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文檔簡(jiǎn)介
慎而思之,勤而行之。斯是陋室,惟吾德馨。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年《不去這里玩》大班安全教案收拾《不去這里玩》大班安全教案
在教學(xué)工開展教學(xué)活動(dòng)前,通常需要用到教案來協(xié)助教學(xué),教案是保證教學(xué)取得勝利、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是我為大家收集的《不去這里玩》大班安全教案,僅供參考,大家一起來看看吧。
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道哪些地方存在危險(xiǎn),不能去戲耍。
2、能說出不易戲耍的地方存在什么樣的安全隱患。
3、增強(qiáng)安全意識(shí),克制自己的神奇心,不去危險(xiǎn)的地方戲耍。
活動(dòng)決定:
1、教學(xué)掛圖和幼兒用書。
2、一張對(duì)開大白紙(固定在黑板上)和一盒水彩筆。
活動(dòng)過程:
1、活動(dòng)導(dǎo)入:談話活動(dòng)。
(1)教師:假期的時(shí)候,小朋友可以到許多地方玩。但是,生活中有許多地方異常危險(xiǎn),是小朋友不能去戲耍的。你知道哪些地方存在危險(xiǎn),不能去戲耍嗎?
(2)幼兒自由發(fā)言并商議,教師在黑板上的大白紙上用圖夾文方式記錄大家都愿意的幾點(diǎn)。
(3)教師小結(jié)幼兒所講的內(nèi)容。
教師:剛才小朋友們說出了許多不相宜戲耍的地方,還有哪些地方不能去戲耍呢?讓我們一起來看一看。
2、活動(dòng)展開:看見教學(xué)掛圖。
(1)教師出示教學(xué)掛圖,引導(dǎo)幼兒理解第一幅圖的內(nèi)容,即建造工地危險(xiǎn),不能去戲耍。
①教師:小倒霉去哪里了?發(fā)生了什么事?為什么不能到建造工地玩兒呢?
②幼兒看見描述并回答問題。
③教師小結(jié):建造工地上都是沙子、水泥、鋼筋、石子等建造材料,不小心會(huì)被撞傷、砸傷。各種運(yùn)輸車輛出入工地,不小心也會(huì)被撞傷。建造工地常常有高空吊物,滾落的材料會(huì)砸傷人。新建的建造物未安裝樓梯、門、窗等,倘若進(jìn)入其中可能會(huì)發(fā)生從高處跌落的危險(xiǎn)。因此,建造工地異常危險(xiǎn),不能去戲耍。
(2)教師引導(dǎo)幼兒理解第二幅圖的內(nèi)容,即停車場(chǎng)危險(xiǎn),不能去戲耍。
①教師:小倒霉又到哪里玩了?發(fā)生了什么事?停車場(chǎng)有什么危險(xiǎn)?為什么不能去那里玩兒?
②幼兒看見描述,商議后回答。
③教師小結(jié):停車場(chǎng)里隨時(shí)都有汽車駛進(jìn)駛出,小朋友去那里玩兒很容易被車撞傷,而且停車場(chǎng)里汽車許多,駛進(jìn)駛出時(shí)都會(huì)排放廢氣,里面含有鉛,會(huì)引起小朋友鉛中毒,影響身體健康和智力發(fā)展,因此不可以去戲耍。
(3)教師引導(dǎo)幼兒理解第三幅圖的內(nèi)容,即倉(cāng)庫危險(xiǎn),不能去戲耍。
①教師:小倒霉到哪里玩兒了,發(fā)生了什么危險(xiǎn)?倉(cāng)庫里有什么危險(xiǎn)?為什么不能去那里玩兒?
②幼兒看見描述,商議后回答。
③教師小結(jié):倉(cāng)庫里會(huì)堆放許多的貨物、箱子。倘若堆放得不結(jié)實(shí),或者堆放得比較高,容易滑落,小朋友可能會(huì)被砸傷。還有些倉(cāng)庫可能堆放了危險(xiǎn)物品,比如有毒的化工材料,會(huì)釋放出毒氣,導(dǎo)致人過敏或生病。因此,不能去倉(cāng)庫戲耍。
(4)教師引導(dǎo)幼兒理解第四幅圖的內(nèi)容,即廢棄的場(chǎng)所危險(xiǎn),不能去戲耍。
①教師:小倒霉總算到哪里玩兒了?發(fā)生了什么?這里有什么危險(xiǎn)?為什么不能去玩兒?
②幼兒看見描述并回答問題。
③教師小結(jié):廢棄的礦洞里,有許多滑落堆積的小石塊,會(huì)掉落砸傷人,還有可能會(huì)有很深的積水,很危險(xiǎn)。被廢棄不用的廠房、煤窯也有許多危險(xiǎn),比如建造物不結(jié)實(shí)會(huì)發(fā)生坍塌,人會(huì)被埋葬在里面,異常危險(xiǎn)。所以,被廢棄的場(chǎng)所千萬不可以去戲耍。
(5)請(qǐng)幼兒整體閱讀幼兒用書第22~23頁內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒克制神奇心,不去危險(xiǎn)地方戲耍。
教師小結(jié)補(bǔ)充:除了以上的地方存在危險(xiǎn)、不能去戲耍以外,還有許多地點(diǎn)很危險(xiǎn),不能去玩兒,比如山洞、地洞、神秘地道等。去那里可能會(huì)被卡住,還可能碰到蛇等危險(xiǎn)動(dòng)物,或者有很深的積水。小朋友不能因?yàn)樯衿婷つ窟M(jìn)入,不然會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。
3、活動(dòng)總結(jié):綜合前面幼兒商議的注意事項(xiàng)和幼兒用書的注意事項(xiàng)。
(1)教師:剛才我們了解了書上所講的一些存在危險(xiǎn)不能去戲耍的地方,他們是建造工地、停車場(chǎng)、倉(cāng)庫和廢棄的場(chǎng)所。我們?cè)賮砜纯匆婚_始大家商議的,把沒有的內(nèi)容補(bǔ)充上去吧。
(2)引導(dǎo)幼兒對(duì)照一開始商議的內(nèi)容,將缺少的內(nèi)容補(bǔ)充到黑板上的白紙上,形成的安全規(guī)則圖可用于區(qū)角張貼。
4、活動(dòng)延伸:表演小
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