![2023年幼兒園英語(yǔ)教師述職報(bào)告_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view11/M01/0A/0C/wKhkGWWHu3OAeXNVAAKGGbD2NiE822.jpg)
![2023年幼兒園英語(yǔ)教師述職報(bào)告_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view11/M01/0A/0C/wKhkGWWHu3OAeXNVAAKGGbD2NiE8222.jpg)
![2023年幼兒園英語(yǔ)教師述職報(bào)告_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view11/M01/0A/0C/wKhkGWWHu3OAeXNVAAKGGbD2NiE8223.jpg)
![2023年幼兒園英語(yǔ)教師述職報(bào)告_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view11/M01/0A/0C/wKhkGWWHu3OAeXNVAAKGGbD2NiE8224.jpg)
![2023年幼兒園英語(yǔ)教師述職報(bào)告_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view11/M01/0A/0C/wKhkGWWHu3OAeXNVAAKGGbD2NiE8225.jpg)
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2023年幼兒園英語(yǔ)教師述職報(bào)告幼兒園英語(yǔ)老師述職報(bào)告1
人們習(xí)慣用瞬間、轉(zhuǎn)瞬表示時(shí)間的飛速消逝。的確,當(dāng)時(shí)間正在進(jìn)行時(shí),我們是一天又一天、一個(gè)星期又一個(gè)星期、一個(gè)月又一個(gè)月的,看似忙勞碌碌,踏踏實(shí)實(shí)的走過(guò)來(lái),可當(dāng)新年來(lái)臨之際,突然停下腳步,回頭看我們的過(guò)去,一切的一切如同昨天發(fā)生的,歷歷在目。這份述職報(bào)告我是遲遲未寫(xiě)出來(lái),因?yàn)檫@一學(xué)期以來(lái)給了我太多的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn),我理不清我的思緒,該如何將他們歸類(lèi),如何更好地陳述出來(lái)表達(dá)我所想的。
第一次看到xx幼兒園,她還在建設(shè)中,我來(lái)應(yīng)聘英語(yǔ)老師。之后我沒(méi)有即刻收到回信,正值我正打算整理行囊去杭州過(guò)生活時(shí),陳老師打電話(huà)來(lái),叫我打算打算到杭州培訓(xùn)。所以,現(xiàn)在在這里能相識(shí)你們每一個(gè)人真的是緣分,也是我的榮幸,能在這里工作,精確的說(shuō)也包括我的生活和學(xué)習(xí),會(huì)是我人生中珍貴的經(jīng)驗(yàn),也是我人生的新起點(diǎn)。
幼師工作對(duì)我來(lái)說(shuō)差不多是個(gè)全新的工作環(huán)境,雖然曾教過(guò)幼兒英語(yǔ),但是在培訓(xùn)校里與幼兒園相比,無(wú)論從環(huán)境上,幼兒人數(shù)上,幼兒及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)英語(yǔ)的相識(shí)和看法上,是兩個(gè)完全不同的境況,只有一點(diǎn)是一樣,我所教授的對(duì)象都是幼兒?;叵雽W(xué)期初始,小摯友們對(duì)我的生疏,到現(xiàn)在上完課就被小摯友們團(tuán)團(tuán)圍住脫不開(kāi)身的熱忱。我很欣慰我一個(gè)學(xué)期的努力工作沒(méi)有白費(fèi),小摯友們的一個(gè)擁抱就是給我的最大的回報(bào)。我很愧疚亂了各位帶班老師們辛苦培育起來(lái)的常規(guī),但是我真是不忍心就這么卡斷小摯友們的熱忱,要一個(gè)個(gè)抱過(guò)去就一個(gè)個(gè)抱吧。學(xué)期的起先是我最辛苦的一段時(shí)間,我須要不斷地摸索著,通過(guò)每次課后的反思,通過(guò)每周的總結(jié),不斷的更進(jìn)自己的工作。現(xiàn)在翻看自己的教案記錄效果分析這一欄,清晰地記錄了我的成長(zhǎng)。我的特性是習(xí)慣對(duì)自己挑刺。在反思中,從一起先幾頁(yè)中記錄了條條的不足,到后來(lái)的越來(lái)越少。從一起先,要在課前反復(fù)看教案,要在腦子里反復(fù)熟識(shí)教學(xué)過(guò)程,到現(xiàn)在只要整理一下上課思路就可以進(jìn)教室開(kāi)口講課,這對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)進(jìn)步。
在教學(xué)中,我始終堅(jiān)持,并不斷的提示著自己,要以培育幼兒的英語(yǔ)愛(ài)好為主的教學(xué)方針,主動(dòng)提倡幼兒在玩中學(xué)英語(yǔ),創(chuàng)設(shè)全浸入式英語(yǔ)氛圍。以此為指導(dǎo)思想,結(jié)合各班的實(shí)際狀況,實(shí)時(shí)調(diào)整教學(xué)方法。并通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),將我的教學(xué)理念傳達(dá)給家長(zhǎng)。而如何更好地激發(fā)小摯友們學(xué)英語(yǔ)的愛(ài)好,就須要教學(xué)方法的不斷創(chuàng)新和對(duì)幼兒的全面了解。教法我還可以從我已有的閱歷中去創(chuàng)新,但是有關(guān)幼兒學(xué)問(wèn)這一塊,始終是我欠缺的。我想我不是學(xué)前教化專(zhuān)業(yè)不能成為阻礙我工作進(jìn)步的借口,這就促使我要主動(dòng)的去汲取更多的學(xué)問(wèn)??磿?shū),上網(wǎng)查資料,與同行之間的閱歷溝通,與同事之間的溝通。比如開(kāi)展的公開(kāi)課教研活動(dòng),讓我學(xué)到了同事們的很好的教學(xué)方法和閱歷;兩次與園里請(qǐng)來(lái)的外教的溝通,是我學(xué)英語(yǔ),提高我的英語(yǔ)口語(yǔ)水平的一個(gè)很好的機(jī)會(huì);通過(guò)與新天地集團(tuán)的胡老師的溝通,她的激勵(lì)和確定不僅增加我對(duì)工作的信念,她給我提出的許多很好的建議更是對(duì)我的工作供應(yīng)了很大的幫助。這些都是充溢我的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu),提高我的工作效率的有效途徑??梢哉f(shuō)通過(guò)這一學(xué)期,我的教學(xué)工作實(shí)力提高了一個(gè)臺(tái)階,積累了更多的英語(yǔ)教學(xué)閱歷,但這僅僅是我在這一行業(yè)的起步。
xx幼兒園是一個(gè)大家庭,我們每一個(gè)人在這個(gè)家庭里都有自己特定的角色和相應(yīng)的職責(zé)。信任只要我們每一個(gè)人扮演好調(diào)整好自己的角色,都做好自己的本職工作,有困難大家一起幫忙解決,做好溝通溝通,整個(gè)社會(huì)就是這么有條不紊的前進(jìn)的,更何況我們這個(gè)幼兒園呢!縱向比較我在幼兒園從開(kāi)學(xué)初到現(xiàn)在,我覺(jué)得對(duì)自己值得確定的是我在穩(wěn)步前進(jìn),我盡力完成我作為英語(yǔ)專(zhuān)科老師的職責(zé)。這一學(xué)期以來(lái),我的主要精力投入在我的課堂教學(xué)中,怎樣組織好我的課堂教學(xué),怎樣更好的增加小摯友們學(xué)英語(yǔ)的愛(ài)好,這是我作為英語(yǔ)專(zhuān)科老師的主要職責(zé),也是我的重心。除了正常教學(xué)工作之外,我還擔(dān)當(dāng)了其他老師的英語(yǔ)培訓(xùn)。與其說(shuō)是我給你們培訓(xùn),還不如說(shuō)是我們大家一起學(xué)習(xí)英語(yǔ)更來(lái)得貼切。我不知道各位在每周半小時(shí)的學(xué)英語(yǔ)時(shí)間里收獲了多少,我本人感覺(jué)對(duì)我的英語(yǔ)語(yǔ)感,和日??谡Z(yǔ)英語(yǔ)學(xué)問(wèn)的擴(kuò)充都有很大的幫助。在給老師的英語(yǔ)培訓(xùn)中,我覺(jué)得我僅僅是充當(dāng)一個(gè)領(lǐng)進(jìn)門(mén)的指路人,還不敢稱(chēng)師父,修行還是得靠大家自己在平常工作中的練習(xí)和應(yīng)用。你們?cè)谛扌械倪^(guò)程中,假如我能幫得上你們的,我很樂(lè)意幫忙,你們學(xué)好了,同時(shí)我也多學(xué)會(huì)了一句英語(yǔ),互幫互助,相互促進(jìn)。為了突出我們xx幼兒園的英語(yǔ)特色,我們一起努力都來(lái)學(xué)英語(yǔ),說(shuō)英語(yǔ)?,F(xiàn)在連我們的廚師早上跟我打招呼都說(shuō)英語(yǔ)Goodmorning!
為了進(jìn)一步激發(fā)幼兒學(xué)英語(yǔ)的愛(ài)好和熱忱,提高幼兒在生活中的英語(yǔ)應(yīng)用實(shí)力,增加我們幼兒園的英語(yǔ)氛圍,我還擔(dān)當(dāng)了每天早晨的接待工作,雖然到天冷的時(shí)候接待不了幾個(gè)人,但我還是跟校醫(yī)一起每天堅(jiān)持下來(lái),因?yàn)檫@已成為我們幼兒園的一個(gè)常規(guī)。此外還有一項(xiàng)常規(guī)工作是每周兩次的廣場(chǎng)英語(yǔ)互動(dòng)。一起先我對(duì)如何綻開(kāi)廣場(chǎng)英語(yǔ)互動(dòng)很茫然,我沒(méi)接觸過(guò),不知道該怎么進(jìn)行。現(xiàn)在漸漸的適應(yīng)下來(lái),思路也越來(lái)越清楚,目標(biāo)也明確起來(lái),小摯友們也都主動(dòng)的參加進(jìn)來(lái),很快樂(lè)的一起度過(guò)這短暫的學(xué)英語(yǔ)時(shí)間。
我沒(méi)有在幼兒園待過(guò),所以進(jìn)入這個(gè)幼兒園之前,我對(duì)在幼兒園里要做些什么工作,如何綻開(kāi)各項(xiàng)工作一竅不通。在被聘用時(shí)我問(wèn)過(guò)陳老師,我來(lái)幼兒園都要做些什么工作,當(dāng)時(shí)陳老師跟我說(shuō)你就管好你的英語(yǔ)課堂、還有比如來(lái)了外教接待一下就行了,我當(dāng)時(shí)想,行,這個(gè)工作我熟識(shí),沒(méi)問(wèn)題。來(lái)了之后,工作下來(lái)發(fā)覺(jué)要想突出英語(yǔ)特色,做的工作遠(yuǎn)不止上課。搞得各項(xiàng)活動(dòng)我也沒(méi)見(jiàn)識(shí)過(guò)。比如慶圣誕迎新年的英語(yǔ)主題晚會(huì),說(shuō)是英語(yǔ)主題,可是我根本沒(méi)策劃過(guò)類(lèi)似的晚會(huì),無(wú)從下手。最終還是李園長(zhǎng)親自策劃整個(gè)活動(dòng),我只照章辦事。我上面說(shuō)得的激發(fā)英語(yǔ)愛(ài)好,提高英語(yǔ)氛圍的工作,也都是在李園長(zhǎng)的指導(dǎo)下進(jìn)行的。感謝李園長(zhǎng)在這個(gè)一個(gè)學(xué)期以來(lái)的對(duì)我的提拔,和對(duì)我的工作的引導(dǎo)幫助,不僅在日經(jīng)常規(guī)工作中,同樣對(duì)我的教學(xué)工作也提出了很好建議。您曾跟我說(shuō)寧波萬(wàn)里國(guó)際幼兒園的英語(yǔ)每月都是圍繞一個(gè)英語(yǔ)主題進(jìn)行教學(xué)的,我自知也坦言,我目前的實(shí)力達(dá)不到這樣一個(gè)水平。這不僅是我英語(yǔ)實(shí)力的問(wèn)題,還有我對(duì)幼兒園及幼兒的相識(shí)不夠全面的問(wèn)題。假如我沒(méi)有對(duì)幼兒有足夠的認(rèn)知,我很難自己去制定適合幼兒的教程。這須要一個(gè)過(guò)程,須要時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)去積累閱歷。這也就成為我教學(xué)境界上的一個(gè)目標(biāo)了,努力有一天能達(dá)到信手拈來(lái)就是一堂好用英語(yǔ)課的水平。同時(shí)我還要感謝各位老師在我平常工作中賜予了極大的支持和幫助,英語(yǔ)老師沒(méi)有配備助教,你們就在一旁充當(dāng)了助教的角色。
在確定自己進(jìn)步的同時(shí),我的工作中也存在著許多的不足之處,在下學(xué)期及以后,我會(huì)努力訂正自己的缺點(diǎn),通過(guò)自身的不斷的完善,來(lái)彌補(bǔ)我的不足。希望在今后的工作中,努力實(shí)現(xiàn)突出我們幼兒園的英語(yǔ)特色的目標(biāo),老師與老師之間,老師與小摯友之間,小摯友與小摯友之間都能用英語(yǔ)說(shuō)上幾句。當(dāng)然這是須要一段時(shí)間的過(guò)渡的。
最終祝福我們xx幼兒園更上一層樓!信任我們xx幼兒園將來(lái)的發(fā)展就像幼兒園從起先構(gòu)想建設(shè),打地基,再到一磚一瓦地壘成美麗花園一樣,會(huì)一步步建成小摯友們的志向花園。
幼兒園英語(yǔ)老師述職報(bào)告2
我叫xxxx,20xx年參與工作,現(xiàn)任幼兒園老師。在3年的幼教生涯中,我酷愛(ài)幼教事業(yè),忠誠(chéng)黨的教化事業(yè),愛(ài)崗敬業(yè),始終堅(jiān)持“一切為了孩子,為了孩子的一切”理念,堅(jiān)持素養(yǎng)教化,主動(dòng)參與各種競(jìng)賽活動(dòng),努力提升自己各方面的實(shí)力。嚴(yán)格要求自己,仔細(xì)履行老師職責(zé),圓滿(mǎn)完成中班、畢業(yè)班各教學(xué)領(lǐng)域的教學(xué)工作任務(wù)及其他擔(dān)當(dāng)管理工作?,F(xiàn)我將這三年多以來(lái)從事幼教工作狀況總結(jié)如下:
20xx年四月,我來(lái)到了xx幼兒園實(shí)習(xí),由于以前的工作類(lèi)型都是做生產(chǎn)的,對(duì)于剛接觸幼教行業(yè)是一種很大的挑戰(zhàn),但這并沒(méi)有讓我泄氣,相反讓我更加勤奮努力、更懂得珍惜這份神圣的職業(yè)。在帶班的時(shí)間里我恪盡職守,不講條件,任勞任怨,不懂就問(wèn),很快熟識(shí)了班級(jí)的全部工作,能獨(dú)立組織幼兒進(jìn)行各種活動(dòng),工作效率高,結(jié)果,三個(gè)月后我做了班主任。這時(shí)候我更加確定自己的實(shí)力,對(duì)自己充溢了信念,讓我在以后的工作中打下了良好的基礎(chǔ)。兩年內(nèi)我先后擔(dān)當(dāng)了大班級(jí)級(jí)長(zhǎng)和藝教。
一、酷愛(ài)并敬重每一位幼兒
有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),很多事情便迎刃而解,酷愛(ài)幼兒包括敬重信任幼兒、關(guān)切愛(ài)惜幼兒。只要是我的學(xué)生,無(wú)論活潑、頑皮、或害怕,我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的幼兒,更多給以熱忱幫助。幫助他們樹(shù)立起自信,走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。活潑開(kāi)朗的幼兒,我則供應(yīng)適合的他們的展示空間。人的感覺(jué)是相互的,老師的真誠(chéng)孩子是能感受到的。,堅(jiān)持酷愛(ài)、敬重每一位幼兒,與之同等相處,讓幼兒接受了你,就能以主動(dòng)的看法接受你的教化。
二、重視對(duì)班級(jí)幼兒一日生活常規(guī)的培育
上半年我?guī)У氖切“?,下半年是中班。小班幼兒在個(gè)方面還處于一種朦朧狀態(tài),他們帶著各自家庭中的不同習(xí)慣走到了一起。很多的孩子原有的生活比較無(wú)序,甚至非常的自由化。作為一個(gè)有了十幾年教齡的幼兒園老師,我細(xì)心選擇了一些符合小班幼兒年齡特征的教材,用科學(xué)理念培育幼兒取放玩具常規(guī):不爭(zhēng)搶、不隨意干擾別人。每天按時(shí)起床。不挑食、偏食。敬重長(zhǎng)輩等等。到如今,班級(jí)幼兒已形成了良好的生活與學(xué)習(xí)的常規(guī)。
擅長(zhǎng)與家長(zhǎng)溝通。在幼兒園工作中,家長(zhǎng)工作是非常重要的,幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與協(xié)作。一學(xué)年來(lái),我把家長(zhǎng)工作放在重點(diǎn),利用幼兒園網(wǎng)站、《家園聯(lián)系橋》、電話(huà)、家訪(fǎng)等方式與家長(zhǎng)做好溝通工作。同時(shí)和配班老師相互協(xié)作,共同做好家長(zhǎng)工作,取得了家長(zhǎng)的信任,促使幼兒快樂(lè)歡樂(lè)的度過(guò)每一天,家長(zhǎng)能安心的工作。
三、主動(dòng)參與園里的教研教改
作為一名教研組長(zhǎng),我在學(xué)期初制定好本教研組的教研安排,和副組長(zhǎng)相互協(xié)作,合理支配好一學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,共同策劃并組織好每一次本組的教研活動(dòng)。平常主動(dòng)參加公開(kāi)課活動(dòng)老師們的磨課活動(dòng),發(fā)表自己的建議和看法,為老師們出謀劃策。
四、努力方向
在過(guò)去的這一年工作中,雖然我取得了肯定的成果,但還有許多不足的須要學(xué)習(xí)的地方,在以后的工作中,我更應(yīng)當(dāng)蹋實(shí)和努力,關(guān)切和愛(ài)惜每一位幼兒、關(guān)注每一個(gè)幼兒,讓每一個(gè)幼兒都能健康的成長(zhǎng)。在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取,提高自我的業(yè)務(wù)水平,多與閱歷豐富的老師探討幼教工作,還要從各種不同的途徑獲得專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn),主動(dòng)思索,不斷充溢自己,做到邊學(xué)邊工作,邊工作邊成長(zhǎng),邊成長(zhǎng)邊收獲。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓家長(zhǎng)安心,讓幼兒快樂(lè)的優(yōu)秀幼兒老師!為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)一份自己的力氣。
幼兒園英語(yǔ)老師述職報(bào)告3
懷揣著學(xué)生時(shí)代的熱忱,20xx年從xx市xx高級(jí)中學(xué)幼師專(zhuān)業(yè)畢業(yè)來(lái)園工作至今已四年多了。四個(gè)春秋,四年多的青春腳印,有我的酸甜,也有我的收獲。在這里,我用辛勤的汗水,真摯的愛(ài)心澆灌著一株株的幼苗,陪著一屆又一屆孩子們的成長(zhǎng),度過(guò)了青春歲月中的四年多。
通過(guò)這四年多的歷練,讓我從一個(gè)稚嫩的“學(xué)生老師”變成一為“老師阿姨”。這四年多的工作經(jīng)驗(yàn),讓我漸漸的走向成熟。
一、政治思想方面
酷愛(ài)祖國(guó)、酷愛(ài)人民的教化事業(yè)、酷愛(ài)老師職業(yè)。堅(jiān)持擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,并通過(guò)看電視、看報(bào)紙、幼教雜志等多種形式來(lái)學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的教化方針,了解國(guó)內(nèi)外的。與時(shí)俱進(jìn),忠誠(chéng)人民的'教化事業(yè),用社會(huì)主義道德規(guī)范約束自己的行為,努力培育高尚的人格和道德情操。老師被喻為人類(lèi)靈魂的工程師,老師的政治思想會(huì)干脆影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。主動(dòng)參與園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng),并仔細(xì)做好記錄,做到不遲到、不早退,樹(shù)立為人師表的形象。
二、工作表現(xiàn)
“努力成為孩子們喜愛(ài)的老師”,是我的工作目標(biāo)。有這樣一句名言:“教化者沒(méi)有情感,沒(méi)有愛(ài),猶如池塘里沒(méi)有水一樣。”實(shí)際工作中,我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)充溢愛(ài)的“池塘”。當(dāng)孩子有困難時(shí),我會(huì)隨時(shí)關(guān)注賜予幫助。尤其對(duì)有特別狀況的孩子,我更是賜予了特別的愛(ài)惜,幫助每一位孩子樹(shù)立起自信念,教會(huì)他們敬重別人,培育他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,教會(huì)他們自己動(dòng)手找尋答案。這些對(duì)于他們來(lái)說(shuō),一輩子都是受益的。
人們都說(shuō)“孩子是父母的作品”,作為我門(mén)老師,幼兒有何嘗不是我們的作品呢?讓孩子進(jìn)步、成長(zhǎng),是我們共同的心愿。也因此,我深刻的體會(huì)到家長(zhǎng)工作的重要性。老師和家長(zhǎng)通過(guò)溝通,可以了解幼兒在家和幼兒園的狀況,所以,家長(zhǎng)和老師的溝通顯得尚為重要,每天放學(xué)后,我都剛好向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的狀況,做好的賜予剛好的激勵(lì)和表?yè)P(yáng),做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作,助幼兒訂正。如發(fā)覺(jué)缺席的幼兒,我剛好打電話(huà)與家長(zhǎng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況,切實(shí)做好家園同步工作。剛好和家長(zhǎng)溝通,剛好反饋信息。得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和信任。
幼兒園教化是一個(gè)困難的教化,不是家庭、幼兒園可以單獨(dú)勝任的,它須要兩者接個(gè)才能取得好的成效。讓家長(zhǎng)了解孩子在園的狀況,同時(shí)也讓我們了解孩子在家的狀況,相互了解,同時(shí)吸取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教化和管理工作的看法和建議,努力使孩子得到更全面的發(fā)展。
為了適應(yīng)提高自身的教化質(zhì)量,跟上時(shí)代的步伐,我利用休息時(shí)間參與自學(xué)考試,取得了大專(zhuān)學(xué)歷。我還參與了幼兒園每期對(duì)老師的各種技能考核,通過(guò)看一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,不斷更新學(xué)問(wèn),不斷提高教化理論水平和業(yè)務(wù)實(shí)力。
三、教化教學(xué)方面
對(duì)于班級(jí)各項(xiàng)工作,我是主動(dòng)主動(dòng)地?fù)?dān)當(dāng),在教學(xué)中刻苦鉆研業(yè)務(wù),仔細(xì)備課,細(xì)心選擇教學(xué)方法,充分打算教具,勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí)。工作這幾年,我?guī)н^(guò)托班、大、中、小班的孩子,對(duì)于不同年齡階段的孩子,其表現(xiàn)出的特點(diǎn)也是不同的。從幼兒的實(shí)際狀況動(dòng)身,設(shè)計(jì)好主題活動(dòng),細(xì)心支配好每周安排活動(dòng)的內(nèi)容,仔細(xì)組織好每節(jié)活動(dòng)。設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí),我留意做到有針對(duì)性。設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)時(shí),以孩子為主體,以孩子的終身發(fā)展為前提,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主子,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到特性的發(fā)展,讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實(shí)。
從生活抓起,培育幼兒良好
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年三年級(jí)品社下冊(cè)《馬路不是游戲場(chǎng)》說(shuō)課稿 山東版
- 2024-2025學(xué)年高中地理 第4章 旅游與區(qū)域的發(fā)展 第1節(jié) 旅游業(yè)的發(fā)展及其對(duì)區(qū)域的影響說(shuō)課稿 中圖版選修3
- Unit 1 Growing up 單元說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年高中英語(yǔ)外研版(2019)選擇性必修第二冊(cè)
- 下城區(qū)汽車(chē)租賃合同范本
- 保安獎(jiǎng)罰合同范例
- 醫(yī)用耗材寄售合同范例
- 加貿(mào)合同范本
- 專(zhuān)利注冊(cè)合同范本
- 人工智能購(gòu)銷(xiāo)合同范例
- 農(nóng)膜質(zhì)保期限合同范例
- 河南2025年河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院招聘30人筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 2025年長(zhǎng)沙穗城軌道交通有限公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
- 2024年湖南有色金屬職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招職業(yè)技能測(cè)驗(yàn)歷年參考題庫(kù)(頻考版)含答案解析
- 2025年山東華魯海運(yùn)有限公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
- 銀川經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)2024年綜合考核評(píng)價(jià)指標(biāo)表及評(píng)分細(xì)則
- 品管圈PDCA改善案例-降低住院患者跌倒發(fā)生率
- 讀書(shū)分享《給教師的建議》課件
- 《中小學(xué)校園食品安全和膳食經(jīng)費(fèi)管理工作指引》專(zhuān)題講座
- 廣東省茂名市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期物理期末試卷(含答案)
- 沙發(fā)市場(chǎng)需求與消費(fèi)特點(diǎn)分析
- 2024統(tǒng)編版新教材道德與法治七年級(jí)全冊(cè)內(nèi)容解讀課件(深度)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論