原創(chuàng)·2017年新題型高考語文全國課標卷

原創(chuàng)·2017年新題型高考語文全國課標卷

創(chuàng)作：牛程羅佰方李曉林（深圳科學(xué)高中）

趙褀（深圳第二實驗高中）指導(dǎo)：葛福安（深圳市教科院）獨家授權(quán)公眾號語文月刊發(fā)布本人的原創(chuàng)文章《原創(chuàng)2017年新題型語文高考卷》

第Ⅰ卷

閱讀題（70分）一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）論述類閱讀（9分）閱讀下面的文字，完成1～3題。中國人很早便與茶發(fā)生關(guān)系了?！对娊?jīng)?谷風(fēng)》中的“誰謂荼苦，其甘如怡”的“荼”許多人便認為是“茶”。西漢初馬王堆墓葬中的隨葬品中即有茶葉。不過兩漢以前，茶不是作為一種飲料存在，而是一種“菜肴”。晉代郭璞為《爾雅》作的注中曾說道茶“葉可煮作羹飲”。作羹自然少不了油鹽醬醋、姜桂蔥椒等調(diào)料，還要用一些碾碎的米粉勾芡?，F(xiàn)在，在某些地區(qū)還有其遺孑存在，如湘西的“擂茶”、陜西的“三炮臺”、洛陽的“罐罐茶”等等，這些都是介于飲料與菜肴之間的。茶的“文人士大夫化”或說“雅化”是由唐代的“茶圣”陸羽完成的。這是世界茶的歷史上第一部系統(tǒng)論茶的著作，是茶的“雅化”的標志，至今仍被全世界的茶人們奉為經(jīng)典。唐代主要飲的是餅茶，它由茶葉蒸、搗、拍、焙等方法制成，在煮茶之前還要烘烤、碾碎，在釜中煮沸而飲。在烹煮和品飲過程中，所用器具也是飲茶藝術(shù)的重要組成部分。陸羽還研制了十分細致考究的二十四種茶具，大都小巧玲瓏，可以貯存在一個美觀的籠中，攜帶方便。使得“遠近傾慕，好事者家藏一副”，與現(xiàn)在仍在日本流行的茶道類似，當然那是極富詩意的藝術(shù)品。從此飲茶就多了一重意義。在這種情態(tài)下，自然會刺激詩人的想象，于是，便產(chǎn)生了著名的盧全的《走筆謝孟諫議寄新茶》。詩人飲茶后的感覺竟是“唯覺兩腋習(xí)習(xí)清風(fēng)生”，甚至要乘此清風(fēng)遨游蓬萊仙境。唐代的餅茶還是比較大眾化的，雖然一般平民百姓飲的還只是采下晾干即可飲用的散茶。宋代的餅茶則是特別貴族化的飲料了。尤其是官家監(jiān)制的，制作時選料嚴格，其價格超過金玉，還往往被皇家壟斷。朝中大老重臣，每逢年節(jié)，才有可能得到朝廷一、兩餅的賞賜。平民飲的散茶，宋代稱之為“草茶”。沖泡散茶，雖然自古就有，但正式風(fēng)行于元末明初。當時戰(zhàn)爭消耗大量的生產(chǎn)力，那些過度奢侈、徒耗民力的龍團鳳餅，顯然為民眾負擔不起。明初洪武間，正式停止了讓民間供奉餅茶，改為散茶，日久便成為風(fēng)氣。散茶的興盛也與文人士大夫?qū)徝廊の队嘘P(guān)系。他們?nèi)松膬r值取向是“清”。《尚書?堯典》上就有“夙夜惟寅，直哉惟清”的教誨。其后清介、清心、清白、清名、清廉等等，許許多多帶有“清”字的價值判斷為他們所向往。那么日夜相伴的茶水怎么能是渾濁不堪的呢?從宋代開始，文人飲茶如無特殊的目的，便很少加其他佐料了。宋代的餅茶也努力向清澈無色靠攏，而散茶只要茶葉的品質(zhì)好、采摘及時、加工得法，“清”是完全有保障的。到了明代，以“清”為特征的茶的風(fēng)格已經(jīng)形成。有人說它是“清虛之物”，把品飲茶的嗜好稱之為“清尚”，人們把它看作純潔的象征。它宜于和人世間擺脫了名韁利鎖的“清高”者相匹配。因為茶是至潔之物，所以要求采摘者、烘焙者以及茶具和水質(zhì)的清潔;在品飲過程中也強調(diào)環(huán)境氛圍的清雅、清幽。明代羅察說:“山堂夜坐，汲泉煮茗。至水火相戰(zhàn)，如聽松濤，清芬滿懷，云光澆激，此時幽氣，故難于俗人言矣?！泵鞔貏e是明中葉以后有些文人雅士以“茶人”自稱，在園林之內(nèi)建立茶室。文震亨說:“構(gòu)一斗室，相旁山齋，內(nèi)設(shè)茶具，教一童專主茶役，以供長日清談，寒宵兀坐，幽人首務(wù)，不可少廢者?！边@是在與少數(shù)幾個知心朋友品飲時所需要的氛圍，它充滿了清趣。有人甚至提出具有清德之人才配品飲清茶。從這里本來可以進一步邁進“茶道”之門，但此論終是電光石火，稍縱即逝，沒有人認真執(zhí)行過。（節(jié)選自《茶的演變與風(fēng)格》,作者王學(xué)泰，有刪改。）1.下列理解和分析，不符合原文的一項是（3分）A.茶最早不是作為飲料而是作為菜肴存在，里面會加其他佐料。直到宋代開始，文人飲茶才在非特殊情況下，很少填加其他東西。B.元末明初風(fēng)行散茶的原因，一是餅茶過度奢侈、徒耗民力，成為民眾的負擔；二是文人士大夫開始有了“清”的審美價值取向。C.散茶出現(xiàn)的時間比較早，但流行的時間比餅茶晚；餅茶原本是大眾化的茶，到了宋代才變得很昂貴。D.要求采摘者、烘焙者以及茶具和水質(zhì)的清潔;在品飲過程中也強調(diào)環(huán)境氛圍的清雅、清幽是為了和至潔的茶匹配。2.下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（3分）A.飲茶經(jīng)歷過“俗”到“雅”階段，直至現(xiàn)今，有些地方普通老百姓飲茶仍然沒有完全擺脫這種俗的狀態(tài)。B.宋代的一般平民百姓多飲用稱之為“草茶”的散茶，而貴族官員則以飲官家監(jiān)制的餅茶為主，餅茶往往因其選料嚴格而價格昂貴，往往被皇家壟斷。C.器具和環(huán)境都是飲茶藝術(shù)的重要組成部分，如陸羽研制的像藝術(shù)品一樣的茶具、“相旁山齋”的茶室等。D.文人士大夫視茶為“清虛之物”，是純潔的象征。所以品飲茶的嗜好被稱之為“清尚”之舉，和士大夫追求擺脫人世間名韁利鎖的“清高”相一致。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（3分）A.由唐代的“茶圣”陸羽完成的茶的“雅化”體現(xiàn)為茶的制作方法、烹煮和品飲過程中的器具的細致考究，這使得飲茶就多了一重藝術(shù)的意義。B.茶道在中國沒有出現(xiàn)，和要求過高有關(guān)。有人提出具有清德之人才配品飲清茶，而這些要求不易于實行。C.茶并不是一早就作為“至清之物”出現(xiàn)的。茶的種類、飲茶的方式、飲茶的風(fēng)格在歷史中都經(jīng)過了一些變化。D.宋代士大夫所飲的茶餅和散茶都能做到向清澈無色靠攏，這種以“清”為特征的茶的風(fēng)格到明代已經(jīng)形成。

（二）實用類文本閱讀（12分）4.閱讀下面的文字，完成（1）～（3）題。老樹畫畫：求之不得，不求自得老樹不是畫畫的，他是個教書匠。1983年南開大學(xué)中文系畢業(yè)后在中央財經(jīng)大學(xué)任教至今。老樹本來不叫老樹，叫劉樹勇。也許像他說的，因為很小就長成了很蒼茫的樣子，在他很年輕的時候，學(xué)生們就“樹哥”“樹叔”地叫他，要叫到“樹爺”的時候成了“老樹”，既然自己的本名叫起來有點不大順口，他就找個大家都叫得順的名字用起來。“我的長相太凄涼了，上下五千年提前都長好了?！彼猿暗睾呛且恍?，大家跟著樂了，初見的拘謹和陌生就漸淡漸散了。老樹書教得好，學(xué)生知道。學(xué)生描畫他教授公文寫作課的狀態(tài)：“鈴聲響過，晃著進門，低頭看一眼課本，抬眼掃一下我們，然后滔滔江水般流瀉出真知灼見、性情心聲。他講西南聯(lián)大里中國文化界的翹楚、講風(fēng)華絕代的林徽因，講錢鐘書的《圍城》，講張藝謀的《紅高粱》，講盧梭的《懺悔錄》，講詩經(jīng)，講高更、塞尚，講波普藝術(shù)、解構(gòu)主義，還有好些我們聞所未聞的新鮮事……這些完全無法用‘公文寫作’涵蓋的東西聽得大家如癡如醉。要下課的五到十分鐘，他才會懊惱地講一會兒課本，期間還夾雜‘公文寫作，神馬東西’之類的抱怨，直到下課鈴響，仿佛扔掉了課本的郁悶，說聲‘去也’，踹門而出……”老樹的畫中人，悠閑簡靜明朗。卻并不是那些所謂的隱士形象，是街頭巷尾市井喧嘩滋味飽滿的世俗常人，他們性情、生動、自然，關(guān)切現(xiàn)實又洞明人生。老樹喜歡民國的趣味，而這民國又非確然的民國，只是他心里想象和希望的趣味——“女子溫婉良順，男子溫文爾雅，世俗活潑生動，自由自在，一切都是慢慢的、閑閑的。人們的臉上看不到急切的欲望，一切都是無可無不可的那么一種意思。”畫中那個長衫男子一會兒樹下獨坐，一會兒花旁獨立，一會兒山間獨行，一會兒屋中獨酌，獨來又獨往，卻怡然自得?！八俏遥植皇俏摇?。老樹說。畫中的長衫先生，閑適、率性，肆無忌憚。一如過去的老樹，會戲謔地表達情緒。有讀者提出，畫中的閑適與現(xiàn)實的忙碌嘈雜完全不一樣，你能接近畫中的生活狀態(tài)嗎？老樹回答說：“畫里那么悠閑，生活卻忙忙碌碌，怎么可能達到？！因為沒達到，所以才缺什么補什么。焦慮是常態(tài)，誰都一樣，我也一樣。我不可能像畫里那么悠閑，但身體做不到，心境或者能做到?！庇谑撬?，畫一種雖不能至卻心向往之的空間情境，他的畫成了另一個老樹在無人知曉的世界里的夢囈。對他，畫的結(jié)果不重要，重要的是畫畫的過程。他那些別人一擲千金想求的畫，在地上桌上椅子上箱子里隨意堆放著?！鞍褍?nèi)心關(guān)注放在怎么做好一件事上，解決這個具體問題就可以了，最終東西拿出去別人說好，不重要。是讓自己的內(nèi)心豐富起來，而不是去炫耀，不是表演給人看，你要相信這一切東西都是解決你自己的問題，讓你自己通達、精細，對自己日常生活起居坐臥有要求，你這個人慢慢才像個樣子了?！弊骷覘羁脑u說老樹：“如果純憑個人喜好，我甚至想說，老樹文字第一，書法第二，畫排其三。”又說：“老樹文字有股特殊的穩(wěn)，并非四平八穩(wěn)那種寡淡之穩(wěn)，亦非精巧設(shè)計那種做作之穩(wěn)，更非所謂風(fēng)輕云淡的雞湯之穩(wěn)；他是左沖右突，縱橫捭闔，卻又胸中有丘壑，可點百萬兵的動態(tài)之穩(wěn)?？烊丝煺Z，口無遮攔，得意處長篇大論，憤怒時脫口罵娘，論人事也常有論據(jù)不足便下大結(jié)論之嫌……按說這么個寫法非常危險，容易跌入莽撞漢子夸夸其談的惡境，但是沒有，得力于幾點——力量、心智、修養(yǎng)?！崩蠘涞奈⒉劢z近百萬。他也曾開過博客，其思想其語言其風(fēng)格吸引了大批簇擁者，2006年，他以一篇《走了》叫停了自己的博客。有粉絲留言，用“阿甘不跑了，我們怎么辦”來形容心中的迷茫和困惑。其實阿甘跑或者不跑都不為什么，老樹也是，博客想開的時候就開了，想停就停下，沒有，也不想為什么。（選自《北京日報》2015年09月，有刪改）

相關(guān)鏈接①“他擁有山東大漢與生俱來的粗獷，內(nèi)心卻敏感細膩，情感也十分豐富”，老樹的研究生曾澤鯤說。與課堂上詼諧豪放的樹老師不同，私下里的老樹很期待享受這個屬于自己的孤獨空間。②老樹博聞強記，他的研究廣泛涉及文學(xué)、繪畫、電影、書法等領(lǐng)域。上世紀90年代中期，他轉(zhuǎn)而關(guān)注當代中國攝影發(fā)展及傳播過程中存在的相關(guān)問題，有大量批評文章行世，著作數(shù)十種，策劃諸多影像展覽，攝影圈里，提到劉樹勇，是響當當?shù)拿?。只是，他不把自己的博學(xué)當個什么了不起的事，這些不過是“看過些雜書，想過些事，碼過些字”罷了。（1）下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的一項是（3分）A．學(xué)生喜歡老樹的課，老樹教授公文寫作內(nèi)容時滔滔不絕，流瀉出真知灼見、性情心聲,所以大家聽得如癡如醉。B．老樹喜歡民國的趣味，因為這民國又非確然的民國，是他心里想象和希望的趣味，一切都是慢慢的、閑閑的。C．老樹畫作中的身穿民國長衫、戴著斗笠的長衫先生，閑適、率性，就是現(xiàn)實中的老樹的真實寫照。D．作者認為對于老樹而言，畫的結(jié)果不重要，重要的是畫畫的過程，把內(nèi)心關(guān)注放在怎么做好一件事上，是讓自己的內(nèi)心豐富起來，而不是去炫耀，不是表演給人看。（2）文章在介紹老樹的同時，多處引用了老樹的學(xué)生、作家楊葵等人的話語，簡要分析這樣引用的作用。（4分）

（3）老樹有著怎樣的人格魅力？請結(jié)合材料具體分析。（5分）

（三）文學(xué)類文本閱讀（14分）5.閱讀下面的文字，完成（1）～（3）題。白雪豬頭蘇童我母親凌晨就提著籃子去肉鋪排隊，可是她買不到豬頭肉。人們明明看見肉聯(lián)廠的小貨車運來了八只豬頭，八只豬頭都冒著新鮮生豬特有的熱氣，我母親排在第六位。可是等肉鋪的門打開了，我母親卻看見柜臺上只放著四個小號的豬頭，另外四只大的不見了。我母親踮著腳向張云蘭的腳下看，看見的是張云蘭紫紅色的膠鞋。那只膠鞋突然抬起來，把什么東西踢到更隱蔽的地方去了。我母親斷定那是一只大豬頭。豬頭售空了，我母親卻倔，“我數(shù)過的，一共來了八只。”我母親說，“還有四只，拿出來！你不拿我自己進來拿了?！蔽夷赣H以為正義在她一邊，人就有點沖動，推推這人，撥撥那人，可是也不知是肉鋪里人太多，或者干脆就是人家故意擋著我母親的去路，她怎么也無法進入柜臺里側(cè)。她聽見張云蘭冷笑的聲音，你算老幾呀，自己進來拿，誰批準你進來了？一些紛亂的男女混雜的聲音此起彼伏地響起來，少數(shù)聲音息事寧人，大多數(shù)聲音卻立場鮮明，表示他們站在張云蘭的一邊。見喜的母親向我母親耳語了幾句，竟然就讓她冷靜下來了。她說，“張云蘭記仇，得罪誰也不能得罪她，我跟你一樣，有五個孩子，都是長身體的年齡，要吃肉的，怎么去得罪她呢？”我們街上不公平的事情很多，還是說豬頭吧，有的人到了八點鐘才去肉鋪，卻提著豬頭從肉鋪里出來了。比如我們家隔壁的小兵，那天我母親看見小兵肩上扛著一只豬頭往家里走，盡管天底下的豬頭長相雷同，我母親還是一眼認出來，那就是清晨時分在肉鋪失蹤的豬頭之一。小兵家沒什么了不起的，他父親在綢布店，母親在雜貨店，一個手里管著棉布，一個手里管著白糖，都是緊俏的憑票供應(yīng)的東西，我母親不是笨人，用不著問小兵就知道個究竟了。我母親平時善于與女鄰居相處，她手巧，會裁剪，也會縫紉，小兵的母親經(jīng)常求上門來，讓我母親縫這個縫那個的，我母親有求必應(yīng)。當然女鄰居也給予了一定的回報，主要是贈送各種票證，有煤票，草紙票，最好的是布票。我們家那么多人，到了過年的時候，幾乎不花錢，每人都有新衣服新褲子穿。

那天夜里我母親帶了一只嶄新的假領(lǐng)子到小兵家去了。小兵的母親是個聰明的女人，她說，張云蘭也有四個孩子呢，你給她家的孩子做幾條褲子嘛！為了孩子的肚子，你就別管你的面子了，你做好了褲子我給送去，保證你有好處，馬上要過年了，這么和她僵下去，你還指望有什么好東西端給孩子們吃呀，張云蘭那把刀是長眼睛的，你吃了她的虧都沒地方去告她的狀。女鄰居把我母親說動了心。母親說，你替我捎個口信給張云蘭，讓她把料子拿來，以后她兒女的衣服我來做好了。凡事都是趁熱打鐵的好，尤其在春節(jié)即將臨近的時候。小兵的母親第二天回家的時候帶了一捆藏青色的布到我家來。此后的一個星期也許是我母親一生中最忙碌的日子。張云蘭提供的一捆布要求做五條長褲子，都是男褲，長短不一。時間緊迫，只好挑燈夜戰(zhàn)，我們在睡夢中聽見縫紉機應(yīng)和著窗外的北風(fēng)在歌唱，聲音有時流暢，有時遲疑，有時熱情奔放，有時哀怨不已。我母親保質(zhì)保量地完成了張云蘭家的五條褲子。整個事情的結(jié)局卻出乎意料，張云蘭從肉鋪調(diào)到東風(fēng)鹵菜店去了！早不調(diào)晚不調(diào)，她偏偏在我母親做好了那五條褲子以后調(diào)走了！我們對于春節(jié)菜肴所有美好的想象，最終像個肥皂泡似的破滅了。除夕前那天夜里下了一場大雪。天色還早，其他人都沒起床，我和我三哥計劃在家門前堆雪人。我們在拉門栓的時候感覺到外面什么東西在輕輕撞著門，門打開了，有個裹紅圍巾穿男式工作棉襖的女人正站在我們家門前，女人的手里提著兩只豬頭，左手一只，右手一只，都是我們從來沒見過的大豬頭，更加令人印象深刻的是女人的圍巾和棉襖上落滿了一層白色的雪花，兩只大豬頭的耳朵和腦袋上也覆蓋著白雪，看上去風(fēng)塵仆仆。她一身寒氣地擠進門來，把兩只豬頭放在了地上，說，你媽媽等會兒起來，告訴她張云蘭來過了。你們記不住我的名字也沒有關(guān)系，她看見豬頭就會知道，我來過了。聽我母親說，張云蘭家后來也搬走了，她不在肉鋪工作，大家自然便慢慢地淡忘了她。我母親和張云蘭后來沒有交成朋友，但她有一次在紅星路的雜品店遇見了張云蘭，她們都看中了一把蘆花掃帚，兩個人的手差點撞起來，后來又都退讓，誰也不去拿。我母親說她和張云蘭在雜品店里見了面都很客氣，兩個人只顧說話，忘了掃帚的事情，結(jié)果那把質(zhì)量上乘的蘆花掃帚讓別人撈去了。（有刪改）

（1）下列對這篇小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，恰當?shù)膬身検牵?分）A.小說開頭就寫了母親的尷尬處境，并且故意交代并不是沒有豬頭肉可買，這為下文她和張云蘭起爭執(zhí)做了鋪墊，也吸引了讀者的閱讀興趣。B.母親和張云蘭爭執(zhí)時，周圍絕大多數(shù)人不讓母親進入店鋪檢查張云蘭是否自己私藏了豬頭，都覺得母親是無理取鬧，選擇站在張云蘭一邊。C.母親“用不著問小兵就知道個究竟了”，是因為她認出了那就是早上肉鋪消失的豬頭，這體現(xiàn)了作者在字里行間對母親的聰明能干的贊美。D.張云蘭是個自私自利的人，可以看出她經(jīng)常利用職務(wù)之便謀取利益。得知要調(diào)走了，就讓“我母親”為她趕制褲子。E.小說表現(xiàn)了人們在物質(zhì)極度匱乏的時期，因迫于生計，為人處世顯得有些勢利，但依然保有著人性的溫暖。（2）“我母親”是一個什么樣的人物形象？請簡要分析。（4分）

（3）有人認為最后一段雜品店相遇的情節(jié)去掉更好，你認同這個觀點嗎？請結(jié)合文章說說你的理由。（6分）

二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文字，完成6～9題。周智光，本以騎射從軍，常有戎捷，自行間登偏裨。宦官魚朝恩為觀軍容使，鎮(zhèn)陜州，與之昵狎。朝恩以扈從功，恩渥崇厚，奏請多允，屢于上前賞拔智光，累遷華州刺史、同華二州節(jié)度使及潼關(guān)防御使，加檢校工部尚書、兼御史大夫。永泰元年吐蕃回紇黨項羌等十余萬眾寇奉天醴泉等縣智光邀戰(zhàn)破于澄城收駝馬軍資萬計因逐賊至鄜州。智光與杜冕不協(xié)，遂殺鄜州刺史張麟，坑杜冕家屬八十一人，焚坊州廬舍三千余家。懼罪，召不赴命。朝廷外示優(yōu)容，俾杜冕使梁州，實避仇也。永泰二年十二月，智光專殺前虢州刺史兼御史中丞龐充。充方居缞绖，潛行，智光追而斬之。又劫諸節(jié)度使進奉貨物及轉(zhuǎn)運米二萬石，據(jù)州反。智光自鄜州專殺，朝廷患之。智光遂聚亡命不逞之徒，眾至數(shù)萬，縱其剽掠，以結(jié)其心。淮南節(jié)度使、檢校右仆射崔圓入覲，方物百萬，智光強留其半。舉選之士竦駭，或竊同州路以過，智光使部將邀斬于乾坑店，橫死者眾。優(yōu)詔以智光為尚書左仆射，遣中使余元仙持告身以授之。智光受詔慢罵曰：“智光有數(shù)子，皆彎弓二百斤，有萬人敵，堪出將入相。只如挾天子令諸侯，天下只有周智光合作?！贝髿v二年正月，密詔中書令郭子儀率兵討智光，許以便宜從事。時同、華路絕，上召子儀女婿工部侍郎趙縱受口詔付子儀，縱裂帛寫詔置蠟丸中，遣家童間道達焉。子儀奉詔將出師，華州將士相顧攜貳。智光大將李漢惠自同州以其所管降子儀。貶智光為澧州刺史，散官勛封如故。是日智光為帳下將斬首，并子元耀、元干等二人來獻。丁卯，梟智光首于皇城之南街，二子腰斬以示眾。（節(jié)選自《舊唐書》，有刪改）6.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）A.永泰元年／吐蕃／回紇／黨項／羌等十余萬眾寇奉天／醴泉等縣／智光邀戰(zhàn)／破于澄城／收駝馬軍資萬計／因逐賊至鄜州／B.永泰元年／吐蕃／回紇／黨項／羌等十余萬眾寇／奉天醴泉等縣／智光邀戰(zhàn)／破于澄城／收駝馬軍資萬計／因逐賊至鄜州／C.永泰元年／吐蕃回紇／黨項羌等十余萬眾寇／奉天／醴泉等縣／智光邀戰(zhàn)／破于澄城／收駝馬軍資萬計／因逐賊至鄜州／D.永泰元年／吐蕃／回紇／黨項／羌等十余萬眾／寇奉天／醴泉等縣／智光邀戰(zhàn)破／于澄城收駝馬軍資萬計／因逐賊至鄜州／7.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）A.偏裨在古代也稱為偏將、禆將、副將，是佐助大將的將領(lǐng)。B.累遷中的“遷”意為調(diào)動官職，在古代一般指升職。累遷就是多次升官。C.工部為六部之一，掌管關(guān)稅、厘金、營造工程，部長稱為工部尚書。D.散官就是負責(zé)一些閑散職務(wù)的官員的通稱，待遇厚薄不一，如朝議大夫等。8.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是

（3分）A.周智光出身卑微，靠戰(zhàn)功升官。原來以騎馬射箭從軍,經(jīng)常立戰(zhàn)功,不久任副將?；实勐犘鹏~朝恩的說詞，多次賞賜周智光。B.周智光心腸狠毒，迫害別人。周智光與杜冕之間不和,于是殺死州刺史張麟,將杜冕家屬共計八十一人活埋,燒毀坊州的房舍三千多家。C.周智光擁兵割據(jù)，為非作歹。周智光不僅殺死虢州刺史、兼御史中丞龐充，還阻截地方官員給朝廷的進貢，縱容盜賊偷盜通州路的選舉之士。D.皇上令讓郭子儀的女婿帶口頭詔令給郭子儀，命他率兵討伐智光,見機行事。郭子儀奉命準備出師,華州將士相繼叛離了周智光。9.翻譯下面的句子。（10分）①優(yōu)詔以智光為尚書左仆射，遣中使余元仙持告身以授之。②智光有數(shù)子，皆彎弓二百斤，有萬人敵，堪出將入相。

（二）古代詩歌閱讀（11分）

閱讀下面這首唐詩，完成10～11題。酌酒與裴迪①王維酌酒與君君自寬，人情翻覆似波瀾。白首相知猶按劍②，朱門先達笑彈冠③。草色全經(jīng)細雨濕，花枝欲動春風(fēng)寒。世事浮云何足問，不如高臥且加餐?！咀ⅰ竣倥岬希禾拼娙耍峭蹙S的好友。②按劍：發(fā)怒時準備把劍的動作。③彈冠：彈去帽子的灰塵，準備做官。10.下列對本詩的賞析，不正確的兩項是（5分）A.“酌酒與君君自寬”一句照應(yīng)了詩歌的題目?！皩挕币蛔?，既是寬人也是寬己。B.“朱門”一詞用了借代手法，借指富貴。這句是說仕途得意的的人們在相互慶祝。C.頸聯(lián)的景物描寫，是為了襯托作者的心情，對情感表現(xiàn)起到了推波助瀾的作用。D.作者在這首詩中，處處體現(xiàn)出一種瀟灑淡泊、怡然自適的樂觀心態(tài)和隱居思想。E.此詩是王維為勸慰裴迪而作的七言律詩，文中多處使用典故，意蘊豐富。11.全詩表達了作者什么樣的思想情感？請簡要分析（6分）

（三）名篇名句默寫（5分）補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（5分）12.(1)《過零丁洋》中，作者從國家和個人兩個方面，發(fā)出感慨的句子是

，

。（2）《勸學(xué)》中以車馬和渡河為例，意在強調(diào)

，

這個道理。（3）《虞美人》中，李煜用比喻這樣描寫自己的愁情

。

第Ⅱ卷

表達題（80分）三、語言文字應(yīng)用（20分）13.下列各句中加點成語的使用，全部正確的一項是（

）（3分）①每當春節(jié)回鄉(xiāng)探親，我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村打麻將現(xiàn)象蔚然成風(fēng)，這種現(xiàn)象令人擔憂。②我們在欣賞《前赤壁賦》的華美華辭時，如果不能深入理解其中蘊涵的哲理，從而進一步領(lǐng)略蘇東坡自由的精神境界，則恐有買櫝還珠之憾。③一項社會調(diào)查顯示，如果丈夫的收入低于妻子，一部分男性難免會自慚形穢，甚至無端地對自己進行心理折磨。④對待野生動物，我們再也不能像過去那樣“為淵驅(qū)魚，為叢驅(qū)雀”，趕盡殺絕，只顧眼前利益了。⑤中國古典詩詞一揮而就達到了文學(xué)的最高境界，以后就缺乏變化了。⑥那時的大宋河清海晏，風(fēng)調(diào)雨順，朝廷偃武修文，百姓生活無憂，經(jīng)濟文化高度發(fā)達。A.①②③

B.②③⑥

C.①⑤⑥

D.②③④14.下列各句中，沒有語病的一項是（）（3分）A.近年來，教育投入在各級財政支出的比例得到了較為有力的保障，國家對學(xué)術(shù)研究的資助不斷增加，不少高校呈現(xiàn)出積極擴張的現(xiàn)象。B.杭州G20峰會是第11屆會議，主要探討“創(chuàng)新增長方式”、“更高效的全球經(jīng)濟金融治理”、“強勁的國際貿(mào)易和投資”、“包容和聯(lián)動式發(fā)展”。C.李安執(zhí)導(dǎo)的《比利·林恩的中場戰(zhàn)事》是世界上第一部使用4K/3D/120幀格式制作、拍攝和放映的商業(yè)電影，也是目前院線所能見到的最高技術(shù)規(guī)格的影片。D.讀書人大約都有一個情結(jié)，就是總希望給自己以營養(yǎng)的民間文藝能夠有傳承，甚至有發(fā)展，因為他們的生活離不開民間文藝。

15.填入下面文段空白處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）（3分）寬容失敗與追求成功是辯證統(tǒng)一的。

①對失敗足夠?qū)捜?，提供給運動員更好的成長環(huán)境，他們②可能輕裝上陣，沖擊更好成績。“超級丹”在近日的訪談中表示，很多名將參加奧運發(fā)揮失常，正是③給自己的包袱太大。④，奧運場上有太多意外存在，以此為唯一的評判標準不完全客觀，壓力過大只會起到反作用。一個國家，⑤她的人民獲得了自然生成的大國心態(tài)時，才是真正的大國。追求成功同時寬容失敗的成熟心態(tài)，局限于奧運賽場上。①②③④⑤⑥A如果就因為此外在不要B只有才/確實當不應(yīng)C如果就/此外在不要D只有才因為確實當不應(yīng)16.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。（5分）公平與效率向來不可分割。扶貧政策講公平的同時，①

，建立更靈活的激勵機制。②

，比如有的地方推行幫扶人與貧困戶“雙承諾”“雙認定”的方法，變“單向輸血”為“雙向互動”。有的地方實行扶貧資源差異化分配，以多勞多得的方式激發(fā)群眾脫貧致富積極性。制度建設(shè)有根本性和長期性的特點，③

，來激發(fā)出脫貧攻堅的“內(nèi)生動力”。

17.下圖是全國敬老月活動的宣傳標志（標志為紅色），請寫出該圖案除漢字及英文單詞以外的構(gòu)圖要素，并說明其寓意。（不超過90字）（6分）

四、寫作（60分）18．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）調(diào)查顯示，高校有償替課產(chǎn)業(yè)鏈正日趨成熟，有大量的替課群存在。替課過程無需見面，只需交代好時間地點等細節(jié)?！肮蛦T”會在課堂上傳來現(xiàn)場照片，“雇主”通過支付寶等方式完成交易。如遇隨堂作業(yè)、隨堂測試，還需另外收費。替課群體中有貧困學(xué)生，有課程較少的大四學(xué)生，更有校外專職替課者。替課人數(shù)最多的是師生相互不熟悉的公共課。以上材料引發(fā)你怎樣的聯(lián)想與思考？要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

2017年高考語文科題型示例全國課標卷·答案與解析（一）現(xiàn)代文閱讀(宋代開始就有了“清”的審美趣味。)(因果關(guān)系錯誤。)（B茶道沒出現(xiàn)的原因，原文并未說是和要求過高有關(guān)。）

4.（1）D（解析：A.不是講公文寫作課內(nèi)容。B．“老樹喜歡民國的趣味，因為這民國又非確然的民國”強加因果。C.“就是現(xiàn)實中的老樹的真實寫照”錯,原文是“他是我，又不是我”“我不可能像畫里那么悠閑”。）（2）①引用他人的話，使文章對人物的評述更加全面客觀、真實可信，使人物形象更加豐滿，立體全面。②側(cè)面烘托，突出傳主的精神和性格特點，表達對他的欽佩。學(xué)生的話看出老樹的博學(xué)與個性；研究生的話體現(xiàn)出老樹的內(nèi)心豐富閑適沉靜的品格；楊葵的話表現(xiàn)了老樹良好的文藝修養(yǎng)。（每點2分）（3）①詼諧幽默,平易近人：自嘲長相太凄涼了；初見的拘謹和陌生就漸淡漸散了。②率性而為，性格真實：懊惱地講一會兒課本，期間還夾雜‘公文寫作，神馬東西’之類的抱怨。③外表粗獷，內(nèi)心敏感細膩：與課堂上詼諧豪放的樹老師不同，私下里的老樹很享受自己的孤獨空間。④淡泊名利，豁達灑脫：他那些別人一擲千金想求的畫，在地上桌上椅子上箱子里隨意堆放著。⑤博聞強記，研究廣泛：他的研究廣泛涉及文學(xué)、繪畫、電影、書法等領(lǐng)域。（答對一點1分，答對兩點3分，答對三點5分）

5.（1）AE(選項中大家是怕得罪張云蘭；C中“母親不問就知道究竟的”不是豬頭是哪里來，而是小兵家怎樣得到的豬頭；D原文中沒有表示張云蘭得知自己要調(diào)走。)（2）①能干顧家。手巧會縫紉；為了讓孩子吃得好，凌晨就去肉鋪排隊、連夜給張云蘭趕制褲子。②有生活智慧，懂得變通。會通過拉關(guān)系來換得更好的生活資源，如給鄰居送假領(lǐng)子、給張云蘭做褲子。（每點2分）（3）不同意（1分）

①情節(jié)上，這段文字真實、生活化，豐富了小說的內(nèi)容。

②人物上，使人物形象更加立體，體現(xiàn)了其內(nèi)心深處的善良。

③主題上，正面交代了人物之間矛盾的化解，更好地反映了主題。答出一點2分，兩點3分，三點給5分。

同意（1分）

①從情節(jié)看，小說情節(jié)上已經(jīng)很完整了，沒有必要再加入雜貨店這一部分。

②從藝術(shù)效果看，戛然而止，給讀者留下想象、回味的空間。

②從主題上，以“白雪豬頭”結(jié)尾，強化了意象，更好照應(yīng)了題目。

答出一點2分，兩點3分，答出三點給5分。

（二）古詩文閱讀(關(guān)稅、厘金由戶部管理。)(原文是說舉選的人非常驚嚇,有的人偷偷地從同州繞過。)9.（1）翻譯：朝廷寬容任周智光讓他做尚書左仆射,派中使余元仙持告示親自給他授予官職。（“優(yōu)詔”1分，“遣”1分，“身”1分，大意2分。）（2）智光有幾個兒子,都能持二百斤的弓箭,可抵擋萬人,

出征能夠做將帥、入朝能夠做宰相。（“敵”1分，“堪”1分，“出入”1分，大意2分）(B原詩是說先作官的人去嘲笑那些后做官的人，表現(xiàn)官場的相互排擠。D作者在詩中并非出處灑脫。而是體現(xiàn)出矛盾的心情)11.①作者為友人倒酒，進行勸慰，其實是和友人一起借酒消愁。②對人情無常、世態(tài)炎涼的感慨和激憤。③不問世事的曠達超凡之情（每點2分。）12.山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍

君子性非異也，善假于物也

恰似一江春水向東流

（三）語言文字應(yīng)用（蔚然成風(fēng)：蔚然：草木茂盛的樣子。指一件事情逐漸發(fā)展盛行，形成一種良好風(fēng)氣。褒義詞。感情色彩有誤。買櫝還珠：櫝：木匣；珠：珍珠。買下木匣，退還了珍珠。比喻沒有眼力，取舍不當。使用正確。自慚形穢：形穢：形態(tài)丑陋，引伸為缺點。因為自己不如別人而感到慚愧。使用正確。為淵驅(qū)魚，為叢驅(qū)雀：把魚趕到深淵里，把鳥雀趕到密林里。比喻不善于團結(jié)的人，把可以依靠的力量趕到對方那里。比喻為政不善，人心渙散，使百姓投向敵方。詞義誤用。一揮而就：揮：揮筆；就：成功。一動筆就寫成了。形容寫字、寫文章、畫畫快。語境不符。河清海晏：黃河水清了，大海沒有浪了。比喻天下太平。使用正確