。作為教學(xué)的基課是從包豪斯〔Bauhaus〕以后才開始的?！舶浪梗?919德國(guó)建筑師格羅佩斯創(chuàng)立的“國(guó)立魏瑪建筑學(xué)校〞貫徹全新的教育理念，主張藝術(shù)與技術(shù)的統(tǒng)一，倡導(dǎo)設(shè)計(jì)根底教學(xué)體系，構(gòu)成是其設(shè)計(jì)根底課的重要組成局部〕構(gòu)成課20世紀(jì)80年代初引入我國(guó)，現(xiàn)已成為各設(shè)計(jì)專業(yè)的一門根底課必修課4.包豪斯造型學(xué)院5.康定斯基作品鑒賞6.二，何為構(gòu)成？構(gòu)成是一種造型活動(dòng)，它將造型要素按照一定規(guī)律法那么重新組織、建構(gòu)成新的理想形態(tài)，是邏輯思維和形象思維相結(jié)合的一種構(gòu)思方式。7.三，構(gòu)成的研究?jī)?nèi)容造型要素以及規(guī)律法那么1，平面構(gòu)成——對(duì)兩維空間的平面形態(tài)研究〔形態(tài)、色彩、肌理〕形態(tài)：點(diǎn)、線、面色彩：有彩、無彩〔黑白灰〕肌理：視覺、觸覺2，色彩構(gòu)成——對(duì)色彩進(jìn)行有目的性的組合創(chuàng)造〔色相、明度、純度〕3，立體構(gòu)成——對(duì)三維空間的立體形態(tài)研究〔線、面、塊〕8.四，構(gòu)成的學(xué)習(xí)目的培養(yǎng)創(chuàng)造力和根底造型能力，為專業(yè)設(shè)計(jì)構(gòu)思提供方法和途徑，同時(shí)也為各藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域提供技法支持，使我們?cè)趶氖略O(shè)計(jì)之前學(xué)會(huì)運(yùn)用視覺語言9.五，平面構(gòu)成的工具和材料工具：筆〔鉛筆、繪圖筆、毛筆等、大頭筆〕，繪圖儀器〔直尺、三角板、圓規(guī)等〕材料：紙張〔白卡紙〕顏料〔脫膠廣告顏料等〕10.第二節(jié)如何學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)平面構(gòu)成一、平面構(gòu)成的定義：在兩維的平面內(nèi)創(chuàng)造理想的形態(tài)，或是將形態(tài)要素按照一定的法那么進(jìn)行分解，排列，組合，從而構(gòu)成